新部編版小學(xué)六年級下冊語文第三單元測試卷及答案

1、部編版六年級語文下冊內(nèi)部資料【名校密卷】部編版六年級語文下冊1 部編版六年級語文下冊第三單元提升練習(xí)時間 :90 分鐘滿分 :100 分得分 : 一、基礎(chǔ)知識。 (40 分) ( 一) 讀拼音 , 寫詞語。 (8 分) 當(dāng)我正 pi hui() 不定時 , 爸爸突然開口說話了:“我 yun li n() 你了 , 雖然你 dn w () 了我的正事?！甭犃怂脑? 我那顆 hunkn() 不安的心終于安定了下來。( 二)(6 分) 1. 一陣旋(xu n xun)風(fēng)吹來, 地上的枯枝爛葉不停地旋(xu n xun)轉(zhuǎn)。2. 薄(b b bo)霧之中, 突然傳來一股淡淡的薄(bb bo)荷的香味

2、。3. “你挨(i i) 我這么近干嘛 ?是不是想挨(i i)揍啊 ?”車廂里突然傳來一陣兇狠的叫嚷聲。( 三) 給下面句中加點(diǎn)的詞語找反義詞, 寫在括號里。 (4分) 1. 聰明( ) 的人, 在空虛( ) 的時候 , 知道找事情做。2. 在漸漸暗下去的虛無縹緲( ) 的光線里 , 我似乎明白( ) 了什么。( 四) 根據(jù)要求 , 完成句子練習(xí)。 (17 分) 部編版六年級語文下冊內(nèi)部資料【名校密卷】部編版六年級語文下冊2 1. 根據(jù)要求 , 用幾句話寫一寫當(dāng)看到下面這種情景時的心情。 (8 分) 小鳥在樹枝上鳴叫。(1) 心情好 : (2) 心情不好 : 2. 對下面句子的理解, 正確的選

3、項(xiàng)是 ( )(4 分) 但不能平的 , 為什么偏要白白走這一遭啊? a.用疑問的語氣 , 說明人生道路坎坷不平, 白走一遭會摔跤的。b.用反問的語氣 , 反省自己過去的日子白白浪費(fèi)而感到憤慨和不滿。3. 把下面錯亂的句子排成一段通順的話。(5 分) ( ) 婀娜的舞姿 , 是那么美 , 那么自然。( ) 當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時, 流水也唱和著 , 發(fā)出悅耳的聲音。( ) 有兩三枝特別長的, 垂在水面上 , 畫著粼粼的波紋。( ) 一條清澈見底的小溪, 終年潺潺地環(huán)繞著村莊。( ) 溪的兩邊 , 種著幾棵垂柳 , 那長長的柔軟的柳枝,隨風(fēng)飄動著。部編版六年級語文下冊內(nèi)部資料【名校密卷】部編版六

4、年級語文下冊3 ( 五), 錯誤的畫“ ? ”。 (5分) 1. 匆匆這篇課文的中心句是“我們的日子一去不復(fù)返”。( ) 2. 課文那個星期天的作者是史鐵生。( ) 3. 別了 , 語文課一文的最后, 選擇了老師留言和同學(xué)送書兩件事 , 凸顯了依依惜別的氣氛和心情。( ) 4.陽光的兩種用法一文以“陽光”為線索, 寫了“母親曬被子”“畢大媽曬水洗澡”兩件事, 贊揚(yáng)了太陽的無私奉獻(xiàn)精神。( ) 5. 寫作時 , 人物的情感可以直接表達(dá), 也可以融入具體的人、事、景物中表達(dá)。( ) 二、積少成多。 (10 分) 1. 燕子了, 有的時候 ; 楊柳了, 有的時候 ; 桃花了, 有的時候。2. 過去的

5、日子如, 被了, 如, 被了; 我留著些什么痕跡呢? 三、閱讀感悟。 (20 分) ( 一) 課內(nèi)閱讀。 (8 分) 去的盡管去了 , 來的盡管來著 , 去來的中間 , 又怎樣地匆匆呢 ?早上我起來的時候, 小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊 , 輕輕悄悄地挪移了, 我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是部編版六年級語文下冊內(nèi)部資料【名校密卷】部編版六年級語文下冊4 洗手的時候 , 日子從水盆里過去; 吃飯的時候 , 日子從飯碗里過去 ; 默默時 , 便從凝然的雙眼前過去; 我覺察他去得匆匆了 , 伸出手遮挽時 , 他又從遮挽的手邊過去; 天黑時 , 我躺在床上 , 他便伶伶俐俐地從我身上( ) 過,

6、 從我腳邊 ( )走了 ; 等我睜開眼和太陽再見, 這算又 ( ) 走了一日 ; 我掩面嘆息 , 但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里( ) 過了。1. 從下面選擇合適的詞語, 填在文中的括號內(nèi)。( 填序號)(2 分) a.閃b.飛c.溜d.跨2. 這一段文字 , 作者運(yùn)用了 ( ) 的修辭手法。 ( 多選)(2 分) a.排比b.對比c.擬人d.比喻3. 作者描寫了哪些生活細(xì)節(jié)來表現(xiàn)日子的來去“匆匆”?你從中體會到了什么?(4 分) ( 二) 課外閱讀。 (12 分) 掌聲上小學(xué)的時候 , 我們班有位叫英子的同學(xué)。她很文靜, 總是默默地坐在教室的一角。上課前, 她早早地就來到教室, 下部編版六

7、年級語文下冊內(nèi)部資料【名校密卷】部編版六年級語文下冊5 課后 , 她又總是最后一個離開。因?yàn)樗r候生過病, 腿腳落下了殘疾 , 不愿意讓別人看見她走路的姿勢。一天, 老師讓同學(xué)們輪流上講臺講故事。輪到英子的時候, 全班同學(xué)的目光一齊投向了那個角落, 英子立刻把頭低了下去。老師是剛調(diào)來的, 還不知道英子的情況。英子猶豫了一會兒, 慢吞吞地站了起來, 眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下, 她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻, 教師里驟然間響起了掌聲, 那掌聲熱烈而持久。在掌聲里, 我們看到 , 英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息 , 英子也鎮(zhèn)定了情緒, 開始講述自己的一個小故事。她的

8、普通話說得很好, 聲音也十分動聽。故事講完了, 教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬, 然后, 在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。從那以后 , 英子就像變了一個人似(s sh)的 , 不( 再在) 像以前那么憂郁。她和同學(xué)們一起游戲說笑, 甚至在一次( 連聯(lián)) 歡會上 , 還讓同學(xué)們教(jio ji o)她跳舞。幾年以后 , 我們上了不同的中學(xué)。英子給我來信說: “我永遠(yuǎn)不會忘記那掌聲, 因?yàn)樗刮颐靼? 同學(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵, 使我鼓起勇氣微笑著面對生活?！?. 用從文中括號內(nèi)選出正確的音節(jié)和漢字。(2 分) 2. 讀句子 , 注意加點(diǎn)的詞句 , 你從中體

9、會到部編版六年級語文下冊內(nèi)部資料【名校密卷】部編版六年級語文下冊6 了英子什么樣的心情?(2 分) 英子猶豫了一會兒, 慢吞吞地站了起來 , 眼圈紅紅的。3. 英子前后有怎樣的情感變化?將表示英子情感變化的詞語填在下面的括號里。(2 分) 英子的情感變化 :( ) ( ) ( )( ) 4. 短文一共寫到了幾次掌聲?分別代表著什么含義?(4分) 5. 英子為什么“永遠(yuǎn)不會忘記那掌聲”?結(jié)合文章內(nèi)容 ,談?wù)勀愕睦斫狻?(2 分) 四、習(xí)作平臺。 (30 分) 生活中一定會有讓你高興, 讓你難過 , 讓你煩惱 , 讓你后悔的部編版六年級語文下冊內(nèi)部資料【名校密卷】部編版六年級語文下冊7 事情發(fā)生。

10、這些事情有的如過眼云煙, 也許你早就忘記; 有的卻恍如發(fā)生在昨天, 讓你永生難忘請你選擇印象最深的一件事情 , 寫一篇作文 , 題目自擬 , 注意表達(dá)真情實(shí)感。部編版六年級語文下冊內(nèi)部資料【名校密卷】部編版六年級語文下冊8 部編版六年級語文下冊第三單元提升練習(xí)答案一、 ( 一) 徘徊原諒耽誤惶恐( 二)1.xu n xu n 2. b b 3. i i ( 三)1. 愚蠢充實(shí)2. 真實(shí)糊涂( 四)1. 示例 :(1) 小鳥在枝頭歡快地歌唱。(2) 小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著 , 吵得人心緒不寧, 真是煩死人了 ! 2.b 3. ( 五)1.2.3.4. ?5.二、 1. 去再來枯再青謝再開2.

11、輕煙微風(fēng)吹散薄霧初陽蒸融三、 ( 一)1.d b c a 2.ac 3. 描寫了以下生活細(xì)節(jié): 洗手、吃飯、靜默、伸手遮挽、躺在床上、睜開眼睛、掩面嘆息。體會 : 日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆, 而人們卻無所察覺。( 二)1. sh 再聯(lián)ji o 2. 從加點(diǎn)的詞句中, 我體會到英子為難、害怕的心情。3. 自卑害怕為難自信4. 兩次。部編版六年級語文下冊第一次掌聲, 代表著同學(xué)們對英子的期待與支持; 部編版六年級語文下冊第二次掌聲,代表著同學(xué)們對英子的贊美與鼓勵。5. 英子“永遠(yuǎn)不會忘記那掌聲”, 是因?yàn)槟钦坡暣碣澷p、理解、支持、鼓勵, 傳遞了同學(xué)們對英子的關(guān)愛。英子從那部編版六年級語文下冊內(nèi)部資料【名校密卷】部編版六年級語文下冊9 掌聲中懂得了 , 同學(xué)們并沒有歧視她, 掌聲給了她極大的鼓勵, 使她鼓起勇氣微笑著面對生