蘇教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元語(yǔ)文測(cè)試卷

1、蘇教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元語(yǔ)文測(cè)試卷班級(jí)姓名得分一、積累花園。（40 分）1、根據(jù)所給的字樣，在橫線上抄錄，要求書(shū)寫(xiě)工整美觀大方。（2 分）是的，一個(gè)想要成才的人是不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)群體的，就像一棵棵大樹(shù)，不能遠(yuǎn)離森林。2、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要求寫(xiě)得正確、美觀。（10分）d r o yl pi xi kn ch n qu n h n（） （） （） （）（）pi n p cny ch ji oxi zi zhun xi（）（）（）（）（）3、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋所填詞語(yǔ)的意思。（8 分）大名（）（）無(wú)幾（）不安（）不倦4、選擇正確答案的序號(hào)填在（）內(nèi)。 （8 分）書(shū)是知識(shí)的，力量的，智慧的，生活

2、的。 （）a、海洋、源泉、方向盤、翅膀b、源泉、海洋、方向盤、翅膀c、海洋、方向盤、翅膀、源泉 d、海洋、源泉、翅膀、方向盤“ 李老師是教師。 ” 中的空白部分應(yīng)填以下五個(gè)部分內(nèi)容的：年輕的；具有改革精神的；一位；特級(jí)；小學(xué)語(yǔ)文。下面是這五項(xiàng)內(nèi)容的不同排列，其中最恰當(dāng)?shù)囊环N是（） 。a bcd把下面四句話分別填在橫線上，順序正確的一項(xiàng)是（）唱著一支清冽的歌唱著一支粗獷的歌唱著一支纏綿的歌唱著一支婉轉(zhuǎn)的歌秋雨， 淅淅瀝瀝，； 山泉， 丁丁冬冬，； 鳥(niǎo)兒， 啾啾啼鳴，；雷暴，轟轟隆隆，。a. b.c. d.“下雨，我要帶雨具。 ” 這句話要填上關(guān)聯(lián)詞，下面幾組關(guān)聯(lián)詞中，唯一不能用的是（）組。 （2

3、 分）a如果就 b因?yàn)樗?c只要就d只有才5、根據(jù)課文內(nèi)容填空（ 6+4+4=14分）1、著有的非凡的科學(xué)家霍金雖然有“” 之稱，但他不追求那種被人眾星捧月般的，寧愿一個(gè)人靜靜思考。請(qǐng)想象一下你曾經(jīng)看到的眾星捧月的情景，用一段話描繪一下。2、 一本男孩子必讀的書(shū)在吳緬家三代相傳這本書(shū)是英國(guó)作家的 。我 們也 和 作 者一 樣非 常喜歡 讀這 本書(shū) ， 才 讀幾 頁(yè)，就了（填一成語(yǔ)），原因是3、從巖縫里長(zhǎng)長(zhǎng)臉的小草，陽(yáng)光，春風(fēng)，雨露，巖石。它長(zhǎng)得很挺拔，很結(jié)實(shí)。6、綜合改錯(cuò)。（6 分）當(dāng)前，全市人民和學(xué)校師生正在興高采烈地開(kāi)展“ 大滁城建設(shè) ” ，連七十歲的小蘭的奶奶，也頂著烈日和汗水，忙著清

4、除小區(qū)花圃里的雜草，啊，滁州！家鄉(xiāng)的人們正在用雙手把你打扮得更加美麗、漂亮。二、閱讀美苑。（30 分）（一） （4+1+3+2+3+2=15 分）她們的路走對(duì)了！ 她們硬是用鋼鐵般的意志， 敲開(kāi)了文學(xué)圣殿的大門， 硬是用汗水和心血把 “ 小草” 澆灌成 “ 大樹(shù)” 。她們莊嚴(yán)地向傳統(tǒng)的觀念和陳腐的偏見(jiàn)宣戰(zhàn)：世界上不存在什么 “ 不是婦女的事業(yè) ” ！一年后，夏洛蒂的出版了。小說(shuō)一問(wèn)世就受到廣大讀者的熱烈歡迎，引起評(píng)論界的廣泛重視。 幾乎同時(shí)， 艾米莉的長(zhǎng)篇小說(shuō)和安恩的長(zhǎng)篇小說(shuō)相繼出版，最終也獲得極大的成功。三姐妹同時(shí)（tu yng r ch ）震動(dòng)了英國(guó)乃至世界文壇，成為世界文學(xué)史上少有的盛事

5、。1、按課文內(nèi)容在橫線上填寫(xiě)。2、“ 她們的路走對(duì)了！ ” 中的“ 她們的路 ” 是指3、片斷中的 “ 小草” 是指?！?桂冠詩(shī)人 ” 稱之為 “ 小草 ” 的原因是4、“ 小草” 澆灌成 “ 大樹(shù)” ，“ 大樹(shù)” 具體體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)用波浪線畫(huà)出。5、世界上不存在什么 “ 不是婦女的事業(yè) ” ！從事文學(xué)創(chuàng)作的女作家真是太多了，她們是、， 其中我最喜歡讀寫(xiě)的 。6、當(dāng)夏洛蒂的作品出版時(shí)，那位曾經(jīng)諷刺挖苦它的桂冠詩(shī)人會(huì)怎么想？會(huì)怎么說(shuō)？（二）疏通清晨，小街異常忙碌，人來(lái)人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個(gè)小伙子爭(zhēng)吵起來(lái)，互不相讓。他們像一塊大石頭橫在小街上，“ 小溪”流動(dòng)緩慢了，漸漸

6、停止了?！?喂！快走啊！ ” 一個(gè)大漢猛按車鈴，厲聲高喊：“ 急死人了！ ” 一個(gè)姑娘急得滿臉通紅，直跺紅皮鞋?！?唉！小街太窄了！ ” 一個(gè)中年人長(zhǎng)嘆一聲。有幾個(gè)干脆調(diào)轉(zhuǎn)車頭，繞道而走。人越聚越多。這時(shí)，人群中走出一個(gè)老大爺，頭發(fā)班白，神情安祥，嗓音洪亮：“ 一青早就抄架，不怕一天不須當(dāng)？快走吧！” 他和顏悅色地勸開(kāi)了糾纏在一起的兩個(gè)小伙子，站在小街當(dāng)中高聲喊道：“ 東去的，右邊走，前邊的，別亭住！快走！ ”人群開(kāi)始緩緩移動(dòng)，漸漸加快，一會(huì)兒，小街又暢通無(wú)阻，街上，又響起了小溪的歡歌。1、文中第二自然段有幾個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)別字下面畫(huà)“” ，并將正確的字按順序?qū)懺诶ㄌ?hào)里。（） （3 分）2、給每個(gè)自然段加小標(biāo)題。 （3 分）3、本文敘述小街堵塞的句子，請(qǐng)用“ ” 畫(huà)出來(lái)。（2 分）4、文章標(biāo)題（疏通）的含義是（2 分）5、文章將比作小溪，結(jié)尾寫(xiě)“ 街上，又響起了小溪的歡歌” ，比喻（2 分）6、讀了這篇短文，你有什么收獲，明白了什么？（3 分）三、作文天地。（30 分）同學(xué)們，也許你的成功是通過(guò)努力取得的，你“ 問(wèn)心無(wú)