山東日照市中考作文解析

1、    山東日照市中考作文解析    于曰展【考場真題】閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）大凡笑著生活的人，他們都不曾因為苦而放棄，只因扛而成長，誰不希望自己活得輕松，沒有壓力，一切隨性？但如果真的這樣去做了，最終會發(fā)現(xiàn)這個世界和自己在做對。如果有一天你真的覺得自己輕松了，那也不是因為生活越來越容易了，而是因為自己越來越堅強了。這段文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和感悟？請結(jié)合自己的經(jīng)歷自選角度自擬題目，寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限，不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名?！緷M分佳作】腳比路長山東日照一考生一座險峰，巍峨陡峭。寒風(fēng)呼嘯，陣陣

2、作響。看似高險而不可攀登，卻敵不過一雙堅韌的腳。因為，腳比路長。1跟題目照應(yīng)，入題快，扣題嚴(yán)謹(jǐn)現(xiàn)在的很多人一旦被困難所抵往往輕言放棄，有何成功可言？在這里，你是否曾想過故人，他們用什么將自己的人生路一步步走下去于是，在秦朝暴政的年代里，項羽駕著烏騅馬來了。一句“彼可取而代之”借助力舉銅鼎之力走上了他建功立業(yè)、為民造福的道路。因為他相信腳比路長，不畏重重困難，終創(chuàng)萬世佳名，贏盡一生繁華。寫項羽對理想的追求，論證論點。緊接著，在繁華昌盛的大唐時期里，李白伴著一絲不染的白綢子出場了。熱情的高唱著“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！弊呱狭怂簧頌樘?、萬死不辭的道路。因為他相信腳比路長，所以直掛云帆，長風(fēng)

3、破浪，無私為國。終于博得掌聲如雷，一身清白。忽然一聲雷響，在那個割地賠金，常遭侵犯的宋代岳鵬舉伴著展翅大鵬和陣陣?yán)茁暤菆隽?。激昂地吶喊著“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”走上了他精忠報國，迎回二圣的道路。因為他相信腳比路長，所以立志直搗黃龍，勇往直前，所以立下赫赫戰(zhàn)功，芳名得萬世留傳，朝天闕。最后，在光輝已滅，浩氣無存的宋末，文天祥來了。他憑借一身正氣，脫俗之才霸氣臨世。堅定地吟詠著“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”邁上了他忠于大宋，誓不二主的道路。因為他相信腳比路長，所以浩浩正氣堅守著大宋精神，面對大金的軟磨硬泡，不為所動。終創(chuàng)一生佳績，留名青史。李白、岳飛和文天祥坎坷的經(jīng)歷也能印證本文的觀

4、點，論述嚴(yán)密，增強文章的說服力。他們在自己所堅持的道路上披荊斬棘，勇往直前?；蛟S前方渺茫無邊，或許前方苦難重重，或許結(jié)果注定失敗?？伤麄儾辉赃^放棄，專心的為了自己心中的那段路，憑借自己的那雙正直的腳走下去。運用排比修辭，讀來朗朗上口，增強文章的氣勢。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。在我們的人生路上，前方必定會充滿坎坷，遍布荊棘。也必定會迷茫，不免也會有許許多多的不公平。可是，對于有志的我們來說，那又何妨？因為我們相信腳比路長運用汪國真的名言，增強文章權(quán)威性，又緊扣題目，首尾呼應(yīng)。所以，請勇敢地走下去。運用祈使句結(jié)尾，既回扣題目又具有號召力?！军c評】1.立意大膽，大氣磅礴：這次材料作文很多

5、同學(xué)都會寫自己的成長，本文立意高人一籌，重點寫國家和民族的發(fā)展復(fù)興之路。這樣立意大膽深刻，大氣磅礴，讓人印象深刻。寫作中，作者按照時間順序，選取典型的事例寫人們在歷史上的探索與拼搏，緊扣“勇敢追求”這一主題，讀來如因瓊漿，讓人蕩氣回腸，不得不佩服作者立意的選擇和材料的抉擇。2.論據(jù)充實，論證有力。文章開門見山，直接點題，讓讀者對文章主題一覽無余，接著在第二段引出人們輕言放棄的錯誤認(rèn)識，然后依次選取歷史上項羽、李白、岳飛、文天祥的例子，重點講述他們?nèi)绾螆远ɡ硐?，?zhí)著追求，事例詳實，說服力強，使文章論證有力，充實豐富。在表達時作者引用很多名言警句增強了文章的說服力，讓讀者不得不感嘆作者積累的豐富。

6、【得分亮點】立意深刻，論證有力【滿分佳作】有夢就去追山東日照一考生年輪細(xì)細(xì)，記憶了多少年華；花香陣陣，熏醉了多少往事。記憶的銀河中，多少往事已逐漸淡忘，唯有那只蜻蜓一次執(zhí)著堅強的飛翔，化作亙古的星辰，永遠在我的心頭照耀。開頭點明本文寫作對象蜻蜓對我的影響，開門見山，直接入題。雨過，天晴。陽光透過絲絲薄云，映出了天邊的彩虹，天際送來陣陣微風(fēng)，混著青草的味道，還有雨后泥土的清香。而此時走在雨后小路上的我，心情卻格外沉重。環(huán)境描寫烘托人物心情。握著已被攥成一團的成績單，心海好像一望無際的沙漠，我深陷其中不能自拔。難道我平時沒有努力嗎？不是的，可結(jié)果為什么這么差？為什么我的努力總是化為失望？我不想再堅

7、持下去了。交代心情不好的原因，為下文做鋪墊。鵝卵石小路彎彎曲曲，我被一只停在路旁草葉上的一只蜻蜓吸引，它為什么不去飛呢？我俯下身子，注視著它，原來它蜻蜓透明的翅膀雨滴打濕了，沉重的翅膀跟樹葉粘連在一起，難以動彈。悲哀的蜻蜓??！我起身，離開。剛走出不遠，身后傳來孩子們的嬉鬧聲，一個孩子的小手已經(jīng)伸向那可憐的蜻蜓。我的心一顫，為它擔(dān)憂著。突然，我竟然看到它從草叢中飛了起來，用力扇動著翅膀，真的，它飛起來了！我真為它高興。有動作描寫，有心情刻畫，細(xì)節(jié)真實具體，增強文章感染力。我目光追隨著蜻蜓，小孩子們跳著蹦著去追它，蜻蜓的尾巴甚至被他們碰觸到，它一下子又跌進了草叢中，我連忙跑過去勸走了那些孩子，這時

8、，陽光傾瀉下來，蜻蜓翅膀漸漸變干了，它經(jīng)過幾次嘗試之后重新飛了起來，那扇動的翅膀在陽光的照射下透露出一種堅強，一種執(zhí)著。我愣住了，一只弱小的蜻蜓，不被翅膀上的羈絆所壓制，從不放棄努力，一次次努力嘗試著起飛，最后終于擁抱藍天。我的成長不也是如此嗎？追求中難免有挫折，努力也未必有滿意的回報，通往成功的階梯上難免磕磕碰碰，那就應(yīng)該將信念和汗水燒成磚和瓦，讓困難成為向上的墊腳石。一只小小的蜻蜓面對困難都能振翅高飛，我有什么理由輕言放棄呢？由蜻蜓聯(lián)想到自己，感悟深刻，運用反問句有力地突出中心。陽光下，我拈起一根草葉，一顆晶瑩的水珠折射出一縷陽光，蜻蜓已經(jīng)不見了蹤影，陽光照亮我的心扉；清風(fēng)，吹散了我心中的迷霧。環(huán)境描寫變得陽光溫暖，我的心情也變得陽光起來。我仿佛也變成了一只蜻蜓，輕輕舞動靈巧的翅膀，帶著頑強堅毅的力量，朝著心中的理想，奮力飛去。跟開頭照應(yīng)，畫龍點睛?！军c評】1.立意深刻，構(gòu)思新穎：誰的人生不迷茫？誰成長路上沒有挫折和困難？面對困難和挫折是半途而廢還是迎難而上，作者開始也曾退縮過，但是一次跟蜻蜓的遇見使“我”變得堅強起來。作者運用借物喻人的手法，重點寫蜻蜓如何擺脫羈絆，重新飛翔，然后聯(lián)系自己的生活，決定重新奮起勇敢追求，這樣的立意深刻，而且聯(lián)系生活緊密，讓讀者讀來產(chǎn)生共鳴。