校園環(huán)境保護(hù)演講稿精品

1、校園環(huán)境保護(hù)演講稿精品學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，需要我們共同努力去保護(hù)。下面我為大家?guī)?lái)校園環(huán)境保護(hù)演講稿，希望對(duì)你有所幫助!校園環(huán)境保護(hù)演講稿篇1敬愛(ài)的老師、親愛(ài)同學(xué)們：大家下午好 ! 今天我演講的題目是" 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)" 。當(dāng)你過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活時(shí)，可曾想到我們周?chē)沫h(huán)境正一步步惡化?當(dāng)你隨手丟下紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中 ?曾幾何時(shí)，天空那么藍(lán)，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時(shí)，人類(lèi)卻在不斷傷害她。所有的一切無(wú)不在提醒著我們：環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們共同的家園。校園，是我

2、們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。每當(dāng)跨入校園大門(mén)， 步入教室時(shí)， 我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，良好的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。著眼于身邊，當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r(shí)，我們應(yīng)該將它撿起，而不是忽略它的存在 ; 我們應(yīng)該彎下腰，文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，而不是貪圖一時(shí)之利，進(jìn)行投射 ; 我們應(yīng)該時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊，輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列、看之任之; 我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)校園的一花一木，第1頁(yè) /

3、 總共 5頁(yè)而不是隨手攀折，破壞生態(tài)環(huán)境。我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的樣園。積土成山，滴水成川。保護(hù)環(huán)境， 人人有責(zé)。 讓我們從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，讓我們的校園更加美麗多彩。我的演講完畢，謝謝大家!校園環(huán)境保護(hù)演講稿篇2尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：大家好 !今天我發(fā)言的主題是" 愛(ài)我校園，美化環(huán)境" 。清晨，當(dāng)我們披著朝陽(yáng)的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開(kāi)始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長(zhǎng)，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和

4、我們共同承受，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn) !優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài); 優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明 ; 優(yōu)美的環(huán)境， 讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步， 道德高尚 ; 優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。每次看到整潔美麗的校園，我仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影，我也經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個(gè)腳印; 有些同學(xué)，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來(lái)做" 自由落體 " 的實(shí)驗(yàn) ; 還有一些同學(xué)，第2頁(yè) / 總共 5頁(yè)他們總喜歡在桌椅上刻

5、刻劃劃。望著眼前這些披上綠裝的樹(shù)木，望著腳下干凈而平坦的路面，望著一扇扇潔凈而明亮的窗戶(hù)，試想一下，如果我們的校園里充滿(mǎn)了渾濁不堪的空氣，花草樹(shù)木全都枯萎調(diào)謝，墻壁和桌面都被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長(zhǎng)呢 ?愛(ài)護(hù)我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護(hù)校園環(huán)境，并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。因?yàn)閮?yōu)美的校園環(huán)境，傾注了我們每一位同學(xué)的心血與汗水。我們不要抱怨沒(méi)有清新的空氣，沒(méi)有成片的綠蔭，沒(méi)有整潔的教室，沒(méi)有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護(hù)校園環(huán)境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義

6、務(wù)和責(zé)任，愛(ài)護(hù)我們的校園，就讓我們從現(xiàn)在做起 !" 勿以惡小而為之，勿以善小而不為 " ，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園吧! 讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望 ! 那么，美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花。我的發(fā)言完畢，謝謝大家 !校園環(huán)境保護(hù)演講稿篇3尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：大家好 !每天清晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園，每個(gè)人都能感受到她的美麗、整潔。瞧：校門(mén)口兩棵粗壯挺拔的榕樹(shù)像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地守衛(wèi)第3頁(yè) / 總共 5頁(yè)著校園 ; 操場(chǎng)東西兩邊高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹(shù)像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮

7、吸著春天的甘露 ; 校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，歡快地向我們招手 ; 平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線.在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中， 我們沐浴著陽(yáng)光， 吸取著營(yíng)養(yǎng)。 我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎 ?不妨回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎 ?你有過(guò)胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎 ?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎 ?你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水龍頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎 ?你有過(guò)在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎 ?你有過(guò)不把痰吐在紙上包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，而是吐

8、在打掃得干凈的地板上嗎 ?曲格平曾說(shuō)過(guò)： " 沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義。 " 學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護(hù)我們的校園就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環(huán)保活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí); 當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電時(shí); 當(dāng)你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉，而不是讓水白白流掉; 當(dāng)你下課、集會(huì)時(shí)能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧 ; 當(dāng)你不亂涂亂畫(huà)，不踐踏草坪，不攀折樹(shù)枝 ; 你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類(lèi)的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到。我相信，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，