【精選】創(chuàng)建特色班級小結_0

1、創(chuàng)立特色班級小結_0素養(yǎng)教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧地開展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學方式，班級授課制是學校教育的根本方式。因此，作為”班集體靈魂”的班主任應該充分認識到本人所承擔的歷史重擔。學校在開展，學生在進步，班主任的工作更應該有所創(chuàng)新！應學校德育辦和大隊部的要求，我們二（）班預備創(chuàng)辦“詩歌、美文朗讀”特色班級。小學班主任面對6、7歲-11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把本人從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學班主任工作就

2、至關重要，而創(chuàng)立特色班級就難上加難！下面是我對本人創(chuàng)立特色班級的一份總結。一、親近學生，研究學生；展現(xiàn)自我，樹立聲威?！闭l愛小孩，小孩就會愛他，只有用愛才能教育小孩?！卑嘀魅我瞄L接近小孩，體貼和關心學生，和他們進展親切的思想交流，讓他們真正感遭到老師對他的親近和”愛”。這是班主任順利開展一切工作的根底。研究學生是教育獲得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。理解班風、學風，理解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣故所在，理解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征（包括才能、氣質、性格、愛好等），理解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要留意的學生等等。在親近與研

3、究學生的過程中，我覺察他們平時比較喜歡朗讀一些瑯瑯上口的兒歌，還津津樂道，并會再班級中流誦成風。另外，我們班的小孩爽朗好動，特別愛出風頭，一有老師來聽課，就特別一本正經(jīng)的。他們對新鮮事物特別好奇，但是留意力卻不能長時間集中。我想：要是把他們貪玩的天分加以明白，將學與玩結合，定期舉行詩歌朗讀，說不定這正是他們的興趣所在呢！二、創(chuàng)立“詩歌、美文朗讀特色班級”的主旨現(xiàn)代社會，一切都在進步，小孩們和家長們追求學業(yè)成績的比例屢增不減，越來越重的學業(yè)負擔讓小孩們的休閑娛樂時間越來越少。在每天作業(yè)、上課、再作業(yè)、再上課的往返重復當中，少數(shù)小孩已經(jīng)產(chǎn)生厭煩的情緒，加之平時參與的活動甚少，小孩們特別難找到那種凝

4、聚在一起、共同奮斗的歡樂童年的感受。于此，給小孩們制造一個寓教于樂的環(huán)境就顯得刻不容緩。三、詩歌、美文的特點及對小孩的好處詩歌、美文會對人類心靈旅途的正確指引，可以發(fā)揮潛移默化的作用。一些優(yōu)美的兒童文學更是可以對低年級的學生有著莫大的協(xié)助。平時，看小孩們在班級朗讀短小兒歌的那種興趣，不覺讓我羨慕不已。相信一些優(yōu)美的詩歌、美文也一定可以讓他們產(chǎn)生宏大的興趣！并帶給小孩們史無前例的感受。四、特色班級的展示為了申辦特色班級，并給小孩們一次形象詳細的“詩歌、美文”朗讀的概念，在德育辦和大隊部老師的提示和安排下，我計劃在月份，利用學校的晨會，向全校師生進展一次詩歌美文朗讀的展示！目確實定下來了，我就開始

5、著手操辦。（）尋找展示朗讀的素材通過網(wǎng)絡資源，一篇題為小雪花的兒童詩歌被我看中。詩歌中那優(yōu)美的文字和充滿童真童趣的語言令我感動，相信配上音樂一定瑯瑯上口。而后，我又偶然聽到一首夢之雪的音樂，覺得不管從名字上仍然從旋律的快慢上都與小雪花搭配得天衣無縫！因此，朗讀的標題就確定下來小雪花。（）朗讀小隊的選拔畢竟是二年級的小孩，語感和樂感也才剛剛成熟，更況且班級大部分小孩根本不明白什么是詩歌美文！既然是展示，就要做的有模有樣！將小雪花復印了人手一張，先讓他們利用周末進展自我練習，周一過來進展選拔！小孩們興趣特別大，但是真正到了選拔的那天，仍然有小孩被無情地淘汰掉?！耙院笕匀挥袝r機的。這只是第一次！”面

6、對小孩們渴望的眼神我只能如此說！因此一支由人組成的朗讀隊伍就初步構成了。（）辛苦的朗讀訓練之后，為期兩周的訓練就開始了。每天下午放學后，我就事前通知這些朗讀隊的小孩的家長，讓他們晚點來接。利用這短暫的一個小時的時間進展訓練。也許你會認為，不確實是動動嘴巴嗎？何來辛苦？殊不知，小孩們一站確實是個小時啊！為了能讓聲音特別好的流露出來，也為了能適應展示那天姿態(tài)，干脆在訓練時就讓他們排好隊型。一天天的訓練，還包括一天天的學習，小孩們確實特別辛苦！在這期間，副班主任徐老師也屢次參與指導，德育辦和大隊部的老師也參與指導，最后一次訓練時，孫校長也到了班級給小孩們鼓勁?。ǎ┑谰叩念A備由于在選拔成員的時候就已經(jīng)

7、跟小孩們說了，要預備白色的毛線衣和校服褲子，小孩們展示時的穿著已經(jīng)預備就緒。由于小雪花的篇幅較長，就專門讓小孩們手捧紅色文件夾上臺表演。顧及到要給大家一次視覺的沖擊，又裝備了亮閃閃的雪花頭飾。一切預備就緒。（）成功的展示到了那一天，星期二，小孩們滿懷激動的心情，站到了學校的展示臺上，沒有任何的化裝，甚至連專業(yè)的集體演出話筒也沒有，只是憑借著一個小小的手持話筒，在淡淡的背景音樂聲中，小孩們深情朗讀了小雪花。為了這次朗讀展示，我們兩個星期所做的努力，是值得的！小雪花，只是我們班級在創(chuàng)立特色班級的道路上的一次小小的展示，在今年特色班級的創(chuàng)立過程中，我們二（）班的全體同學都付出了特別多特別多，一些相關的老師、領導也對次關注了特別多特別多。本學期已經(jīng)接近尾聲了，小孩們盡管辛苦了許多，亦收獲了特別多，正如我創(chuàng)辦特色班級之前所遐想的那樣，小孩們可以在詩歌、美文中得到享受、得到自由、得到無盡的樂趣。這一個學期下來，在一次次的活動中，我們班的小孩確實愛上了詩歌、愛上了美文，更愛上了朗讀。