【精選】小學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)工作參考計(jì)劃_0

1、小學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)工作參考計(jì)劃_0一、指導(dǎo)思想：依照教育部“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指南”的有關(guān)要求，本學(xué)期我校將接著正常施行綜合實(shí)踐活動(dòng)這門(mén)課程。要求各年級(jí)、各班按對(duì)照綜合實(shí)踐活動(dòng)課程施行方案，以認(rèn)確實(shí)態(tài)度、務(wù)實(shí)的措施規(guī)劃來(lái)實(shí)在上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。并要求每位任課老師要大膽實(shí)踐、積極探究、積累經(jīng)歷，在施行過(guò)程中強(qiáng)調(diào)“整合”，注重“實(shí)踐”，突出“開(kāi)放”，關(guān)注“過(guò)程”，倡導(dǎo)“自主”，更好地推進(jìn)我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效施行，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的施行水平。二、目的要求：1.情感目的：通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的適應(yīng)，不怕困難勇于合作的精神，對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度，對(duì)自然對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和公民的認(rèn)

2、識(shí)。2.知識(shí)目的：理解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)效勞和探究法的一些常識(shí)。3.才能目的：使學(xué)生具有根本的生活自理才能，交往協(xié)作才能，觀察分析才能，動(dòng)手實(shí)踐才能以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用才能和創(chuàng)新才能。4.過(guò)程目的：初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法。信息材料的搜索，分析與處理的方法和研究探究、實(shí)踐實(shí)證的方法。三、詳細(xì)工作及措施：1.加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，提高老師的課程認(rèn)識(shí)接著注重組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)歷，學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要（36年級(jí)）（征求意見(jiàn)稿），相關(guān)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的闡述及其它有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)歷文章，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)課程認(rèn)識(shí)。強(qiáng)化校本培訓(xùn)，加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)

3、的實(shí)效性。使全體老師、特別是本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)老師明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在促進(jìn)學(xué)生開(kāi)展、老師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)校特色建立中的獨(dú)特作用；明確綜合實(shí)踐活動(dòng)的施行策略和操作要點(diǎn)。2.抓好課程施行（1）各老師依照學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程施行方案及本學(xué)期施行打算，明確本學(xué)期施行綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目的和根本思路，認(rèn)真制訂好“年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)打算”或“班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)打算”，作為課程施行以及學(xué)校治理和檢查課程施行情況的依照。（2）努力組織好學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期的綜合實(shí)踐主題活動(dòng)，接著按長(zhǎng)短線結(jié)合的方式推進(jìn)，其中長(zhǎng)線主題活動(dòng)各年級(jí)要求完成兩個(gè)，由各班自主選擇，能夠?yàn)椤敖Ｎ幕钡摹叭宋钠保ㄈ鐝堝谰?、海門(mén)山歌等）或特產(chǎn)篇（如三星繡品、三星葡萄、三和獼猴桃、海門(mén)山羊等），也能夠圍繞“節(jié)日文化”（如清明、端午、立夏等），還能夠抓住上海世博會(huì)召開(kāi)的契機(jī)開(kāi)展相關(guān)研究。同時(shí)要留意學(xué)科、活動(dòng)的整合，結(jié)合“每月一事”中相關(guān)主題活動(dòng)，以綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的視野統(tǒng)籌兼顧，有效開(kāi)展活動(dòng)。每次大主題單元活動(dòng)，都要制定好實(shí)在可行的活動(dòng)方案，要留意豐富閱讀內(nèi)容，增加與社會(huì)互動(dòng)和研究的成分，同時(shí)要留意過(guò)程性材料的積累，并嚴(yán)格按照教研室規(guī)定整理材