【精選】教學工作參考總結-初中數(shù)學教學工作參考總結2020

1、教學工作參考總結-初中數(shù)學教學工作參考總結2021篇一：初中數(shù)學七年級教學工作總結本學年，我擔任初一年級七班和八班數(shù)學課教學工作。在整整一年的教學和治理工作中，有收獲也有失落，感觸良多。作為兩個班的任課老師的一員，我特別希望這兩個班的小孩們，不管是在學習上和生活上都能健康成長，不辜負學校和家長們的殷切期望。而我能為他們做的，確實是全心全意傳授他們知識和做人的道理，為他們引導一片成長的天地。從入學情況來看，七班的小孩不管是在智力、學習習慣和知識根底等各方面都明顯優(yōu)于八班，這從上半年的各科測試能夠看出。就數(shù)學而言，上半學年，兩個班的前30名盡管較其他班級有一定差距，但是彼此之間也相差無幾。不過我個

2、人統(tǒng)計，應試才能在60分以下的人數(shù)，七班有接近30人，八班卻有接近50人不止。對此，八班的特別多小孩開場對本人對學習產生疑心，而我則竭盡全力的鼓舞他們、開導他們，尋找和發(fā)覺他們的優(yōu)點，樹立和加強他們的決心。無疑，過程是充滿汗水與艱苦的，其中的辛苦是無法用語言一一描繪的，總之，通過我們共同的努力，在下半學年的期末測試中，八班的小孩獲得了令人欣喜的進步，尤其是大部分根底較差的小孩，也開場努力認真對待本人的學習，這讓我感到特別的欣慰。只是，眼睜睜的看著另一個班聰明爽朗的小孩慢慢變得沉默、麻痹，這種感受對我而言無疑是一種精神乃至靈魂的折磨。應該是從上半學年半期測試之后，部分小孩就開場表現(xiàn)出些微的散漫，

3、和幾個任課老師閑談的時候大家都能感受到這一點。盡管我們做了大量的思想教育工作，但是這種散漫并沒有得到有效的約束。最無法理解的確實是學生能夠隨意請病假停課回家，最多的時候一天缺席達十多人次，所有科任老師對此都憂心忡忡。游戲、早戀、賭博、桌球越來越多的小孩不再把心思放在學習上，沒有任何有效的措施對他們加以約束和制止。面對超過一半的厭學和叛逆，我們科任老師能做的確實是努力保住想學的那部分小孩。因此下半年期末考試，前30名小孩根本穩(wěn)定。但是如此的結果只是讓我們每一位課任老師都感到無奈和自責。分析八班的試卷，能夠總結以下幾點。1.根底性標題發(fā)揮比擬穩(wěn)定。選擇題、填空題和計算題都表達了小孩們應有的水平，這

4、和他們平時的辛苦和努力密不可分。2.綜合性標題部分，前30名的小孩仍然發(fā)揮穩(wěn)定，他們不管是分析、解答、總結都特別自信。中30名小孩則略顯費勁，從他們的解答中不難發(fā)覺，方法和思想他們都已掌握并能加以運用，只是一些過往的遺留咨詢題成了他們的攔虎。想起他們考試下來和我討論標題時懊惱和憤憤不平的表情，讓我不覺微笑，這種不服輸?shù)木褚欢茏屗麄冊谛聦W年突飛猛進。3.幾個思維難度較大的標題，前30名小孩仍然能精確找到解答的方法，只是分析咨詢題不夠全面，解答不夠完好。這和我的教學方向有特別大關系。這學期我的全部精力都放在補差上面，盡管效果明顯，但是難免會對前30名小孩的開展空間有所妨礙。七班的試卷不用看就明

5、白是什么情況。1.前30名小孩在根底性標題和綜合性標題方面發(fā)揮穩(wěn)定。幾個難度較大的標題也有出色的表現(xiàn)。唯一的遺憾確實是總分值人數(shù)與其他班拉開了差距。畢竟，在那樣環(huán)境中堅持學習是一件特別辛苦的事情。2.剩下的那些人的試卷只能用慘不忍睹來描述。心思已經(jīng)不在學習上，你能期望他做的試卷有什么模樣?不過他們在根底性標題和綜合性標題方面還能勉強發(fā)揮，可能要么是吃上學期的老本，要么確實是憑借本人那點小聰明，上課聽明白了，下課就不再去管，考試的時候拿點印象分。我不明白這個該叫幸運依然不幸。仍然心痛。整個學年，作為兩個班的數(shù)學老師，不管是在學習上依然思想教育上，我都付出了大量的心血和汗水。盡管最后獲得的成績并不

6、明顯，但是我仍然感到欣慰。八班的小孩逐步走向正軌。七班盡管急劇下降，但是愛學習的小孩仍然認真而執(zhí)著。特別多事情都要試著往前看，我相信在新的學年中，這些勤奮樸實的小孩們一定能帶給我們決心和力量。新學年里，我預備接著在八班補差的同時開場著手對前30名小孩進展穩(wěn)固和引導，強化根底知識的訓練和穩(wěn)固，接著保持他們學習的決心和興趣。而七班則側重于思想的引導，我一直深信，沒有一個正確的態(tài)度就不存在什么學和不學的分歧。這確信是一個漫長和艱苦的過程，但是為了這些小孩的將來和夢想，我責無旁貸。同時我也要不斷充實和鍛煉本人，努力成為一名能經(jīng)受各種考驗的合格老師。這些設想和目的不是如此密密層層寫上幾大篇就能處理和實現(xiàn)

7、的。與其說，不如做，任何時候決不輕言放棄。這是我作為一名老師的堅持和準則。篇二：初一學生大多數(shù)是13、14歲的青年，處于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、爽朗、各方面都朝氣蓬勃;但自制力差，留意力不集中?總之，初一學生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學，更應擅長引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。下面我談談這一年來我對初一數(shù)學的體會：本學期，我習慣新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求本人，積極向老老師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，依照教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程