班集體以我為榮 (2)

1、上課啦，快坐好！上課啦，快坐好！還看，就是你！還看，就是你！眾人劃槳開大船 一支竹篙呀,難渡汪洋海 眾人劃槳喲,開動大帆船 一棵小樹呀,弱不禁風(fēng)雨 百里森林喲,并肩耐歲寒, 耐歲寒 一加十,十加百,百加千千萬 你加我,我加你,大家心相連 同舟嘛共濟海讓路, 號子嘛一喊,浪靠邊 百舸嘛爭流,千帆進, 波濤在后,岸在前 一根筷子呀,輕輕被折斷 十雙筷子牢牢抱成團 一個巴掌呀,拍也拍不響 萬人鼓掌喲,聲呀聲震天,聲震天 同舟嘛共濟,海讓路, 號子嘛一喊,浪靠邊 百舸嘛爭流,千帆進, 波濤在后,岸在前 哪幅圖片最能哪幅圖片最能令你聯(lián)想起令你聯(lián)想起集體集體這個這個概念概念132什么是集體？什么是集體？集

2、體是一個有組織的群體群體三個和尚 一個呀和尚挑呀么挑水喝 兩個呀和尚抬呀么抬水喝 三個和尚沒水喝呀 為什么那和尚越來越多 為什么那和尚 越來越懶惰 大和尚說挑水 我挑的最多 二和尚說新來的 應(yīng)該多干活 小和尚說我年幼 身體太單薄呀 白胡子的長老 說我年老不口渴 從此以后呀 和尚都不抬水喝 不挑水的日子還是一樣過 幾千年的奧妙 誰也不會說破 梭子魚、蝦和天鵝梭子魚、蝦和天鵝 說一說剛才的寓意給了你什么啟示？說一說剛才的寓意給了你什么啟示？共同的目標(biāo)，團結(jié)協(xié)作，互助前行共同的目標(biāo)，團結(jié)協(xié)作，互助前行“啄木鳥啄木鳥”行動行動 1全班分組，每組推薦產(chǎn)生一名組長。 2每個組站成一排，每個人把吸管叼在嘴里

3、，直到游戲結(jié)束都必須叼在口中；把雙手放在背后，扮成“啄木鳥”，傳遞 “蟲子”（用一根橡皮筋代替）。 3每人領(lǐng)取吸管一根，在組長帶領(lǐng)下練習(xí)一分鐘。4.每組隊首的成員把橡皮圈套在吸管上，口銜吸管依次傳遞“蟲子”（一根橡皮筋）。只能用吸管傳遞，不能用手碰橡皮圈，如果有人不慎把橡皮圈掉在地上，只能用吸管把它撿起來，而且不能把吸管從嘴里拿出來。 5.聽口令開始，第一個把橡皮圈傳到隊尾的組獲勝。 學(xué)會和各種人愉快的相處要學(xué)會和別人合作要學(xué)會和別人合作要嚴(yán)于律己，寬以待人 我能為班集體做什么？我能為班集體做什么？ 做力所能及的事，積極完成；力所不能及做力所能及的事，積極完成；力所不能及盡自己努力完成；認(rèn)真學(xué)

4、習(xí)，不拉低班級平盡自己努力完成；認(rèn)真學(xué)習(xí)，不拉低班級平均成績；均成績； 做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、做操等檢做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、做操等檢查）遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真做好每一件事，使班集查）遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真做好每一件事，使班集體不會因為我而抹黑；體不會因為我而抹黑； 在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班出謀獻策，為班增光；出謀獻策，為班增光； 優(yōu)秀生發(fā)揮帶頭作用，帶動班集體積極向優(yōu)秀生發(fā)揮帶頭作用，帶動班集體積極向上；同學(xué)們互相幫助，共同進步，創(chuàng)造良好上；同學(xué)們互相幫助，共同進步，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成團結(jié)友愛的班風(fēng)。的學(xué)習(xí)氛圍，形成團結(jié)友愛的班風(fēng)。 一個有凝聚

5、力的班集體的形成，一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團結(jié)與奉獻，每個靠的是全體成員的團結(jié)與奉獻，每個人在平時的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)以實際行人在平時的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)以實際行動自覺維護班級的榮譽。動自覺維護班級的榮譽。 我們我們是一家人是一家人我以班集體為家我以班集體為家班集體以我為榮班集體以我為榮蘿卜蹲 每組人站成一排，每組扮演一種名稱為兩個字水果或蔬菜（例：蘋果，南瓜，香蕉，葡萄，橘子，蘿卜等），任意指定一組開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的組做同樣動作。 1、不允許回傳。 2、節(jié)奏由慢變快，邊說邊做蹲的動作 3、被叫到的沒蹲或叫錯的被淘汰。說自己的也被淘汰。 4、最后臺上剩下的組為優(yōu)勝者。 例如：有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白