it實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文

1、it實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文it實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)1這次的經(jīng)歷是實(shí)實(shí)在在的，就感覺自己每天都在進(jìn)步， 每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。初踏社會(huì) 便有了這么深的感受，正應(yīng)了那句話：社會(huì)是一所最好的大 學(xué)，果然沒錯(cuò)。通過理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高 處理實(shí)際問題的能力，為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并 為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。見習(xí)期間我能快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體， 用心跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手 拈來(lái)的。都是從一個(gè)逐步的點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí)，我慶幸也感謝有 這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉 自己。同時(shí)也讓自己對(duì)自己的能力更加自信。在工作方

2、面，我認(rèn)認(rèn)真真完成任務(wù)，我積極響應(yīng)單位號(hào) 召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)， 用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣 博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。我抱著踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事，虛心點(diǎn) 往往能得到別人的認(rèn)同，里面員工的朝氣、團(tuán)結(jié)和熱情，以 及對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我深受感動(dòng)！在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理 人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。 對(duì)待學(xué)習(xí)，我認(rèn)真努力，對(duì)待工作我同樣也能做到愛崗敬業(yè)， 謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，一絲不茍。在生活方面我樂觀，熱情，誠(chéng)懇，寬 容。我自信能勝任自己的工作，本著“迎難而上”的精神， 我將憑自己的能力克服各種困難，更好地

3、勝任將來(lái)的工作。實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自 己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工 作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努 力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。時(shí)間總是無(wú)情，在臨別 時(shí)，跟經(jīng)理道別，跟同事道別，茫茫人海，也許以后都不再 相見，但我會(huì)記住這段時(shí)間他們對(duì)我熱心的照顧和無(wú)私的幫 助，至此，我的社會(huì)實(shí)踐圓滿結(jié)束。其間還有太多種種是不 能用言語(yǔ)表達(dá)的，但我會(huì)一直記得這次經(jīng)歷，并會(huì)牢記大家 的教誨，在將來(lái)很好的鞭策自己，努力學(xué)習(xí)，努力邁向人生 的新臺(tái)階。it實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)2實(shí)習(xí)的目的是鍛煉自己的動(dòng)手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí) 運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來(lái)還

4、能檢驗(yàn)書本上理論的正確性，有 利于知識(shí)的融會(huì)貫通。同時(shí)，也能開拓視野，完善自己的知 識(shí)結(jié)構(gòu)，達(dá)到鍛煉和提高能力的目的。一切都是為了讓實(shí)踐 者對(duì)本專業(yè)知識(shí)形成一個(gè)客觀，理性的認(rèn)識(shí)，從而與社會(huì)現(xiàn) 實(shí)相融匯。我?guī)е鴻z驗(yàn)和提升自己能力的目的，在12年春天，踏上了到三亞實(shí)習(xí)的征程。經(jīng)過努力，我進(jìn)入到了三亞 科雄電腦技術(shù)有限公司的銷售部開始了我的專業(yè)實(shí)習(xí)。我從2月17日至4月29日，在三亞科雄電腦技術(shù)有限公司總部一一三亞河西區(qū)創(chuàng)新電腦城實(shí)習(xí)。最初，在部門領(lǐng) 導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和幫助下，逐漸的了解了公司的組織管理結(jié) 構(gòu)、經(jīng)營(yíng)內(nèi)容、企業(yè)文化及其管理體制，以及銷售部的基本 職責(zé)和義務(wù)。都說隔行如隔山，可我發(fā)現(xiàn)我這學(xué)

5、計(jì)算機(jī)科學(xué) 與技術(shù)專業(yè)的人即使是在自己的領(lǐng)地里也有太多太多的東 西仍需我去努力探索和學(xué)習(xí)?？菩垭娔X科技有限公司是一家 專業(yè)從事于聯(lián)想華碩品牌電腦兼電腦組裝及打印機(jī)傳真機(jī) 碎紙機(jī)各種硒鼓墨盒銷售與絡(luò)技術(shù)服務(wù)的高新技術(shù)公司，公 司堅(jiān)信只有完善的公司組織架構(gòu)才能為客戶提供更貼切的 服務(wù)，專業(yè)的零售團(tuán)隊(duì)、行業(yè)客戶部、一支聯(lián)想認(rèn)證的專業(yè) 工程師服務(wù)隊(duì)伍專門為企事業(yè)單位提供售前、售中、售后服 務(wù)。公司的用戶包括銀行、證券、房地產(chǎn)、航空、賓館、醫(yī) 院等行業(yè)，專業(yè)服務(wù)得到用戶一致的認(rèn)可，贏得了良好的聲 譽(yù)。公司秉承著“專業(yè)、熱忱、服務(wù)致上”的企業(yè)精神，為 客戶提供一流的服務(wù)，維修各種品牌機(jī)、兼容機(jī)、組裝機(jī)，

6、提供軟硬件上門維修服務(wù)，幫助客戶解決相關(guān)疑難問題，并 向中小企業(yè)及家庭個(gè)人提供電腦、局域長(zhǎng)期維護(hù)服務(wù)，如電 腦組裝、局域構(gòu)建、站建設(shè)等?？旖莸馁Y訊和一支高素質(zhì)的 專業(yè)上門維修服務(wù)隊(duì)伍是常科雄電腦科技限公司的一大特 色。我在科雄電腦科技有限公司的具體實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：一、在技術(shù)服務(wù)部?jī)?nèi)組裝電腦，安裝操作系統(tǒng)，以及協(xié) 助主管將新到的計(jì)算機(jī)的入庫(kù)及統(tǒng)計(jì)工作。二、公司總部與所屬的各個(gè)門店之間的庫(kù)存調(diào)撥。“良好的后勤管理和支援是企業(yè)運(yùn)作中最重要的一個(gè)環(huán) 節(jié)，就如同這樣一句話的形容：三軍未動(dòng)，糧草先行。尤其 對(duì)于搞銷售的行業(yè)來(lái)說，這與銷售本身的輕重是不相伯仲 的?！标愂罉s主管在我剛到公司的第一天就這樣跟我說。

7、經(jīng) 過一段時(shí)間的接觸之后，我發(fā)覺這簡(jiǎn)直就是一條公理。它不 僅適用于科雄，也同樣適用于其他企業(yè)。每想到這句話，我 在做這些工作的時(shí)候也就格外的用心了。三、為客戶派送電腦到家或公司。 作為電腦醫(yī)院的一員， 為客戶上門服務(wù)，解決客戶的實(shí)際問題。如系統(tǒng)或軟件崩潰、 硬件是否損壞的檢查和維修等。與客戶的良好交流和溝通是 取得優(yōu)異的工作效果的一個(gè)途徑。公司的形象、公司的宗旨 在不經(jīng)意間就會(huì)由我們的言談和舉止流露出來(lái)，如果方式得當(dāng)，會(huì)得到客戶的認(rèn)同和贊賞，那么，公司的形象就會(huì)在其 心目中得到優(yōu)化。在一次上門服務(wù)中，一位用戶因?yàn)橛?jì)算機(jī) 故障而向電腦醫(yī)院請(qǐng)求上門服務(wù)，主管為了檢驗(yàn)一下我的能 力，便將我派去。我費(fèi)

8、了九牛二虎之力，卻仍是無(wú)濟(jì)于事。最后，只有放棄了，并如實(shí)相告，還承諾第二天請(qǐng)公司 再派人來(lái)處理。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了，在此之前我一直 在檢查、測(cè)試，這些都看在了用戶的眼里，記在了心里。第 二天，公司重新派人去解決了問題。時(shí)隔不久，經(jīng)理親自來(lái) 表?yè)P(yáng)了我，說是因?yàn)檫@件事，公司在用戶心目中的形象和信 譽(yù)得到了提高。我暗感慚愧卻是興奮莫名，因?yàn)槲覍W(xué)到了取 得優(yōu)異的工作效果的一個(gè)途徑，也使我更加警惕自己的知識(shí)（四、以“旁觀者”的身份進(jìn)行學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)過程中，我自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排，同時(shí)也把著 眼點(diǎn)放得更高遠(yuǎn)，從公司的全局出發(fā)，去了解公司運(yùn)行的基 本規(guī)律、各層次人員的基本心態(tài)、行政管理的原則等，以求 達(dá)到

9、培養(yǎng)自己的目的。五、以“學(xué)習(xí)者”的心態(tài)進(jìn)行實(shí)習(xí)和工作。無(wú)論從公司還是從個(gè)人的角度來(lái)講，我都是一個(gè)初學(xué)者 和新手，許多事情都得從頭的學(xué)起和作起，所以我一直以謙 虛和勤問、勤學(xué)的態(tài)度來(lái)對(duì)待一切人和事，并積極的探索理 論和實(shí)踐相結(jié)合的途徑，怎么做才能更好、更有效率。利用 實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，深入社會(huì)，為正式步入社會(huì)工作做好準(zhǔn)備。六、 適時(shí)的去學(xué)著做銷售工作。全能型的人才是當(dāng)今社會(huì)和企業(yè)都急需的，我雖然不能 做到全能型，但至少要能勝任許多領(lǐng)域。為了提高自己的銷 售技能和能力，在公司的門店里我虛心的向各位前輩求教， 邊學(xué)邊做，雖然只有十多套電腦的記錄，但還是得到了主管 和經(jīng)理的贊同和表?yè)P(yáng)。實(shí)習(xí)的工作很累，但不辛苦

10、，因?yàn)槲业男闹谐錆M了積極 向上的活力和激情。大學(xué)生活讓我對(duì)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)有了一 定的了解，但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能 更好地為社會(huì)服務(wù)。經(jīng)過這一個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，令我對(duì)未來(lái)充滿了更美好 的憧憬，在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步 的動(dòng)力。作為一名大學(xué)生，更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持積極性的 重要途徑。當(dāng)步入社會(huì)后，我才能積極響應(yīng)工作號(hào)召，結(jié)合 工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的 理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì) 知識(shí)拓展視野。二、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。“理論是灰

11、色的，生活之樹常青”。只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才 能使理論得以檢驗(yàn)。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)工作者，二者的 社會(huì)角色之間存在著較大的差異；專業(yè)為此，而企業(yè)卻需要 對(duì)你進(jìn)行調(diào)整。諸此種種的差異，不勝枚舉。這些都必須在 實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn) 換。三、提高工作積極性和主動(dòng)性。實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任我 馳騁的沃土。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷提升自我， 努力成為一名名副其實(shí)的大學(xué)畢業(yè)生。最后，感謝科雄電腦科技有限公司的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事， 是他們對(duì)我孜孜不倦的支持、 幫助和指導(dǎo)，才使我滿載而歸， 是他們給我上了

12、步入社會(huì)前的第一堂課。我會(huì)加倍努力的學(xué) 習(xí)，為真正的步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。it實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)3一、實(shí)習(xí)目的和要求專業(yè)實(shí)習(xí)是管理信息系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的為：1、學(xué)生在學(xué)習(xí)了專業(yè)課程之后，通過專業(yè)實(shí)習(xí)，在了 解企業(yè)概況的基礎(chǔ)上，對(duì)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用密切相關(guān)的某一方面 的管理業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查和系統(tǒng)分析，建立業(yè)務(wù)管理信 息系統(tǒng)的整體概念，學(xué)會(huì)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)去發(fā)現(xiàn)問題和解決問 題的方法，增強(qiáng)業(yè)務(wù)實(shí)踐能力。2、通過實(shí)習(xí)，參加一定的業(yè)務(wù)活動(dòng)和管理實(shí)踐，了解 企業(yè)的管理現(xiàn)狀、所具備的基礎(chǔ)及存在的問題，了解國(guó)情， 增強(qiáng)學(xué)好專業(yè)的信心和從事業(yè)務(wù)工作的責(zé)任感和事業(yè)心，為 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)

13、和走入社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。3、通過實(shí)習(xí)，調(diào)查、了解企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制和業(yè)務(wù)管理 過程，參與企業(yè)具體的管理工作，提高社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng) 調(diào)查研究、人際溝通、謀略決策、隨機(jī)應(yīng)變等獨(dú)立工作能力與管理能力。學(xué)生在實(shí)習(xí)前已學(xué)完 管理信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)絡(luò)、電 子商務(wù)、企業(yè)規(guī)劃等專業(yè)課程。其實(shí)習(xí)主要要求為：1、堅(jiān)持每天做好實(shí)習(xí)日記。2、學(xué)生去企業(yè)實(shí)習(xí)，要抱有虛心學(xué)習(xí)、不恥下問的態(tài) 度和鍥而不舍的精神，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，與企業(yè) 管理人員、技術(shù)人員和廣大工人群眾密切合作，以自身的良 好素質(zhì)和模范行動(dòng)來(lái)取得企業(yè)的信任，為校爭(zhēng)光。3、學(xué)生要堅(jiān)持深入企業(yè)管理實(shí)踐，不要浮在上面，滿 足于一般的介紹，要想方設(shè)法參與具體

14、的管理工作，以求獲 得真知。4、整個(gè)實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要下科室或車間實(shí)習(xí)和勞動(dòng)， 拜一名業(yè)務(wù)人員或技術(shù)人員為師，虛心向師傅學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)期 滿請(qǐng)師傅寫出評(píng)語(yǔ)。5、實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要主動(dòng)接受工廠的安全教育，嚴(yán)格 遵守安全規(guī)程；學(xué)生要自覺遵守工廠的作息時(shí)間和各項(xiàng)規(guī)章 制度，增強(qiáng)紀(jì)律性。6、實(shí)習(xí)結(jié)束前，要請(qǐng)企業(yè)的主管部門對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí) 習(xí)態(tài)度、工作能力和實(shí)習(xí)效果作出鑒定，帶回學(xué)校，作為評(píng) 定實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容管理信息系統(tǒng)專業(yè)實(shí)習(xí)分為三個(gè)階段進(jìn)行。具體內(nèi)容安排如下:第一階段（1周）：企業(yè)管理計(jì)算機(jī)應(yīng)用概況認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)1、 實(shí)習(xí)動(dòng)員（帶隊(duì)教師與系領(lǐng)導(dǎo)）；2、東風(fēng)公司計(jì)算機(jī)管理應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展方向（東風(fēng)公 司相

15、關(guān)人員）；3、業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用情況介紹（各單位企管科 長(zhǎng)或信息主管）；包括業(yè)務(wù)環(huán)境與系統(tǒng)目標(biāo)；業(yè)務(wù)處理過程及關(guān)鍵業(yè)務(wù)； 主要處理策略及其表述；系統(tǒng)開發(fā)過程與控制環(huán)節(jié)；應(yīng)用系 統(tǒng)測(cè)試與調(diào)試問題；系統(tǒng)運(yùn)行與管理維護(hù)問題； 系統(tǒng)評(píng)價(jià)等4、參觀計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)（東風(fēng)公司和十堰市各相關(guān)單 位）。第二階段（3周）：業(yè)務(wù)系統(tǒng)調(diào)查與系統(tǒng)分析1、企業(yè)概況調(diào)查企業(yè)建立、發(fā)展的歷史概況；企業(yè)管理體制和管理機(jī)構(gòu)； 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、目標(biāo)及當(dāng)前的總體發(fā)展規(guī)劃（目標(biāo)、方針、 策略等）；主要產(chǎn)品及其技術(shù)特征；生產(chǎn)過程和生產(chǎn)組織形 式；企業(yè)服務(wù)的市場(chǎng)面；企業(yè)文化；當(dāng)前存在的主要問題及 前景展望。2、計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的環(huán)境調(diào)查企

16、業(yè)管理基礎(chǔ)工作（管理制度的完善與執(zhí)行情況，業(yè)務(wù) 流程及其工作處理的規(guī)范化狀況，報(bào)表文件的統(tǒng)一化與數(shù)據(jù) 資料代碼化情況等）；人員結(jié)構(gòu)（與之有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、管理業(yè) 務(wù)人員、計(jì)算機(jī)軟、硬件人員、系統(tǒng)分析人員的數(shù)量和水平）； 計(jì)算機(jī)設(shè)備及其它數(shù)據(jù)采集、傳輸設(shè)備等；管理業(yè)務(wù)人員對(duì) 信息系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)。3、計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)平臺(tái)調(diào)查計(jì)算機(jī)系統(tǒng)構(gòu)成情況；絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)；絡(luò)操作系統(tǒng)；絡(luò)功能選擇與應(yīng)用情況；絡(luò)設(shè)置與管理的有關(guān)問題；數(shù)據(jù)庫(kù)系 統(tǒng)選擇原則；數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的有關(guān)問題；交互界面設(shè) 計(jì)等。4、應(yīng)用系統(tǒng)的功能調(diào)查與分析企業(yè)計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的類型（單項(xiàng)數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)等）；業(yè)務(wù)處理過程與關(guān)鍵處理策略的表述

17、（DFD判定工具）；系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)與代碼體系的表述 （系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖， 處理模塊、I/O模塊說明）；模塊功能劃分評(píng)價(jià)等。5、計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)和運(yùn)行情況調(diào)查系統(tǒng)的開發(fā)研制過程與組織領(lǐng)導(dǎo)（開發(fā)單位、人員、時(shí)間、開發(fā)組織、領(lǐng)導(dǎo)者）；系統(tǒng)具有的技術(shù)水平；系統(tǒng)運(yùn)行 時(shí)間；運(yùn)行的效果與效益分析；系統(tǒng)的可靠性、穩(wěn)定性、安 全性分析；系統(tǒng)運(yùn)行的組織領(lǐng)導(dǎo)情況； 應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。第三階段（2天，校內(nèi)進(jìn)行）：實(shí)習(xí)總結(jié)與答辯實(shí)習(xí)結(jié)束后，要進(jìn)行認(rèn)真的回顧與總結(jié)，利用分散時(shí)間和課外時(shí)間完成一份 3000字以上的實(shí)習(xí)報(bào)告。報(bào)告中除調(diào) 查內(nèi)容外，還應(yīng)有問題分析，提出自己的體會(huì)、見解和建議。 實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)需進(jìn)行答辯，就實(shí)習(xí)過程的

18、相關(guān)問題接受實(shí) 習(xí)指導(dǎo)老師的提問。三、實(shí)習(xí)的任務(wù)1、自行準(zhǔn)備履歷表，并配合校內(nèi)外指導(dǎo)教師完成單位規(guī)定的面試程序。2、在系辦公室開具介紹信，攜帶學(xué)生證并于單位要求的日期進(jìn)入單位實(shí)習(xí)。3、在實(shí)習(xí)地點(diǎn)尋找一位單位指導(dǎo)教師并在教師指導(dǎo)下至少協(xié)助企事業(yè)單位完成一項(xiàng)相對(duì)獨(dú)立的任務(wù)。4、注意搜集和整理在單位的各種實(shí)習(xí)資料。5、每天完成實(shí)習(xí)日記的記錄。6、實(shí)習(xí)結(jié)束請(qǐng)實(shí)習(xí)單位開具實(shí)習(xí)鑒定。7、利用課余時(shí)間完成實(shí)習(xí)報(bào)告并上交規(guī)定的各項(xiàng)資料。四、實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)安排在第七學(xué)期進(jìn)行，共四周，其中：1、 請(qǐng)若干各單位信息主管進(jìn)行講座。（根據(jù)情況調(diào)整時(shí) 間，約1 2次）2、 學(xué)生到各單位進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)。（3。5周）3、學(xué)生完成

19、實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告。 （2天）4、教師進(jìn)行實(shí)習(xí)檢查。（0。5天） 五、實(shí)習(xí)方式和安排實(shí)習(xí)是以東風(fēng)公司和十堰市各信息化單位或部門為專 業(yè)實(shí)習(xí)基地，鼓勵(lì)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，具體安排根據(jù)實(shí) 際情況做調(diào)整。實(shí)習(xí)的主要方式是現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，結(jié)合參觀、講 座等方式開展。六、實(shí)習(xí)成績(jī)考核內(nèi)容和方式及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)1、考核內(nèi)容考核內(nèi)容為學(xué)生平時(shí)成績(jī)、學(xué)生完成實(shí)習(xí)的質(zhì)量、單位 對(duì)學(xué)生的滿意程度以及答辯情況。2、考核方式考核根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容完成情況、廠方的實(shí)習(xí)鑒定及 實(shí)習(xí)答辯三個(gè)方面綜合評(píng)定，主要依據(jù)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告 成績(jī)，單位的鑒定結(jié)果和實(shí)習(xí)答辯情況來(lái)完成。3、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每個(gè)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)都要嚴(yán)格考核，成績(jī)按優(yōu)、良、 中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)評(píng)定。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀：能嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度，無(wú)遲到、 早退、缺勤等現(xiàn)象，尊敬師長(zhǎng)，給廠方留下良好印象；圓滿 地完成了上述三項(xiàng)內(nèi)容的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)日記齊全，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi) 容詳盡，并能就實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行透徹