小班下學期家長會發(fā)言稿

1、小班下學期家長會發(fā)言稿 在快速變化和不斷變革的新時代，許多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫法比較敏捷，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以依據(jù)會議的內容、一件事事后的感想、需要等狀況而有所區(qū)分。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是我為大家整理的小班下學期家長會發(fā)言稿，歡迎大家共享。 小班下學期家長會發(fā)言稿1 各位家長： 您們好! 首先感謝你們能如約而至地前來參與家長會我代表小二班的全體老師對大家的到來表示熱鬧的歡迎!我們今日召開這個家長會，主要目的是： 1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學期的訓練目標，和孩子在園的生活、學習狀況。 2、盼望家進步一步協(xié)作老師，加強老師

2、與家長之間的聯(lián)系。 會議流程： 一、介紹班級老師、幼兒的狀況，以及衛(wèi)生消毒工作。 我是王瑞兵。 目前我們小班共有43名幼兒，其中男生24名，女生19名，男女比較均衡 二、介紹本學期的教學目標和訓練理念。 本期小班主要以養(yǎng)成訓練為重點，主要是培育幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、專心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是： 1、親近老師，情愿上幼兒園，心情開心地參與幼兒園的各類活動; 2、知道自己的名字，聽到召喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求; 3、在成人的關心和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能依據(jù)自己的需要入廁、喝

3、水; 4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調，在集體活動中情愿與同伴們一起玩耍; 5、愿意開口說話，能聽懂一般話，喜愛聽熟識的故事和兒歌; 6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，外形的明顯不同，能識別與自己生活親密相關的物品和人; 7、喜愛擺布玩具，材料，會跟著老師有愛好地唱歌、敲打、做仿照動作。 小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域(和平安) ，同時我們開設了體育、智力、表演、角色及音樂嬉戲等活動，詳細活動支配有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種嬉戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面

4、得到進展。 三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)狀況。 孩子已在幼兒園渡過了1個多星期的集體生活了，孩子們的進步很大，不再哭鬧，現(xiàn)在大部份幼兒心情穩(wěn)定，能快樂入園，開心回家，但還有少數(shù)幼兒心情還不太穩(wěn)定，當有人經(jīng)過，或來人接小伴侶回家時，會哭臉，叨念回家，還需連續(xù)加強安心工作。 附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮心情，這是特別正常的，家長佯裝不必為此擔憂，應當多鼓舞他，關懷他，多給孩子講入園的好處。 幼兒入園后，簡單感冒，這其實有三種緣由：首先，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習慣，離開了媽媽和家人，孩子內心

5、變得擔心。這種緊急和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就簡單侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加。第三，春季天氣多變，有些父母擔憂孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不行取的。幼兒園嬉戲多，活動量大，孩子穿得太多，很簡單出汗，衣服汗?jié)窳司秃唵问芎鴽?，導致感冒?四、需要家長協(xié)作的事情： 1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的心情; 2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;、 3、如您的電話號碼有變動，請準時告知老師，便利聯(lián)系;請家長每天下午接了孩子后，牽著孩子的手離開幼兒園，以免發(fā)生平安事故。 4、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師; 5、早上送孩

6、子是，男家長禁止吸煙，以免燙傷幼兒，不給孩子帶危急物品和珍貴物品入園，以免弄丟;有時孩子有點小嗑小碰，盼望家長諒解，多多協(xié)作， 6、關于幼兒園的補助，條件是精準扶貧戶，貧困家庭，生病，家中娃娃多，狀況不好的，多針對大班 7、老師有時忙，叫家長掃個地，還盼望家長幫幫忙 8、幼兒園收的東西，全用在幼兒身上，老師沒貪污， 9、平安責任書的簽訂 五、結束語： 我們今日的家長會，對于許多家長們來說，意義是重大的，我們一切都是為了孩子，訓練好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。在家庭訓練上也盼望大家能多加以重視，多給孩子一點關愛和鼓舞，多為他們的成長作些預備，因為每一個勝利的孩子背后都有一位勝利的家

7、長。幼兒園的訓練雖然不是萬能的，但是我們肯定會盡全力，呵護每一位孩子，專心地去關懷和照看他們，請家長們放心并賜予我們工作上的支持，假如我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照看不周，也請您們諒解，多多包涵!盼望你們有事多找我們商議，因為我們的動身點都是真誠的，我們和各位一樣，都盼望每一個孩子能夠健康、歡樂地成長! 六、自由溝通。 小班下學期家長會發(fā)言稿2 各位家長： 上午好！ 首先感謝各位家長在百忙中抽空來參與我班的家長開放日活動，也感謝你們始終以來對我們工作的理解和支持。這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活、學習狀況，同時通過本次家長會進一

8、步增加家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，使我們不斷改進工作和完善園內的管理。 在上學期里，有你們的支持和協(xié)作，經(jīng)過我們的共同努力，我們班取得許多成果，如：在衛(wèi)生環(huán)境評比中榮獲本園第一，在幼兒拍球競賽和早操競賽中，我們班獲得班級團體第一名。我們取得以上的這些成果和你們在座的各位家長的支持是分不開的，所以，在這里我們盼望各位家長伴侶連續(xù)支持我們的工作。 下面就將本學期的訓練和保育及有關家長關懷的問題向你們作如下匯報。 一、基本狀況 本學期我班共有xx人。其中男生xx人，女生xx人。孩子們各方面的進展與小班時相比進步很大。已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活，自理力量也有很大的提高。孩子們個方面的

9、進展與上學期相比進步很大，已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活。特殊是自理力量有了很大的提高。生活習慣方面，我們班幼兒的習慣比較好。每天中午我們三位老師都仔細負責地照看他們，吃中午飯和午睡，孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習慣。盼望家長在家也能夠多給孩子自己動手的機會，讓自己的孩子把這個優(yōu)勢堅持下去。同時我們創(chuàng)設了顏色艷麗，整體溫馨的班級環(huán)境，如主題墻，常常更換教室擺設，創(chuàng)建各個區(qū)角，并供應豐富多樣的材料。 俗話說：沒有法規(guī)，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習慣是班級開展工作的保證，在日常訓練中，我們注意更多途徑，多渠道對幼兒進行行為習慣的培育，通過分發(fā)紅花、表揚等鼓舞手段，激發(fā)幼兒改正缺點。 二、訓練

10、教學方面 （1）每天保證有兩小時的戶外活動時間，早熬煉內容豐富，課后有課間嬉戲。 （2）幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)： 入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，要求家長不要讓孩子帶危急物品入園。（如：打火機，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等） 膳食的支配：依據(jù)幼兒消化系統(tǒng)的生理特點科學支配膳食，注意養(yǎng)分搭配，甜咸搭配，干稀搭配，粗細搭配，花色品種多樣，保證幼兒的供應量。在這里也盼望各位家長少買些油炸的食品、垃圾食品給幼兒吃。 中午進餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培育幼兒獨立進餐的力量。培育幼兒進餐的良好習慣與進餐衛(wèi)生，正確使用筷子。有些家長擔憂自己的小孩在園吃不飽，其實大可不

11、必?，F(xiàn)在是小班了，許多小孩在進餐方面有很大的進步，如xxx、xxx等人有很大進步。 洗漱方面：喝水洗臉每人一巾一杯，做到隨渴隨喝，擦嘴也是用自己的毛巾。 午睡方面：保證你的孩子有兩小時的睡眠時間，老師值班時會巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，對一些午睡時的不良習慣準時訂正，培育幼兒的獨立睡眠的習慣。 衛(wèi)生消毒工作：幼兒的毛巾口杯、餐具每天由保育員進行消毒，同時也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在園內發(fā)生頭痛，發(fā)熱，拉肚子等狀況，保健老師賜予準時處理，同時打電話通知家長。（要求每位幼兒家長更換電話號碼要準時告知）。 （3）隨著孩子年齡的增長，培育孩子的傾聽習慣與專注性也特別重要。因此，我

12、建議家長在家開展1520分鐘的傾聽活動或寧靜活動，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個樂觀的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合小班幼兒的年齡特征，因為小班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的掌握力量還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很簡單導致錯誤的握筆姿態(tài)，進入學校后很難訂正。所以，我們不贊成教小班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡潔的繪畫、涂色練習，練習時留意孩子的握筆姿態(tài)，這樣會給孩子打下一個良好的基礎。 三、介紹小班幼兒階段如何為今后的學習打好基礎 幼兒園小班是幼兒三年學前訓練中承上啟下的階段，也是幼兒身心進展的重要時期。那么，在小班幼兒階段如何為今后的學習打好基礎呢？ 首先，是留意力

13、的培育。 孩子留意力不集中，活動時喜愛開小差。這是孩子的年齡特點，這種狀況會隨著孩子年齡的增長漸漸好轉。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內完成繪畫，或是玩拼圖等嬉戲，讓孩子能集中精力做好一件事，關心孩子建立良好的學習習慣和愛好。 第二，整理物品的習慣。 教孩子整理的方法，家長不要代替孩子整理東西。比如，孩子的書包，家長可以和孩子一起整理整理。在幼兒園，我們也會通過讓孩子整理活動區(qū)里的玩具加強孩子整理物品習慣的培育。另外，這學期我們之所以讓幼兒將彩筆和繪畫本每天裝在書包里，一方面是便利今后的教學，另一方面就是給孩子們制造自己整理整理物品的機會。 第三、閱讀。 閱讀，可以讓家長有更多的時間走進孩子

14、的心靈，了解孩子思索的角度和問題，有更多的機會和孩子對話，增進彼此的了解，有更多可以探討的話題，感受彼此對人生的理解閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習慣。可以增加孩子的詞匯量、看圖說話的力量。家長讀繪畫圖本給孩子聽時，肯定留意不要隨便添字、減字。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。 第四，培育幼兒具有時間觀念和勞動觀念。 要求孩子做事快速、不拖拉。讓孩子自己穿脫衣服；漸漸學會自己刷牙、洗臉；自己管理玩具、用具、圖書；關心父母做力所能及的家務勞動等。 四、家長協(xié)作工作 我們老師和各位家長都有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣、廣泛的愛好，聰慧的

15、大腦，為了這一共同的心愿，讓我們相互理解，相互支持，加強溝通，讓你們的孩子受更好的學前訓練，因此盼望各位能夠協(xié)作我們做好一些工作。 1、為讓幼兒能參與晨間活動和不耽擱正常的教學活動，盼望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。假如因為一些特別緣由遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?。 2、假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時準時告知我們，以便我們能多關注孩子，避開以外事故的發(fā)生。 3、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，盼望家長抽出一點你珍貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。在教學活動開展中我們要請家長協(xié)作、支持我們的

16、工作。有些物品需要家長帶來的，請你接孩子時能準時的看一看我們的通知及要求。也有一些是需要家長學問上的協(xié)作：比如有些家長具備某方面的專業(yè)學問，而我們正需要這方面的學問、也盼望你能關心我們。 4、為了更好保障您孩子的平安，每天最好由一位固定的家長負責接送，如有特別狀況的，請準時告知本班老師。 5、孩子都是家里的珍寶，在家里飯來張口，衣來伸手，現(xiàn)在孩子已升入小班，要有肯定的獨立力量和生活自理力量，這樣才能有助于孩子更好地適應集體生活，在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成，并指導鼓舞孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務力量得到熬煉，盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。 6、假如你的聯(lián)系電話號碼有變

17、動也請準時告知我們，以免有急事聯(lián)系不上。 為了我們的工作能夠做的更好，盼望各位能給我們提出珍貴的建議和要求。感謝各位家長對我們的工作的支持和理解，以后有問題也盼望能準時與我們溝通和溝通。我們三位老師將以真誠、熱忱的態(tài)度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿足。 小班下學期家長會發(fā)言稿3 敬重的各位家長，感謝你們前來參與這次家長會。 我是一(4)班的語文老師，兼任班主任的工作。一(4)班共有52名同學，其中女生21人，男生31人。從這里可以看出最近的男女生比例已經(jīng)有點不均衡了，呵呵。不過，我很喜愛男生多的班級，這樣的班級更加的活潑、外向。在我們班現(xiàn)在有哪些班干部呢。我可以為家長們做一次對一個

18、班集體的了解。在學校里有班長、學習委員、小組長。還有就是中隊長，進入一班級，小伴侶也成為一名光榮的少先隊員，以后伴隨他們的還有少先隊這個組織，也就是說學校管理同學的主要組織就是大隊部。因此我們班還會有中隊長、小隊長，還有各科課代表，各個委員等。在這里主要是想關心家長更好的了解孩子學習與成長。可以適當?shù)靡源藶榧钔瑢W努力學習，或者設為一個目標。這樣的班集體設置應當會持續(xù)到同學的高中，甚至是高校。 接下來，我就談談家長比較關懷的孩子的考試成果問題。學校一般會有兩次考試，一次是期中測試，還有一次就是期末測試。對于大多數(shù)家長來說，孩子的這兩次考試成果就是他們給你們交的結果，或者可以說是交的差。不過，在

19、這里我有兩點建議提給大家，盼望也能與大家引起共鳴。 在學校，我們主要是教給同學自我學習的力量，除了教學學問以外，培育這項力量應當是主要目的?，F(xiàn)在所說的終身訓練就是指每個人活到老，學到老。那我的建議是什么呢?有的家長可能習慣說：寶寶，只要你考到了兩給一百分，我就給你買什么什么?等等這樣的物質嘉獎。其實，從孩子的心理角度來看，他會把結果看的比過程更重要。而忽視了同學的學的重要性。學習的目的不是為了獲得嘉獎，而是能夠在學習中獲得學問與自信念。就像我與某位家長曾經(jīng)溝通過：她說，孩子的數(shù)學成果好像不抱負，很笨，學得不好。我說：一是因為這張試卷上面的題目類型同學是第一次接觸，所以難度較大。一班級孩子也是剛

20、剛接觸這么多的題目，解題與讀題力量還需要慢慢培育;二是我認為一張試卷并不能代替這位同學的數(shù)學把握力量，讓他去買水果或者算一些家常的算是他還是比較好得。很興奮，這位家長也告知我是算得還不錯。這也是我建議的第二點：請不要用一張試卷去簡易的衡量一個孩子的學習力量與學習成果。究竟，我們大人考試的時候也未免會有失手的時候，呵呵。 接下來，我再厚此薄彼的連續(xù)與大家溝通另一個問題：如何培育一個聽話的孩子。 現(xiàn)在的孩子大多是家里的獨子，幾代同堂，不免多受于寵愛。在我近兩年教學低班級中，也慢慢發(fā)覺，讓孩子自己動手去做事的家長越來越少，大多恨不得什么都包辦了。所以，我很大聲的告知同學：請你們動腦筋，自己做，自己去

21、想，即使做錯了，我也不會責備。因為這是他自己做到的，這樣一個主動思索好習慣就值得表揚。當然，大家或許現(xiàn)在還有一個最想要溝通的話題就是我們家長在家里講什么就是不聽，還是老師講得有用，一句話可以頂?shù)蒙鲜湓挕：呛?。后來，?jīng)過我的觀看，我總結出一句話：觀賞與理解會讓您的孩子更聽話，更精彩。在學校里，老師是同學的向導，所以老師不僅教授他們學問，而且可以在一個群體中確認他們言行的對錯、優(yōu)秀與一般。全部具有肯定的權威性在一個這樣的群體里。那家長如何對孩子有權威性呢?首先要身正其行。想要孩子怎么做，你也要這樣做到。比如你答應好孩子的事情，應盡可能的兌現(xiàn)你的承諾，這樣你才能獲得孩子對你的信任。當然作為老師，我

22、也盼望自己也能做到這樣。其次，觀賞與理解，讓他們感受到你們的愛。從兒童的心理特征看，家長越是批判、挖苦、責備他們，他們的自尊心受到損害，他們越是會往你期盼的相反方向執(zhí)行。這就是我們平常說得“聽不進去，說了等于白說，還越說越笨等。孩子假如對你有抵觸不滿或任性表現(xiàn)，可能家長需要思索反省一下了，呵呵。請你們試著用欣賞的眼光去看他們，他們也會變得更健壯優(yōu)秀。這是一位特級老師多年的教學心得：觀賞與理解，讓孩子成長地更優(yōu)秀!作為老師，我也不斷的去追求這樣的教學思想境界。 這就是我今日預備好與大家溝通的內容，再次誠心感謝各位家長的到來，以及對我工作的支持，感謝大家!讓我與大家共同為孩子的優(yōu)秀成長不斷努力與進

23、步!感謝! 小班下學期家長會發(fā)言稿4 敬重的各位家長： 你們好！我代表班里三位老師及全部的小伴侶對你們的到來表示感謝及歡迎！光陰似箭，轉瞬您的孩子在幼兒園里度過了一天又一天，您和孩子在幼兒園與家這條路上來回已很多次。是孩子帶給了我們這個緣分。我們也要回贈給孩子無聲、無私的愛。我們的工作，就是訓練孩子。回首這一學期的工作，有勝利的喜悅，也有片段的失落：有快樂地回憶，也有悲傷的一幕。人無完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，就向天空中不行能沒有云彩一樣，我們工作中也同樣存在這朵朵烏云。這就盼望家長們像太陽一樣，照亮我們班的老師和小伴侶，關心、理解、支持我們的工作，幫我們驅散烏云

24、，見到藍天、事實上我們也得到了各位家長寬容的支持；豁達的關心。 一、我先總結一下上學期的基本狀況 上學期，我們的主要進展目標是培育幼兒的自理力量，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地協(xié)作，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，我們的工作開展得有條不紊，大家都欣喜地看到了孩子們的進步，如：大部分孩子們都能開快樂心地來幼兒園，開心地參與各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子都顯示出自己的共性。識字與閱讀課程中，孩子在開心的嬉戲中把握了肯定的漢字，重要的是對識字產(chǎn)生了愛好。孩子們的進步跟你們協(xié)作、支持我們的工作是分不開的，使我們

25、的工作能順當進行，使孩子不斷成長，在此再次對于您在上個學期當中賜予我們工作的支持與關心，表示忠心的感謝！ 二、結合實際狀況，我就教學活動中的詳細工作先向家長提一些要求： 來園時間：我班有很多孩子常常遲到，現(xiàn)在是幼兒園家長可能覺得不是一回事，但您們的做法會影響孩子的時間觀念的形成，難以使孩子養(yǎng)成守時、依時的好習慣。家長可以在早上7點30分開頭送孩子上幼兒園，盼望大家能在8點前按時送孩子回幼兒園，盡量不要遲到，為了不影響幼兒的心情和我們正常開展教學工作，盼望家長把孩子交給老師后，立即離開活動室，放學后不在園內逗留。（影響其他班上課外班） 2.課外班的開課時間在定 3.請家長仔細閱讀我們發(fā)給小伴侶的

26、通知，并按通知的內容，協(xié)作教學工作的開展。 4.拿藥的幼兒，請登記幼兒姓名日期藥物名稱服藥時間服用量（早飯后或午飯后）家長簽名麻煩家長按頁書寫 5.本學期，我們每個周五是“圖書共享日”，使幼兒初步學會共享。 孩子是公平的，我們敬重每個孩子，賜予孩子同等的學習機會、熬煉機會，使每個孩子都有進步、都有提高。當然，我們的工作中也會有不足，我們對孩子的照看是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、的照看來得周到。有時孩子尿褲子了、被同伴欺侮了、磕磕碰碰等，而我們卻沒有發(fā)覺，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。假如今后我們在工作中有什么不到之處，我誠心盼望家長們準時地面對面地向我們提出來，我們

27、會盡量改進，同時也感謝大家對我們的信任。 其實能象今日這樣大家坐在一起，共同溝通或共享各自的育兒心得，機會實屬難得，所以我盼望接下來的時間，不是由我一個人來說，更多地是盼望大家共同來講一講。我們不需要華麗的詞語，也不需要精彩的演講，我們需要的是您的獨特的、或是能讓我們大家借鑒、可以讓我們大家共同學習的一種閱歷的傳授，所以盼望接下來的時間大家能暢所欲言。當然您也可以就自己在育兒過程中遇到的一些困惑之處提出來，讓我們大家共同探討 最終懇切的懇求各位家長對我們的工作，多提珍貴意見。工作中有什么沒有做到、想到、留意到、疏忽的問題，請準時和我們溝通，告知我們，以便我們準時改正、改善我們的訓練環(huán)境。最終祝

28、各位家長：工作順當、萬事如意！祝孩子們度過一個開心的假期！ 小班下學期家長會發(fā)言稿5 各位家長：大家好！ 熟識的臉，熟識的笑容，我們不是第一次見面，但是這樣真正和孩子一起參與活動卻是第一次，您的參加就是對孩子訓練的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感謝！ 大家最關懷的就是自己的孩子在幼兒園的狀況了，我先把我們班整個狀況跟大家說下： 我們班孩子比以往的孩子都聰慧，表現(xiàn)在孩子的語言表達力量還有動手操作力量，接受力量等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素養(yǎng)在提高，對孩子訓練方面投入的精力多了。注意對孩子的力量培育了，這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長留意的地方，比如：現(xiàn)在都

29、是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔憂有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會共享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種擔心全感，自己的東西不情愿跟人家共享啊，搶玩具啊，還有的小伴侶攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必定經(jīng)受的過程，這是關鍵期，我們家長要特殊留意觀看，多訓練孩子和小伴侶共享，要學會禮貌的交往。 還有一個就是要留意培育孩子的自理力量，現(xiàn)在比剛開學已經(jīng)有進步，我們教他們學會穿外套，褲子，但是還有部分小伴侶不會， 起床后不情愿自己試著穿，完全等老師來幫，長期下去對孩子的進展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應當能做到，所以請

30、大家在家也留意熬煉，能放手就放手。 孩子從剛開頭上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個月了，每個小伴侶都有很大的進步，家長平?？隙芨杏X到，剛才的活動中也能看出來，或許你會覺得孩子畫的東西很稚嫩，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓舞，請我們對于孩子的要求不要太高，要確定孩子的點滴進步。使他有信念才會有學習的愛好。 這三個月來，我們家長始終很樂觀地支持協(xié)作我們的工作，比如準時買油畫棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小伴侶走路的時候不當心下巴摔破了，我們很焦急，沒有來得及等家長來立即就帶著他去醫(yī)院進行處理，家長來了以后知道事

31、情的整個過程后還是對我們老師的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們，我們就要對孩子負責，每個孩子都平平安安快歡樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們肯定會盡全力照看好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔到了，撞到了也是免不了的。在這里盼望大家也都能夠理解，同時對全部理解支持我們的家長表示感謝！有了理解才能溝通，而我 們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地進展，有問題我們就要溝通，孩子是你們的，也是我們的，訓練孩子還靠我們大家。 盼望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！ 感謝大家！ 小班下學期家長會發(fā)言稿6 敬重的各位領導、各位老師、各位家長，友愛的同學們： 大

32、家好! 在-即將到來之際，在這個美妙歡樂的日子里，有機會作為家長代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。今日這個美妙的日子，首先是屬于孩子們的。首先請允許我以一個一般父親的身份，向全校的孩子們致以美妙的慶賀，健康幸福! 參天大樹，離不開園丁的細心培育，孩子們的健康成長，離不開學校領導和老師們的呵護與關愛!對于每一位家長來說，我們欣喜地看到自己的孩子從小時候的天真無邪、茫然無知，到現(xiàn)在的有學問、懂禮貌、關懷他人，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和盼望，這全部的成長與進步，都蘊含著老師們的諄諄教導，分散著老師們的辛苦付出。在這里，我代表家長伴侶們，向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們致以最真誠的感謝和最崇高的敬意! 曾經(jīng)得

33、過許多獎狀，但今日“優(yōu)秀家長志愿者”這張獎狀，是最為寶貴的一張!在這里作為家長代表發(fā)言，我心里也是布滿忐忑，因為我做得還很不夠。但是，我信任，學校領導的關懷、老師們的信任、特殊是孩子們的快樂成長，是激勵我們家長不斷努力的動力!為了孩子，我們要不斷吸取新學問，做一個學習型的家長;為了孩子，我們要不斷努力，和孩子一起做一個文明、寬容、敬重他人、關懷社會的人;為了孩子，我們在各方面都要嚴格要求自己，以身作則，給孩子樹立起榜樣。在此也感謝“傾聽窗外的聲音家進步課堂”活動，給了我們家長與孩子們共同學習、共同溝通的機會! 童年是美妙的，童心是珍貴的。如何引導孩子從第一步開頭，步步走上健康、樂觀、歡樂、勝利

34、的人生之路，是每一個為人父母者永恒思索的命題。作為家長，我們的學問結構、社會閱歷都與現(xiàn)代訓練需求存在較大差距，面對孩子們的成長，我們在無比欣慰的同時，也深感責任重大。訓練是社會進展的基石，也是一種永無休止的探究，孩子的成長需要更多布滿陽光和養(yǎng)分的空間，愿社會、學校、老師和家長能夠攜手共進，共同培育祖國的盼望和將來! 最終，請允許我代表我的家庭、代表各位家長伴侶祝各位領導、各位老師工作順當，身體健康!祝金海岸學校擁有更加輝煌絢爛的明天! 感謝大家! 小班下學期家長會發(fā)言稿7 各位敬重的老師、家長伴侶們: 大家下午好!特別興奮與大家共享對本次家長會主題_規(guī)章意識的一點個人熟悉。 拿到這個主題,特地

35、百度了下,字面上解釋,規(guī)章意識是發(fā)自內心的、以規(guī)章為自己行動準繩的意識。那我理解其實這就是我們家長嘴上常掛著的"孩子,你得知道什么事能做,什么事不能做,什么事該做,怎么做,什么事不該做,不該怎么做",大家想想,是不是這么回事? 作為家長,窮其一生,我們始終也就是在圍繞以上訓練教育我們的孩子。既然是大家耳熟能詳?shù)脑掝}，那我就一凡成長過程中的一些相關案例與思索與大家共享下。根據(jù)規(guī)章意識培育的三個層次，首先來談談如何樹立正確的規(guī)章意識。 家庭和學校、社會是構成孩子訓練的三個主體，作為家庭，我覺得三個途徑可以有效傳遞、灌輸、引導孩子形成正確的規(guī)章概念。 1、言傳身教，身教大于言傳。

36、 2、書籍美化孩子心靈，啟迪才智。 3、大事啟發(fā)的規(guī)章。 其次，如何知行合一，遵守規(guī)章，養(yǎng)成良好的習慣，終身受益。 1、以身作則，言出必行。 2、當事當畢，有錯必糾。 3、適時總結，談心溝通。 最終，正如孔子所說“從心欲而不逾矩”，規(guī)章意識的培育最終是使得孩子尋求真正的自由與綻放。在我心里,始終有一個框框,一條繩線,框框里是孩子的自由與共性;繩線外是孩子的愿望與需求?？蚩蛩?繩線所牽便是我給孩子樹立的規(guī)章,不行觸及的底線。當然,這個框,這條線是因孩子共性而異,因每個家庭的訓練目標差異而異,因孩子的不同成長階段而異,所以，我們家長還要留意不要受制于規(guī)章意識，在樹立和遵守規(guī)章的同時，升華規(guī)章意識

37、。 有兩點詳細體現(xiàn)： 1、充分信任孩子。案例“查資料“夏令營“。 2、挖掘孩子潛質，關心她點燃自己。案例“我們的節(jié)目“。 以上是我的一些個人心得與體會，我們班的孩子共性迥異，每個家長也有各自獨到的見解與方法。期盼與大家共同學習，努力做新時期孩子們喜愛、老師們欣喜、成就感十足的家長! 小班下學期家長會發(fā)言稿8 敬重的各位家長： 你們好！ 為了我們小二班全體幼兒得到更好的進展，今日我們又坐到了一起，探討一個多學期在訓練方面的勝利、不足和今后的進展目標。 上學期，我們的主要進展目標是培育幼兒的自理力量，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面

38、地協(xié)作，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進步，每天孩子們都能開快樂心地來幼兒園，開心地參與各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的共性。 比如：金梵苓、吳香雨、許麗娜小伴侶喜愛唱歌，歌聲洪亮悅耳；吳子進、鄭瑪麗、倪昊、潘錦、臧欣怡、馬奇、馬婧儀等上課專注，做事仔細踏實；倪嘉駿、徐婕、劉嘉偉、薛霄峰、王佳怡、幾個小伴侶雖然很好動，但是接受新學問快，求知欲強；董梓豪、李文懌、金凡、劉恒星、唐鑫小伴侶動手力量強，寵愛手工、繪畫活動；徐祥瑋、郭子鐿、石葉、楊業(yè)昊小伴侶在課堂上對數(shù)、形的感知力量較強、反應快、留意力集中的時間延長了；許朝輝、李文杰、王

39、燕、沈錚、芮林儀、徐天翼幾個小伴侶由原來的內向、膽小變得越來越自信了，敢于在同伴面前表現(xiàn)自己了；許超、吳柯、趙宇、閻化清小伴侶變的越來越懂得遵守規(guī)章了，漸漸形成了規(guī)章意識，活動中專注的時間也延長了。 今日，我是即作為一位老師，更作為和你們一樣身份的家長，坐在這里和大家共同溝通我的一些育兒心得。我的有些想法、看法，不肯定就是好的、對的，只是作為我個人的一些觀點，在此與大家進行共享。我的孩子與你們大家的孩子也是同齡，在隔壁小一班學習。還記得那時我的孩子還沒有誕生，我就和家里人常常爭論到關于孩子今后的訓練問題，“什么樣的訓練，才能讓孩子在今后的現(xiàn)實社會中生存下來，而不被淘汰？”“什么樣的人才能在今后

40、的工作環(huán)境中游刃有余？”“孩子長大后應當是怎樣一類人才不會讓我們整日擔驚受怕？”我們總是圍圍著這些問題在一起溝通，并達成共識，那就是在品德、力量方面是我們大家培育的重點，至于學習成果如何，我們反而是退而求其次，但學習習慣的培育將是我們在孩子今后上學期間著重培育的一方面，因為好的學習習慣是受用終生的，我們現(xiàn)在不也提倡“終生學習”的理念嗎？況且，在學校學習到的東西有時在踏上工作崗位以后也不見得就用得上，正如我聽過的一位教授所說：“在高校里學到的學問是有保質期的，就像一瓶牛奶也有保質期一樣，當你過了一段時間以后再想去喝、去運用的時候，發(fā)覺它已經(jīng)不能為你所用了?！痹僬f我也始終信任有了好的學習習慣，并把

41、握了好的學習方法，我是不太會去擔憂孩子的學習成果，因為勤能補拙嘛！ 其實能象今日這樣大家坐在一起，共同溝通或共享各自的育兒心得，機會實屬難得，所以我盼望接下來的時間，不是由我一個人來說，更多地是盼望大家共同來講一講。我們不需要華麗的詞澡，也不需要精彩的演講，我們需要的是您的獨特的、或是能讓我們大家借鑒、可以讓我們大家共同學習的一種閱歷的傳授，所以盼望接下來的時間大家能暢所欲言。當然您也可以就自己在育兒過程中遇到的一些困惑之處提出來，讓我們大家共同探討。 今日借著向家長公開半日活動這個機會，我們大家聚在一起，以此為平臺各抒己見，也使我學到了許多。從我個人的角度來講，從孩子進入幼兒園開頭，我就很在

42、意自己孩子在課堂上學習的主動性、樂觀性究竟如何，信任在座的各位家長也盼望自己的孩子無論在幼兒園，還是學校、中學都能主動學習，至少在學習習慣方面能讓我們大家少操勞，對嗎？我想給大家推舉一篇優(yōu)秀的育兒文摘讓孩子學會主動學習，盼望能讓大家從中得到一些啟發(fā)吧。最終要給各位家長們2點小小的建議。 1、觀賞孩子。這里有一個真實的故事：江蘇南京的周弘女士用獨特的賞識訓練讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開頭說話，8歲背出圓周率小數(shù)點后1000位數(shù)字，打破吉尼斯世界記錄，10歲被評為全國優(yōu)秀十佳少年，16歲成為中國第一位聾人少年高校生，現(xiàn)在在美國攻讀博士學位。針對家長們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題，她認為，家長的最大

43、誤區(qū)就是留意力只是在白紙上的一個黑點，沒有留意到大片的白色，大片的光明。她說：“哪怕天下全部的人都看不起你的孩子，做父母的也應眼含熱淚地觀賞他，擁抱他，贊美他，為他驕傲?！苯ㄗh我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。例如，每月孩子們都會帶回評價指標，后面附有學習內容，家長可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等，然后給他一個贊揚。賞識訓練是為了孩子的進步，讓我們真心真意地鼓舞孩子每一個細小的進步。賞識的實質是承認差異、敬重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的共性特點，我們要關心他富有共性的進展。 2、保持全都，不遷就孩子。我們發(fā)

44、覺，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子消失不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。許多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習慣要與幼兒園保持全都。在我們幼兒園每天中午11點是吃飯的時間，我們要求幼兒在進餐時能開心的吃完自己的一份飯菜，均衡養(yǎng)分，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家或許就拖拉了，家長這時候就應當對孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的訓練要求要全都，家庭成員之間對孩子的要求也要全都。現(xiàn)在許多家庭是獨生子女，在家里對孩子的照看往往是2對1，3對1，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要

45、全都。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不全都的態(tài)度，幼兒的良好習慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培育幼兒良好的共性。 孩子是公平的，我們敬重每個孩子，賜予孩子同等的學習機會、熬煉機會，使每個孩子都有進步、都有提高。當然，我們的工作中也會有不足，我們對孩子的照看是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照看來得周到。有時孩子尿褲子了、被同伴欺侮了、丟了衣服等，而我們卻沒有發(fā)覺，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。假如今后我們在工作中有什么不到之處，我誠心盼望家長們準時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進，同時也感謝大家對我

46、們的信任。盼望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的狀況。 小班下學期家長會發(fā)言稿9 敬重的各位家長： 大家上午好，特別，很感謝各位家長在百忙中抽空來參與我班的期末家長會，首先誠心地感謝你們始終以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活，衛(wèi)生和學習狀況，不論我們說什么話題只有一個，就是不離開我們的孩子。首先我們每天要做好保育工作，在這里每個孩子都像自己的孩子一樣，他們是祖國的花朵，社會的將來，父母的盼望，我們和各位家長一樣有共同的責任和義務來愛護和訓練好這些孩子們，保證他們身心健康進展，照料他們的生活，建立合理的生活制度，預防疾病和事故的發(fā)生。

47、下面我們將孩子在這一學期在幼兒園的表現(xiàn)給家長伴侶做一個簡潔的匯報： 我們先從幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)：入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是看看孩子來園是不是很快樂，家長有沒有向老師交代的事情，觀看孩子是否帶危急物品入園等。通過一學期的觀看，我們的孩子中存在個別有到小物品的，家長們不要小看孩子來時口袋里從家里裝來的東西，它可能會影響孩子的聽課，也會影響他們的入睡。膳食的支配：我院的膳食支配是依據(jù)幼兒生長發(fā)育所需的年齡特點合理科學支配，而且注意養(yǎng)分搭配，保證幼兒身體所需的養(yǎng)分供應量，。中午進餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培育幼兒獨立進餐的力量。培育幼兒進餐的良好習慣與進餐衛(wèi)生，保證桌面、

48、地面、衣服三潔凈，正確使用勺子。中午進餐方面我說一下，有些家長擔憂自己的小孩在園吃不飽，其實這些擔憂大可不必，我園更注意飯菜質量和注意飯菜的色香味，讓孩子看到飯菜就有食欲，所以請家長放心，我想，孩子在這肯定比在家吃的多。剛如中班的時候，有些孩子們的進餐習慣不是太好，一是吃飯愛講話，有的孩子邊吃邊說，說起來起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，結果是不去催他們的話，他們能吃很久。二是吃飯時衛(wèi)生習慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是坐姿，常有幼兒喜愛搖凳子或把腳抬到凳子上。我們兩位老師齊抓共管，孩子的進餐習慣進步比較大，卓見成效。個別吃飯慢的現(xiàn)在都有明顯的進如曹斯源，王

49、可寒，王遠播等有很大進步。午睡方面：保證孩子有兩小時的睡眠時間，老師值班時會巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，對一些午睡時的不良習慣準時訂正和培育幼兒的獨立睡眠的習慣。學習習慣，現(xiàn)在孩子小，沒有作業(yè)，不考試，似乎對孩子的學習好壞無法推斷，但不是這樣的，雖不考試，沒壓力，但是孩子良好的學習習慣還是要從小培育的，比如上課仔細聽講，樂觀回答老師提問的問題，留意傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話，留意使用日常生活中的禮貌用語等等，這些都是培育孩子良好學習習慣的養(yǎng)成。 結束語訓練在中國五千年的文化中都是“尊師重教”為主，為孩子適應幼兒園生活的第一步也是先熟悉自己的老師，雖然幼兒園老師的工作比較瑣碎

50、，訓練的價值體現(xiàn)的也不明顯，不象學校中學老師那樣，今日考了多少分那么讓人一眼明白，但是幼兒園的訓練卻是重中之重，孩子在這里學到了對他一生都很重要的東西。如：整理玩具，愛護書籍，凳子輕拿輕放不影響別人，起床后整理自己的床鋪，等等，這些看似瑣碎日常良好習慣的培育會影響的一生。許多人都說幼兒園的孩子是最難帶的，雖然我們老師要承受很大的心理壓力。如：孩子年齡小簡單生病，孩子們在幼兒園里的平安，每天的健康，還要完成園里的各項活動等但是我認為孩子的進步，家長伴侶的理解和支持就是對我們工作的最大鼓舞和動力。在此，我代表本班的三位老師誠心感謝家長們始終以來對我們工作的支持和協(xié)作 在今后的工作中，我們保證將連續(xù)

51、用真心對待家長!一如既往用愛心、關懷、細心對待每一位孩子!用恒心對待我們的工作。 當然在我們的工作中還存在著一些不足，有時候難免有對孩子有照看不周的地方，我想在以后的工作中我們會不斷實踐和總結，爭取將我們的工作做得更好!同時也盼望家長們在今后工作對我們的不足之處多包涵的同時，也多提出合理的建議!最終祝各位家長伴侶在新的一年里工作順當，身體健康，合家歡快! 小班下學期家長會發(fā)言稿10 敬重的各位家長： 你們好！ 經(jīng)過了一個學期的相處和溝通，我們已經(jīng)漸漸的成為了好伴侶，好伙伴。對于你們在上個學期當中賜予我們工作的支持與關心，我再一次的表示忠心的感謝！盼望在新的學期中，你們能一如既往的支持和關心我們

52、。那么本學期呢我班有幼兒32名。 今日我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。我們?yōu)榱擞柧毢煤⒆幼叩揭黄?，對于我們老師來說是榮幸的，與此同時，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責任。我盼望通過今日的相互學習，相互溝通，能起到彼此借鑒作用，同時使家園做到協(xié)調全都，共同把孩子訓練好、培育好。上學期，我們的主要進展目標是培育幼兒的自理力量，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也賜予多方面地協(xié)作，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進步，每天孩子們都能開快樂心地來幼兒園，開心地參與各項活動，與同伴之間也能

53、友好相處，每個孩子也都顯示出自己的共性。 今日我們主要有以下幾個內容： 一、大家最關懷的就是自己的孩子在幼兒園的狀況。 我先把我們班整個狀況跟大家說下：我們班孩子比以往的孩子都聰慧，表現(xiàn)在孩子的語言表達力量，和接受力量，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素養(yǎng)在提高，對孩子訓練方面投入的精力多了。注意對孩子的力量培育了，這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長留意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔憂有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會共享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種擔心全感，自己的東西不情愿跟人家共享、搶玩具等等，

54、這些都是孩子上幼兒園后必定經(jīng)受的過程，這是關鍵期，我們家長要特殊留意觀看，多訓練孩子和小伴侶共享，要學會禮貌的交往。還有一個就是要留意培育孩子的自理力量，現(xiàn)在比上學期已經(jīng)有了很大的進步，我們教他們學會穿外套，鞋子，但是還有部分小伴侶不會，起床后不情愿自己試著穿，完全等老師來幫，長期下去對孩子的進展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應當能做到，所以請大家在家也留意熬煉，能放手就放手。家長平常肯定能感覺到，或許你會覺得孩子的許多作品很稚嫩，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓舞，請我們對于孩子的要求不要太高，要確定孩子的點滴進步。他們有了信念才會有學習的愛好。 二、訓練

55、教學工作 先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動支配，大致是：早上7點40來園到8點20是幼兒的晨間活動，活動后是入廁、洗手。8點30到35是廣播操，35到55是吃點心、喝牛奶。接著是上廁所、洗手。9點15到10點是兩節(jié)主題訓練課，結束后上廁所、洗手然后到10點到10點50是蒙氏愛好課。11點午餐，午餐結束后是餐后活動。12點午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣盼望家長周末在家支配好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。2點10分起床，上廁所、衣褲整理、喝水、吃點心，3點20是下午的訓練活動，20分鐘的訓練活動結束后是下午的離園活動時間，同時也是家長接幼兒離園的時間。講

56、的這么具體是為了讓家長對孩子在園一天的狀況有也許的了解。小班幼兒的年齡特點打算了他們對一件事物關注的長久性只能維持在1520分鐘左右，因此小班每次的訓練活動時間是1520分鐘，我們將訓練內容劃分為五大領域：數(shù)學、語言、社會、美術、手工、體育、音樂幾門課程。同時要提示各位家長的是在進行主題訓練課時我們常常會需要家長一起為孩子預備材料，盼望每位家長都能準時的協(xié)作，一邊達到最好的訓練效果。 三、平安問題： 1、每天早上送孩子入幼兒園肯定要把孩子親自交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室。 2、孩子來園離園都要憑卡 3、假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時準時告知老師，以便我們能多關注孩子，避開意外事故的發(fā)生。 4、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于平安考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調小伴侶不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危急的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。 四、需要家長們協(xié)作的事情 1、請家