家長會家長經(jīng)驗交流發(fā)言

1、家長會家長經(jīng)驗交流發(fā)言各位家長朋友和老師大家好！我是王xx的媽媽，首先感謝老師給我這么好的一次機 會，能讓我站在這里和大家一起分享和探討我在教育孩子中 的心得和體會，我感到非常榮幸！孩子是家庭的希望，國家的未來，教育孩子不僅是學校、 社會的責任，更是父母的職責，所以，家庭教育就顯得尤為 重要，如何教育和培養(yǎng)孩子，我也沒有多少經(jīng)驗，在這里僅淺談一 點感悟與大家交流探討，如果有不當之處，請各位家長和老 師指正。今天我講的內(nèi)容一共有四大塊：從小培養(yǎng)孩子的愛心學會關(guān)愛、理解他人，是每個人在各種社會關(guān)系中得以 立足和生存的根本。為了幫助孩子成長為一個 “完整的人” 也為了讓孩子能更好地融入社會這個大家庭

2、，激發(fā)和培養(yǎng)他們的 愛心是擺在我們父母面前極其重要的一課。那么如何培養(yǎng)孩子的愛心呢 ？我結(jié)合自己孩子的實際情 況舉幾個例子：盧勤老師曾說：“孩子的愛心是稚嫩的，你在乎它， 它就會長大；你忽視它，它就會枯萎；你打擊它，它就會死 去?！彼詯坌男枰议L有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛發(fā)掘，一顆敏 感細膩的心去體會。記得在孩子還在上幼兒園時，有一次我們?nèi)胰ド虾?旅游，我們帶他去乘地鐵，當時地鐵很擠，我們只能站著， 過了一會兒，孩子悄悄對我說：“媽媽，這上海怎么沒有一個 好人呀”？我很納悶說：“為什么呀”？他說：“怎么都沒 有人給我讓座呀”！原來，在孩子的心目中，給老人和小孩讓座是最 基本的愛心體現(xiàn)，可現(xiàn)實生活

3、中卻不是這么回事，這讓孩子 感到很失望，但讓我感到可喜的是，孩子小小的心靈已有了善惡美丑 的是非觀念，從那以后，我就有意識的培養(yǎng)和引導孩子的愛 心教育。從日常生活中我深深體會到，家長的表率作用是培養(yǎng) 孩子愛心的關(guān)鍵因素，相信家長朋友們都聽過和看過“媽媽 洗腳”這一句經(jīng)典的廣告語，這就是最典型的“榜樣力量”。 靜下心來想想，我們是否也忽視過榜樣的力量呢？舉幾個生活中的小例子每天我總會發(fā)覺樓道里的電燈總是亮著的，有時甚至于 開到天亮，在能源日益缺少的今天是何等的浪費，我們的孩 子將來靠什么生存？出于這個目的，每當看見樓道內(nèi)的燈亮著的時 候，我都會適時的關(guān)掉樓道燈，就這樣，一個小小的動作在 孩子的心

4、目中有了潛移默化的作用，孩子成了這個關(guān)燈的人；又比如 在上下電梯時，我總會先讓里面的人出來然后再走進去，孩 子很好奇我為什么會這么做，我把其中的道理講給孩子聽，孩子自然 也成了一種習慣，鄰里相處時我總會熱情而有禮貌的問候， 孩子看了后也會禮貌的打招呼作為父母我們的一言一行都直接 影響孩子的一生，家長的行為像一面鏡子，而孩子就像是照 鏡子的人，只要我們從點滴做起，從小事做起，從自身做起，愛心的種子會在每個孩子的心里生根發(fā)芽?，F(xiàn)在，孩子的愛心還在繼續(xù)著，有時甚至超乎我的想 象，就在前幾天，和兒子的一次對話，讓我深深被他的行為 感動，孩子對我說，媽媽，今天我被撞了一下有點疼，我問他怎么撞的呀？他說，

5、有兩個小朋友在摔跤鬧著玩，我生怕他 們等一下撞到桌角上，于是我就站到那個桌角邊保護他們，后來小朋 友就撞到了我的身上沒有撞到桌角。聽了孩子的話，外婆在 旁邊一個勁兒的責怪兒子實在是太笨了，怎么可以這樣呢？但是我卻 肯定了兒子這樣的做法，同時也和他一起分析怎樣可以把這 件事做得更棒比如可以和小朋友說換一種玩的方式，又或者在自己能 力不足的情況下可以提醒一下小朋友小心點等等，那天，孩 子很開心的對我說，媽媽，我就知道你會表揚我的。孩子一次小小 的付出，得到了媽媽的肯定，同時孩子為幫助別人的同時收 獲了喜悅。雖然我的心會有一點心疼跟不舍， 可為了孩子，我不后悔 生活中，有許多父母都抱怨自己對孩子疼愛

6、有加，而 孩子卻自私又任性，不懂得關(guān)心父母、關(guān)愛他人，其實自私 任性不是孩子與生俱來的，更不是孩子的天性。有愛心的孩子 必然是善良的、誠實的、正直的、自信的、快樂的、懂得感 恩的，還有什么比這些高尚的品德更值得擁有？如何正確的和孩子對話和溝通也許你從來沒想到過，自己隨便說出來的一句話，會對 孩子小小的心靈產(chǎn)生多么重大的影響。那么，哪些話會帶來 解決問題并讓孩子快樂的魔力，而哪些話應(yīng)該是永遠從我們的大腦中 無法抹去的呢？身為父母，總免不了有時候會責備孩子，我也一樣，有 一次，孩子有一道題做不出來，我又氣又急，情急之下對他 說：“你怎么這么笨呀”？就是這么簡短的一句話卻深深傷了孩子的 心，每當孩子

7、做錯題目時，兒子總會自言自語說是因為自己 太笨了，為此我感到深深的自責，還給孩子道了歉。有一次看了一本關(guān)于教育方面的書，讓我領(lǐng)悟到原來和 孩子對話是一門藝術(shù)，處理孩子的感受竟然還有那么多技巧 可言，為此我摘錄一段供大家來對號入座：兩種截然不同的母子對話：種：孩子說：“我要吃脆餅。”媽媽回答：“家里沒有了，寶貝?！焙⒆诱f：“不！我就要”媽媽建議道：“你吃點早餐餅吧!孩子鬧：“我就要，我就要！”媽媽氣：“我告訴過你家里沒有了！”孩子開始哭鬧。媽媽氣死：“你怎么這么不懂事!第二種：孩子道：“我想吃脆餅?！眿寢尩溃骸奥牭贸瞿愫芟氤浴！焙⒆訄猿种骸拔揖鸵?媽媽答：“真希望咱家有?！焙⒆诱f：“我真希望現(xiàn)

8、在就能吃到?！眿寢尶鋸埖鼗孟耄骸拔艺嫦Ｍ芙o你變出一盒來。” 孩子滿足的說：“那，我就吃點早餐餅吧?！?媽媽回答：“好。”我對照了一下，我會是種媽媽，可見不同的語言交流和 溝通達到的效果也是截然不同的，和孩子的溝通和對話需要 一點小技巧和小聰明，從孩子的內(nèi)心感受去理解他、認同他。孩 子才會對你敞開心扉。這讓我想起了不久前的一件事情，那天孩子回家后很失落的對我說：“媽媽，今天跑 400米，我跑了最后一名”我對他說：“沒關(guān)系的，最后一名又不代表最差，只要我們平時加強鍛 煉一定能趕上的”?？墒莾鹤映聊耍劭粢参⑽⒎杭t，他 說：“我跑了最后一名，小朋友們都嘲笑我”兒子嗚嗚地對我 哭訴著，豆大的淚珠兒

9、也奪眶而出，“嘲笑”一詞深深地刺 痛了我的心！但我還是強忍住情緒裝作若無其事地安慰著孩子：“干 嘛為這點小事哭呀，誰沒有缺點和不足的地方呀，再說最后 一名并不代表是最差的，只要盡力了，媽媽就覺得你是最棒的”！孩 子說：“其實我不是最后一名，因為有幾個小朋友跑的時候 挑近路跑的，我是按照老師規(guī)定的路線跑的，所以我才跑了最慢”！聽了這些話，我為孩子難得的品質(zhì)感到自豪對他說：“真是 好樣的，媽媽覺得你的最后一名比得名還棒，因為你誠實呀，媽媽為 你感到驕傲”！又接著繼續(xù)說“孩子，你知道馬拉松運動員 誰最受歡迎嗎”？孩子不解的問道“是誰呀”？我說道：“是最 后一名的運動員哦” ！孩子更不解了說：“為什么

10、呀” ？ “因 為馬拉松運動員要跑很長很長的路程，堅持到最后的運動員往往具備了堅韌不拔、始終不懈的精神，這些可貴的品質(zhì)往往比名 次更可貴，所以，當最后一名運動員跑進體育場的那一刻，得到的掌 聲和贊譽比名還要多，因為人們被他的品質(zhì)所感動，所以， 你就是媽媽心目中那最后一名馬拉松運動員”！那天和孩子的一番溝通和對話的效果很好，孩子受傷的 心通過正確的對話而得到了撫慰，試想如果孩子那天對你 說跑了最后一名，如果你采取劈頭來上一句：“你怎么這么沒用呀” ？ 還會有接下去的對話嗎？你是否又錯過了發(fā)現(xiàn)孩子閃光點 的一次機會？你是否又在孩子的心頭撒了一把鹽？我想，那天的溝通 一定讓他記住了馬拉松運動員，孩子

11、一次小小的挫折通過這 次對話使他重新找回了自信，從中我也深刻體會到語言的技巧和力 量，正確的對話和溝通是打開孩子心門的鑰匙。給孩子多一些表揚和鼓勵表揚和鼓勵是孩子進步的階梯，心理學家曾奇峰說，父 母分三種：種父母是，無論你做什么，他們都批評你；第二種父母是，無論你做什么，他們都忽視你；第三種父母是，無論你做什么，他們都鼓勵你。你們覺得最好的父母是那一種呢？當然，最好的父母就 是最后一種。和自己對照了一下，有時我是第二種，有時是第三種，但 我絕不做種父母。“表揚如陽光，批評如利劍”。我們都知道表揚能使人 創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導致孩子自卑而自暴自棄。但表揚 也有正確的方法與錯誤的方法，大多數(shù)父母

12、在批評孩子時可以說上 一大堆，而在表揚時卻言語含糊一一“你是個了不起的孩子” 這種評價會使片刻的光彩頓然消逝。因此表楊應(yīng)具體些，與其說“你 真勇敢”不如說“我為你摔倒了以后仍然爬上車而感到驕 傲?！边@樣明確地說明了為什么這種行為值得表揚。對這點我是深有體會的，孩子在日常生活中往往把東西 用過后亂扔，為此我想了好多辦法還是不能改掉這個壞習 慣，自從孩子愛上了閱讀，對待他所喜歡的書，兒子總會小心翼翼的放 到書柜里，這讓我逮到了一個不錯的時機，我就及時的表揚 他對他說：“你把書都能收拾得這么好，我真高興，如果能把玩具也 收拾好那就更棒了” ，此后，孩子把看過的書都能收拾起來， 有時還會幫忙收拾一些別

13、的東西，這樣孩子就會明白這種行為是好 的，以后還要這樣做。逐漸形成良好的生活習慣。家長要重 視孩子在生活中的每個細節(jié)，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，掌握時機，要及 時表揚、具體表揚，不要讓表揚和鼓勵淪為空洞的詞匯。但 是表揚和鼓勵也像服藥一樣，不能隨便亂用，它也有關(guān)于時間和劑量 的規(guī)定，也有使用的禁忌規(guī)則，切忌表揚過度、表揚夸張， 表揚孩子要講藝術(shù)，通過表揚使孩子增強分辨是非的能力，并鼓勵他 不斷上進。所有的孩子都需要陽光，“給點陽光就燦爛！”用平常心來對待孩子望子成龍、望女成鳳是為人父母的普遍心態(tài)，如果你問 一位媽媽：你對孩子有什么希望呢？她可能會回答：我只要 孩子健康快樂就好。我覺得在孩子小的時候，很

14、多父母都會這樣說， 因為這時候孩子是那么幼小、可愛，父母一心盼望的就是孩 子能健康成長?？梢坏┖⒆哟罅耍蠈W了，情況就變了，因為那時候 會有比較，會有競爭，做父母的很難再有一個平常心了。我自己也一樣，聽到別人夸我孩子的時候，心里會跟喝 了蜜似的，有說不出的滿足感和成就感，而一旦孩子不如別 人或有了什么小問題，我就會垂頭喪氣，甚至寢食不安，內(nèi)心會充滿 自責和愧疚。偶爾和陳老師的一番對話讓我頓時感悟，陳老師說：“其實每個孩子都是普通的孩子，正因為自己的孩子所以才顯得 特別，我們要以平常心來對待自己的孩子，不要對他期望太高，不 要奢求孩子每次考100分，最大限度地減輕他們成長中的壓 力，父母如果不能用平常心來對待自己的孩子，拔苗助長，對孩子的 健康成長是非常不利的，平平淡淡才是真”！聽了陳老師的一番話，我好像頓時明白了，原來正是我 們做父母的私心和欲望，讓我不能用平常心來對待他，腦海 中總覺得自己的孩子就該如何如何優(yōu)秀完美，孩子一點點的小問題都 如臨大敵，現(xiàn)在想想真不該??！讓孩子背負了重壓不說，自 己還被弄得勞