【精選】大學(xué)學(xué)習(xí)參考計(jì)劃

1、大學(xué)學(xué)習(xí)參考計(jì)劃工作計(jì)劃1一、詳細(xì)。例如，三天內(nèi)閱讀完某本書、每天語文寫一篇作文、一個(gè)月內(nèi)背完英語1000個(gè)單詞、每天物理細(xì)心讀完20頁課本、歷史背完5章內(nèi)容等。二、合理。制定本人可以完成的計(jì)劃，不要使本人閑著，也不要使本人過于緊張。三、按部就班。隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度前提是:晚上10:30點(diǎn)睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入高二不用太苛求本人，由于還有一些課程還沒有學(xué)完，不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會(huì)學(xué)牢。另外確實(shí)是穩(wěn)定根底，有空就看看往常學(xué)過的東西，積少成多，同時(shí)在這一學(xué)期中，對(duì)本人進(jìn)展一個(gè)查漏，看看本人在哪些

2、知識(shí)點(diǎn)上是不牢靠的，本人內(nèi)心要明白，復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)才有一個(gè)方向和方法，關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí)，首先是公式，對(duì)公式要特別熟悉，公式中每個(gè)字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的使用對(duì)象，這些是特別重要的，從現(xiàn)在開始，把各科所有公式分類并用一個(gè)本子整理一遍，做題的時(shí)候強(qiáng)化這些公式的經(jīng)歷與使用，做到看到標(biāo)題就明白要用到什么公式，以及明晰公式中字母對(duì)應(yīng)的數(shù)字，在平時(shí)做練習(xí)題時(shí)，就要要求本人寫出標(biāo)題已經(jīng)明白什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都明晰了在解答?？荚嚂r(shí)因此不用寫出來，但本人必須明晰。關(guān)于化學(xué)：把整本書的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時(shí)間就寫一寫，要能相當(dāng)純熟的寫出他們，記住并熟悉那幾個(gè)特別的，同時(shí)明白每

3、個(gè)化學(xué)反響的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有確實(shí)是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比方哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些.關(guān)于數(shù)學(xué)：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像，能準(zhǔn)確的畫出圖像，并靈敏運(yùn)用圖像，有時(shí)不會(huì)計(jì)算畫個(gè)圖就能明白答案。關(guān)于物理：分類整理公式，熟悉并能運(yùn)用，做題時(shí)要理解標(biāo)題描繪的過程.工作計(jì)劃2同學(xué)們通過堅(jiān)持不懈的努力和拼搏，順利地完成了的學(xué)業(yè)，完成了人生的又一次轉(zhuǎn)機(jī)，成為一名。與相比，的有一些新的特點(diǎn)：量大;學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律;綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或處理一個(gè)征詢題，往往需要綜合運(yùn)用

4、各學(xué)科。生每天要學(xué)的內(nèi)容特別多，假設(shè)不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)目的的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣同時(shí)提高，減少時(shí)間浪費(fèi)。每個(gè)同學(xué)的詳細(xì)情況不同，也應(yīng)該因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)留意以下幾點(diǎn)：黃金時(shí)間來同學(xué)們應(yīng)該抓住經(jīng)歷效果最正確的時(shí)間段來安排經(jīng)歷，提高效率。一般而言，早上6：00-7：00頭腦清醒，經(jīng)歷效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30考試技巧;50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充分的精力學(xué)習(xí)。而每天假設(shè)不能保證7-8小時(shí)睡眠，經(jīng)歷效果也會(huì)降低。尊重本人鐘由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境

5、、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最正確感受也往往不盡一樣。有的人的學(xué)習(xí)最正確時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感受晚上學(xué)習(xí)效率最高。在理解了本人的最正確學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來安排本人的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最正確感受時(shí)間去做，就會(huì)獲得事半功倍的效果。學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給本人"壓力"，對(duì)每一科目的和要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目的明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使留意力高度集中，提高效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿決心腸下去。對(duì)照計(jì)劃反省計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省本人，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒有，明天先干什么?再干什么?假設(shè)完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)本人一次;假設(shè)完成的不好時(shí)可懲辦本人一次。如此做，既有約束力又有可*作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該按照本人的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。公開學(xué)習(xí)計(jì)劃少數(shù)缺乏自我約束，如此的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向、或者同學(xué)宣布。如此做一方面會(huì)起到監(jiān)視作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)本人不能堅(jiān)持時(shí)，立