第八課法律護我成長

1、第八課 法律護我成長綜合練習(xí)題一、單項選擇題1.對漫畫言傳身教的寓意認識正確的是（ ）母親沒有依法履行對孩子的撫養(yǎng)義務(wù) 母親沒有以正確的方法教育孩子母親教育孩子的行為是正確的 母親沒有為孩子的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境A. B. C. D.2.濟南市各中小學(xué)認真貫徹落實全省素質(zhì)教育工作會議精神，嚴格作息時間，不加班加點，不公布學(xué)生成績，不排名次，節(jié)假日不補課。下面是某些同學(xué)對此產(chǎn)生的看法，你認為不正確的是（ ）A.學(xué)校履行了對未成年人保護的職責(zé) B.學(xué)校這樣做有利于我們?nèi)姘l(fā)展C.學(xué)校不再重視教學(xué)質(zhì)量，我們學(xué)不學(xué)都一樣 D.學(xué)校尊重我們的人格尊嚴，關(guān)心我們健康成長3.中宣部等部門聯(lián)合下發(fā)關(guān)于全

2、國博物館、紀念館免費開放的通知，通知的下發(fā)為未成年的健康成長創(chuàng)設(shè)了社會文化環(huán)境。這一舉措體現(xiàn)了對未成年人的（ ）A.家庭保護 B.學(xué)校保護 C.社會保護 D.司法保護4.大連市甘井子區(qū)人民法院開庭審理了南航大連分公司員工王茹訴乘客潘某人身損害一案。被告潘某被判賠償原告王茹醫(yī)療費781元，誤工費1600元，支付精神損害撫慰金1990元，合計4371元。據(jù)悉，這是國內(nèi)首例航空公司員工告旅客人身損害案。王茹是通過途徑來維護自己的合法權(quán)益的。（ ）A.訴訟 B.非訴訟 C.法律援助 D.正當(dāng)防衛(wèi)5.仔細閱讀右圖，圖中的主人公此時（ ）應(yīng)該不顧一切，立即沖進去和小偷搏斗 遭遇危險情境，要冷靜、沉著、機智

3、應(yīng)該選擇最佳方法，確保自身安全 盡快跑到安全地帶，可以向110報警A. B. C. D.13.未成年人保護法規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生父母或者其他監(jiān)護人互相配合，保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間，這一規(guī)定有利于促進未成年人的（ ）.家庭保護 .學(xué)校保護 .社會保護 .司法保護A. B. C. D.14.下列屬于司法保護要求的是（ ）A.任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人B.十四周歲以上不滿十六周歲的未成年人犯罪的案件，一律不公開審理C.尊重學(xué)生人格，不得體罰或變相體罰未成年學(xué)生D.依法履行對未成年人的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)15.為防喜鵲啄食已發(fā)芽的花生，農(nóng)民張保春“將計就計”，將

4、拌毒花生米撒在地里毒喜鵲，不料被鄰家小孩誤食致中毒死亡。河南省固始縣人民法院以過失投放危險物質(zhì)罪判處被告人張保春有期徒刑五年，賠償附帶民事訴訟原告人丁丙華、史新俠經(jīng)濟損失55025.6元（不含已先行賠償?shù)?5000元）。這一案例說明（ ）.訴訟是維護我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種途徑.遇到合法權(quán)益受侵害，只能采取訴訟的途徑解決.訴訟就指行政訴訟、 .該案涉及了刑事訴訟和民事訴訟兩種訴訟形式A. B. C. D.二、判斷題6.我國未成年人保護法規(guī)定，任何組織和個人可以招用未滿16周歲的未成年人。（ ）7.司法保護是指國家制訂了未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法，專門保護未成年人的合法權(quán)

5、益。（ ）8.社會是復(fù)雜的，未成年人難免受到傷害，我們維權(quán)最有力的武器是家長的監(jiān)護。 （ ）9.通過向政府有關(guān)部門、司法機關(guān)、人民團體、有關(guān)社會團體等反映問題，或通過打官司、調(diào)解、仲裁等方式保護公民權(quán)益的方法叫非訴訟手段。（ ）10.當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害以后，如果采取別的方式仍不能解決問題，只有通過訴訟途徑才能維護權(quán)益。（ ）第（60）頁三、分析說明題16.惠山法院大法庭濟濟一堂，金城中學(xué)的同學(xué)們正聚精會神地旁聽著一起刑事案件的開庭審理。該案的被告人李某、顧某在短短的幾個月內(nèi)，利用種種手段，私自闖入二十余家民居，肆意盜竊金錢財物，所竊財物共計價值 70000 余元，數(shù)額特別巨大。其中，從犯

6、顧某年僅17歲，屬于未成年人，對其進行從輕處罰。庭審中，學(xué)生們不僅了解了庭審流程，也聆聽了人民陪審員以及檢察官對本案兩位被告人，尤其是未成年的顧某犯罪動機的分析和思索。學(xué)生們深受感觸 （1）庭審中，你作為一位旁聽者，會有怎樣的感觸？（2）庭審后，有的同學(xué)認為自己不犯法不犯罪，不需要法律的保護也能健康成長。對此你是怎樣認識的呢？四、能力提升一、辨析題18.只要是未滿 18 周歲的我國公民，都屬于未成年人保護法保護的對象。但有違法行為的未成年人，不屬于未成年人保護法保護的對象。請你分析上述說法對不對。第八課 法律護我成長參考答案1.B 2.C 3.C 4.A 5.C 6.× 7.

7、5; 8.× 9. 10.13.AB 點撥：結(jié)合題干中“學(xué)?！迸c“父母或者其他監(jiān)護人”配合，說明通過家庭保護和學(xué)校保護有力促進未成年人的健康成長。14.B 15.AD 16.（1）深深感觸到李某、顧某以身試法，不僅損害了別人，最終也將害了自己，真的是得不償失。所以我們要認真學(xué)習(xí)法律知識，增強法制觀念，養(yǎng)成守法習(xí)慣，使自己在法律的呵護下健康成長。（2）這一說法是錯誤的。未成年人的健康成長需要法律的特殊保護。因為，未成年人處于人生發(fā)展進程中的幼弱時期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保護的能力，是個人權(quán)益很容易受到侵害的群體。18. 這個說法中前一句是對的，后一句是錯誤的。未成年人保護法是專門保護未成年人的法律。在我國，未滿 18 周歲的公民都是未成年人，所有具有中華人民共和國國籍的嬰兒、幼兒、兒童、少年和未滿 18 周歲的青年，不論男性、女性，健康的還是殘疾的，