【精選】學(xué)年第一期教研參考計劃

1、學(xué)年第一期教研參考計劃xx-xx學(xué)年第一期教研打算xx中學(xué) 為了更好地施行xx縣教育局提出的“創(chuàng)強(qiáng)，提質(zhì)，改課堂”這一精神；為了更好地提高老師的教學(xué)質(zhì)量；本學(xué)期我校的教研工作圍繞 “質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校”和“滿意在課堂、滿意在教風(fēng)、滿意在業(yè)績”的思路，以“教育創(chuàng)強(qiáng)”為契機(jī)認(rèn)真開展好各項(xiàng)工作，努力提高新情勢下我校教研工作水平，充分發(fā)揮教研在教育教學(xué)活動中的引領(lǐng)作用，為圓滿完成各工程標(biāo)，依照我校的實(shí)際情況，特制定如下教研打算： 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀，以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心，牢牢抓住“標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)治理，深化課程改革，落實(shí)校本教研、促進(jìn)科研興教，全面推進(jìn)素養(yǎng)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、”這一主題，緊緊圍繞“教學(xué)治理、課堂教學(xué)改革、新課程評價，綜合實(shí)踐活動和校本課程開發(fā)”，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。要以促進(jìn)老師專業(yè)化開展為出發(fā)點(diǎn)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，狠抓打破口，注重過程治理。要進(jìn)一步加強(qiáng)我校教研工作水平的責(zé)任感和緊迫感，迅速轉(zhuǎn)變思想，更新理念，在創(chuàng)新性、實(shí)效性、針對性上下功夫，確實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。 二、教研工作目的和思路 1、工作目的：提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)老師專業(yè)化開展。 2、工作思路：圍繞抓常規(guī)教研活動、抓年級教研活動、抓小專題研究工作；注重青年老師的培養(yǎng)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，努力在管的科學(xué)做文章；加強(qiáng)教研、教改和老師素養(yǎng)提高工作，努力在教的科學(xué)上做文章；激發(fā)學(xué)生

3、的求知欲，教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，努力在學(xué)的科學(xué)上做文章。 3、到達(dá)學(xué)校教研工作：“滿意在課堂、滿意在教風(fēng)、滿意在業(yè)績”。三、詳細(xì)工作措施和要求 （一）、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)研究，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念。課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素養(yǎng)教育的重要舉措，全體老師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，實(shí)在樹立起與新課程相習(xí)慣的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、不斷提高老師教學(xué)教研水平。 2、轉(zhuǎn)變質(zhì)量觀念，改革評價方法。新的教育情勢要求老師不能墨守陳規(guī)。要成為一個研究型的老師，就要對任何咨詢題都不能熟視無睹，要有考慮，要有調(diào)查分析，要進(jìn)展及時

4、的總結(jié)。在新理念指導(dǎo)下，學(xué)校要建立起一套評價主體多元、評價工程多種、評價方式多樣的開展性評價體系。做到定性評價與定量評價相結(jié)合，結(jié)果評價與過程評價相結(jié)合。使評價功能由注重甄別轉(zhuǎn)向注重開展，到達(dá)促進(jìn)開展的目的。 （二）教學(xué)治理 1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要借課堂教學(xué)質(zhì)量效益年的東風(fēng)，實(shí)在轉(zhuǎn)變觀念，樹立“教學(xué)中心”認(rèn)識，真正把精力投放到教學(xué)治理和提高教學(xué)質(zhì)量上來；認(rèn)真分析教學(xué)改革的開展趨勢和本校教學(xué)動態(tài)，研究制定合適本校開展的教學(xué)治理制度，向教學(xué)治理的精細(xì)化要質(zhì)量。 2、要扎實(shí)抓好“兩個常規(guī)”的落實(shí)。注重教學(xué)過程的監(jiān)控，加大教學(xué)過程治理的力度。要嚴(yán)把四個關(guān)口，一是嚴(yán)把集體備課關(guān)，制訂集體備課活動流程，加大對集體

5、備課的過程督查。同時要抓好老師個人的二次備課，突出個性化教學(xué)風(fēng)格，杜絕網(wǎng)上粘貼教案，防止只備不用的現(xiàn)象發(fā)生。二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體，建立課堂教學(xué)監(jiān)控機(jī)制。三是嚴(yán)把作業(yè)修改關(guān)，作業(yè)修改要認(rèn)真，抓實(shí)學(xué)生的錯題訂正。四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)和專長生的指導(dǎo)工作。為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求，接著標(biāo)準(zhǔn)和完善教學(xué)過程的治理，建立全方位的教學(xué)質(zhì)量檢查與評價制度。制定詳實(shí)可行的教學(xué)質(zhì)量評估方法和教學(xué)質(zhì)量月評估細(xì)則，成立教學(xué)質(zhì)量評估領(lǐng)導(dǎo)小組，在校內(nèi)開展好自查自評自檢自糾工作，認(rèn)真做好三級評估工作，并做到每月評估結(jié)果與老師常規(guī)量化考核一起進(jìn)展公示，接受全校師生的監(jiān)視。 2、要進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。 （1）優(yōu)化備課、上課環(huán)節(jié)。各備課組要本著實(shí)效性原則，加大集體備課的力度，鼓勵老師在備課上作深度考慮，嚴(yán)格按照集體備課有關(guān)要求，將集體備課時間、人員、內(nèi)容落到實(shí)處，堅決杜絕一切方式主義。