雙減之下2021—2022學(xué)年度（上）課后服務(wù)工作總結(jié)

1、Z J向陽生長 快樂綻放“雙減”之下樂平路小學(xué)202X202X學(xué)年度（上）課后服務(wù)工作總結(jié)Z J一、基本情況1二、主要措施：2三、問題及困難：5四、下一步打算7為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見和合肥市中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案要求，積極貫徹和落實(shí)上級關(guān)于“雙減”等文件精神，扎實(shí)推進(jìn)我校課后服務(wù)工作，我校于2021年8月底開始籌劃學(xué)生課后服務(wù)工作，9月起正式啟動，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：一、基本情況我校現(xiàn)有學(xué)生2761人，教師152人。學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，留守兒童較多，學(xué)生大多數(shù)無人看管，家長普遍不太重視。家長對課后服務(wù)由起初的“抵觸”到后來的積極參與。為滿足家長

2、需求，我?！霸缤邪唷?、“午托班”、“晚托班”和“社團(tuán)班”相繼全面開展。課后服務(wù)學(xué)生參與規(guī)模由9月初的214人到12月的2741人，參與率達(dá)到99.2%。其中“晚托班”參與人數(shù)達(dá)到81.6%！教師參與率為95.4%。二、主要措施：1.組織機(jī)構(gòu)為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展,8月底，我校成立“樂平向陽課后服務(wù)團(tuán)”課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：XXX副組長：XXX、ZJ成員：XXX、 XXXX 、 ZJ、少先大隊(duì)、各社團(tuán)老師、各班主任及看管老師等。領(lǐng)導(dǎo)組每天兩人巡視，一人負(fù)責(zé)晚托班，另一人負(fù)責(zé)社團(tuán)及午托班。2.具體安排（1）服務(wù)時(shí)間：正常教學(xué)周一至周五（2）服務(wù)時(shí)段：11：1013：30，1

3、6：3017：30（3）服務(wù)對象：放學(xué)時(shí)段家長按時(shí)接送困難或有意參與的學(xué)生。3.服務(wù)組織形式: 1.普惠性服務(wù)（1）普惠托管班，我們稱之為“午托班”和 “晚托班”。服務(wù)時(shí)段為正常教學(xué)周一至周五的午間和下午放學(xué)后。托管形式為午間的午餐托管班和下午放學(xué)后的傍晚托管班。午間托管班服務(wù)對象主要是一至六年級中午在校就餐的學(xué)生，傍晚托管班服務(wù)對象主要是三至六年級家長按時(shí)接送有困難且有需求學(xué)生。優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童等亟需服務(wù)的群體。為滿足家長需求，我校在12月份又開展了“早托班”。（2）普惠拓展班。我們稱之為“社團(tuán)班”。Z服務(wù)時(shí)段為正常教學(xué)周一至周五的下午放學(xué)后

4、。拓展形式為學(xué)校的社團(tuán)，學(xué)生一般每周參與1-3次。服務(wù)對象為對社團(tuán)課程有興趣和特長發(fā)展需求的一至六年級學(xué)生。2.個(gè)性化服務(wù)服務(wù)時(shí)段為正常教學(xué)周一至周五下午放學(xué)后。服務(wù)形式為第三方機(jī)構(gòu)提供的課程服務(wù)，一般每周開展一次。主要包含“文明養(yǎng)成類、益智探究類、體質(zhì)健康類、藝術(shù)修養(yǎng)類、勞動實(shí)踐類”等促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展的服務(wù)課程。服務(wù)對象為對開設(shè)課程有興趣和個(gè)性化發(fā)展需求的一至六年級學(xué)生。J4.服務(wù)內(nèi)容:1.普惠性服務(wù)普惠性服務(wù)為免費(fèi)課程，師資來源主要為本校教職員工和部分學(xué)校購買課程服務(wù)的老師。 午餐托管班：組織看護(hù)學(xué)生午餐、餐后休息、閱讀等； 傍晚托管班：組織看護(hù)學(xué)生在班級完成作業(yè)、閱讀等； 普惠拓展班：組織

5、學(xué)生學(xué)習(xí)社團(tuán)活動課程。2.個(gè)性化服務(wù)個(gè)性化服務(wù)為收費(fèi)項(xiàng)目，由經(jīng)審核入駐課后服務(wù)平臺的第三方機(jī)構(gòu)提供課程教學(xué)，學(xué)生自愿選課參加學(xué)習(xí)。Z 5.服務(wù)流程調(diào)查摸底 家長申請 學(xué)校審核合理安排志愿教師 重新組班 無縫銜接(1)調(diào)查摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)査摸底.做好統(tǒng)計(jì)。(2)家長申請。家長和學(xué)生有意愿參加延時(shí)看管服務(wù)的,要由家長書面向?qū)W校申請,學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放樂平向陽課后服務(wù)申請書。(3)學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請進(jìn)行審核認(rèn)為屬實(shí)后與家長簽訂樂平向陽課后服務(wù)安全責(zé)任書,明確看護(hù)的時(shí)間

6、、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。J (4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況,結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后延時(shí)服務(wù)特色課堂,合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師,提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。(5)重新組班。將不同班級的參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模在進(jìn)40人左右的“臨時(shí)班”,設(shè)立“臨時(shí)班主任”。放學(xué)后，臨時(shí)班主任將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場所,進(jìn)行延時(shí)服務(wù)。(6)無縫銜接。延時(shí)服務(wù)結(jié)束后，“臨時(shí)班主任”負(fù)責(zé)把孩子送到校門口指定場所，待家長孩子互相確認(rèn)后,才能離開校園。三、問題及困難：1.服務(wù)平臺反映滯后市中小學(xué)課后服務(wù)平臺，目前不能隨意增加或減少學(xué)生名單。實(shí)際操作中，有的學(xué)生一開始觀望狀

7、態(tài)，后來看別的同學(xué)參加效果好，就申請參加，或有的同學(xué)中途因個(gè)人原因退出，但平臺上增減名單要通過后臺，處理也不及時(shí)。為老師點(diǎn)名帶來很多困難?？垂芾蠋熞膊荒茈S意變動。隨著學(xué)生的不斷增加，看管老師也要增加，中途有老師家里有特殊情況，需要退出，在平臺上操作非常困難，為新增加的看管老師點(diǎn)名帶來很多困難。不能通過平臺點(diǎn)名，為學(xué)生的安全帶來較大威脅！對策：我校根據(jù)實(shí)際，打印紙質(zhì)點(diǎn)名冊，標(biāo)注家長電話及班級，要求看管老師到班級先點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)缺席學(xué)生要立即通知班主任或家長，一定要知道學(xué)生去處，確認(rèn)安全后方可。2.放學(xué)后的晚托班和社團(tuán)班放學(xué)存在安全隱患。我校地處金寨南路邊，85%的學(xué)生放學(xué)回家要傳過馬路，因冬季天黑較

8、早，安全隱患較大。我校原來的時(shí)間為下午4:30-5:30，5:30天已黑了，加上學(xué)生掃地，有的學(xué)生要到6:00才離校，安全隱患較大。對策：我校根據(jù)實(shí)際，要求班主任利用中午組織學(xué)生打掃班級；為減少安全隱患，經(jīng)研究決定調(diào)整作息時(shí)間：自12月6日起，上午時(shí)間不變，下午作息時(shí)間向前調(diào)整20分鐘。3.老師們較為辛苦我校許多老師家住合肥，有的老師要陪讀，有的老師家里有生病的老人需要照顧，有的要接自己的小孩等等，許多老師早上7:20就上班，晚上7:20還不能到家。Z對策：利用教師會，宣傳課后服務(wù)的意義，學(xué)習(xí)中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見、安徽省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部基礎(chǔ)教育司關(guān)于督促“一校一案”全面落實(shí)課后服務(wù)工作的通知精神，鼓勵(lì)老師積極參與到課后服務(wù)工作來，利用“書記講黨課”，要求黨員同志起到先鋒帶頭作用。對個(gè)別有特別困難的老師，采取調(diào)整等個(gè)別特殊對待。并把此項(xiàng)工作和評優(yōu)掛鉤。四、下一步打算1.因晚托班參與人數(shù)較多，影響了正常的社團(tuán)活