教科版八年級物理(上冊)期末知識點及答案

1、1 / 10 教科版八年級物理 ( 上冊) 期末知識點及答案( 時間： 60分鐘分數(shù)： 100 分) 班級：姓名：分數(shù)：一、選擇題（每題2 分，共 30 分）1、如圖是足球運動員踢足球時的情景，下列說法正確的是（）a球被腳踢出去，說明只有球才受到力的作b腳踢球使球飛出去，說明力是物體運動的原因c足球在空中飛行過程中，運動狀態(tài)一定發(fā)生改變d空中飛行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做勻速直線運動2、為了提高行車的安全性，有的汽車裝有日間行車燈，如圖所示當(dāng)汽車啟動時，s1閉合，日間行車燈l1 立即亮起，再閉合s2，車前大燈 l2 也亮起如圖所示的電路圖中符合這一情況的是（）a bc d

2、3、購物支付已進入“刷臉”時代，如圖所示，消費者結(jié)賬時只需面對攝像頭（相當(dāng)于一個凸透鏡），經(jīng)系統(tǒng)自動拍照、掃描等，確認相關(guān)信息后，即可迅速完成交易下列有關(guān)說法正確的是（）2 / 10 a光經(jīng)過攝像頭成像利用的是光的反射b攝像頭成像特點與投影儀相同c“刷臉”時，面部應(yīng)位于攝像頭兩倍焦距之外d“刷臉”時，面部經(jīng)攝像頭成正立縮小的實像4、四沖程汽油機在工作過程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的沖程是（）a吸氣沖程b壓縮沖程c做功沖程d排氣沖程5、如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力f 的作用， f的大小與時間 t 的關(guān)系和物體的速度v 與時間 t 的關(guān)系如圖乙所示，以下說法正確的是（）甲乙a

3、02 秒，物體沒有推動，是因為推力小于摩擦力b24 秒物體做勻速直線運動c24 秒物體受到的摩擦力是3n d46 秒，物體受到的摩擦力與水平推力是一對平衡力6、如圖所示測量硬幣直徑的做法中，正確的是（）a bc d7、下列圖象中，能正確反映“勻速直線運動”的是（）3 / 10 a bc d8、曉燕在學(xué)校春季運動會百米賽跑中以16s 的成績獲得冠軍測得她在50m處的速度是 6m/s ，到終點時的速度為7.5ms，則全程內(nèi)的平均速度是（）a6m/s b6.25m/s c6.75m/s d7.5m/s 9、如圖所示，手握著瓶子處于豎直靜止?fàn)顟B(tài)，下列敘述正確的是（）a瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài)，不具有慣性b手的

4、握力越大，瓶子所受的摩擦力就越大c瓶子受到豎直向上的摩擦力d瓶子受到手的握力和重力是一對平衡力10、用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個如圖所示的橡皮筋測力計下列說法中錯誤的是（）a刻度可以標(biāo)在牙膏盒上b可以把回形針上端當(dāng)作指針c可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度d不同橡皮筋做的測力計量程都相同11、很多同學(xué)知道自己的身高和體重，卻不知道自己的體積，某同學(xué)身高170cm ，體重 60kg，他的體積約為（）a0.006m3b0.06m3c0.6m3d6m312、如圖是常用的 5 號電池的示意圖，其型號的另一種表示方法為“14500”，前兩位數(shù)是直徑，后三位數(shù)是高度這型

5、號電池高度為（）4 / 10 a14mm b145mm c500mm d50.0mm 13、如圖所示電路中，甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表當(dāng)s閉合后，為使兩燈均能發(fā)光，則（）a甲接入電流表，乙接入電壓表 b甲、乙均接入電流表c甲、乙均接入電壓表 d甲接入電壓表，乙接入電流表14、郵電局的長途電話亭大都是用玻璃制造的，隔音效果好，這主要是因為玻璃（）a能較好地吸收聲音b能夠發(fā)出聲音c不能傳播聲音d能較好地反射聲音15、以下關(guān)于力的描述不正確的是（）a力是物體運動的原因b力能改變物體的運動狀態(tài)c力能使物體發(fā)生形變d力的作用效果與力的三要素有關(guān)二、填空題（每題2 分，共 10 分）1、民間藝人制作

6、“糖畫”時，先將白糖 _ （填寫物態(tài)變化名稱）成糖漿，用勺舀起糖漿在光滑的大理石板上繪制蝴蝶、魚等圖案，等石板上的糖漿_ （“吸收”或“放出”）熱量后就凝固成了栩栩如生的“糖畫”2、如圖甲所示，在醫(yī)院里醫(yī)生通過聽診器給病人診病，是利用了聲可以傳遞_(填“信息”或“能量” ) 的性質(zhì)；另外，在醫(yī)院里我們還經(jīng)?？吹饺鐖D乙所示的“靜”字，其目的是提醒大家要注意控制好聲音的_(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)，以免影響他人5 / 10 3、一本書放在水平桌面上，書受到支持力和重力的作用，這兩個力的施力物體分別是 _、_。其中支持力是由于 _（選填“桌面”或“書”）發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的。4、如圖所示，在 1

7、5n的水平拉力 f 作用下，木板 a 在水平地面勻速向右運動的過程中，物體 b相對于地面靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為3n ，則 b所受滑動摩擦力方向水平向 _（選填“左”或“右”），a受到地面的摩擦力大小為 _n 5、課堂上，教室里各個位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，是因為光在黑板上發(fā)生_選填“漫”或“鏡面”）反射的緣故；個別同學(xué)被前方高個子同學(xué)擋住，看不到黑板上的一些字，這是因為光_的緣故三、作圖題（每題5 分，共 10 分）1、如圖中掛在豎直墻上重為20n的球受到細繩的拉力為15n ，請你畫出球的受力示意圖以及球?qū)γ娴膲毫Α?、如圖所示，空氣中一束光經(jīng)過s點斜射向豎立放置的平面鏡，經(jīng)平面鏡

8、反射后射向一塊玻璃磚的上表面，并穿過玻璃磚從下表面射出，請在圖中畫出該光路圖（不考慮玻璃磚的反射）6 / 10 四、實驗探究題（每題15 分，共 30 分）1、某實驗小組利用圖示裝置研究杠桿的機械效率，實驗的主要步驟如下：用輕繩懸掛杠桿一端的d點作為支點，在 a點用輕繩懸掛總重為g的鉤碼，在占點用輕繩豎直懸掛一個彈簧測力計，使杠桿保持水平；豎直向上拉動彈簧測力計緩慢勻速上升(保持 0 點位置不變 )，在此過程中彈簧測力計的讀數(shù)為f，利用刻度尺分別測出a、b兩點上升的高度為h1、h2?；卮鹣铝袉栴}： (1) 杠桿機械效率的表達式為=_ (用已知或測量的物理量符號表示) (2) 本次實驗中，若提升

9、的鉤碼重一定，則影響杠桿機械效率的主要因素是:_ (3) 若只將鉤碼的懸掛點由a移至 c ，o 、b位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機械效率將_(選填“變大”、“變小”或“不變”) 2、如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。7 / 10 （1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向_，并通過調(diào)整_來改變拉力的大小。（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片_（能/不能）平衡，設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究_。（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下

10、，小華下一步的操作是 _。（4）小紅同學(xué)也對同一問題進行了探究，但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度（如圖乙所示），你認為能否用小紅的裝置進行實驗_（選填“能”或“不能”）。（5）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖丙所示的實驗，同學(xué)們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是_。a減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響 b小卡片是比較容易獲取的材料c容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 d 小卡片容易扭轉(zhuǎn)五、計算題（每題10 分，共 20 分）1、將一未裝滿水密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示，瓶蓋的面積是8cm2 ，瓶底的面積是28cm2 ，瓶重和厚

11、度忽略不計（g取 10n/kg）求：8 / 10 （1）倒立放置時瓶蓋所受水的壓力和壓強；（2）倒立放置時礦泉水瓶對桌面的壓強2、如圖所示，將邊長為5cm的實心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中，木塊靜止時，從杯中溢出水的質(zhì)量為0.1kg （g 取 10n/kg）。求：(1) 木塊受到的浮力 _；(2) 木塊的密度 _；(3) 木塊下表面受到水的壓強_。9 / 10 參考答案一、選擇題（每題2 分，共 30 分）1、c2、d3、c4、c5、d6、c7、a8、b9、c10、d11、b12、d13、a14、d15、a二、填空題（每題2 分，共 10 分）1、熔化放出2、信息響度3、桌面地球桌面4、右 125、漫直