XX學(xué)年MKM學(xué)期中班班務(wù)計劃

1、XX學(xué)年MKM學(xué)期中班班務(wù)計劃班況分析我班原有幼兒36名，這學(xué)期又新添5名，共計41名 其中男生20，女生21。從上學(xué)期的測試評估來看，孩子們 的自理能力及動作發(fā)展都比較出色，他們愛游戲、懂禮貌、 守規(guī)則，個個都那么討人喜歡。可在繪畫時，有些孩子不敢 下筆，在交往方面，個別孩子甚至連向老師表達(dá)她的意愿的 勇氣都沒有，還有其他領(lǐng)域，孩子們的發(fā)展差異較大。所以 本學(xué)期我們除了做好常規(guī)保教工作外，還將把精力花在個別 能力較弱的孩子身上，在園務(wù)工作計劃的指導(dǎo)下，做細(xì)做好 幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)。希望所有孩子都能在不同程度上 得到的提高。我們兩位老師和保育員共同商量，制定了以下 計劃：一、保育方面好習(xí)慣

2、的養(yǎng)成可以使孩子們終身受益，中班孩子已具備 了一定的自我服務(wù)能力，本學(xué)期在保育方面我們將重點(diǎn)引 到、督促孩子們養(yǎng)成各種良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。目標(biāo)：1、養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。2、養(yǎng)成良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，能動作協(xié)調(diào)地上下高低床鋪， 學(xué)習(xí)穿脫技能。措施：1、讓孩子們知道飯前便后及手臟時要洗手，交給他們 正確的洗手、使用毛巾的方法，知道每天要帶餐巾紙。2、利用榜樣示范等方法鼓勵孩子們安靜、愉快地進(jìn)餐， 基本做到“四凈”，并能在吃完點(diǎn)心后整理桌面和餐具。3、利用行為訓(xùn)練、鼓勵等方法培養(yǎng)孩子上下高低床鋪的技能，能保持正確的睡姿，并學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣褲、 鞋襪，學(xué)習(xí)整理自己的衣物

3、，并將它們放到固定的地方。二、常規(guī)培養(yǎng)建立科學(xué)、合理的班級常規(guī)，有助于孩子養(yǎng)成良好的行 為習(xí)慣，也能有效地促進(jìn)班級工作的順利開展。目標(biāo)：建立班級各項(xiàng)常規(guī)，如：區(qū)域活動常規(guī)、集體教 學(xué)活動常規(guī)、散步常規(guī)、物品擺放常規(guī)等。措施：利用晨談、餐前、起床整理等談話時間，老師和 幼兒共同討論制定班級的各項(xiàng)常規(guī)制度，并一一落實(shí)實(shí)施。三、主題教學(xué)主題教學(xué)活動貫穿著孩子們在園的一日生活，本學(xué)期我 們將結(jié)合各個節(jié)日開展十五個主題活動。目標(biāo)：1、通過主題教學(xué)豐富相關(guān)知識，掌握相關(guān)技能，能在各領(lǐng)域都得到良好的發(fā)展2、了解教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦、圣誕和新年等節(jié)日。措施：1、兩位教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教具，設(shè)計

4、豐富多彩的教 學(xué)活動，引導(dǎo)孩子積極主動地參加各項(xiàng)活動。2、精心創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，讓孩子與環(huán)境充分互動，及時 更換主題墻，豐富區(qū)域活動材料。3、通過生動有趣的節(jié)日活動，讓孩子們了解各個節(jié)日 的相關(guān)知識，萌發(fā)相關(guān)情感，體驗(yàn)節(jié)日的快樂氣氛。四、班級特色本學(xué)期我們將繼續(xù)把建構(gòu)活動作為我們的班級特色。目標(biāo)：1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)用各種建構(gòu)材料拼搭 各種造型。2、初步學(xué)習(xí)合作著開展主題性的建構(gòu)活動。措施：1、在建構(gòu)幾何圖形的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)用雪花片、管 道積木、木頭積木等建構(gòu)材料建構(gòu)各種造型。2、提供圖示，學(xué)習(xí)按圖示拼搭物品。3、在活動中以小組為單位，引導(dǎo)孩子互相幫助，共同 協(xié)商著開展主題性的建構(gòu)活動

5、。4、及時表揚(yáng)在活動中表現(xiàn)出色的幼兒，并展出孩子們的優(yōu)秀作品五、禮儀教育禮儀教育是我們幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的名片，好的品格和禮 儀是孩子一生成功的基礎(chǔ)和必要因素。所以本學(xué)期我們將繼 續(xù)重視孩子的禮儀教育。目標(biāo)：1、能大方地介紹自己和他人，做到吐字清晰、聲音響 亮。2、能知道一些基本的手勢語言，在日常生活中能用簡 單的手勢語言表達(dá)自己的意愿。3、會禮貌地向他人借東西，并知道要愛惜借來的物品， 并及時歸還。4、尊重他人，做到認(rèn)真傾聽、不隨意打斷別人講話和 活動，并學(xué)著與他人協(xié)作游戲。措施：1、利用晨談、餐前活動、起床整理等時間進(jìn)行有計劃 的禮儀教育活動。2、創(chuàng)設(shè)“利益寶貝就是我”的墻飾，每周評選兩位表

6、現(xiàn)出色的幼兒，將他們的照片展示在墻面上。3、創(chuàng)設(shè)“念一念” “家庭觀察” “溫馨提示”板塊， 并定期更換內(nèi)容，積極爭取家長的配合，家園合力培養(yǎng)孩子 養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。六、家長工作目標(biāo)：1、開展好本學(xué)期的家長會和家長開放日活動。2、積極主動地通過各種方式與家長溝通，做好班級家 長工作。措施：1、在家長會和家長開放日前做好充分的準(zhǔn)備工作。2、利用家長園地、家園通、班級論壇等溝通平臺向家 長宣傳幼教知識，介紹每個主題活動，吸引家長們主動地參 與到我們的主題活動中，為我們的班級工作做好配合。3、利用電話、家訪、來園和離園接待時間主動與家長 溝通，熟悉孩子在家的情況，并向家家長介紹孩子在園的表現(xiàn)。是家長們認(rèn)可我們老師的工 作，為幼兒園創(chuàng)下良好的口碑。七、其他事項(xiàng)：1、建立值日生和小組長輪流制度，