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1、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元檢測(cè)卷開(kāi)始計(jì)時(shí): _ 一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。(53 分)1選擇正確的拼音填空。(8 分) (1)二月春風(fēng)似( )剪刀。(2)春天像個(gè)害羞的小姑娘似( )的。(3)春天來(lái)了,南瓜種( )子發(fā)芽了。(4)鄧小平爺爺親手栽種( )的柏樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了。2讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 (8 分) gni ng bltsxixi r t ng sh shu t o shch ng m n 3照樣子,組新字,再組詞。(10 分) 例:直木植 (植物) 寺讠 ( )( ) 前刀 ( )( ) 弟辶 ( )( ) 田艸 ( )( ) 寸木 ( )( ) 4選詞填空。 (10 分) 快活快樂(lè)歡樂(lè)(1)全家人舉杯
2、祝爺爺生日 ( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里( )地蹦啊跳啊。(3)( )的笑聲充滿了整個(gè)公園。美麗美好(4)鄧小平爺爺親手栽種的柏樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了,成了天壇公園一處( )的風(fēng)sshzh ng zh ng景。(5)這是多么 ( )的禮物啊!5照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。 (8 分) (1)叮叮咚咚 (擬聲詞):_ _ (2)絢麗多彩 (寫(xiě)花的詞 ):_ _ 6選出一組完全是春天開(kāi)的花,打“” 。(3 分) (1)桃花梨花杏花荷花( ) (2)桃花梨花丁香花菊花( ) (3)桃花梨花杏花迎春花 ( ) 7按要求寫(xiě)句子。 (6 分) (1)鄧小平爺爺把一棵綠油油的小柏樹(shù)栽好了。(改為“被”字句 ) _ (
3、2)銀杏葉像小扇子。 (仿寫(xiě)比喻句 ) _ 二、綜合展示廳。(5 分)8三個(gè)小朋友想一起去市圖書(shū)館借書(shū),沒(méi)想到半路上迷路了。他們向一位老爺爺問(wèn)路,猜猜老爺爺會(huì)幫誰(shuí)?在后面打“”。(提示:誰(shuí)最有禮貌,老爺爺就幫誰(shuí) ) a老頭兒,去市圖書(shū)館怎么走?( ) b喂,市圖書(shū)館在哪兒?( ) c老爺爺,請(qǐng)您告訴我去市圖書(shū)館怎么走,好嗎?( ) 三、課本直通車(chē)( 6 分)9默寫(xiě)一首本單元學(xué)的描寫(xiě)春天的古詩(shī)。詩(shī)的題目: _ 作者: _ _ _ _ _ 四、閱讀檢閱臺(tái) .(16 分)春天的美景春天來(lái)了,帶給大地一片勃勃生機(jī)。小花一朵一朵地盛開(kāi),有紅的、黃的、粉的、紫的美麗無(wú)比,她們好像在比衣裳;美麗的蝴蝶在空中
4、飛舞,像是一朵朵會(huì)飛的花;忙碌的蜜蜂像一個(gè)個(gè)紅娘,在花間牽線。春天的鳥(niǎo)兒特別活潑,唱的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng);春天的陽(yáng)光灑在大地上,到處暖洋洋的;兒童的笑聲和可愛(ài)的臉龐帶給大地?zé)o比的歡悅。在這美好的春天,到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,充滿喜氣,我們可不要讓這美好的春光溜走了!10從文中找出表示顏色的詞語(yǔ),寫(xiě)在下面的橫線上。(4 分) _ 11 短文的作者抓住了 _ 、 蝴蝶、蜜蜂、_ 、 _ 和_來(lái)描寫(xiě)春天的美好。 (4 分) 12用“”畫(huà)出文中一個(gè)比喻句。(4 分) 13短文最后一段告訴我們要_。(4 分) 五、習(xí)作百花園( 20 分)14春天來(lái)了,很多景物都變了樣子。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖畫(huà),把你看到的景物寫(xiě)下來(lái)。結(jié)束時(shí)間:
5、_ 參考答案一、1.(1)s (2)sh (3)zh ng (4)zh ng 2姑娘碧綠吐絲休息兒童叔叔桃樹(shù)充滿3詩(shī)古詩(shī)剪剪刀遞傳遞植植樹(shù)村村莊4(1)快樂(lè)(2)快活(3)歡樂(lè)(4)美麗(5)美好5示例: (1)嘰嘰喳喳淅淅瀝瀝(2)五顏六色萬(wàn)紫千紅6(3)7(1)一棵綠油油的小柏樹(shù)被鄧小平爺爺栽好了。(2)燕子的尾巴像剪刀。二、8.c.三、9.詠柳賀知章碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。四、10.紅、黃、粉、紫。11小花鳥(niǎo)兒陽(yáng)光兒童12美麗的蝴蝶在空中飛舞,像是一朵朵會(huì)飛的花13珍惜時(shí)間五、14.思路導(dǎo)航:圖上有白云、小燕子、柳樹(shù)、小花、小草等,抓住春天里它們的變化來(lái)寫(xiě),可以適當(dāng)加入一些形容詞,采用擬人、比喻等修辭手法,注意語(yǔ)句通順。例文:美麗的春天春天來(lái)了,柳樹(shù)發(fā)芽了,抽出了嫩嫩的枝條,一陣風(fēng)吹來(lái),柳樹(shù)綠色的長(zhǎng)辮子在風(fēng)中擺動(dòng)。小草從地下探出頭來(lái),看著這個(gè)明亮的世界。野花也盛開(kāi)了,有
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