江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期適應(yīng)性試題-人教版初中九年級(jí)全冊(cè)語(yǔ)文試題

1、word 1 / 9 某某省某某市 2017 屆九年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期適應(yīng)性試題本試卷分試題卷和答題卷兩局部，所有答案一律寫(xiě)在答題卷上?？荚嚂r(shí)間為150 分鐘。試卷總分為為 130 分。一、積累與運(yùn)用共25 分1根據(jù)課文默寫(xiě)。10 分，思而不學(xué)如此殆。論語(yǔ)八如此盈盈一水間，。古詩(shī)十九首，寒光照鐵衣。木蘭詩(shī)，乾坤日夜浮。登某某樓晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，。X顥，鬢微霜，又何妨！蘇軾江城子密州出獵公司經(jīng)營(yíng)陷入困境之際, 突然傳來(lái)國(guó)際市場(chǎng)行情轉(zhuǎn)暖的消息, 周經(jīng)理情不自禁地吟誦起陸游游某某村中的名句：“，。2根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給如下加點(diǎn)字注音。3 分殺 l j n持中流 d柱3如下各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)為哪一

2、項(xiàng)3 分A作者多年積淀著的質(zhì)樸純美的情和愛(ài)，汩汩地從筆端流淌出來(lái)。 B他們把持下的工廠(chǎng)實(shí)際上實(shí)行的是封建法西斯專(zhuān)政，根本無(wú)某某可言。C小說(shuō)家最好的住所是哪里？是人跡罕至的孤島小木屋，還是眾聲喧嘩的公寓？D十四年未曾謀面的老同學(xué)在萍水相逢，共敘別后之情。4對(duì)下面文段中加點(diǎn)詞的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分 ( ) 公曰：“衣食所安。弗敢專(zhuān)也，必以分人。對(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也。公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也。A 專(zhuān)：獨(dú)占。 B徧：通“遍，遍與。C 孚：信用。 D福：賜福，保佑。5如下對(duì)名著有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3 分word 2 / 9 A. 水滸傳是

3、中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，其中塑造了不少打虎英雄形象，在景陽(yáng)岡打虎的是武松，在沂嶺殺四虎的是李逵。B. 西游記中，悟空得知“弼馬溫真相，氣憤之極，打傷太白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打敗天兵天將，直到玉帝封他做“齊天大圣才暫時(shí)作罷。C. 朝花夕拾敘寫(xiě)了魯迅從少年時(shí)代到留學(xué)日本前后的許多生活片段，表達(dá)了他對(duì)社會(huì)生活的深刻思考與對(duì)家人師友的真摯感情。D湯姆索亞歷險(xiǎn)記“海盜生活這個(gè)片段中，寫(xiě)了湯姆、喬、哈克三個(gè)小“海盜在威爾遜島的生活，充分表現(xiàn)了三個(gè)少年自由自在、無(wú)拘無(wú)束的酣暢心境。6名著閱讀題3 分宋江道了一個(gè)偌，攜了晃蓋手，便投側(cè)邊小房里來(lái)。晃蓋問(wèn)道：“押司知何

4、來(lái)的慌速?宋江道：“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍著條性命來(lái)救你。如今黃岡事發(fā)了! 白勝已自拿在濟(jì)州大牢里了，供出你等六人。濟(jì)州府差一個(gè)何緝捕，帶領(lǐng)假如干人，奉著太師府鈞帖并本州文字來(lái)捉你等七人，道你為首。天幸撞在我手里! 我只推說(shuō)知縣睡著，且教何觀察在縣對(duì)門(mén)茶坊里等我，以此飛馬而來(lái)報(bào)你。哥哥，三十六計(jì)，走為上計(jì)。假如不快走時(shí)，更待甚么! 我回去引他當(dāng)廳下晃公文，知縣不移時(shí)便差人連夜下來(lái)。你們不可擔(dān)閣，倘有些疏界，如之奈何! 休怨小弟不來(lái)救你。死蓋聽(tīng)罷，吃了一驚，道：“賢弟，大恩難報(bào)! 宋江道：“哥哥，你休要多說(shuō)，只顧安排走路，不要纏障。我便回去也。上文節(jié)選自水滸傳，選文能表現(xiàn)出宋江怎樣的性格

5、特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文中的內(nèi)容加以簡(jiǎn)要說(shuō)明。答：二、閱讀理解共45 分一 14 分趙尚寬，字濟(jì)之，某某人，參知政事安仁子也。知平陽(yáng)縣。鄰邑有大囚十?dāng)?shù)，破械夜逸，殺居民，將犯境，出捕，曰：“盜謂我不能來(lái)，方怠惰，易取也。宜亟往，毋使得散漫，且為害。尉既出，又遣巡兵躡其后，悉獲之。知忠州，俗畜蠱殺人，尚寬揭方書(shū)市中，教人服藥，募索為蠱者窮治，置于理，大化其俗。嘉祐中，以考課第一知唐州。唐素沃壤，經(jīng)五代亂，田不耕，土?xí)缑裣。x不足以充役，議者欲廢為邑。尚寬曰：“土?xí)缈梢鎵ū?，民稀可益招徠，何廢郡之有？乃按視圖記，得漢召信臣word 3 / 9 陂渠故跡，益發(fā)卒復(fù)疏三陂一渠，溉田萬(wàn)余頃。又教民自為支渠數(shù)十，轉(zhuǎn)

6、相浸灌。而四方之民來(lái)者云布，尚寬復(fù)請(qǐng)以荒田計(jì)口授之，與貸民官錢(qián)買(mǎi)耕牛。比三年，榛莽復(fù)為膏腴，增戶(hù)積萬(wàn)余。尚寬勤于農(nóng)政，治有異等之效，三司使包拯與部使者交上其事，仁宗聞而嘉之，下詔褒焉，仍進(jìn)秩賜金。留于唐凡五年，民像以祠，而王安石、蘇軾作新田、新渠詩(shī)以美之。徙同、宿二州，河中府神勇卒苦大校貪虐，刊匿名書(shū)告變，尚寬命焚之，曰：“妄言耳。眾乃安。已而奏黜校，分士卒隸他營(yíng)。又徙梓州。尚寬去唐數(shù)歲，田日加辟，戶(hù)日益眾，朝廷推功，自少府監(jiān)以直龍圖閣知梓州。積官至司農(nóng)卿，卒，詔賜錢(qián)五十萬(wàn)。( 節(jié)選自宋史，有刪改) 【注釋】蠱 : 傳說(shuō)中一種人工培育的毒蟲(chóng)。方書(shū)：記載藥方的醫(yī)書(shū)。召信臣：西漢水利名臣，字翁卿。

7、陂 (bi) ：池塘。7如下句中的“以與“作新田、新渠詩(shī)以美之中的“以的意義和用法一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 3 分A扶蘇 以數(shù)諫故 B以塞忠諫之路也C先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下 D以激怒其眾8如下對(duì)文章內(nèi)容理解與分析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) (3 分 ) A. 趙尚寬善于地方治理。他任平陽(yáng)縣令時(shí)，臨縣有十幾名重囚逃逸，殺死居民。趙尚寬利用罪犯?jìng)儑?X、麻痹的心態(tài)，果斷出擊，將罪犯全部殺死。B. 治理忠州時(shí)，趙尚寬到任后，提供藥方，教人服用，并對(duì)養(yǎng)蠱的人徹底追查，改變了當(dāng)?shù)匦钚M殺人的惡俗。C. 治理唐州時(shí)，趙尚寬率領(lǐng)當(dāng)?shù)鼐用衽d修水利，墾辟荒田，徹底改變了當(dāng)?shù)叵惹巴習(xí)缑裣〉臓顩r，受到了仁宗的的褒獎(jiǎng)。D. 在同州、某某

8、任職期間，趙尚寬妥善處理了士卒與校尉之間的矛盾，既撲滅了士兵中動(dòng)亂的苗頭，也讓貪婪暴虐的校尉受到了懲罰。9解釋如下句中加點(diǎn)的詞 (4分) 且為害且： 尉既出既： 比三年比 ：以美之美：10翻譯如下句子4 分word 4 / 9 盜謂我不能來(lái)，方怠惰，易取也。譯：土?xí)缈梢鎵ū?，民稀可益招徠，何廢郡之有？譯：二 (4分) 卜算子海棠為風(fēng)雨所損 X 克莊片片蝶衣輕，點(diǎn)點(diǎn)猩紅小。道是天公不惜花，百種千般巧。朝見(jiàn)樹(shù)頭繁，暮見(jiàn)枝頭少。道是天公果惜花，雨洗風(fēng)吹了。注釋?zhuān)?X 克莊，南宋著名詞人?？释麨榭菇饛?fù)國(guó)做出貢獻(xiàn)，卻不為當(dāng)朝重用，屢遭遷廢，仕路坎坷。11. 閱讀上面的一首詩(shī)，回答如下問(wèn)題。4 分詞中“百

9、種千般巧的“巧表現(xiàn)在哪里？2 分答：你認(rèn)為詞人借“天公與“花事的關(guān)系，表達(dá)了怎樣的情感？2 分答：三 9 分知止X繼高年幼時(shí)，父親不止一次以“知止二字教育我們。當(dāng)時(shí)覺(jué)得這兩個(gè)字既玄又深，不能明白其中的深意。有一年中秋，鄉(xiāng)親送來(lái)了兩簍上好的白石榴，香甜多汁，我不禁吃個(gè)不停。夜晚腹瀉，父親趁機(jī)訓(xùn)誨說(shuō)：這也是不懂得吃東西也應(yīng)該“知止的緣故啊。到了中年，每讀名人傳記，或觀察時(shí)人成敗升沉，發(fā)現(xiàn)其中災(zāi)禍發(fā)生的起因在于不懂得“知止之道的，可以說(shuō)比比皆是。一個(gè)人理應(yīng)知道他從社會(huì)上取得的最大限度是多少，超過(guò)這個(gè)限度，命運(yùn)便會(huì)報(bào)復(fù)他。問(wèn)題是這個(gè)“限度并沒(méi)有科學(xué)的計(jì)算方法，也沒(méi)有客觀的標(biāo)準(zhǔn)。能夠估量得恰到好處的人，

10、全憑他的自知與自省的功夫，外加一二肯直言奉勸的朋友的適時(shí)諫阻。word 5 / 9 困難的是，已攬大權(quán)、已賺大錢(qián)的人對(duì)“知止特別地聽(tīng)不進(jìn)去。像王安石，其能力、政見(jiàn)可以說(shuō)是卓絕一代，在宋神宗的寵信之下，他獨(dú)攬軍政、經(jīng)濟(jì)大權(quán)于一身。然而他做事太急、太貪，總想一下子就“全面改革，結(jié)果根本無(wú)法建立真正的功業(yè)。其不懂“知止之道可謂極矣。由王安石想到喬治華盛頓，就覺(jué)得華盛頓高明。華盛頓雖然指揮過(guò)美國(guó)歷史上赫赫有名的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)， 但戰(zhàn)爭(zhēng)完畢后他不以功臣自居，決心回到老家種田。他說(shuō)： “我畢生最大的興趣在農(nóng)作。其“知止功夫可以說(shuō)是到家了。我對(duì)培根的散文百讀不厭。他有一句諷刺不懂得“知止的人的話(huà)：“升級(jí)不是一件容

11、易的事，人們費(fèi)了很大的勁，一級(jí)級(jí)往上爬。結(jié)果地位愈高，愈是痛苦，而且有時(shí)還是很卑鄙的。人們用不尊嚴(yán)的手段爬到尊嚴(yán)的地位，結(jié)果是怎樣呢？他們的地位是岌岌不保的。說(shuō)垮便會(huì)垮下來(lái)，不然也會(huì)慢慢減色，漸漸地被淘汰我有些近十年來(lái)在商界曾經(jīng)呼風(fēng)喚雨過(guò)的朋友，如今不少已潛逃海外，身敗名裂，或者正在茍延掙扎之中。其中一二位在他們春風(fēng)得意，夜夜逐酒征歌，結(jié)納權(quán)貴，炒地皮、賣(mài)軍火的時(shí)候，我就曾婉勸他們適可而止、相機(jī)打住?？上麄兟?tīng)不進(jìn)去。一個(gè)人要有自知之明，要懂得從社會(huì)上取得多少才是適當(dāng)?shù)??！板X(qián)“權(quán)都是如此。要想生活得心安理得，培養(yǎng)一點(diǎn)“知止精神很必要的。在一個(gè)高度進(jìn)步而某某的社會(huì)中，人的觀念有法律、道德和知識(shí)來(lái)

12、隨時(shí)制衡，自然會(huì)產(chǎn)生一些“知止的想法。而在眼下這個(gè)嘈雜浮躁的社會(huì)里要懂得“知止之道，就只有靠自我修養(yǎng)了。“知止這一觀點(diǎn)，“知止在文中的含義是什么？2 分答：兩段運(yùn)用了哪些論證方法？有什么作用？4 分答：14. 本文最后一段在文中有什么作用？3 分答：四 18 分遙遠(yuǎn)的島芬蘭別卡寧在天氣晴和的日子，遼闊的水面上可以清清楚楚看到一個(gè)孤獨(dú)的小島；打從漢奈斯和別卡記word 6 / 9 事的時(shí)候，他們就總是對(duì)那個(gè)小島懷著永不減退的興趣。島上密密層層長(zhǎng)著一片茂密的、異常高大的松林，因此小島宛假如一束絕妙的花束，插在一望無(wú)垠的大?；ㄆ坷?。它從早到晚一直沐浴在陽(yáng)光之中。當(dāng)太陽(yáng)的巨輪在東方天際剛一露頭，這一瞬

13、間，陽(yáng)光就已經(jīng)在愛(ài)撫小島上那些參天大樹(shù)的樹(shù)梢了；而當(dāng)紅日西沉的時(shí)候，它又仿佛依依惜別，用熊熊燃燒著的余暉把那些樹(shù)梢染得紅艷艷的。風(fēng)和暴雨在小島上比在其他任何地方都更加猖獗，不管風(fēng)從哪邊吹來(lái)，無(wú)依無(wú)靠的小島總是懷著快樂(lè)而輕信的態(tài)度迎接它。 每當(dāng)風(fēng)暴大作 , 海浪撞擊著岸邊的巖石，浪花四濺, 幾乎一直飛上松樹(shù)梢頭。風(fēng)在濃密的樹(shù)冠間狂暴、兇狠地猖狂肆虐。陰雨的時(shí)候，小島仿佛裹在一片灰蒙蒙的霧幕里，看起來(lái)神秘得像一個(gè)謎。“真有意思， 在近處它像什么樣呢?兩個(gè)孩子屢次互相詢(xún)問(wèn)。他們竭力想探聽(tīng)小島上的情況，常常向父親提出一連串無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題，然而得到的卻只是一些很簡(jiǎn)短的回答。小島實(shí)在是太沒(méi)有價(jià)值了，怎么能

14、引起一個(gè)成年男人的興趣呢。不過(guò)孩子們從遠(yuǎn)處用自己的眼睛眺望著小島，他們決不能相信，它是像父親所斷言的那樣索然無(wú)味。他們從前就已發(fā)現(xiàn)，世界上有不少事物，它們的美不能打動(dòng)父親的心。孩子們的思想里片刻也忘不了這個(gè)小島，而且有一天他們覺(jué)得：他們簡(jiǎn)直是非到那兒去一趟不可了這是不足為奇的。不過(guò)怎么去呢?路很遠(yuǎn)，父親極其嚴(yán)格地禁止孩子們用船, 他們也不敢違抗他的禁令。那么怎么辦呢 ?因?yàn)橐侥莻€(gè)小島，只能從海上去坐船或者是從冰上走過(guò)去。這么說(shuō)，沒(méi)有任何旁的方法了得等到冬天。這期待已久的日子、實(shí)現(xiàn)理想的日子終于來(lái)到了。兩個(gè)孩子用由于急不可耐而發(fā)抖的手拿出了滑雪板偷偷地上路了，他們的心在戰(zhàn)栗。冷徹骨髓的一月的寒

15、風(fēng)刺痛他們的面頰，使他們感到像火燒似的。遙遠(yuǎn)的太陽(yáng)的寒光照得人眼花，可是毫無(wú)暖意。滑雪板滑得很順利，孩子們看到前面就是在寒冷的閃光中變化萬(wàn)千的目的地，于是越來(lái)越鼓足勁頭，繼續(xù)向前滑去。他們所有的念頭、所有的思想都集中到了那個(gè)奇跡的島上，而隨著每一次揮動(dòng)滑雪杖，它離他們就越來(lái)越近了。他們?cè)菢尤找箟?mèng)想的奇遇，千百萬(wàn)令人頭暈?zāi)垦５耐?huà)中的奇遇當(dāng)他們的腳踏上小島的那一瞬間，這一切就都要實(shí)現(xiàn)了! 所有他們讀過(guò)的童話(huà)，所有他們夢(mèng)想過(guò)的奇跡，千千萬(wàn)萬(wàn)的童話(huà)和奇跡，今天一定都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。他們的嘴笑得閉不攏，眼睛也向風(fēng)，向太陽(yáng)和燦爛發(fā)光的雪面冰凌微笑著，他們忘記了世界上的一切，只除了一點(diǎn)：今天是他們的節(jié)日，滑

16、雪板正帶著他們向遙word 7 / 9 遠(yuǎn)的小島飛馳。當(dāng)太陽(yáng)的最后一束光線(xiàn)在遙遠(yuǎn)的小島上逐漸熄滅的時(shí)候，孩子們回來(lái)了。他們回來(lái)的時(shí)候十分疲倦，神情嚴(yán)肅。在他們那少年人的心里帶回了一個(gè)可怕的生活的秘密。他們的思想里再?zèng)]有任何關(guān)于奇遇的想法。他們的心里再?zèng)]有任何希望。他們已經(jīng)不再向小島眺望了，雖然在深紅色的夕照中，島上寒冷的閃光比以往任何時(shí)候都更加耀眼奪目。他們不再眺望了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道了真實(shí)情況，赤裸裸的、陰郁而令人痛苦的真實(shí)：遙遠(yuǎn)的神話(huà)般的小島原來(lái)只不過(guò)是一片不成樣子的可憐的荒野，遍地礫石，遍地都是暴風(fēng)雨遺留下的痕跡。那兒只有普通的泥土和石頭，最常見(jiàn)的石頭和泥土和他們的腳每天踩著的泥土完全一

17、樣，甚至還要差一些，更加粗糙，更加貧瘠。島上的樹(shù)林里也是一些最普通的樹(shù)木，最常見(jiàn)的松樹(shù)，高大的褐色樹(shù)干聳立在亂石之間，生著彎曲的、被暴風(fēng)雨折斷的樹(shù)枝。不，他們?cè)僖膊幌肟茨莻€(gè)小島了，無(wú)論是今天，還是旁的日子永遠(yuǎn)，縱令生活突然變得千百倍陰郁，枯燥無(wú)味和毫無(wú)意義。這天晚上，他們躲在自己的床上悄悄地哭了，背著父母，甚至互相隱瞞著。他們傷心地痛哭，不能回答自己，為什么他們這么難過(guò)，為什么睡夢(mèng)不肯降臨。15. 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中兩個(gè)小孩的心理變化過(guò)程。3 分答：16第自然段中景物描寫(xiě)采用了哪些修辭手法？該段景物描寫(xiě)有什么作用？6 分答：17. 賞析下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。4 分不管風(fēng)從哪邊吹來(lái)，無(wú)依無(wú)靠

18、的小島，總是懷著快樂(lè)的輕信的態(tài)度迎接它。答：18. 文章在孩子們回來(lái)后才寫(xiě)出小島的真相，這樣寫(xiě)有什么好處？3 分答：19. 聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)標(biāo)題“遙遠(yuǎn)的島的理解。2 分答：三、表達(dá)與交流共60 分20根據(jù)要求作文。60 分word 8 / 9 生活中總有一些味道是令人難以忘懷的：新翻泥土的味道，成熟果實(shí)的味道，舌尖上綻開(kāi)的食物的味道，汗水滴落時(shí)勞動(dòng)的味道，書(shū)籍里蘊(yùn)藏的知識(shí)的味道請(qǐng)以“難忘的味道為題寫(xiě)一篇作文。要求： 1要有真情實(shí)感；2自定立意，自選文體詩(shī)歌除外；3不少于600 字； 4不得抄襲、套作；5不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。語(yǔ)文參考答案一、積累與運(yùn)用共25 分1.(10 分 ) 擇

19、其善者而從之脈脈不得語(yǔ)朔氣傳金柝吳楚東南坼杜甫芳草萋萋鸚鵡洲黃鶴樓酒酣胸膽尚開(kāi)X 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村2. 3 分戮矜砥 3.3 分 D 4.3 分 C 5. 3 分 B應(yīng)是“打出南天門(mén)。玉帝派去擒拿孫悟空的是托塔李天王和哪吒。6. 3 分有智謀，仗義1 分濟(jì)州府差來(lái)捉拿晃蓋時(shí)，宋江先是推說(shuō)知縣睡著，讓何觀察在對(duì)門(mén)茶坊等著，以此贏得時(shí)間，然后冒著生命危險(xiǎn)趕去通知晃蓋。2 分二、閱讀理解共45 分一 14 分7 3 分 C 8 3 分 A 9 4 分將要 已經(jīng)等到贊美10 4 分 2 分賊人以為我們不可能前往，( 所以 ) 正處于懈怠慵懶的狀態(tài)，這樣正好容易捉拿。得分點(diǎn)：謂、方、怠、易 2 分土地荒蕪可以更加進(jìn)展開(kāi)墾，百姓稀少可以進(jìn)一步招引，哪有廢除郡制的呢?得分點(diǎn)：曠、益、招徠、反問(wèn)句式二 (4分) 11. 4 分 2 分姿致輕盈：花瓣薄如蝶翅，輕盈有致。形小色艷：花朵固小，卻猩紅如燃，鮮艷嬌美。意思對(duì)即可。word 9 /