《初中新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定5篇（一）》

1、初中新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定5篇 初中新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定1 作為一個(gè)初入教學(xué)行業(yè)的教師，我終于成功的擁有了自己的第一份工作，我在xx中學(xué)，順利的從一個(gè)試用期教師成功的轉(zhuǎn)正了，這是一件非常值得讓我開心的事情。開心歸開心，我也在開始審視自己近期在學(xué)校試用期的工作過程，并且我對自己也是有了一個(gè)粗略的自我鑒定：一、事業(yè)心強(qiáng)，主動加班初中不比小學(xué)，小學(xué)很多學(xué)的東西，那都是非常簡答的，但是初中的不一樣，如果沒有繼續(xù)認(rèn)真的進(jìn)行備課，是沒有辦法讓自己很好的給學(xué)生們上課，試想，如果自己對知識點(diǎn)都沒有融會貫通，那么還談什么上課，那么我也沒辦法的到學(xué)生們的認(rèn)可，這不是我想看到的結(jié)果，所以我為了盡快的適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，以及為

2、了讓自己盡快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，更是為了讓自己更好的詮釋自己的身邊，我經(jīng)常主動在崗位上加班加點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，就是為了給學(xué)生們煥然一新的課堂，盡可能的把自己“消化”過后的精華，再傳授給他們。同事們的關(guān)照我也都會一一的記在心里，只要是別的同事對我說過一遍的注意事項(xiàng)我都能記在心里，然后對此進(jìn)行對應(yīng)的措施。事業(yè)心算是很強(qiáng)的，對待自己的工作非常的具有積極性，我先想的不是我能賺多少錢，我現(xiàn)在一心只想做一個(gè)好老師，得到打擊的認(rèn)可，這就是我在試用期間工作的觀點(diǎn)。二、對待學(xué)生，非常的有耐心我是一個(gè)地理老師，我教的三個(gè)班當(dāng)中，就有兩個(gè)是剛接觸這門課的初一學(xué)生，所以我首先要做的就是讓他們對這門課程感興趣，這樣他們才會主動

3、的去汲取知識，而不是一味的靠我去講解，自己想問題，跟老師直接告訴你答案是完全不一樣的性質(zhì)，記在腦袋當(dāng)中的程度也是會天差地別的，所以我對待學(xué)生，我十分的有耐心，我覺得只要能讓他們對地理這門課程有情趣，做再多的準(zhǔn)備都是值得的。我在給他們上第一節(jié)課的時(shí)候，我在每個(gè)教室的黑板上我都直接用粉筆花了一個(gè)中國地圖出來，跟書本上如出一轍，這就是一個(gè)我作為一個(gè)地理老師給學(xué)生們的第一節(jié)的禮物，讓他們發(fā)現(xiàn)中國地圖的魅力所在。三、經(jīng)常反思自己，努力做到最好我非常的清楚一點(diǎn)，我現(xiàn)在作為一個(gè)初出茅廬的教師，我要學(xué)習(xí)的東西多著呢，自己在教學(xué)當(dāng)中肯定也是存在著不少的問題，但是我如果不自己去發(fā)現(xiàn)，等到別人來告訴我就太遲了，所以

4、我在每一節(jié)課上課結(jié)束之后，我都會回味一下，自己有哪些地方存在著問題，比如說該有的停頓、講課的語速、作業(yè)的布置等等。我就是希望自己能每天都進(jìn)步一點(diǎn)，最終成為一個(gè)合格的人民教師。 初中新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定2 我知道自己作為一名初中教師，應(yīng)該做好哪些事情，身上絕對不能缺少那種應(yīng)該有的素質(zhì)，一定要積極落實(shí)好工作當(dāng)中的每一件事情，半年來我一直都虛心去學(xué)習(xí)，我知道自己肯定身上還有很多不足的地方，需要跟周圍的老師們學(xué)習(xí)，在上課期間，我從來都是嚴(yán)謹(jǐn)對待，把握好自己上課的進(jìn)度，也認(rèn)真講好每一個(gè)知識，點(diǎn)解答學(xué)生的每一個(gè)問題，耐心是肯定要有的，我一直都在嘗試著去提高自己的教學(xué)能力，有好的教學(xué)方式，我都會去學(xué)習(xí)，能夠讓

5、學(xué)生們在課堂上面學(xué)習(xí)到更多的知識，就是我的目標(biāo)，這樣的態(tài)度我還是有的，工作當(dāng)中我從來都不會去忽視一些細(xì)節(jié)上面的東西，包括學(xué)生們上課的有沒有聽進(jìn)去上課期間是不是在做別的事情？我都會去關(guān)注的，因?yàn)檫@肯定直接影響到了學(xué)生們一個(gè)上課情況，我作為一名教師，是有直接責(zé)任的，過去的半年工作當(dāng)中，我一直都兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真的在做好本職工作。我很是幸運(yùn)，能夠在這里教書，我對自己的教學(xué)能力是有一定的，信心的，過去在學(xué)校當(dāng)中自己所記得的知識正在一步一步的運(yùn)用，實(shí)踐是能夠快速提升一個(gè)人的經(jīng)歷，過了這半年的教學(xué)，我也慢慢的沉淀下來了，我也對自己那么的有了更多的信心，不會因?yàn)槟骋患虑榫头艞墸硬粫ψ约寒a(chǎn)生什么不合理的想

6、法，教學(xué)工作當(dāng)中，我肯定會更加努力做到更好，認(rèn)真地去落實(shí)好每一件教學(xué)任務(wù)，完成好上級給我的各項(xiàng)指標(biāo)，接下來的工作當(dāng)中，我會努力的去完成好自己的教學(xué)工作，肯定會讓學(xué)生們滿意的，學(xué)生們認(rèn)可我是我現(xiàn)在最想看到的一個(gè)事情，我會用心去做好教學(xué)工作的。一定不會在接下來的工作當(dāng)中，馬馬虎虎，更加不會去給自己找什么借口，周圍很多優(yōu)秀的同事，有很多優(yōu)秀的教師，這些都是我學(xué)習(xí)的對象，我肯定不會放過這樣的機(jī)會，作為一名初中教師，我現(xiàn)在肯定是需要去努力做好自己的工作，現(xiàn)在到了轉(zhuǎn)正的時(shí)候了，未來肯定需要我付出更多的時(shí)間，付出更多的精力，這些我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。 初中新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定3 從師范畢業(yè)之后我就進(jìn)入到了x

7、xx中學(xué)擔(dān)任老師，作為一個(gè)新老師，學(xué)校安排了我使用崗位工作，我教授的課程也是和我專業(yè)相同的課程，我教導(dǎo)的學(xué)生是初一學(xué)生，按照學(xué)校的說法他們的可塑性強(qiáng)。我沒有多少經(jīng)驗(yàn)，最擔(dān)心的就是自己耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)生的成績好壞最重要的原因之一就是老師教導(dǎo)的好不好，雖然我那時(shí)還在試用期，我卻有著一顆負(fù)責(zé)人的心，知道鮮花需要陽關(guān)滋潤，所以不敢怠慢，自己欠缺，就學(xué)，做的不好，就與學(xué)生多接觸，就這樣我慢慢的度過了上課時(shí)期成功轉(zhuǎn)正成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)教師。我對于自己的工作，一直都認(rèn)識的非常清楚，那就是，我必須要時(shí)刻老師自己的基本責(zé)任。每天我都會流出時(shí)間與學(xué)生們互動，我會把更多的時(shí)間留在學(xué)校，我雖然不是班主任，但是

8、我也會每天晚上和早上都造訪自己教導(dǎo)的學(xué)生，然后詢問他們有什么需要解答的問題同時(shí)也會認(rèn)真的去和他們溝通。在這樣的工作中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很重要的東西，就是自信心，很多學(xué)生天生就畏懼老師，還有很多學(xué)生對于辦公室有這非常大的畏懼感，非常害怕進(jìn)辦公室，為了方便學(xué)生提問，同時(shí)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流我經(jīng)常進(jìn)入到班級里面與學(xué)生交流互動。學(xué)生學(xué)的好，就要老師愿意花時(shí)間，每個(gè)學(xué)生就如同長在地上的莊稼，有的莊稼長得不好有的莊稼長得好，但是都需要是非，需要照顧，不能揠苗助長，就需要用更多的知識來提高學(xué)生的能力，所以為了讓學(xué)生更好的學(xué)成，我就會對于那些成績差的學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注和鼓勵(lì)，同時(shí)也會對于成績優(yōu)秀的學(xué)生做不通的安排，每

9、個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體，需要不同的教導(dǎo)方式。如果單一的教導(dǎo)不能教導(dǎo)好，我就會更具個(gè)體的一些差異性給他們相應(yīng)的加到方式，就如古人說的因材施教，或許我不能做的有他們那么好，但是我可以讓他們學(xué)的更多，多學(xué)多問多做。多一分努力多一分汗水學(xué)生就能長得更加健康，很多時(shí)候我都會把學(xué)生當(dāng)做的的親人，用心去教導(dǎo)。永遠(yuǎn)不會放棄任何一個(gè)學(xué)生，永遠(yuǎn)不會對任何學(xué)生失望。因?yàn)槲覉?jiān)信，沒有教不好的學(xué)生，只有懶惰的老師，所以只要我有時(shí)間我就會加強(qiáng)對學(xué)生的教導(dǎo)，就會給他們更多的學(xué)習(xí)任務(wù)，或許他們做不完，但是我卻會及時(shí)指導(dǎo)，應(yīng)為我知道很多時(shí)候時(shí)間過多留給學(xué)生的并不好，還不如讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和練習(xí)中成長，一點(diǎn)點(diǎn)熟悉知識點(diǎn)，對于自己以后我

10、會繼續(xù)加大學(xué)習(xí)力度增強(qiáng)自己的教學(xué)能力。 初中新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定4 非常開心要迎來轉(zhuǎn)正了，但在此之前，我想表達(dá)一番自己內(nèi)心的情愫。首先我真的非常熱愛這份事業(yè)，是熱愛一直堅(jiān)持著我，支撐著我前行。每當(dāng)我摔倒的時(shí)候，也是熱愛一次次的叫醒我，將我拉起來，然后繼續(xù)支撐著我前行。對于這份事業(yè)來說，我更多的支撐力是熱愛所贈與的，也是我堅(jiān)守這個(gè)崗位的主要原力。其次我很珍惜學(xué)校給我的這一次機(jī)會，剛剛畢業(yè)不久，拿到了畢業(yè)證之后我便開始了自己的教學(xué)之旅了，一開始自己在很多方面都有缺陷，所以我剛開始的時(shí)候也是有一點(diǎn)自卑的，但是漸漸的，我也在這份工作上找回了原有的自信和熱愛，這時(shí)才真正的走入了這個(gè)行業(yè)。面對這次轉(zhuǎn)正，我心

11、里非常的欣喜、激動，因?yàn)閷τ谖襾碚f，這是一項(xiàng)非常重要的儀式，也是我事業(yè)人生中最重要的一次見證?；厥走^去的歲月，一幕幕都在眼前播放。其實(shí)我個(gè)人的性格是比較柔軟的，加上自己的外表也比較的小巧，所以很多時(shí)候我并不像是一個(gè)二十幾歲的人，而是像一個(gè)“小朋友”。一開始我會有點(diǎn)擔(dān)心自己會不會在學(xué)生們的面前少了一些威懾力，但是我進(jìn)入這個(gè)崗位之后，我發(fā)現(xiàn)并不會這樣。每一個(gè)老師自己都是有氣場的，因?yàn)槊總€(gè)人的氣質(zhì)不一樣，所以學(xué)生們的感受也會不一樣。通過學(xué)生們的反饋，我也大概清楚了自己在他們心目中的形象?！叭彳浂皇菆?jiān)韌，溫柔且嚴(yán)肅”這是他們對我的評價(jià)，也是我感到最自豪的一點(diǎn)。這是我的獨(dú)立特征，我應(yīng)該珍藏，也應(yīng)該關(guān)注

12、自己的成長，去塑造一個(gè)更好的教師形象。這一段時(shí)間里，我許多時(shí)候?qū)ψ约翰⒉皇呛茏孕?，因?yàn)樵谖业闹R庫里，還有太多殘缺的地方。但后來有一位老教師點(diǎn)醒了我，她說“我們應(yīng)該把自己當(dāng)成老師，也應(yīng)該把自己當(dāng)成學(xué)生，我們教會了學(xué)生們，也和學(xué)生們一起成長?！彼晕乙裁靼琢耍鳛橐幻處?，我們理當(dāng)在教學(xué)的路上一起和學(xué)生們學(xué)習(xí)，只有這樣，我自己的能力可以提升上來，孩子們的學(xué)習(xí)成績也能夠所有提升?！敖K身學(xué)習(xí)”是對我們作為一名教師的要求，也是對我們每一個(gè)人的基礎(chǔ)要求。只有保持學(xué)習(xí)的動力，人生才不會退敗，才會越開越盛，越來越美好。轉(zhuǎn)正即來，我會調(diào)整好心態(tài)，更加充滿力量的走向一個(gè)新的階梯。 初中新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定5 我作

13、為我們學(xué)校的新老師，而今也是要轉(zhuǎn)正了，對于過去的工作，我也是有挺多的感悟，有很多的收獲，我也是對于之前的工作來做一個(gè)自我的鑒定。進(jìn)入到工作的崗位，我也是積極的準(zhǔn)備，做好教案，然后和其他的同事去溝通，讓他們來幫助我，做好課前的準(zhǔn)備，畢竟之前我也是沒有什么太多的經(jīng)驗(yàn)，所以在這段工作期間，我也是多去找方法，盡可能的把課堂的教學(xué)給做好，畢竟也是關(guān)乎著學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況的，而一段時(shí)間的工作下來，學(xué)生們的學(xué)習(xí)也是比較的穩(wěn)定，成績在整個(gè)年級來說，也是比較的優(yōu)秀的，沒有由于我是個(gè)新老師，而導(dǎo)致成績比較的差，除了我自己的努力，也是我們班級的學(xué)生比較的優(yōu)秀。工作之中，我教完之后，也是會去反思，看看這一堂課，還有什么

14、地方是需要去改進(jìn)，需要去提升的，同時(shí)通過學(xué)生們在課堂上的表現(xiàn)，我也是清楚自己這堂課教得如何，如果生動有趣，也是會有更多的同學(xué)來聽，提問的時(shí)候，是否是提到點(diǎn)子上了，還是我有一些方面講的不夠細(xì)。和同事的相處，我也是很友善的，平時(shí)的時(shí)候同事愿意幫助我，我也是樂于幫助他們，一些臨時(shí)性的事宜，我也是會積極的去做，有時(shí)候老師請假，需要代課，或者自習(xí)課需要監(jiān)督的，我也是樂于去幫助，去做這些工作，自己是個(gè)新人，我也是明白，多做，多去嘗試，處理好關(guān)系，同事們也是會更加樂意的幫助我，讓我能有更好的進(jìn)步，畢竟我的經(jīng)驗(yàn)是不夠的，那么就要通過和同事們的交流，從他們那汲取經(jīng)驗(yàn)，來讓我自己的教學(xué)能做得更加的好一些。個(gè)人也是除了工作以外，也積極的去學(xué)習(xí)，會去聽其他老師的課堂，在網(wǎng)上找一些教學(xué)方面