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文檔簡(jiǎn)介
1、暑假食品廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文與暑假餐館實(shí)習(xí)心得合集暑假食品廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文歷時(shí)近一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)束了,感謝杭州*水產(chǎn)食品有限公司、杭州*企業(yè)食 品有限公司、杭州林食品集團(tuán)有限公司、杭州杯*農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司為我們提供了一 個(gè)良好的實(shí)踐教育平臺(tái)。生產(chǎn)實(shí)踐是在我們完成基礎(chǔ)課程,專業(yè)課的基礎(chǔ)上,在參 加工作之前的一次大練兵,其目的在于理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決工作中的實(shí) 際問(wèn)題,逐漸培養(yǎng)起分析問(wèn)題,解決問(wèn)題和獨(dú)立開展工作的能力,為今后的工作學(xué) 習(xí),以及研究打下良好的基礎(chǔ)。這次暑期實(shí)踐在指導(dǎo)老師的周密部署下,循序漸 進(jìn),按照對(duì)水產(chǎn)品加工的理解的深入,我們共分三階段來(lái)完成。第一階段,利用圖書 館、網(wǎng)
2、絡(luò)資源來(lái)查閱水產(chǎn)品加工相關(guān)知識(shí),包括水產(chǎn)品儲(chǔ)藏運(yùn)輸,冷鏈系統(tǒng),及冷鮮 制品,熟制品,魚糜制品的加工工藝,特別是魚糜制品中魚糕的加工,我們做了深入 探討。我們實(shí)踐小組在查閱資料期間,還建立了 qq討論群,實(shí)現(xiàn)了資源共享,使獵 獲的資料的利用得到最大化,極大地縮短了查閱時(shí)間。第二階段,由于時(shí)間安排上 的沖突,我們將第三階段的魚糕產(chǎn)品開發(fā)放在第一階段一起進(jìn)行。魚糕是一種典型的 魚糜制品,我們通過(guò)對(duì)影響魚糕風(fēng)味的主要因素進(jìn)行分析,確定了淀粉種類及用量, 水的用量,蛋清的用量等因素,作為主要分析點(diǎn),采用三因素三水平正交試驗(yàn)方法, 通過(guò)感觀評(píng)定得出最佳試驗(yàn)方案。并且經(jīng)過(guò)包裝,設(shè)計(jì)產(chǎn)品標(biāo)簽,貯藏以觀其保質(zhì)
3、期。魚糕的制作,使我逐漸培養(yǎng)起對(duì)水產(chǎn)品加工的興趣,并且掌握了魚糕的實(shí)驗(yàn)室生 產(chǎn)工藝流程,對(duì)基本的水產(chǎn)品加工有了深入的了解。對(duì)以前只是聽說(shuō)過(guò)的正交試驗(yàn)也 有了全新的認(rèn)識(shí)。但畢竟是實(shí)驗(yàn)室操作,與真正的大工業(yè)化生產(chǎn)又有相當(dāng)大的區(qū)別 了。這次試驗(yàn)讓我們真正將理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際聯(lián)系起來(lái),培養(yǎng)了動(dòng)手能力。魚糕 在短時(shí)間內(nèi)成功的制作出來(lái),與我們小組團(tuán)結(jié)一致緊密配合是分不開的。在試驗(yàn)過(guò)程 中,我們實(shí)踐小組分工合作,密切配合,建立起良好的合作伙伴關(guān)系,使魚糕的成功 制作邁上一臺(tái)階。魚糕制作成功完成后,我們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到杭州德炎水產(chǎn)食品有限公司參觀學(xué)習(xí)。杭州德炎水產(chǎn)食品有限公司是一家主要從事小龍蝦系列
4、產(chǎn)品開發(fā)與加工的大型企業(yè)。通過(guò)在該公司兩天的深入學(xué)習(xí),我們對(duì)小龍蝦的品質(zhì)控 制、加工工藝流程,以及haccp管理體系有了深入了解。在品管部,我們對(duì)小龍蝦的 理化,微生物指標(biāo)檢測(cè)從感性認(rèn)識(shí)上升到理性層次,并且對(duì)相關(guān)檢測(cè)儀器,如氣相、 液相色譜,農(nóng)殘分析儀器等的操作有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在生產(chǎn)車間,我們就小龍蝦的 選取,蒸煮,剝蝦仁,滅菌,真空包裝,儲(chǔ)藏,運(yùn)輸,以及冷鏈系統(tǒng)等與之相關(guān)問(wèn)題 向工人師傅們虛心請(qǐng)教,與員工們打成一片,極大地豐富了我們的實(shí)踐內(nèi)容。車間嚴(yán) 格的管理制度亦使我們唏噓不已。細(xì)想,一個(gè)企業(yè)沒(méi)有過(guò)硬的管理制度來(lái)約束員工, 員工一盤散沙,企業(yè)又將如何產(chǎn)生凝聚力,又何以在滔滔競(jìng)爭(zhēng)浪潮中持久
5、生存。所以 一個(gè)企業(yè)要實(shí)現(xiàn)其利潤(rùn)最大化,與其過(guò)硬的管理體制和員工良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)密不可分 的。杭州德炎已先后建立了完善的is09001: 20*質(zhì)量管理體系和iiaccp食品安全控 制體系,取得了美國(guó)fda、英國(guó)brc和歐盟eec衛(wèi)生注冊(cè),這一系列舉措使德炎公司 一步步走向成熟,走向輝煌。在杭州德炎水產(chǎn)食品有限公司參觀學(xué)習(xí)完后,我們又 相繼進(jìn)入杭州統(tǒng)一企業(yè)食品有限公司、杭州飄飄食品集團(tuán)有限公司、杭州*農(nóng)業(yè)發(fā) 展有限公司參觀學(xué)習(xí)。杭州統(tǒng)一企業(yè)食品有限公司擁有全自動(dòng)化的流水線,飲料的 生產(chǎn)及包裝過(guò)程全公開,這樣才使我真正了解怎樣才算是飲料的流水線。統(tǒng)一的公司 的成功除了在于他的配料,還在于它的商業(yè)操
6、作。雖然參觀時(shí)間只是短短的一個(gè)鐘左 右,不過(guò)我們了解的東西很多,無(wú)論是企業(yè)生產(chǎn)方面還是從企業(yè)產(chǎn)品的廣告方面。全 自動(dòng)化的流水線高效,衛(wèi)生,節(jié)余資源。自動(dòng)化將會(huì)是以后所有生產(chǎn)工具企業(yè)面對(duì)的 關(guān)鍵問(wèn)題,自動(dòng)化程度越高,成本就越低,那么在市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力就越強(qiáng)。產(chǎn)品是企業(yè) 的第一生命線,所以要企業(yè)獲得在市場(chǎng)的優(yōu)勢(shì),還必須注意產(chǎn)品的開發(fā)和技術(shù)的改 進(jìn)。杭州飄飄食品集團(tuán)有限公司是一家集畜禽技術(shù)研發(fā)、種禽生產(chǎn)、鴨苗孵化、飼 料生產(chǎn)、基地飼養(yǎng)、屠宰加工和肉禽制品精深加工為一體的湖北省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化省級(jí)重 點(diǎn)龍頭企業(yè)。飄飄與統(tǒng)一相比,自動(dòng)化程度就不太高了,其主打產(chǎn)品鴨,從原材料 到成品鴨基本上都是人工操作,從鹵制到包
7、裝都是手工操作,工人勞動(dòng)強(qiáng)度大,工作 環(huán)境較差。這也是其產(chǎn)品特點(diǎn)所決定了的。杭州*農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司系杭州飄飄 食品有限公司投資興辦的集種禽孵化、飼養(yǎng)、屠宰加工、肉品銷售及飼料生產(chǎn)于一體 的一條龍的全資子公司。公司擁有一條先進(jìn)的畜禽屠宰加工生產(chǎn)線,一條包括蒸煮、 醬鹵、香薰等三大系列工藝的熟食生產(chǎn)線,一套包括宰前檢疫、宰后檢驗(yàn)、生物化驗(yàn) 在內(nèi)的品質(zhì)控制系統(tǒng),在經(jīng)營(yíng)中采用 公司+農(nóng)戶的養(yǎng)殖模式,實(shí)施合同放養(yǎng)。* 模式的推廣,即保證了企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的良性運(yùn)作,又輔導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)入了企業(yè)穩(wěn)定增收的產(chǎn) 業(yè)鏈,達(dá)到了企業(yè)與農(nóng)戶的雙贏效果,收到了良好和積極的社會(huì)效益。隨著公司的規(guī) 模發(fā)展,將會(huì)成為農(nóng)民增收致富新的亮點(diǎn)
8、。相信*模式在轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力上 有很好的積極作用。雖然在各個(gè)公司呆的時(shí)間都不長(zhǎng),但是我們有幸認(rèn)識(shí)了各種現(xiàn) 代大型食品加工企業(yè),對(duì)各種食品企業(yè)的管理體制及其產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程有了更直觀 的認(rèn)識(shí),也認(rèn)識(shí)到公司在發(fā)展上的一些不足,為我們今后從事工作及學(xué)習(xí)提供了方 向。近一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)踐在不知不覺(jué)中結(jié)束了,在這段時(shí)間里,我們學(xué)到了很多, 這些知識(shí)是在課堂上無(wú)法學(xué)到的,也有幸能將課堂上的知識(shí)搬到生產(chǎn)實(shí)際中來(lái),與這 些公司的親密接觸。它們使我們成熟了不少,相信這段美好的時(shí)光能伴隨我們走向輝 煌!拓展閱讀作為一個(gè)師范學(xué)生來(lái)說(shuō),家教實(shí)踐則又充滿著期待以及不一般。這是 我們進(jìn)入工作崗位的第一步,要走好以后的每
9、一步,這一步顯得尤為重要。經(jīng)過(guò)一年 半的專業(yè)學(xué)習(xí),我對(duì)教師這個(gè)行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí),更希望自己能早一點(diǎn)走上三尺 講臺(tái),開始新的人生之旅。雖然離那天還有點(diǎn)遠(yuǎn),但是也要早做準(zhǔn)備,于是我決定在 寒假實(shí)踐家教。教師這個(gè)稱謂對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著很多。它是自我的象征,在我小的時(shí) 候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿著無(wú)限的向往,也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類,但是我自 己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年。彈指間,我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí),面對(duì)將 來(lái)的種種,內(nèi)心也是充滿了無(wú)數(shù)的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真 正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了,面對(duì)別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜,因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想 要的是什么。寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
10、寒假的前幾天,我就認(rèn)真的思考了這個(gè)寒假的 實(shí)踐活動(dòng)該怎樣進(jìn)行。首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類型。我先走訪了昔日的 恩師,了解了一些執(zhí)教的常識(shí)和今年師范生就業(yè)的情況。同時(shí)我也深知不打無(wú)準(zhǔn)備 之戰(zhàn)的道理,在進(jìn)行家教活動(dòng)之前,我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一 些注意點(diǎn)以及難點(diǎn),還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類型和對(duì)癥的要求等等。首先我跟家 教學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,課程進(jìn)程以及在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)方 面的學(xué)習(xí)情況。通過(guò)與家長(zhǎng)的接觸我了解到:學(xué)生是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)不 錯(cuò),但是家長(zhǎng)對(duì)她有更高的要求,希望在假期能有所提高。具體來(lái)說(shuō),需要英語(yǔ)和小 學(xué)奧數(shù)的補(bǔ)習(xí)。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面有一
11、點(diǎn)屬于厭學(xué)的態(tài)度,而且對(duì)于數(shù)學(xué)難題的學(xué)習(xí)沒(méi) 有任何激情。英語(yǔ)方面,初步能讀懂,但是聽力和書寫尚待提高。了解到這樣的現(xiàn) 狀,我不能無(wú)動(dòng)于衷,我就與這位可愛的女學(xué)生進(jìn)行了交流,我了解到,其實(shí)她的基 礎(chǔ)很扎實(shí),而且多才多藝,善于書法和古箏。了解到這一特殊性,我特地去查找了關(guān) 于資料,從而也找到了應(yīng)對(duì)的措施,那就是要及時(shí)地予以鼓勵(lì)和支持,并利用她對(duì)于 圖形和音樂(lè)的特長(zhǎng),在出現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。在得到資料和對(duì) 策的支持,我一掃先前的猶豫與遲疑,對(duì)癥下藥,先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)的鞏固遺 忘的知識(shí),以便日后的提髙。當(dāng)然,這些題目的題目都是很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)的關(guān)于數(shù)學(xué)方 面的題目,其目的就是提高學(xué)
12、生的自信心,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行提高性練習(xí)。果然,盡 管也有錯(cuò)誤,但是正確率很高,我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定,學(xué)生也很開心,自己的 信心也得到了滿足。有了第一天好的開始,我對(duì)我下面的講課內(nèi)容有了很大的信 心,鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀,我知道在除了數(shù)學(xué)方面以外,我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是關(guān)于英語(yǔ)方 面的基礎(chǔ)知識(shí)。說(shuō)到基礎(chǔ)知識(shí),我首先想到了書本也就是教材上的語(yǔ)句,因?yàn)樵谖覀?所接觸的學(xué)習(xí)資料方面,教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性,它是一個(gè)藍(lán)本,首先 要讓學(xué)生了解自己的教材,認(rèn)識(shí)到教材的邏輯性。第二天我讓學(xué)生帶了教材,首先帶 她翻看了目錄,聽她給我朗讀教材內(nèi)容,這樣一是看她的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)了解她的口語(yǔ)基 礎(chǔ),二是培養(yǎng)她在敢讀敢表
13、現(xiàn)這方面的訓(xùn)練。從她朗讀目錄的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)音,我了解到在 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面存在的問(wèn)題并不是很大,只需在部分發(fā)音上加以糾正。這時(shí)候我的角色 就變成了她的朋友,或者說(shuō)大姐姐來(lái)鼓勵(lì)她,激勵(lì)她是一個(gè)很好的學(xué)生。然后我就對(duì) 于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解,從我的講解以及我的鼓勵(lì)中,學(xué)生已經(jīng)有了問(wèn) 問(wèn)題的想法,對(duì)于這樣的機(jī)會(huì)我當(dāng)然要抓住,認(rèn)真詳細(xì)的對(duì)她的問(wèn)題進(jìn)行了講解,她 對(duì)我的回答也是相當(dāng)滿意。為了確定她是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識(shí)性,我對(duì) 她提出了幾個(gè)引申的問(wèn)題,盡管回答的不是很到位,但是從她的回答中我已經(jīng)了解到 她對(duì)課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法,實(shí)屬不易。老師利用好資料進(jìn)行講解, 而不是一味的把課文
14、強(qiáng)加給學(xué)生,要給她自我吸收的時(shí)間從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。而在這時(shí),我了解到盡管學(xué)生是個(gè)女生,但是對(duì)于音樂(lè)特別熱衷。這時(shí),我就想到了 用興趣學(xué)習(xí)法來(lái)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),俗話說(shuō):興趣是最好的老師,我以音樂(lè)作為主要的 鏈接,其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去,教他一些英文歌,讓她在記憶歌詞中也達(dá)到記 憶單詞的目的,從而使得習(xí)得的知識(shí)豐滿。在數(shù)學(xué)方面,她對(duì)圖形有很敏銳的觀察 力。于是,我搜集了一些圖形的趣味性題目,特別是火柴棒拼圖之類的題型,每天像 游戲一樣做一道,然后再做一道其他的奧數(shù)題,這樣激發(fā)了她對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,學(xué)習(xí)也 更主動(dòng)了。陶行知曾提出生活即教育。我也對(duì)這一經(jīng)典命題進(jìn)行實(shí)踐。正巧今年 是暖冬,有幾天天氣也
15、特別好,于是我征得她的母親同意,帶她到江濱公園去踏青。 畢竟,三明是南方的一個(gè)溫暖的小城,沒(méi)有白銀素裹的寒冬,但是冬日的陽(yáng)光也別有 一番滋味。我搜索了一些冬日、初春的簡(jiǎn)單詩(shī)詞,而且從舊書堆里翻出一些相關(guān)的課 文和名家作品。在江濱公園,我們一起哼著兒歌,尋找春天的蹤跡。在踏青的過(guò)程 中,我也隨手拈來(lái),幫她復(fù)習(xí)一些簡(jiǎn)單的詞組句子,教她一些詩(shī)詞歌賦。在戶外,沒(méi) 有了教師和書房的沉悶,兒童的天性完全釋放,而且學(xué)得更快。生活即學(xué)校,給學(xué)生 更大的空間,去釋放自我,發(fā)現(xiàn)自我,達(dá)到教育的最終目的。12報(bào)告社會(huì)實(shí)踐2018大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)暑假餐館實(shí)習(xí)心得人往往不知道雨
16、是什么時(shí)候開始下的,奇怪的是,往往也不知道什么時(shí)候停。當(dāng) *年暑假已經(jīng)過(guò)去的時(shí)候,當(dāng)離開的人已經(jīng)走遠(yuǎn),留下的人還在工作時(shí)想念離去的人 的時(shí)候,我的記憶里依然會(huì)刻下那些曾今在一起工作、嬉戲的鏡頭。站在歲月路口, 發(fā)現(xiàn)自己的行囊里又增加了一份重量,隨著歲月的增加自己的行囊變得越發(fā)的沉重, 有時(shí)很想進(jìn)行一些清理放下一些什么,但卻發(fā)現(xiàn)自己舍不得,只因?yàn)樵谶@些行囊里面 都是沉甸甸的而又那么溫馨的回憶??墒牵切┥⒙湓诹魇艢q月里的人和事,那些飄 散在歲月深處的熟悉動(dòng)聽的歌曲,還有那初次相識(shí)的歡喜、相知的快樂(lè)以及最后那個(gè) 晚上的狂歡,依然這么清楚的留在記憶的深處。暑假還沒(méi)有開始,就在火車站的李先 生店里面找
17、了一份工作,雖然是服務(wù)員,但一個(gè)暑假下來(lái),我受益頗多。說(shuō)說(shuō)一些令 我影響很深刻的回憶吧!首先是不能只根據(jù)某一件事情來(lái)判斷一個(gè)人是好還是壞。有 一個(gè)很典型的例子:與陳妍蘭有關(guān)的。本來(lái)一件與我毫不相關(guān)的事情,她硬是指責(zé)了 我一頓,那天晚上害我郁悶到兩點(diǎn)多才睡著,而我那周六點(diǎn)多就要上班。后來(lái)得知要 和她一起上夜班的時(shí)候,我的抵觸情緒很大,還對(duì)玩得好的人說(shuō)我一點(diǎn)也不喜歡她。 有人勸我看開點(diǎn),總會(huì)有相處在一起的時(shí)候。我突然豁然開朗,是啊,人總會(huì)有相處 在一起的時(shí)候,如果老是陷入仇視中,會(huì)令自己不開心,何不看開點(diǎn)呢!那一周上夜 班,拋開心中的成見以及不滿和她一起工作,我發(fā)現(xiàn)我們配合得很好,做事都很積 極,
18、把所有的事情做完,還會(huì)輪流睡覺(jué),相處得很和諧。后來(lái)還會(huì)互相關(guān)心,成了朋 友。所以,不要被某些而蒙蔽對(duì)一個(gè)人真正的認(rèn)識(shí)啦!其次是無(wú)論是什么時(shí)候,一定 要認(rèn)真、仔細(xì)以及有耐心。有一次,我傳菜,送錯(cuò)了一份面條。當(dāng)時(shí)因?yàn)殡娔X卡票, 有時(shí)候不出票,有時(shí)候一出就是三、四十張。別人在外面催,心里會(huì)特別煩躁,再加上我當(dāng)時(shí)問(wèn)了那顧客面是不 是她的,她也回答說(shuō)是,后來(lái)問(wèn)我為什么不辣,我有點(diǎn)不耐煩,口氣也不是很好,說(shuō) “是你點(diǎn)的??!”因?yàn)橐恍┎挥淇斓臓?zhēng)執(zhí),她硬是要求換一份面條,經(jīng)理出面調(diào)節(jié)未 能成功,那顧客說(shuō)如果我的態(tài)度好一點(diǎn)她會(huì)接受,而我當(dāng)時(shí)并不覺(jué)得是我的不對(duì),因?yàn)槲艺J(rèn)為我自己?jiǎn)柫?,她也說(shuō)了是她的,錯(cuò)了。怪不了別人。后來(lái)經(jīng)理讓我重新端了 一碗面給她,在不忙的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)了一些話,令我印象很深刻。她說(shuō)做服務(wù)行業(yè)的, 一定要有耐心。顧客是來(lái)消費(fèi)的,她肯定會(huì)覺(jué)得自己出了錢就要得到相應(yīng)的服務(wù)。在 做錯(cuò)事情的時(shí)候,如果你態(tài)度好,即使顧
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