歷時(shí)性階層要素對(duì)大學(xué)生社會(huì)化影響的模型建構(gòu)研究

1、    歷時(shí)性階層要素對(duì)大學(xué)生社會(huì)化影響的模型建構(gòu)研究    張?zhí)煅?馬銀琦摘要： 大學(xué)生社會(huì)化受制于多重因素，而階層影響是被高等教育研究有意或無意忽視的一個(gè)變量，該變量對(duì)大學(xué)生社會(huì)化的影響是全程性的，在起點(diǎn)、過程及其結(jié)果影響的廣度和深度上都不盡相同。通過對(duì)1326名大學(xué)生進(jìn)行語義差異的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)：個(gè)體經(jīng)驗(yàn)（1.27）、家庭資本（1.00）、教育經(jīng)歷（0.97）、朋輩影響（0.78）和社區(qū)環(huán)境（0.72）五個(gè)歷時(shí)性階層要素對(duì)大學(xué)生的社會(huì)化存在顯著影響，并且各個(gè)階層要素內(nèi)的因子均值也存在一定差異。通過對(duì)歷時(shí)性階層要素的多元提煉，建議高校在進(jìn)行學(xué)生德育教育

2、時(shí)注重時(shí)間軸、社會(huì)軸的影響，以形成立體的高校德育工作模式。關(guān)鍵詞： 大學(xué)生社會(huì)化；歷時(shí)性階層要素；模型建構(gòu)： g645.5文獻(xiàn)標(biāo)志碼： a： 10012435（2018）06006408abstract： the college students socialization is subject to multiple factors， while the stratum influence is a variate which is often intentionally or unintentionally neglected by higher education research. t

3、he impact of this variate on the college students socialization is procedural， as the breadth and depth of the influence on the starting point， the process and the result is different. based on the semantic scale difference questionnaire research on 1326 college students， the results show that there

4、 are five diachronic stratum elements significantly impacting on college students socialization. they are individual experience （1.27）， family capital （1.00）， educational experience （0.97）， peer influence （0.78） and community environment （0.72）， while the means of factors average within each stratum

5、 are different. based on a multi-extraction of diachronic stratum elements， the suggestion is that the college should pay more attention to the impact of the time axis and the social axis in college moral education， so as to form a college moral education pattern.key words： socialization of college students； diachronic stratum factors； model construction人的社會(huì)化終其一生，非朝夕之功。大學(xué)生社會(huì)化是大學(xué)生個(gè)體在新的認(rèn)知系統(tǒng)、情境系統(tǒng)和行為系統(tǒng)中通過與周邊環(huán)境的相互作用，憑借自身努力而進(jìn)行的包括學(xué)業(yè)調(diào)適、人際調(diào)適、心理調(diào)適，并逐步融入社會(huì)的過程與結(jié)果1。它是個(gè)體社會(huì)化進(jìn)程中最關(guān)鍵的一環(huán)，是前期社會(huì)化的結(jié)果，前期社會(huì)化亦因此成為這種躍級(jí)的土壤。影響大學(xué)生社會(huì)化的因素很多，有個(gè)體的態(tài)度及其努力程度、有現(xiàn)時(shí)性的高校環(huán)境因素及就讀城市文化與社區(qū)的因素，也有學(xué)生的身份及成長(zhǎng)史等因素