第10課 革命的先行者孫中山課件(優(yōu)秀版)

1、名稱名稱時(shí)間時(shí)間起因起因結(jié)果結(jié)果二次革命二次革命1913年年 _遇刺及遇刺及“善后借款善后借款”失敗失敗護(hù)國運(yùn)動(dòng)護(hù)國運(yùn)動(dòng)1916年年 袁世凱袁世凱_，對日賣國，對日賣國袁世凱被袁世凱被迫取消帝迫取消帝制制第一次護(hù)第一次護(hù)法運(yùn)動(dòng)法運(yùn)動(dòng)1917年年段祺瑞拒絕恢復(fù)段祺瑞拒絕恢復(fù)_和國會(huì)和國會(huì)失敗失敗第二次護(hù)第二次護(hù)法運(yùn)動(dòng)法運(yùn)動(dòng)19211922年年為了恢復(fù)為了恢復(fù)臨時(shí)約法臨時(shí)約法和國會(huì)和國會(huì)失敗失敗組成組成主張主張孫文孫文學(xué)說學(xué)說批判批判“知易行難知易行難”，指出知難行易，鼓動(dòng)革命，指出知難行易，鼓動(dòng)革命黨人與廣大國民爭取建立真正的民主共和國黨人與廣大國民爭取建立真正的民主共和國實(shí)業(yè)實(shí)業(yè)計(jì)劃計(jì)劃提出振

2、興實(shí)業(yè)、全面開放、充分利用西方科技提出振興實(shí)業(yè)、全面開放、充分利用西方科技發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)民權(quán)民權(quán)初步初步教育國民學(xué)會(huì)民主、集會(huì)、結(jié)社，參政議政教育國民學(xué)會(huì)民主、集會(huì)、結(jié)社，參政議政( (單擊進(jìn)入電子文檔單擊進(jìn)入電子文檔) )潔心與大熊在進(jìn)入高中的第一天相識(shí)，兩人都是大個(gè)子，分座位的時(shí)候，老師讓男女生各排一隊(duì)，一隊(duì)一個(gè)次第走到座位上，最后一排有六張桌子，潔心謙虛地站到一個(gè)比自己矮一點(diǎn)點(diǎn)的女生前面，與大熊成了同桌他們一個(gè)15歲，一個(gè)16歲，花開的季節(jié)。初學(xué)立體幾何，大熊用小紙殼手工助潔心理解立體與平面的迥異，地理考試這對同桌囊括了班里兩個(gè)第一，大熊94分，第一名，潔心47分，倒數(shù)第一。大熊不知怎

3、么就讓無論如何都搞不懂季風(fēng)洋流方向的潔心尤如神助，醍醐灌頂。潔心盼著上作文課，老師會(huì)朗讀幾篇上榜佳作，每每讀到潔心的作文，大熊會(huì)看潔心一眼，好像在說我知道這一篇是你寫的，潔心也會(huì)漫不經(jīng)心瞥一眼，故作平淡地回復(fù)嗯，是我。不知從何時(shí)起，他們走進(jìn)彼此的心。大學(xué)畢業(yè)的第二年，他們結(jié)了婚，第三年，有了一個(gè)可愛的孩子。潔心的日常開始以大熊小熊為中心，辭去優(yōu)渥工作，成為家庭主婦，曾經(jīng)的詩情畫意干練要強(qiáng)變成瑣碎的柴米油鹽醬醋茶，窈窕淑女變成自帶三層救生圈的黃臉婆，大熊成為業(yè)內(nèi)認(rèn)可的職業(yè)經(jīng)理人，小熊也取得全國乃至世界各大數(shù)學(xué)競賽計(jì)算機(jī)競賽的各色獎(jiǎng)牌。被大熊小熊的光環(huán)映著，潔心日復(fù)一日忙忙活活庸庸碌碌地快樂著。人

4、和人之間的比較，是丟失快樂最簡單的方式。昔日的同學(xué)大多事業(yè)有成，成為各自領(lǐng)域的精英，而潔心日漸落伍，好像被拋棄在另一個(gè)時(shí)代。比較也是客觀認(rèn)識(shí)自己最直接的方式。失落帶來思考，潔心終于意識(shí)到這十幾二十年的歲月她把自己搞丟了。潔心想重回軌道卻無力又無助，知識(shí)陳舊，書生意氣，與社會(huì)嚴(yán)重脫節(jié)，抱怨，她偏執(zhí)地認(rèn)為大熊消耗了她的青春改寫了她的命運(yùn)，而人到中年的大熊再不會(huì)像過去只要聽到潔心呼喚，馬上放下全世界飛奔而來，事業(yè)有成的他也不再對潔心的發(fā)號(hào)施令全盤言聽計(jì)從，潔心覺得自己失去了整個(gè)世界。潔心沒有意識(shí)到很多時(shí)候大熊只是在遷就她，不和她計(jì)較，也沒有意識(shí)到一個(gè)企業(yè)高管若凡事對一個(gè)家庭主婦唯命是從究竟是好事還是

5、壞事，她越來越暴躁，越來越容易憤怒，家庭氣氛像一只隨時(shí)會(huì)被引爆的火藥桶，說不定什么瑣事就會(huì)成為導(dǎo)火索。大熊忙碌粗心，潔心心灰意冷，倆人之間有了罅隙，有了不滿，潔心不止一次發(fā)怒時(shí)大喊分手。潔心最脆弱的時(shí)候，大熊沒有及時(shí)給予支持和關(guān)注，潔心撕心裂肺的難過，大熊忙于工作，渾然不覺，潔心認(rèn)為大熊不再愛自己，癡心錯(cuò)付，悔不當(dāng)初，對自己的婚姻感到絕望，她給自己7天的時(shí)間思考，要不要走出這曾欣欣然沖進(jìn)來的圍城。一位生性愛冒險(xiǎn)的作家本杰明，無法走出半年前的喪妻之痛，帶著一個(gè)青春期一個(gè)幼兒期的兩個(gè)孩子，生活一團(tuán)糟。本杰明放棄了專欄寫作，拒絕開始新感情，欲帶著兒女換一個(gè)嶄新環(huán)境開始新生活，于是他買了新房子，未曾想

6、這房子卻是一個(gè)經(jīng)濟(jì)窘迫、難以維系正常運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)物園本杰明走投無路之時(shí)，發(fā)現(xiàn)妻子給留下的“冒險(xiǎn)基金”，妻子自知無法常相陪伴，竭盡所能給丈夫最后的成全，這份愛讓人唏噓汗顏。本杰明給一雙兒女講述他和妻子初次見面，一見鐘情，自慚形穢，躊躇不前時(shí)，自己骨子里天生的冒險(xiǎn)精神推著自己抓住了這份非你莫屬的愛情?？粗窘苊骱鸵浑p兒女對著陰陽相隔的妻子、媽媽，互訴衷腸，潔心百感交集，泣不成聲，她想世人聽過見過無數(shù)美麗的愛情故事，但都是別人的，現(xiàn)實(shí)的生活總會(huì)有種種難言的苦楚不如意，“萬物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來的地方?！苯邮苋撕褪碌娜焙恫煌昝溃攀钦鎸?shí)的生活。發(fā)起冷戰(zhàn)的第三天，潔心不再繼續(xù)臆想徒生悶氣，她決定給彼此一個(gè)

7、機(jī)會(huì)，和大熊進(jìn)行了一次推心置腹長談，長談的結(jié)果是潔心慶幸失而復(fù)得的婚姻和愛情，大熊說潔心沒失去過，自己一直都在，從未離開，只是不該忽視了潔心的內(nèi)心需求。潔心開始找回自己的人生旅程，列清單，定目標(biāo)，開始學(xué)習(xí)、鍛煉、嘗試，由內(nèi)而外改變自己，每晚潔心大熊兩人瑜伽對望，相伴練習(xí)腹肌撕裂。假期里，大熊更多地陪伴潔心，兩人相濡以沫走遍千山萬水，潔心開始一展所長，用文字記錄下他們的所見所聞，所感所悟。人到中年，兩人相互珍惜，共同成長，生命和愛情煥發(fā)出絢麗光彩，照亮了彼此的人生，很多小伙伴說因?yàn)樗麄?，自己又開始相信并渴望愛情了。一日，麥克是校園籃球明星，他本可以因籃球特長被全額獎(jiǎng)學(xué)金保送進(jìn)大學(xué)，但因女友懷孕他

8、放棄了關(guān)鍵的冠軍賽而向女友求婚。20年后，麥克窮困潦倒，事業(yè)家庭均失意，戲劇性地他重返了17歲，仍是青春閃耀，17歲的他遇到現(xiàn)實(shí)中的一對兒女，中年的妻子，一切重來，當(dāng)他又站在可以延續(xù)輝煌改變?nèi)松\(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻，他意識(shí)到妻子和一雙兒女才是他人生最寶貴的財(cái)富，依舊做出了和20年前相同的選擇。當(dāng)麥克和妻子緊緊相擁時(shí)，麥克又恢復(fù)了中年的模樣，妻子說，你應(yīng)該選擇保送讀大學(xué)的。麥克深情地對妻子說：你是我做過的最好選擇，只是我忘記了。你很容易找到。他是我們?nèi)昙?jí)二班的一個(gè)男生，晨會(huì)、做操、放學(xué)排路隊(duì)時(shí)總是站在第一排，教室里最臟的抽屜一定是他的。對了，他的書包通常不是放在課桌抽屜里，而是扔在地上。幾乎每節(jié)課我

9、都要提醒他或是幫他撿起，但下節(jié)課再來看，他的書包又咧著大嘴躺在了地上，書本散落一地，他的雙腳，正無情地踩在一個(gè)練習(xí)本上每每此時(shí)，我都無語凝噎，不忍直視那么，他的抽屜里不放書包放什么？課外書、牛奶盒、瓜皮果殼、小玩具、螞蟻、毛毛蟲、小樹枝、黑乎乎的樟樹籽、金燦燦的棕櫚樹籽總之，五花八門，應(yīng)有盡有。老師剛收繳了一批，立馬他又塞進(jìn)另一批其更新?lián)Q代的速度堪比火箭發(fā)射，讓人嘆為觀止因?yàn)樾的不講衛(wèi)生，每到周一換座位時(shí)，輪到坐他座位的同學(xué)總是叫苦連天、自認(rèn)倒霉，皺著眉頭、捂著口鼻一遍一遍地擦，先用抹布蘸著水擦，再用紙巾擦，直到完全聞不到異味才勉勉強(qiáng)強(qiáng)坐下。盡管如此，小z同學(xué)卻有很多的好朋友。每次分組活動(dòng)，

10、大家都搶著要他。為什么？第一，他是個(gè)小書迷，知識(shí)淵博；第二，他表達(dá)能力強(qiáng)，說話幽默風(fēng)趣有條理；第三，他為人大方，樂于分享。從小z的優(yōu)點(diǎn)來看，你是不是認(rèn)為他應(yīng)該是個(gè)學(xué)霸？這怎么說呢，目前算不上，但未來極有可能看看作文課上他即興畫的思維導(dǎo)圖吧，有條理，有創(chuàng)意，讓小伙伴們佩服得五體投地，怎么看都不像是一個(gè)熊孩子，一個(gè)“學(xué)渣”的作品?？墒?，我每天給孩子們聽寫十個(gè)詞語，他每天的正確率只有百分之六十左右，很多字不會(huì)寫。他是一個(gè)不折不扣的“君子”，光讀光看不動(dòng)手寫，哪怕就是新學(xué)的幾個(gè)詞語，他也不愿意寫一寫抄一抄。無論課上課下，凡是要?jiǎng)庸P寫時(shí)，他不是鉆到桌子底下東找找西摸摸，就是在書包里左翻翻右抖抖，總之就是

11、老半天下不了筆。別人已經(jīng)寫完了拿給老師批改，他可能才開始寫第一題那磨磨蹭蹭的樣子，活活要把老師氣死。他媽媽認(rèn)為他從小握筆姿勢錯(cuò)誤怎么也糾正不了，導(dǎo)致寫字速度很慢，所以不愿意寫字。我卻不這么認(rèn)為，我覺得沒這么簡單，一定另有原因，只不過我現(xiàn)在還沒弄明白而已。上周四上午第三、四節(jié)課，語文單元測試。兩節(jié)課的考試時(shí)間過去，試卷一張張收了上來，最后一個(gè)交卷的是小我快速掃了一下卷面。哦買噶第一頁的基礎(chǔ)題幾乎一片空白！作文也沒寫完，只寫了三四行！這樣子，批改出來總分頂多也就二三十分！怎么會(huì)這樣！再差也不會(huì)如此??！考試時(shí)不務(wù)正業(yè)偷玩螞蟻去了？還是故意不做？身為語文老師兼班主任的我氣得跳腳，一陣胸悶。怎么辦？把他

12、叫到辦公室狠批一頓？或者請他家長來學(xué)校？此時(shí)，腦海里突然閃出一幕幕畫面：他在班級(jí)讀書分享會(huì)上侃侃而談，他在課堂上回答問題時(shí)妙語如珠，他把自己的零食和玩具大方地給同學(xué)們分享，他羞澀地笑著把他餅干遞到我手中雖然在完成作業(yè)方面他確實(shí)做得不好，盡管在上課時(shí)經(jīng)常偷看課外書，但不可否認(rèn)的是，他絕對是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的好孩子！試卷答成這樣，也許另有原因吧？不不不，不能那么簡單粗暴！我應(yīng)該先了解一下真實(shí)的原因。要知道，“刑訊逼供”最容易“屈打成招”午餐后的自習(xí)時(shí)間。我笑瞇瞇地對小z說：“小z，我們的教室好臟啊，你愿不愿意為大家服務(wù)一下，打掃一下教室？“愿意！”他二話沒說，跑著去拿掃把。不要做作業(yè)，估計(jì)他心里樂開了花。他一手拿掃把，一把持簸箕，認(rèn)真地掃著?？吹秸l的腳下有紙屑，他就輕聲提醒他抬起腳來，再把紙掃出來，態(tài)度友好，而且不影響他人。掃地的動(dòng)作也很是嫻熟、麻利不一會(huì)兒功夫，他就把教室打掃得干干凈凈，我當(dāng)眾狠狠地表揚(yáng)了他一番，然后把他叫到我身