【精選】教學(xué)工作參考總結(jié)-2020年小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)個(gè)人工作參考總結(jié)

1、教學(xué)工作參考總結(jié)-2021年小學(xué)數(shù)學(xué)老師教學(xué)個(gè)人工作參考總結(jié)2021年小學(xué)數(shù)學(xué)老師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)一一年的光陰就如此過(guò)去了，回憶一年來(lái)的工作，本人一直以認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤懇的態(tài)度，履行崗位職責(zé)。這一年不僅擔(dān)負(fù)著數(shù)學(xué)教學(xué)工作，兼任三班班主任，每周11課時(shí);下半年同樣擔(dān)任一年級(jí)三班數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，兼任三班班主任，每周11課時(shí);班主任工作的重點(diǎn)抓好小學(xué)生的思想品德、平安等教育工作，班主任工作的好壞直截了當(dāng)關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的開展，因而，班主任責(zé)任更加重。這使我感到教好書育好人的責(zé)任更大。相信在今后的工作中，會(huì)盡我最大的努力吧!現(xiàn)將一年來(lái)的工作，歸納為以下幾方面：一、思想方面本人能積極參加校內(nèi)外的各種政治理論和

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志;在工作中，留意發(fā)揮黨員先鋒榜樣帶頭作用，本年度評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的榮譽(yù)?！?0xx年度考核優(yōu)秀。二、教學(xué)方面：1、首先做好課前預(yù)備工作，備課時(shí)認(rèn)真研究教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，不打無(wú)預(yù)備之仗，我積極查找課件，制造課件，預(yù)備、制造教具，采納直觀教學(xué)。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，使學(xué)生有舉一反三的才能。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，一般咨詢題讓中差生說(shuō)或做，再讓優(yōu)等生補(bǔ)充說(shuō)或修改，最后由老師點(diǎn)評(píng)講解。及時(shí)確信表

3、揚(yáng)和鼓舞學(xué)生;做課堂練習(xí)時(shí)，留意對(duì)學(xué)困生進(jìn)展面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后寫教學(xué)反思，找出缺乏。2、我利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)展輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，使部分留級(jí)學(xué)生進(jìn)步非常大，如林琪、符才京、符智龍等同學(xué)，原來(lái)成績(jī)非常差，通過(guò)本學(xué)期我的耐輔導(dǎo)下，關(guān)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，給以鼓舞，適時(shí)地去表?yè)P(yáng)他們。他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步非?？欤煽?jī)大都在90分以上，如今他們變得積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)了。3、小學(xué)生的作業(yè)，依照減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)通過(guò)精心腸選擇，大多數(shù)在課堂完成作業(yè)，及時(shí)收回修改，存在咨詢題及時(shí)糾正;因而我任教的兩個(gè)班在期末統(tǒng)一考試成績(jī)均超于上級(jí)要求的平均分。三、班主任工作首先抓好小學(xué)生的德育、平安等教育工作。學(xué)生的德育

4、與平安是學(xué)校工作中的重中之重，而我當(dāng)好班主任教育工作的秘訣確實(shí)是“愛(ài)“與“勤”，師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。然而這種愛(ài)卻有一種宏大的力量。愛(ài)確實(shí)是理解。愛(ài)學(xué)生就要理解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體情況、家庭情況、知識(shí)根底、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、做到深化理解。2、愛(ài)確實(shí)是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生要從兒童的心理開展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和辦法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在才能，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有如此，學(xué)生才能與老師縮小心理間隔，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依賴感，因而，只有愛(ài)才會(huì)產(chǎn)生宏大的力量。

5、勤是班主任勤到班級(jí)理解掌握小學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)等情況，及時(shí)處理存在的咨詢題;同時(shí)，保持與學(xué)生家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，共同教育好小孩，使他(她)們健康成長(zhǎng)。四、積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)聽(tīng)公開課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，汲取精華;參加網(wǎng)上接著教育學(xué)習(xí)、寫作業(yè)、寫學(xué)習(xí)總結(jié)等。本人通過(guò)多方面的學(xué)習(xí)，受益菲淺，為今后的新課程教學(xué)工作指確方向。2021年小學(xué)數(shù)學(xué)老師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)二一年的光陰就如此匆匆忙忙地過(guò)去了，回憶一年來(lái)的點(diǎn)滴工作，想說(shuō)的真是太多太多。古人云：老師是蠟燭是春蠶;今人說(shuō)：老師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)。為了不辱沒(méi)老師這個(gè)神圣的職業(yè)，下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)展總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為教育

6、，為師生效勞，向德藝雙馨的老師邁進(jìn)。一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高師德涵養(yǎng)一年來(lái)，我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求、約束和鞭策本人，同時(shí)恪守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，與老師團(tuán)結(jié)合作，能夠正確處理好老師之間、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老老師，把他們作為本人學(xué)習(xí)的典范;愛(ài)崗敬業(yè)，有奉獻(xiàn)精神;能積極涌躍參加學(xué)校組織的各種方式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識(shí)，端正工作態(tài)度，服從工作安排。向這次周老師生病，領(lǐng)導(dǎo)安排我?guī)齻€(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，盡管我兒子馬上面臨中考，需要我付出非常多精力去照顧，但我仍然二話沒(méi)說(shuō)不提任何要求把工作接受下來(lái)，從不叫苦喊累，只默默盡心去干好。二、刻苦研究業(yè)務(wù)，

7、努力提高課堂教學(xué)效果教學(xué)工作能夠說(shuō)是一項(xiàng)常做常新，永無(wú)止境的工作。社會(huì)在開展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和咨詢題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更好地進(jìn)展教學(xué)，首先除了堅(jiān)持參加學(xué)校舉辦的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還利用大量的業(yè)余時(shí)間自覺(jué)學(xué)習(xí)理解新課程的教育理念，并寫了近萬(wàn)字的學(xué)習(xí)心得與學(xué)習(xí)筆記，而且在小學(xué)上發(fā)表了十二篇關(guān)于教育教學(xué)的文章。其次，利用所學(xué)新理念結(jié)合我校學(xué)生詳細(xì)情況制造性開展教學(xué)工作，在教學(xué)中先讀教材，對(duì)教材作深化細(xì)致的研究，精確把握教材的重難點(diǎn)，對(duì)教材進(jìn)展合理整合，確實(shí)做到了是用教材而不是教教材，然后依照學(xué)生心理特點(diǎn)和班上學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目的，選擇適宜的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，在課堂教學(xué)中一直堅(jiān)

8、持“老師主導(dǎo)、學(xué)生主體、教學(xué)為主線”的愉快式教學(xué)，從不搞滿堂灌，而是講練有機(jī)結(jié)合，尤其注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時(shí)間進(jìn)展自主、合作、探究學(xué)習(xí)，給學(xué)生時(shí)機(jī)讓學(xué)生本人提出咨詢題，本人想方法處理咨詢題，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成傾聽(tīng)別人發(fā)言的適應(yīng)，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)同伴等。最后積極做好學(xué)困生的工作，用開展的目光對(duì)待學(xué)困生，不歧視、冷淡，做到“真誠(chéng)、耐心”，同意他們學(xué)新知時(shí)臨時(shí)聽(tīng)不明白，給他們一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，盡最大限度保護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣。由于教育教學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)，能夠因材施教，及時(shí)發(fā)覺(jué)、研究、反思和處理教學(xué)工作中的新情況、新咨詢題，我所帶班級(jí)的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不厭倦，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的才能普遍得到提高，學(xué)困生面在逐步

9、減少。三、班級(jí)常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好行為適應(yīng)本學(xué)期我班有54名學(xué)生，其中45人是外來(lái)借讀生。這些學(xué)生的父母大多文化程度較低，居住環(huán)境較差，整天為生存而繁忙，因而非常少關(guān)懷小孩的教育成長(zhǎng)，從而導(dǎo)致了非常多學(xué)生一張口就出口成“臟”，一動(dòng)手就“比武”不分勝負(fù)決不罷休，而且性格非常擰，個(gè)個(gè)都象一匹匹小野馬似的不好教育，針對(duì)這種情況，我以小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)制定了每月工作重點(diǎn)，主要從下面幾方面入手狠抓德育工作促行為適應(yīng)養(yǎng)成。1.利用升旗和學(xué)校舉行的各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育教育。向每周升旗儀式完畢后，回到教室，我總是讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)國(guó)旗下講話內(nèi)容，想一想本人遭到了哪些啟發(fā)和教育，本周計(jì)劃怎么樣做。通過(guò)這種方

10、式使學(xué)生無(wú)形中學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)寬容、有愛(ài)心的人。2.發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的兩操、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)等大膽放手讓小干部們?nèi)プ?，我只從旁進(jìn)展協(xié)助和指導(dǎo)。3.利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)課請(qǐng)學(xué)生對(duì)照小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)開展自評(píng)、互評(píng)活動(dòng)，評(píng)出“星級(jí)學(xué)生”和“明日之星”。4.堅(jiān)持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”轉(zhuǎn)化工作時(shí)，以“愛(ài)”為作料，深化地理智地去愛(ài)學(xué)生，去發(fā)覺(jué)他們值得其他學(xué)生賞識(shí)之處，進(jìn)展協(xié)助和鼓舞，讓他們明白通過(guò)努力本人完全能夠該掉不良適應(yīng)，同意他們有反復(fù)，在不斷的反復(fù)中把壞適應(yīng)該掉。同時(shí)對(duì)其犯錯(cuò)誤不姑息、不遷就，而是幫其找緣故，試想一下?lián)Q一種方法處理結(jié)果會(huì)有什么不同呢?教會(huì)他們用正確積極的態(tài)度處理咨詢題。四、樹立效勞認(rèn)識(shí)，努力做好工會(huì)工作自從擔(dān)任校工會(huì)工作后，一直堅(jiān)持把老師們的利益、為老師效勞放在第一位。依照學(xué)校實(shí)際情況，放棄本人的休息時(shí)間，創(chuàng)立學(xué)校主頁(yè)，學(xué)校校報(bào)，使老師們能及時(shí)理解學(xué)校最新動(dòng)態(tài)和獲取教育教學(xué)信息;組織老師開展雙升、案例分析大家談、老師秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的活動(dòng);及時(shí)和校領(lǐng)導(dǎo)及工會(huì)委員探望生病、