【精選】教學(xué)工作參考總結(jié)-教務(wù)處教學(xué)工作參考總結(jié)匯總

1、教學(xué)工作參考總結(jié)-教務(wù)處教學(xué)工作參考總結(jié)匯總篇一：教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期在中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，在市教研室的指導(dǎo)下，教務(wù)處依照學(xué)校整體工作計(jì)劃，標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)治理，營建教育特色，努力提高新課程的施行水平。通過深化課堂教學(xué)方式改革，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提高。以教學(xué)質(zhì)量為中心，努力提高教學(xué)成績。為了更好地發(fā)揚(yáng)成績、總結(jié)教訓(xùn)，現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下：(一)本學(xué)期主要工作及收獲：1.堅(jiān)持以法治教學(xué)校按上級規(guī)定開齊課程，上足課時(shí)，注重非統(tǒng)考學(xué)科、活動(dòng)類課程的開設(shè)，標(biāo)準(zhǔn)課程計(jì)劃治理，確保課程計(jì)劃及課程表的嚴(yán)肅性。2.接著推進(jìn)新課程改革。(1)利用教研活動(dòng)開展新課程教學(xué)研討。組織開展新課程教學(xué)的

2、學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，使全體老師理解新課程的教學(xué)理念，新課程背景下老師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)過程中表達(dá)新課程教學(xué)理念，表達(dá)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)等教學(xué)思想，操縱老師單向授課時(shí)間，規(guī)定常規(guī)課堂教學(xué)中每堂課要留出一定時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)，加強(qiáng)備課組內(nèi)的互相聽課活動(dòng)。(2)加強(qiáng)老師交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。本學(xué)期我校派徐華昌老師赴婺源參加了“第二屆小學(xué)語文名師教學(xué)觀摩活動(dòng)”，并在中心小學(xué)組織的全鎮(zhèn)小學(xué)老師中期培訓(xùn)活動(dòng)中作了匯報(bào)。新課程理念要通過課堂教學(xué)來表達(dá)，因而，學(xué)校利用五課功活動(dòng)，讓每一位老師都上一堂公開課，并互相交流。3.標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過程治理(1)實(shí)行教學(xué)質(zhì)量目的治理：各年級期初均制訂教學(xué)質(zhì)量目

3、的，依照質(zhì)量目的將三項(xiàng)指標(biāo)落實(shí)到班級、學(xué)生。期中考試后，各年級均進(jìn)展了質(zhì)量分析總結(jié)會，分析存在的缺乏，研究下半學(xué)期的工作措施。同時(shí)，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，中自習(xí)不倡導(dǎo)老師整班上課，鼓舞老師對學(xué)生進(jìn)展有針對性的個(gè)別輔導(dǎo)。(2)加強(qiáng)對六年級的質(zhì)量監(jiān)控工作。六年級教學(xué)治理是學(xué)校的中心工作，為此，依照不同階段的情況，教務(wù)處屢次組織了小型的專題會議，對發(fā)覺的咨詢題及時(shí)采取措施處理，如教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)的設(shè)想等，通過討論，統(tǒng)一老師的思想，使全體老師安心工作。同時(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生治理工作，由各班主任牽頭，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。獲得了良好的效果。4.接著做好教研組、備課組建立：(1)注重學(xué)習(xí)研討、

4、創(chuàng)立學(xué)習(xí)型、研究型教研組、備課組：對教研活動(dòng)提出了比擬標(biāo)準(zhǔn)的要求，如學(xué)習(xí)教學(xué)理論，研究教學(xué)中遇到的實(shí)際咨詢題，開展公開教學(xué)及評課活動(dòng)，從本學(xué)期的活動(dòng)情況看，教研活動(dòng)全組集中不夠正常，而以教研組指導(dǎo)下的備課組活動(dòng)相比照擬正常。(2)組織學(xué)習(xí)中考說明：利用教研活動(dòng)，指導(dǎo)各教研組學(xué)習(xí)各學(xué)科中考說明，明確該考什么，什么是重點(diǎn)，命題的走向等，進(jìn)一步提高了老師教學(xué)的針對性。(3)注重檢查催促：定期對教研組、備課組工作進(jìn)展檢查，對教研組、備課工作提出建立性的意見。(4)明確工作要求：明確各備課組長人選、備課組工作要求，要求在備課組內(nèi)到達(dá)幾個(gè)統(tǒng)一，倡導(dǎo)集體備課，材料使用統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、教學(xué)要求統(tǒng)一。5、注

5、重對老師的培養(yǎng)(1)青年老師培養(yǎng)：教務(wù)處對新老師有重點(diǎn)地組織有關(guān)老師進(jìn)展聽課檢查，催促他們實(shí)在做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。(2)樹立骨干老師群體：對工作有一定經(jīng)歷，且有一定教學(xué)風(fēng)格的老師通過引路子、壓擔(dān)子，創(chuàng)設(shè)老師成長的良好環(huán)境，目前，學(xué)校已經(jīng)有學(xué)術(shù)、學(xué)科帶頭人5名，市級教學(xué)能手11名，校級教學(xué)能手13名。鼓舞老師參加各類評優(yōu)競賽活動(dòng)，有多名老師在各級各類競賽中獲獎(jiǎng)。如：徐文娟、徐華昌老師參加了鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行的國學(xué)講壇競賽，并分別獲得了二、三等獎(jiǎng);吳海丹老師參加了中心小學(xué)舉行的演講競賽，獲得三等獎(jiǎng);徐文娟等老師參加了中心小學(xué)舉行的導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)競賽，獲得了二等獎(jiǎng)?(3)做好老師的接著教育培訓(xùn)工作。6、

6、積極開展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)：學(xué)生方面主要有：慶國慶書畫展;國學(xué)默寫競賽;講誠信故事競賽;精讀百書讀后感競賽?老師方面主要有：國學(xué)講壇競賽;班主任工作交流;導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)競賽;教學(xué)反思競賽?7.做好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生各項(xiàng)工作：能夠按照兩個(gè)條例要求做好體育衛(wèi)生各項(xiàng)工作，衛(wèi)生室能定期出刊衛(wèi)生知識的黑板報(bào)，普及衛(wèi)生知識。努力做好學(xué)生的健康教育工作，提高學(xué)生對健康知識的知曉率。8.開展綜合實(shí)踐活動(dòng)及第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬了知識面。9.加強(qiáng)材料建立：認(rèn)真做好各次考試的成績統(tǒng)計(jì)工作，搜集整理各種材料，留意各類材料的歸檔工作，充分利用現(xiàn)有條件，使各類材料電子化，提高了工作效率?；貞浺荒甑墓ぷ鳎€存在

7、一些缺乏的地點(diǎn)：教務(wù)處工作的系統(tǒng)性，標(biāo)準(zhǔn)性，針對性還有待加強(qiáng);對教學(xué)環(huán)節(jié)的過程治理，精細(xì)化治理還未能完全到位;創(chuàng)新工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在新的學(xué)年，教務(wù)處將與其它部門緊密配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)積極的做好本職工作，強(qiáng)化崗位責(zé)任，全方位為全校師生，為教育教學(xué)做好效勞工作，為我校實(shí)現(xiàn)跨越式開展作出新的奉獻(xiàn)。篇二：教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期來，我校在上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,依托全體老師努力，一直堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探究課堂教學(xué)新方式，不斷的完善和改良教學(xué)方法，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。接著堅(jiān)持以學(xué)校工作意見和計(jì)劃為指導(dǎo)，積極營建“教學(xué)即研究”的科研氣氛，遵照教育科

8、研“關(guān)注學(xué)生、親近老師、走進(jìn)課堂、成長師生”的原則，把處理教學(xué)中的實(shí)際咨詢題作為研究重點(diǎn)，把促進(jìn)老師專業(yè)成長作為歸宿。以下就針對本學(xué)期教研的工作做如下總結(jié);一、認(rèn)真做好抓實(shí)校本培訓(xùn)，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)本學(xué)期我們依照實(shí)際情況，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)展校本培訓(xùn)，措施得力，目的明確，方式多樣。1、本學(xué)期進(jìn)展了6次的校本培訓(xùn)，4次是培訓(xùn)是以講座方式開展?fàn)I建高效課堂的幾點(diǎn)做法如何備課怎么樣記聽課筆記崗位練兵手冊第四單元指導(dǎo)，在每次的培訓(xùn)前我用心的考慮老師們在哪些方面需要提高?認(rèn)確實(shí)查材料，做課件。同時(shí)傳遞給老師的信息是認(rèn)確實(shí)工作態(tài)度。兩次是微機(jī)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容電子表格的制造。學(xué)習(xí)中全體成員比擬認(rèn)真。2、用心考慮

9、，努力認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作做好本校的校本教材的開發(fā)工作。三月下旬開場校本教材的開發(fā)工作：3月x日組織我校11位語文老師開了發(fā)動(dòng)會議，主題是討論校本教材的定向內(nèi)容。4月初定下了1-5年級以課外閱讀的校本教材。在下旬搜集小學(xué)10冊語文書出現(xiàn)的古詩。利用每一周的教研活動(dòng)參與一個(gè)年級的校本教材的研究。二、認(rèn)確實(shí)做好本學(xué)期各科考試工作。1、做好管局教育局組織的學(xué)子聯(lián)盟考試工作，在5月接到通知后，我做了如下工作：(1)4、5年級老師開了發(fā)動(dòng)會(2)進(jìn)展了報(bào)名工作(3)語數(shù)老師網(wǎng)上閱卷的培訓(xùn)(4)5月x日組織一次教育局的布置的考前學(xué)生試卷的演練工作，進(jìn)展了考場，監(jiān)考人員的布置，在這之前組織一次4、5年級單元試卷答

10、題卡的訓(xùn)練，為了讓學(xué)生熟悉這種方式。這一次的組織工作讓我查找到了本人的缺乏。規(guī)劃性和執(zhí)行力還需進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提高。2、做好期末的小文子科目和不聯(lián)考語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作6月中旬我用了3天時(shí)間將文字科目的試卷出出來，下旬認(rèn)確實(shí)組織安排文字科目的考試工作和評卷工作。7月中旬認(rèn)確實(shí)做好了1-5年級語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作。3、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作7月初管局的聯(lián)考科目一下來，(四年級數(shù)學(xué)和五年級科學(xué))我校非常注重，就對聯(lián)考年級老師開了會，讓大家做好充足的預(yù)備。本次的聯(lián)考成績比擬好，四年級數(shù)學(xué)，五年級科學(xué)居管局上游。三、扎實(shí)有效的做好青年老師的培養(yǎng)工作

11、1、接著開展青年老師的賽課，同時(shí)做好每個(gè)教研組的評課活動(dòng)。本學(xué)期4-6月開展了青年老師賽課，共有12位老師參加。賽課前對全體老師提出了一個(gè)要求：是什么學(xué)科的公開課，有關(guān)老師要參加，并認(rèn)真寫好評語。這些老師的課遭到校領(lǐng)導(dǎo)的好評，此次活動(dòng)開展的提升了老師的業(yè)務(wù)才能。周五的教研活動(dòng)按教研組活動(dòng)，主要是對本周賽課內(nèi)容進(jìn)展評課，評課中進(jìn)展三個(gè)環(huán)節(jié)：一是由賽課者說(設(shè)計(jì)本課的意圖，制定教學(xué)目的的理由，重難點(diǎn)如何打破，達(dá)成度如何，講課反思有哪些缺乏)二是由聽課者評(聽課者都談本人見解，從本課的最大的亮點(diǎn)和缺乏)三是由全組成員議(改良措施，同時(shí)暢談大家在教學(xué)此類學(xué)課的困惑，交流好的經(jīng)歷)。研討時(shí)間都在1小時(shí)以

12、上，大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，暢所欲言、認(rèn)真點(diǎn),氣氛活潑，老師之間互相取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。2、指導(dǎo)青年老師的工作本學(xué)期，學(xué)校將接著開展師徒結(jié)對子活動(dòng)，共有5位老師對6名青年老師進(jìn)展課堂教學(xué)的指導(dǎo)。他們每月要完成4節(jié)聽課任務(wù)。在課堂，在教室，在備課室隨時(shí)隨地都能看到她們共同交流的身影，她們共同討論教材的教法和學(xué)法，努力提高駕馭新教材的才能，并獲得了一定的成效。四、做好日常的教學(xué)治理工作關(guān)于日常的教學(xué)治理工作，我能夠說從零學(xué)起，在戰(zhàn)主任的平日的提示和指導(dǎo)下，逐步的學(xué)會勤于擅長考慮咨詢題。如：老師臨時(shí)請假戰(zhàn)主任告訴我后，我要合理的安排臨時(shí)的代課老師，有時(shí)需要考慮周全。有一周有3位主科

13、老師請假，人員安排不開，我便為二年2個(gè)班和四年二上了4節(jié)數(shù)學(xué)課。作為黨員指導(dǎo)我的付出是要比別人多的，心態(tài)要積極的對待。五、教研工作關(guān)于數(shù)學(xué)教研活動(dòng)：一個(gè)是周一的集體備課，另一個(gè)是周五網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。我將省教育學(xué)院小教部網(wǎng)絡(luò)教研房間告訴本組成員，并要求大家在周五下午：1:30準(zhǔn)時(shí)到電子備課室參與活動(dòng)。通過網(wǎng)絡(luò)教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動(dòng)，這是個(gè)非常好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。六、開展好學(xué)生的競賽活動(dòng)本學(xué)期開展了2次學(xué)生的競賽活動(dòng)。一個(gè)是學(xué)生的寫字成果評比活動(dòng)，另一個(gè)是1-5年級口算競賽的活動(dòng)。寫字成果評比以班級為單位，將全班的字統(tǒng)一紙張展出來，每班評出5人優(yōu)秀獎(jiǎng)，通過競賽從整體看比擬工整，但還需要在章法上

14、多進(jìn)展指導(dǎo)。口算競賽共有55人獲獎(jiǎng)。通過本次競賽反映教學(xué)中口算還需對速度提出高要求。本學(xué)期教務(wù)工作在有序，有效的節(jié)拍中馬上完畢。這半學(xué)期對我是一次角色，思想的轉(zhuǎn)變，也是治理學(xué)的學(xué)習(xí)，歷練。這期間我也找到了本人的差距，發(fā)覺本人的缺乏，在今后的教務(wù)工作中還需向主任學(xué)習(xí)，還需閱讀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)才能，積累經(jīng)歷，還需有創(chuàng)新的認(rèn)識和膽識。篇三：教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期教務(wù)處工作，得到全體老師的積極協(xié)作，教務(wù)處工作人員求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，順利出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。為了今后工作開展得更好，對本學(xué)期主要工作簡要總結(jié)如下。一、強(qiáng)化教學(xué)工作治理，工作效率明顯。1、在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處工作人員認(rèn)真履行了

15、各自職責(zé)，嚴(yán)格檢查考核，接著狠抓了細(xì)節(jié)和過程治理，確保了教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)、有序、有效地進(jìn)展。同時(shí)不斷更新治理理念，考慮詳細(xì)咨詢題，探究標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)的治理方法，提高了工作效率，充分發(fā)揮了教務(wù)處的職能作用。2、各教研組在嚴(yán)格恪守學(xué)校各項(xiàng)治理制度的前提下，依照本組實(shí)際，以“分組教學(xué)”、“工程教學(xué)”為教研主題，開展了富有特色的教研活動(dòng)，從而夯實(shí)了教學(xué)過程，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。3、依照學(xué)校的教學(xué)治理思路和要求，對教育教學(xué)過程進(jìn)展全方位督查，深化調(diào)查、細(xì)心統(tǒng)計(jì)、科學(xué)分析、為學(xué)校教育工作的決策提供了有力依照。二、利用創(chuàng)國家示范校之機(jī)，接著加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理1、本學(xué)期接著加強(qiáng)了老師教學(xué)常規(guī)性、制度化治理，扎實(shí)開展了

16、教風(fēng)整頓，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。在老師之間建立團(tuán)結(jié)協(xié)作，以誠相待，互相尊重，構(gòu)建和諧、融洽、舒心的人際關(guān)系。教學(xué)中開展互相聽課，賽教、說課，揚(yáng)長避短的互幫互進(jìn)活動(dòng)。本學(xué)期通過對我縣職業(yè)教育情勢分析認(rèn)識，加強(qiáng)了每位老師的個(gè)人危機(jī)感和憂患認(rèn)識，使大多數(shù)老師強(qiáng)化了責(zé)任心，深化了質(zhì)量認(rèn)識，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為教育教學(xué)工作的重心，用高質(zhì)量去贏得社會、企業(yè)、家長的信任，用高質(zhì)量去提高學(xué)校的核心競爭力和知名度。2、狠抓了教學(xué)的過程治理，向過程要質(zhì)量。一是進(jìn)一步實(shí)行了對老師上課、輔導(dǎo)學(xué)生評價(jià)考核制度，學(xué)生通過教學(xué)日志對老師上課、輔導(dǎo)進(jìn)展過程記錄、過程反應(yīng)。學(xué)校定期對老師教學(xué)“滿意率”和學(xué)生“收獲率”進(jìn)展咨詢卷

17、測評。二是通過教學(xué)日志、教學(xué)檢查，經(jīng)常性理解教情、學(xué)情，及時(shí)反應(yīng)教學(xué)信息，及時(shí)處理教學(xué)中存在的咨詢題。三是對老師教育教學(xué)施行有效監(jiān)控，定期檢查教案即對施行性計(jì)劃執(zhí)行情況，確保學(xué)校制定的施行性教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處，確保了學(xué)生課有所得。關(guān)于學(xué)情調(diào)查中學(xué)生意見大或?qū)W生聯(lián)名要求互換的老師，按照量化考核從嚴(yán)處理。對連續(xù)兩月以上學(xué)情調(diào)查中“滿意率”或“收獲率”低的予以通報(bào)，限期整改，并在教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲考核中予以兌現(xiàn)。四是教務(wù)處加大了教學(xué)檢查力度，堅(jiān)持全面檢查與重點(diǎn)抽查相結(jié)合，做到節(jié)節(jié)有人查，時(shí)時(shí)有人管，不留治理空檔。五是對曠課、曠輔，上課、輔導(dǎo)遲到、早退、課內(nèi)接打、穿著不整、舉止失當(dāng)、不按要求上課、不嚴(yán)格執(zhí)行施

18、行性計(jì)劃、上課隨意、組織治理松散等現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)覺立即公示，通報(bào)批判。3、教務(wù)處加強(qiáng)了專業(yè)化系統(tǒng)治理，組織各專業(yè)組對學(xué)生進(jìn)展專業(yè)知識講座，進(jìn)展專業(yè)教育，使廣大學(xué)生比擬清晰地理解了各自專業(yè)的特點(diǎn)、專長及目前就業(yè)情況、專業(yè)開展前景，極大地穩(wěn)定了學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和調(diào)動(dòng)了各專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。4、狠抓課堂教學(xué)治理，下功夫讓“課有所得”落到實(shí)處。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，中層領(lǐng)導(dǎo)，教研組長，專業(yè)骨干老師組成九個(gè)施行性計(jì)劃編寫組，統(tǒng)一制定施行性教學(xué)計(jì)劃，確保了施行性教學(xué)計(jì)劃貼近學(xué)校實(shí)際，學(xué)生實(shí)際，人才市場需求和專業(yè)特點(diǎn)。通過適當(dāng)增減“計(jì)劃”內(nèi)容，降低難度，加強(qiáng)有用、實(shí)際、實(shí)在內(nèi)容的教學(xué)，真正讓學(xué)生愿意學(xué)、學(xué)得明白，用

19、得上。真正讓課堂活潑起來，生動(dòng)起來，把學(xué)生注意力粘貼在課堂上，完全杜絕學(xué)生上課玩和睡覺現(xiàn)象。盡力做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生，使學(xué)生課有所得，日有所獲。5、加大了教研力度，成功開展了校級賽教活動(dòng)。有力地促進(jìn)了教研氣氛，各教研組經(jīng)常開展聽課、評課互相學(xué)習(xí)，一學(xué)期每位老師聽課20節(jié)以上。同時(shí)采納了相關(guān)的措施鼓舞老師研究教材，探究教法，使中老年老師不斷更新教學(xué)理念、青年老師增長教學(xué)藝術(shù)、老師整體才能得到鍛煉。6、改變考試方法，鼓舞學(xué)生上進(jìn)。一是教學(xué)檢測嚴(yán)肅、正規(guī)化，表達(dá)了出題、制卷保密;監(jiān)考、閱卷緊密;統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)細(xì)致縝密。使學(xué)生真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。二是體育課檢測實(shí)行了考核制，達(dá)不到要求者進(jìn)展補(bǔ)考，一切從

20、嚴(yán)要求，表達(dá)出求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。三、成果舉辦各種技能大賽，充分調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性1、在上學(xué)期根底上接著加強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)習(xí)、見習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作課和活動(dòng)課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐才能方面再下重錘，各專業(yè)按照學(xué)校部署、實(shí)訓(xùn)處的詳細(xì)安排，依照專業(yè)和實(shí)訓(xùn)室實(shí)際，制定了實(shí)在可行的學(xué)期實(shí)訓(xùn)操作訓(xùn)練方案，有效地進(jìn)展教學(xué)，力求使每個(gè)學(xué)生都能掌握一門操作技能。通過扎實(shí)訓(xùn)練在各種技能大賽中，獲得優(yōu)良的成績。十二月份我校各個(gè)專業(yè)師生參加安康市技能大賽均獲得空前優(yōu)良成績，穩(wěn)居安康職校老大之位。(1)我校參加安康市20xx年中等職業(yè)學(xué)校技能大賽成績團(tuán)體總分名列第一名：其中教學(xué)設(shè)計(jì)、電子產(chǎn)品裝配、導(dǎo)游模仿、才藝展示、焊接、汽車

21、二級維護(hù)和四輪定位作業(yè)、汽車維修根本技能等工程均獲團(tuán)體一等獎(jiǎng);計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(autocad)、數(shù)控車工、鉗工三項(xiàng)榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng);電力拖動(dòng)線路設(shè)計(jì)與安裝、動(dòng)畫制造兩項(xiàng)榮獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)。(2)我校參加安康市20xx年中等職業(yè)學(xué)校技能大賽老師教學(xué)設(shè)計(jì)：王賢芳老師榮獲語文、德育組一等獎(jiǎng)，肖斌、屈朝花老師榮獲語文、德育組二等獎(jiǎng)，張峰、吳慧榮獲語文、德育組三等獎(jiǎng);陸艷瓊、李妮俠榮獲數(shù)學(xué)、英語組一等獎(jiǎng)，王芬、魯婷、王燕榮獲數(shù)學(xué)、英語組二等獎(jiǎng)，王培麗老師榮獲數(shù)學(xué)、英語組三等獎(jiǎng);曹家珍老師榮獲音、體、美組一等獎(jiǎng)，劉慶莉老師榮獲音、體、美組二等獎(jiǎng)，張義利老師榮獲音、體、美組三等獎(jiǎng)。(3)動(dòng)畫片制造肖莉老師榮獲老師

22、組三等獎(jiǎng)，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(autocad)王友志老師榮獲老師組三等獎(jiǎng)，電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試安剛老師榮獲老師組一等獎(jiǎng)，電力拖動(dòng)線路設(shè)計(jì)與安裝張漢林老師榮獲老師組二等獎(jiǎng)，焊接周慶力老師榮獲老師組二等獎(jiǎng)，汽車維修根本技能李和文老師榮獲老師組一等獎(jiǎng)，汽車空調(diào)張柯步旻老師榮獲老師組三等獎(jiǎng)，汽車毛病診斷劉虎老師榮獲老師組三等獎(jiǎng)。(4)學(xué)生組有9人榮獲個(gè)人一等獎(jiǎng)，19名學(xué)生榮獲個(gè)人二等獎(jiǎng)，有2021名學(xué)生榮獲個(gè)人三等獎(jiǎng)。(5)安康市20xx年中等專業(yè)學(xué)校技能大賽我校榮獲個(gè)人一等獎(jiǎng)共計(jì)15人，榮獲個(gè)人二等獎(jiǎng)共計(jì)27人，榮獲個(gè)人三等獎(jiǎng)共計(jì)25人。這次大賽賽出了我校的風(fēng)采，名聲溢滿全市。得到省市領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)，引起

23、了全社會的關(guān)注。2、成功承辦了安康市中等職業(yè)學(xué)校第二屆籃球大賽，我校代表隊(duì)以空前最好的優(yōu)良成績奪冠，贏得了市縣領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士的高度好評，也充分展示了我校的體育道德風(fēng)范。3、本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度注重和領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，苦練扎實(shí)的教育教學(xué)根本功。從備課到講課，從說課到賽課，精研苦練，培養(yǎng)了一大批教學(xué)能手，充實(shí)了學(xué)校教學(xué)骨干力量。4、成功舉辦學(xué)生“我愛我專業(yè)”演講賽、“唱響十月，歌唱祖國”歌詠競賽以及我校第十三屆學(xué)生才藝技能大賽，這些有意義的活動(dòng)加強(qiáng)了對學(xué)生愛國、愛校的人生教育。四、總結(jié)成敗，謀求開展。在獲得可喜的成績面前，我們也發(fā)覺工作中存在著有待今后接著努力改良的一面：一是教學(xué)過程

24、的治理仍比擬粗放，細(xì)節(jié)斷鏈時(shí)有發(fā)生;二是仍有部分老師對職業(yè)教育理念缺乏深化認(rèn)識，不良教風(fēng)時(shí)有出現(xiàn);三是學(xué)生不學(xué)習(xí)的咨詢題還沒完全得到處理;四是施行性教學(xué)計(jì)劃缺乏細(xì)化、詳細(xì)化，有用性欠強(qiáng);五是面對職業(yè)學(xué)校招生難和中職學(xué)生不學(xué)習(xí)、難治理等客觀現(xiàn)實(shí)，我們少數(shù)老師教育教學(xué)方法簡單，留不住學(xué)生現(xiàn)象仍然存在。?因而，今后我們必須保持清醒的頭腦，不斷改良工作方法，克難奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，強(qiáng)化凝聚力。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)開展觀，振奮精神，全身心投入工作。牢記校訓(xùn)，堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以效勞為主旨，以才能為本位”的辦學(xué)主旨，接著“走內(nèi)涵開展”之路，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)立國家職業(yè)教育名校的大目的。篇四：教

25、務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期教學(xué)教研處工作，得到全體老師的積極協(xié)作，本處室工作人員求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，順利出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。為了今后工作開展得更有成效，對本學(xué)期主要工作簡要總結(jié)如下：一、接著強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)治理，提高教育教學(xué)質(zhì)量1、本學(xué)期在認(rèn)真總結(jié)以往的工作經(jīng)歷根底上，接著加強(qiáng)了老師教學(xué)常規(guī)性、制度化治理，扎實(shí)開展了教風(fēng)整頓，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。在老師之間建立團(tuán)結(jié)協(xié)作，以誠相待，互相尊重，構(gòu)建和諧、融洽、舒心的人際關(guān)系。教學(xué)中開展互相聽課，賽教、說課，揚(yáng)長避短的互幫互進(jìn)活動(dòng)。本學(xué)期通過對我縣職業(yè)教育情勢分析認(rèn)識，加強(qiáng)了每位老師的個(gè)人危機(jī)感和憂患認(rèn)識，使大多數(shù)老師強(qiáng)化了責(zé)任心，深化了質(zhì)量認(rèn)識，

26、把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為教育教學(xué)工作的重心，用高質(zhì)量去贏得社會、企業(yè)、家長的信任，用高質(zhì)量去提高學(xué)校的核心競爭力和知名度。2、接著狠抓教學(xué)的過程治理，向過程要質(zhì)量。一是進(jìn)一步實(shí)行了對老師上課、輔導(dǎo)學(xué)生評價(jià)考核制度，學(xué)生通過教學(xué)日志對老師上課、輔導(dǎo)進(jìn)展過程記錄、過程反應(yīng)。學(xué)校定期對老師教學(xué)“滿意率”和學(xué)生“收獲率”進(jìn)展咨詢卷測評。二是通過教學(xué)日志、教學(xué)檢查，經(jīng)常性理解教情、學(xué)情，及時(shí)反應(yīng)教學(xué)信息，及時(shí)處理教學(xué)中存在的咨詢題。三是對老師教育教學(xué)施行有效監(jiān)控，定期檢查教案即對施行性計(jì)劃執(zhí)行情況，確保學(xué)校制定的施行性教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處，確保了學(xué)生課有所得。關(guān)于學(xué)情調(diào)查中學(xué)生意見大或?qū)W生聯(lián)名要求互換的老師，

27、按照量化考核從嚴(yán)處理。對連續(xù)兩月以上學(xué)情調(diào)查中“滿意率”或“收獲率”低的予以通報(bào)，限期整改，并在教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲考核中予以兌現(xiàn)。四是教務(wù)處加大了教學(xué)檢查力度，堅(jiān)持全面檢查與重點(diǎn)抽查相結(jié)合，做到節(jié)節(jié)有人查，時(shí)時(shí)有人管，不留治理空檔。五是對曠課、曠輔，上課、輔導(dǎo)遲到、早退、課內(nèi)接打、穿著不整、舉止失當(dāng)、不按要求上課、不嚴(yán)格執(zhí)行施行性計(jì)劃、上課隨意、組織治理松散等現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)覺立即公示，通報(bào)批判。3、教務(wù)處、教研室加強(qiáng)了專業(yè)化系統(tǒng)治理，組織各專業(yè)部、教研組對學(xué)生進(jìn)展專業(yè)知識講座，進(jìn)展專業(yè)教育，使廣大學(xué)生比擬清晰地理解了各自專業(yè)的特點(diǎn)、專長及目前就業(yè)情況、專業(yè)開展前景，極大地穩(wěn)定了學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和調(diào)動(dòng)了各

28、專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。4、狠抓課堂教學(xué)治理，下功夫讓“課有所得”落到實(shí)處。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，中層領(lǐng)導(dǎo)，教研組長，專業(yè)骨干老師組成11個(gè)施行性計(jì)劃編寫組，統(tǒng)一制定施行性教學(xué)計(jì)劃，確保了施行性教學(xué)計(jì)劃貼近學(xué)校實(shí)際，學(xué)生實(shí)際，人才市場需求和專業(yè)特點(diǎn)。通過適當(dāng)增減“計(jì)劃”內(nèi)容，降低難度，加強(qiáng)有用、實(shí)際、實(shí)在內(nèi)容的教學(xué)，真正讓學(xué)生愿意學(xué)、學(xué)得明白，用得上。真正讓課堂活潑起來，生動(dòng)起來，把學(xué)生留意力粘貼在課堂上，完全杜絕學(xué)生上課玩和睡覺現(xiàn)象。盡力做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生，使學(xué)生課有所得，日有所獲。5、進(jìn)一步嚴(yán)格考試制度，鼓舞學(xué)生上進(jìn)。一是教學(xué)檢測嚴(yán)肅、正規(guī)化，表達(dá)了出題、制卷保密;監(jiān)考、閱卷緊密;統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)細(xì)致

29、縝密。使學(xué)生真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。二是體育課檢測實(shí)行了考核制，達(dá)不到要求者進(jìn)展補(bǔ)考，一切從嚴(yán)要求，表達(dá)出求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。二、注重教研教改，充分調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性1、狠抓教研工作，提升教研層次。本學(xué)期教務(wù)處、教研室依照上級教研教改工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際先后制定了旬陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校20xx20xx年校本研修規(guī)劃、旬陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校20xx年度校本研修計(jì)劃，要求全體老師依照規(guī)劃將如何實(shí)在提高教學(xué)質(zhì)量作為研修重點(diǎn)，詳實(shí)制定個(gè)人研修計(jì)劃，做到校本研修計(jì)劃、有步驟、有方向，并要求老師扎實(shí)工作，深化研究，在教學(xué)實(shí)踐中出教研成果，并用教研成果指導(dǎo)教學(xué)。一是專業(yè)部、教研組依照學(xué)期初計(jì)劃安排，精

30、心組織了一系列教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都要做到主題集中，任務(wù)明確，措施扎實(shí)，責(zé)任落實(shí)，效果實(shí)在;二是要加強(qiáng)了教研課題研究，本學(xué)期教務(wù)處、教研室組織專業(yè)部、教研組參與省級課題申報(bào)4項(xiàng)，市級課題申報(bào)1項(xiàng)，參與國家級優(yōu)秀論文評選1份，縣級教研成果推薦論文8篇，縣級優(yōu)秀課題評選2個(gè)，課題研究、論文撰寫的常態(tài)交流，使得我校校本研修工作呈現(xiàn)出了百花齊放，精彩紛呈的良好場面;三是接著實(shí)行四十歲以下老師優(yōu)質(zhì)課展示，本學(xué)期共有86人次參與優(yōu)質(zhì)課展示人數(shù)，整個(gè)過程組織緊密，聽評課活動(dòng)有聲有色，教研活動(dòng)質(zhì)量明顯提升;四是持續(xù)加強(qiáng)教學(xué)改革創(chuàng)新力度，重點(diǎn)落實(shí)四個(gè)“轉(zhuǎn)變”即備課由備知識技能向備情景備互動(dòng)轉(zhuǎn)變，教會知識技能向教會

31、方法轉(zhuǎn)變，課堂從講授中心向活動(dòng)中心實(shí)踐中心轉(zhuǎn)變，以分?jǐn)?shù)高低質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)向才能素養(yǎng)提高和以標(biāo)準(zhǔn)操作、敬業(yè)精神、互助合作為主的過程評價(jià)轉(zhuǎn)變;五是進(jìn)一步注重教研教改和校本教研，加大老師培訓(xùn)力度。結(jié)合示范校建立，推進(jìn)更多的專業(yè)老師成為真正的專業(yè)課老師及雙師型老師，本學(xué)期共有20余名老師通過自學(xué)、培訓(xùn)，先后參加了西安科威職業(yè)技能鑒定站的技能鑒定工作，六是通過“走出去、請進(jìn)來”的教研教改方式，定期要求技能名師、師訓(xùn)中心專家學(xué)者，到校培訓(xùn)，引領(lǐng)老師專業(yè)成長，并通過名師評選，典范示范等途徑。陸續(xù)培養(yǎng)一批省、市、校級骨干老師，推出一批名師。2、加大了校本研修力度，成功開展了校級公開活動(dòng)。有力地促進(jìn)了教研氣氛，各

32、各專業(yè)部、教研組經(jīng)常開展聽課、評課互相學(xué)習(xí)，一學(xué)期每位老師聽課平均18節(jié)以上。同時(shí)采納了相關(guān)的措施鼓舞老師鉆研教材，探究教法，使中老年老師不斷更新教學(xué)理念、青年老師增長教學(xué)藝術(shù)、老師整體才能得到鍛煉。3、在上學(xué)期根底上接著加強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)習(xí)、見習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作課和活動(dòng)課教學(xué)進(jìn)展了研討，在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐才能方面再下重錘，各專業(yè)部、教研組按照學(xué)校部署、實(shí)訓(xùn)處的詳細(xì)安排，依照專業(yè)和實(shí)訓(xùn)室實(shí)際，制定了實(shí)在可行的學(xué)期實(shí)訓(xùn)操作訓(xùn)練方案，有效地進(jìn)展教學(xué)，力求使每個(gè)學(xué)生都能掌握一門操作技能。通過扎實(shí)訓(xùn)練在各種技能大賽中，獲得優(yōu)良的成績。4、一般教育有高考，職業(yè)教育有大賽。以賽導(dǎo)學(xué)，以賽促教，國省市技能大賽既是職業(yè)教

33、育教學(xué)改革與創(chuàng)新的引擎，也是對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的檢閱，我校歷來注重各級技能大賽的訓(xùn)練和參賽工作，每年在參賽工程和參加人數(shù)都有所增加，成績更是穩(wěn)中有增，驕人喜人。(1)20xx年又碩果累累，我校共有40名學(xué)生和7名老師代表安康市參加了4個(gè)專業(yè)大類15個(gè)工程競賽。這次競賽中，有4名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)，13名學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)，12名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)，11名學(xué)生獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，其中汽車二級維護(hù)和建筑cad兩個(gè)工程獲得全省第一名的好成績并代表陜西省參加全國中職學(xué)校技能大賽;參加老師組競賽的7名老師全部獲獎(jiǎng)，其中有一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)2人，優(yōu)秀獎(jiǎng)1人，3名老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師榮譽(yù)稱號。不管從參加工程、人數(shù)都是歷

34、年來最多的一次，成績又躍上一個(gè)新臺階。(2)20xx年陜西省中等職業(yè)學(xué)校老師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，我校7名老師參賽7人獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)3人，優(yōu)秀獎(jiǎng)1人，有5名老師代表陜西省參加全國“創(chuàng)新杯”教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)老師肖斌老師，代表200余名信息化教學(xué)參賽選手在大賽總結(jié)會做展示。本次大賽，我校的參賽人數(shù)和獲獎(jiǎng)層次、獲獎(jiǎng)率在全省中職學(xué)校都位居榜首遭到省教育廳和教科所領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。這次兩次大賽成績獲得，再次展示了我校辦學(xué)的實(shí)力以及老師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的水平和才能，是我校參賽師生和訓(xùn)練老師共同努力的結(jié)果，是我校以校長為核心的戰(zhàn)斗集體，長期抓質(zhì)量提高，促內(nèi)涵開展的豐盛成果!5、今年我校參加市

35、第四屆中職生籃球賽，我校代表隊(duì)在本次球賽中，又獲全市第一名，贏得安康市籃球賽三連冠，再次展示了我校的體育道德風(fēng)范和籃球運(yùn)動(dòng)的實(shí)力。6、成功舉辦學(xué)生“中國夢、愛國情、成才志”中華經(jīng)典詩詞朗讀賽，從朗讀素材到朗讀水平、表演藝術(shù)都在去年根底上大大提升了一個(gè)新的層面。這些有意義的活動(dòng)加強(qiáng)了對學(xué)生熱愛祖國、熱愛學(xué)校、積極理解我國燦爛的文化歷史的情趣，到達(dá)對學(xué)生進(jìn)展理想的人生觀教育的目的，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的演講才能，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。7、認(rèn)真組織學(xué)生參加了第十一屆中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動(dòng)，我校各個(gè)專業(yè)學(xué)生積極參與了征文活動(dòng)：完成職業(yè)生涯規(guī)劃類作品190份，征文類作品120份，動(dòng)漫設(shè)計(jì)類作品5份，

36、展演類作品5份。這項(xiàng)活動(dòng)的開展不但提高了學(xué)生的思想素養(yǎng)，而且提高了學(xué)生的寫作水平。8、順利召開我?！暗诹鶎锰飶竭\(yùn)動(dòng)會”，本次運(yùn)動(dòng)會盡管召開時(shí)天氣酷熱，但是在全校師生的共同努力下開得井然有序，文明熱情，非常多工程刷新了我校運(yùn)動(dòng)會的記錄。田徑運(yùn)動(dòng)會的順利召開有力地促進(jìn)了學(xué)校的體育工作，全校師生體育鍛煉的熱情不斷高漲，“每天鍛煉一小時(shí)健康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽光體育觀念根植于每位師生心中。三、總結(jié)成敗，謀求開展。在獲得空前可喜的成績面前，我們也存在著有待今后接著努力改良的一面：一是教學(xué)過程的治理仍比擬粗放，細(xì)節(jié)斷鏈時(shí)有發(fā)生;二是仍有部分老師對職業(yè)教育理念缺乏深化認(rèn)識，不良教風(fēng)時(shí)有出現(xiàn);三是

37、學(xué)生不學(xué)習(xí)的咨詢題還沒完全得到處理;四是施行性教學(xué)計(jì)劃缺乏細(xì)化、詳細(xì)化，有用性欠強(qiáng);五是面對職業(yè)學(xué)校招生難和中職學(xué)生不學(xué)習(xí)、難治理等客觀現(xiàn)實(shí)，我們少數(shù)老師教育教學(xué)方法簡單，留不住學(xué)生現(xiàn)象仍然存在。?因而，今后我們?nèi)匀槐仨毐３智逍训念^腦，不斷改良工作方法，克難奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，強(qiáng)化凝聚力。牢記校訓(xùn)，堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以效勞為主旨，以才能為本位”的辦學(xué)主旨，接著“走內(nèi)涵開展”之路，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)立國家職業(yè)教育名校的大目的。篇五：教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期來，我校在上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,依托全體老師努力，一直堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探究課堂教學(xué)新方式，不斷的完善和改良教學(xué)方

38、法，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。接著堅(jiān)持以學(xué)校工作意見和計(jì)劃為指導(dǎo)，積極營建“教學(xué)即研究”的科研氣氛，遵照教育科研“關(guān)注學(xué)生、親近老師、走進(jìn)課堂、成長師生”的原則，把處理教學(xué)中的實(shí)際咨詢題作為研究重點(diǎn)，把促進(jìn)老師專業(yè)成長作為歸宿。以下就針對本學(xué)期教研的工作做如下總結(jié);一、認(rèn)真做好抓實(shí)校本培訓(xùn)，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)本學(xué)期我們依照實(shí)際情況，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)展校本培訓(xùn)，措施得力，目的明確，方式多樣。1、本學(xué)期進(jìn)展了6次的校本培訓(xùn)，4次是培訓(xùn)是以講座方式開展?fàn)I建高效課堂的幾點(diǎn)做法如何備課怎么樣記聽課筆記崗位練兵手冊第四單元指導(dǎo)，在每次的培訓(xùn)前我用心的考慮老師們在哪些方面需要提高?認(rèn)確實(shí)查材料，做課件。同時(shí)傳遞給

39、老師的信息是認(rèn)確實(shí)工作態(tài)度。兩次是微機(jī)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容電子表格的制造。學(xué)習(xí)中全體成員比擬認(rèn)真。2、用心考慮，努力認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作做好本校的校本教材的開發(fā)工作。三月下旬開場校本教材的開發(fā)工作：3月x日組織我校11位語文老師開了發(fā)動(dòng)會議，主題是討論校本教材的定向內(nèi)容。4月初定下了1-5年級以課外閱讀的校本教材。在下旬搜集小學(xué)10冊語文書出現(xiàn)的古詩。利用每一周的教研活動(dòng)參與一個(gè)年級的校本教材的研究。二、認(rèn)確實(shí)做好本學(xué)期各科考試工作。1、做好管局教育局組織的學(xué)子聯(lián)盟考試工作，在5月接到通知后，我做了如下工作：(1)4、5年級老師開了發(fā)動(dòng)會(2)進(jìn)展了報(bào)名工作(3)語數(shù)老師網(wǎng)上閱卷的培訓(xùn)(4)5月x日組織一

40、次教育局的布置的考前學(xué)生試卷的演練工作，進(jìn)展了考場，監(jiān)考人員的布置，在這之前組織一次4、5年級單元試卷答題卡的訓(xùn)練，為了讓學(xué)生熟悉這種方式。這一次的組織工作讓我查找到了本人的缺乏。規(guī)劃性和執(zhí)行力還需進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提高。2、做好期末的小文子科目和不聯(lián)考語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作6月中旬我用了3天時(shí)間將文字科目的試卷出出來，下旬認(rèn)確實(shí)組織安排文字科目的考試工作和評卷工作。7月中旬認(rèn)確實(shí)做好了1-5年級語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作。3、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作7月初管局的聯(lián)考科目一下來，(四年級數(shù)學(xué)和五年級科學(xué))我校非常注重，就對聯(lián)考年級老師開了會，讓大家做好

41、充足的預(yù)備。本次的聯(lián)考成績比擬好，四年級數(shù)學(xué)，五年級科學(xué)居管局上游。三、扎實(shí)有效的做好青年老師的培養(yǎng)工作1、接著開展青年老師的賽課，同時(shí)做好每個(gè)教研組的評課活動(dòng)。本學(xué)期4-6月開展了青年老師賽課，共有12位老師參加。賽課前對全體老師提出了一個(gè)要求：是什么學(xué)科的公開課，有關(guān)老師要參加，并認(rèn)真寫好評語。這些老師的課遭到校領(lǐng)導(dǎo)的好評，此次活動(dòng)開展的提升了老師的業(yè)務(wù)才能。周五的教研活動(dòng)按教研組活動(dòng)，主要是對本周賽課內(nèi)容進(jìn)展評課，評課中進(jìn)展三個(gè)環(huán)節(jié)：一是由賽課者說(設(shè)計(jì)本課的意圖，制定教學(xué)目的的理由，重難點(diǎn)如何打破，達(dá)成度如何，講課反思有哪些缺乏)二是由聽課者評(聽課者都談本人見解，從本課的最大的亮點(diǎn)和

42、缺乏)三是由全組成員議(改良措施，同時(shí)暢談大家在教學(xué)此類學(xué)課的困惑，交流好的經(jīng)歷)。研討時(shí)間都在1小時(shí)以上，大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，暢所欲言、認(rèn)真點(diǎn),氣氛活潑，老師之間互相取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。2、指導(dǎo)青年老師的工作本學(xué)期，學(xué)校將接著開展師徒結(jié)對子活動(dòng)，共有5位老師對6名青年老師進(jìn)展課堂教學(xué)的指導(dǎo)。他們每月要完成4節(jié)聽課任務(wù)。在課堂，在教室，在備課室隨時(shí)隨地都能看到她們共同交流的身影，她們共同討論教材的教法和學(xué)法，努力提高駕馭新教材的才能，并獲得了一定的成效。四、做好日常的教學(xué)治理工作關(guān)于日常的教學(xué)治理工作，我能夠說從零學(xué)起，在戰(zhàn)主任的平日的提示和指導(dǎo)下，逐步的學(xué)會勤于擅長考慮

43、咨詢題。如：老師臨時(shí)請假戰(zhàn)主任告訴我后，我要合理的安排臨時(shí)的代課老師，有時(shí)需要考慮周全。有一周有3位主科老師請假，人員安排不開，我便為二年2個(gè)班和四年二上了4節(jié)數(shù)學(xué)課。作為黨員指導(dǎo)我的付出是要比別人多的，心態(tài)要積極的對待。五、教研工作關(guān)于數(shù)學(xué)教研活動(dòng)：一個(gè)是周一的集體備課，另一個(gè)是周五網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。我將省教育學(xué)院小教部網(wǎng)絡(luò)教研房間告訴本組成員，并要求大家在周五下午：1:30準(zhǔn)時(shí)到電子備課室參與活動(dòng)。通過網(wǎng)絡(luò)教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動(dòng)，這是個(gè)非常好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。六、開展好學(xué)生的競賽活動(dòng)本學(xué)期開展了2次學(xué)生的競賽活動(dòng)。一個(gè)是學(xué)生的寫字成果評比活動(dòng)，另一個(gè)是1-5年級口算競賽的活動(dòng)。寫字成果評

44、比以班級為單位，將全班的字統(tǒng)一紙張展出來，每班評出5人優(yōu)秀獎(jiǎng)，通過競賽從整體看比擬工整，但還需要在章法上多進(jìn)展指導(dǎo)?？谒愀傎惞灿?5人獲獎(jiǎng)。通過本次競賽反映教學(xué)中口算還需對速度提出高要求。本學(xué)期教務(wù)工作在有序，有效的節(jié)拍中馬上完畢。這半學(xué)期對我是一次角色，思想的轉(zhuǎn)變，也是治理學(xué)的學(xué)習(xí)，歷練。這期間我也找到了本人的差距，發(fā)覺本人的缺乏，在今后的教務(wù)工作中還需向主任學(xué)習(xí)，還需閱讀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)才能，積累經(jīng)歷，還需有創(chuàng)新的認(rèn)識和膽識。篇六：教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞校長學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)視、整合推進(jìn)

45、的功能，進(jìn)一步加強(qiáng)效勞認(rèn)識，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，加強(qiáng)教學(xué)檢查、標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)行為。期中考試剛剛完畢，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺階，特就半學(xué)期以來的詳細(xì)工作情況做了以下幾個(gè)方面的小結(jié)：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念。1、通過組織老師學(xué)習(xí)市局“因?qū)W施教，三三達(dá)標(biāo)”創(chuàng)新教學(xué)方式實(shí)驗(yàn)方案，構(gòu)成了“施行新課程的成敗在老師，老師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識，確立了我校“以學(xué)為主、課堂互動(dòng)、講練結(jié)合、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)方式研究。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在開展?jié)撃?。樹立學(xué)生開展觀，將

46、學(xué)生的開展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。2、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)絡(luò)。老師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，擅長捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)一直充滿活力。詳細(xì)的措施如鼓舞老師勤上網(wǎng)查找材料。二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，重實(shí)效。1、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)方式，要求老師依照學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思

47、維才能、語言表達(dá)才能，動(dòng)手操作才能及自學(xué)才能。2、深化研究教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，抓住主線，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求老師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的;有詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容;有連接而明晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有適宜精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并倡導(dǎo)寫教后記。3、認(rèn)真開展課外興趣小組活動(dòng)。要求科任老師組織興趣小組、科普活動(dòng)小組。開展活動(dòng)有方案、有開展時(shí)間、地點(diǎn)。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，開闊學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐才能、制造才能，使學(xué)生成為“合格+專長”的新型人才。針對上學(xué)年有些興趣小組活動(dòng)流于方式的做法，將興趣小組落實(shí)到人、時(shí)間、地點(diǎn)、科目，制定課外興趣

48、活動(dòng)小組安排表，教務(wù)處有專人負(fù)責(zé)檢查，使工作詳細(xì)化。半學(xué)期以來，課外活動(dòng)小組獲得了較好的成效。4、組織好各類學(xué)科競賽。依照國家、省、市教育部門學(xué)科競賽工作安排，組織好中學(xué)作文競賽，生物和物理、化學(xué)、英語等學(xué)科競賽。加強(qiáng)籌備、精心組織、發(fā)覺人才、促進(jìn)教學(xué)、活潑學(xué)生課外活動(dòng)。5、為學(xué)生建立了學(xué)生成長檔案袋，探究操作性較強(qiáng)的檔案袋評估方法，發(fā)揮學(xué)生成長檔案袋在新型評價(jià)中的作用，為學(xué)生素養(yǎng)報(bào)告手冊的評價(jià)與填寫提供依照。6、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的治理和開發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書室的作用。加強(qiáng)思想教育，明確部門職責(zé)，使其積極效勞于教學(xué)，不斷提高效勞水平，加強(qiáng)對圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電教室等教輔部門工作的指導(dǎo)

49、，充實(shí)電子計(jì)算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果，建立并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用，并指導(dǎo)催促檢查老師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以習(xí)慣現(xiàn)代化教學(xué)的需要。半學(xué)期以來多媒體教室上課達(dá)50多節(jié)。7、抓好理、化、生實(shí)驗(yàn)工作，實(shí)驗(yàn)員老師對本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表，注明實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和上課老師、實(shí)驗(yàn)員老師簽字。實(shí)驗(yàn)室老師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和老師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。三、注重師資隊(duì)伍建立，著力培養(yǎng)青年老師。針對學(xué)校中青年老師所占比例較大的特點(diǎn)，學(xué)校制定了培養(yǎng)青年老師培訓(xùn)方案，施行師徒結(jié)對;要求

50、青年老師多學(xué)習(xí)、多聽課;開展青年老師優(yōu)質(zhì)課競賽。施行“名師工程”，以名師效應(yīng)帶動(dòng)和妨礙廣大老師，為老師成長搭建平臺。四、標(biāo)準(zhǔn)考試制度，以考促教。教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì);考試能夠促進(jìn)教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點(diǎn)。教務(wù)處一則堅(jiān)持月考制度，一則標(biāo)準(zhǔn)月考制度。各年級每月考試。每個(gè)年級的月試題要統(tǒng)一，改卷時(shí)間要統(tǒng)一，評分標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一;考試過程中開考時(shí)間要統(tǒng)一，終了時(shí)間要統(tǒng)一，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)要統(tǒng)一。評卷工作完畢后，任課老師要及時(shí)將成績交到教務(wù)處備案;要及時(shí)對學(xué)生講評試卷，講評時(shí)，不僅要指出學(xué)生錯(cuò)誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯(cuò)的緣故，啟迪學(xué)生思維，教會學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題才能，又回過頭來帶動(dòng)

51、老師的教學(xué)。表彰先進(jìn)，鼓舞后進(jìn)，為構(gòu)成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推進(jìn)和促進(jìn)作用。事實(shí)證明，以考促教不是一種奢望。五、加強(qiáng)畢業(yè)班工作九年級工作是學(xué)校的中心工作，為實(shí)在提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。學(xué)校出臺初中畢業(yè)班目的治理方案，成立以顏丙峰校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，使畢業(yè)班工作制度化、系列化。本學(xué)期已召開了五次畢業(yè)班老師工作會議，四次畢業(yè)班學(xué)生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班老師依照學(xué)科特點(diǎn)擬定好實(shí)在可行的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)科備課組長認(rèn)真履行工作職責(zé)，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧打破教學(xué)難點(diǎn)。九年級領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深化年級檢查催促此項(xiàng)工作，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會議，研究、指

52、導(dǎo)畢業(yè)班工作。同時(shí)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流、學(xué)習(xí)，本學(xué)期組織了九年級部分老師先后到實(shí)驗(yàn)中學(xué)和時(shí)莊中學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng)。六、存在咨詢題1、備課組集體備課留于方式的較多，有的備課組實(shí)際上進(jìn)展了屢次的集體備課，但是活動(dòng)的記載得不及時(shí)、不完好。2、少數(shù)老師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完好。3、有的老師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。4、教學(xué)常規(guī)檢查中的人情化現(xiàn)象仍然存在。5、公開課的教學(xué)創(chuàng)新認(rèn)識不強(qiáng)，真正屬于本人獨(dú)到的東西不多。6、平時(shí)能堅(jiān)持學(xué)習(xí)課改理論，但把理論與實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)新教育的教研氣氛不強(qiáng)。7、合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。老師之間的縱、橫向及時(shí)、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時(shí)間和地點(diǎn)

53、，不能構(gòu)成一種良好的制度。七、下一步工作展望1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的治理力度，進(jìn)一步改變老師的教育觀念。2、老師的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)獎(jiǎng)懲方案，還要進(jìn)一步探究并加以完善。3、“提高課堂教學(xué)效率”活動(dòng)應(yīng)更廣泛些更有效些，這一活動(dòng)剛起步，今后要深化持久地開展下去。4、對中考的研究應(yīng)更深化更透徹些，使我們的老師真正走進(jìn)新課程、我們的教學(xué)更能習(xí)慣新課程。針對畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會議、差生會議、科任老師會議，部分學(xué)生的弱科分配到人專項(xiàng)輔導(dǎo)等，全面提升畢業(yè)班成績。5、轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到實(shí)處，爭取我校更好的口碑。過去的半學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，但這與教育改革

54、開展的情勢和學(xué)校開展的要求尚有非常遠(yuǎn)的間隔，我們一定正視缺乏，接著努力，把工作做得更好。篇七：教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞校長學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)視、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步加強(qiáng)效勞認(rèn)識，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，加強(qiáng)教學(xué)檢查、標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)行為。期中考試剛剛完畢，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺階，特就半學(xué)期以來的詳細(xì)工作情況做了以下幾個(gè)方面的小結(jié)：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念。1、通過組織老師學(xué)習(xí)市局“因?qū)W施教，三三達(dá)標(biāo)”創(chuàng)新教學(xué)方式實(shí)驗(yàn)方案，構(gòu)成了“施行新課程的成敗在老師，

55、老師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識，確立了我?！耙詫W(xué)為主、課堂互動(dòng)、講練結(jié)合、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)方式研究。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在開展?jié)撃堋淞W(xué)生開展觀，將學(xué)生的開展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。2、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)絡(luò)。老師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，擅長捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生

56、視野，使教學(xué)活動(dòng)一直充滿活力。詳細(xì)的措施如鼓舞老師勤上網(wǎng)查找材料。二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，重實(shí)效。1、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)方式，要求老師依照學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維才能、語言表達(dá)才能，動(dòng)手操作才能及自學(xué)才能。2、深化研究教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，抓住主線，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求老師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的;有詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容;有連接而明晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有適宜精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并倡導(dǎo)寫教后記。3、認(rèn)真開展課外興趣小組活動(dòng)。要求科任老師組織興趣小組、科普

57、活動(dòng)小組。開展活動(dòng)有方案、有開展時(shí)間、地點(diǎn)。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，開闊學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐才能、制造才能，使學(xué)生成為“合格+專長”的新型人才。針對上學(xué)年有些興趣小組活動(dòng)流于方式的做法，將興趣小組落實(shí)到人、時(shí)間、地點(diǎn)、科目，制定課外興趣活動(dòng)小組安排表，教務(wù)處有專人負(fù)責(zé)檢查，使工作詳細(xì)化。半學(xué)期以來，課外活動(dòng)小組獲得了較好的成效。4、組織好各類學(xué)科競賽。依照國家、省、市教育部門學(xué)科競賽工作安排，組織好中學(xué)作文競賽，生物和物理、化學(xué)、英語等學(xué)科競賽。加強(qiáng)籌備、精心組織、發(fā)覺人才、促進(jìn)教學(xué)、活潑學(xué)生課外活動(dòng)。5、為學(xué)生建立了學(xué)生成長檔案袋，探究操作性較強(qiáng)的檔案袋評估方法，發(fā)揮學(xué)生成長檔案袋在新型評價(jià)中的作用，為學(xué)生素養(yǎng)報(bào)告手冊的評價(jià)與填寫提供依照。6、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的治理和開發(fā)，