新版部編版四年級語文下冊三單元試卷(新版)

1、1 / 6 新版部編版四年級語文下冊三單元試卷（新版）班級：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時間： 90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15 分）x ng g r n p ng t n w n j n zh n ng sh y ng m ng p ng b di d o zh jin z o y ng 二、比一比，再組詞。（10 分）績（_）戒（_）掘（_）孵（_）責(zé)（_）成（_）倔（_）浮（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15 分）（_）才是舉提心（_）膽高談（ _）論歡呼（ _）躍眼花（ _）亂含辛（_）苦心（_）情愿（_）然大悟（1）這個好消息讓大家 _。（2）聽了老師的點撥

2、，我頓時_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10 分）因為所以如果就不但而且雖然但是無論都1. 敵人（ _）很狡猾，（ _）還是被夜鶯的歌聲騙了。2 / 6 2.（_）雨來的游泳本領(lǐng)稿，（_）沒有被淹死。3.（_）沒有天敵來制服害蟲，樹林（_）會漸漸給毀了。4.桂林（ _）山美，（ _）水清。5.誠實是美德，（ _）做什么，（ _）要講老實話，辦老實事。五、照樣子，按要求寫句子。（15 分）一排排高樓大廈像雨后春筍，一件件家用電器滿目琳瑯。（仿寫比喻句）_ 2. 昆明湖很靜，很美。（改為比喻句）_ 3. 浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。( 仿寫比喻句）_ 4. 北京

3、的頤和園是個美麗的大公園。（縮句）_ 5. 她是一位謙虛、美麗、漂亮的姑娘。（修改病句）_ 六、閱讀短文，回答問題。（15 分）生之喜悅美國西海岸的邊境城市圣迭（di ）戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱（t n）瘓（hu n）的威廉馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（xi n）由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著?！瘪R修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒

4、有痛楚感。在醫(yī)3 / 6 生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞（sh）神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?。?dāng)然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅強的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣（yu n）的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現(xiàn)醫(yī)療價值與康復(fù)價值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐（nu）狂，他把痛楚作為契（ q）機，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這

5、一天，但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。1聯(lián)系上下文解釋詞語意思。以手掩面 _契機 _2破折號的主要用法有表注釋，表語意轉(zhuǎn)換，表聲音延長或中斷。判斷下面句子中破折號的用法，選序號填在句子后面的（）中。a當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。（_）b鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著（_）3你對“生之喜悅”這個題目的理解：_4在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句抄下來。a_b _5馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚? _6讀了短文后，你有什么感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。_以手掩面：指用

6、手遮住自己的臉部。本文指年輕的女護士害怕看到馬修經(jīng)受痛苦的樣子。契機：指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。本文指馬修把痛楚作為病情好轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。2.a b 4 / 6 3. 活著就是高興的，幸福的。表現(xiàn)了人對生命的渴求，而希望則是生命的源泉。4.a：馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。b：在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。5. 因為痛楚感使馬修體驗到了“存在”，感受到自己還活著，病情在不斷康復(fù)中，所以他要感激使他鉆心難忍的痛楚。七、習(xí)作。（ 20 分）題目：我的要求：這次習(xí)作要求是寫一個人, 可以寫你的朋友、家人、老師等。2.把這個人留給你印象最深的事寫下來。3.注意寫出自己的真情實感。不少于400字。提示:寫人的時候除了寫人的外貌以外,還可以抓住關(guān)于這個人的一兩件事情突出人物的性格特點。_5 / 6 _6 / 6 參考答案一性格任憑貪玩盡職凝視勇猛蓬勃跌倒逐漸遭殃二成績警戒挖掘孵蛋責(zé)備成績倔強浮起三唯吊闊雀繚茹甘恍（1）歡呼雀躍（2）恍然大悟四1.雖然但是2.因為