《推薦高中寫景作文集合7篇 (2)》

1、推薦高中寫景作文集合7篇 高中寫景作文 篇1 架設(shè)在上海蘇州河與黃浦江匯合處的外白渡橋，是上海市區(qū)最大的一座鐵橋。從大橋落成紀(jì)念銅牌上的英文橋名“gardenbridge”看，應(yīng)稱之為“公園橋”，然而為何要稱之為外白渡橋呢？這其中還有一段故事。150多年前，蘇州河幾乎沒有一座橋，人來人往都靠擺渡船擺渡。蘇州河上最早的渡口設(shè)在現(xiàn)今乍浦路的位置，因?yàn)槭堑谝粋€(gè)渡口，俗稱“頭擺渡”。此后所設(shè)渡口，在頭擺渡以西的，依次稱作“二擺渡”、“三擺渡”；在頭擺渡以東的叫做“外擺渡”。19世紀(jì)中葉，蘇州河南北兩岸辟設(shè)英美租界后，每天擺渡過江的人數(shù)和車輛日益增加，兩岸間的交往非常不便。原先的幾個(gè)擺渡口已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)

2、租界殖民當(dāng)局的需要，于是有一個(gè)名叫韋爾斯的英國(guó)人，出面組織“蘇州河橋梁建筑公司”，約花費(fèi)12，000元，于1856年在外擺渡上建造了一座巨大的木橋。這12，000元又分作125股，掌握在以韋爾斯為首的12個(gè)股東手中，由此，橋名在當(dāng)時(shí)便稱為韋爾斯橋。后因該橋的位置在外擺渡，上海人都習(xí)慣地稱之為“外擺渡橋”。外擺渡橋的橋面闊約23英尺，長(zhǎng)約450英尺，大船駛過時(shí)，橋中間可有一塊活板高高吊起，橋上交通暫停，船過后又復(fù)為橋面，可謂匠心獨(dú)具。韋爾斯利用外擺渡橋，實(shí)實(shí)發(fā)了一筆大財(cái)。他聲稱上海道臺(tái)準(zhǔn)許他對(duì)大橋擁有25年專利權(quán)，凡過橋者都得付錢二文，車轎加倍。后來，人們發(fā)現(xiàn)這種“過橋稅”專門向中國(guó)人收，而外國(guó)

3、人卻?？擅饨唬愣紤崙嵅黄?，抗議要求取消過橋稅，不然就寧可恢復(fù)擺渡船。1871年，韋爾斯曾著手修鐵橋，以改變外擺渡橋頭因上海市民抗稅而一度冷落的局面。后因工程粗制濫造，造成部分橋柱、橋身陷落進(jìn)蘇州河內(nèi)的事故方才作罷。工部局眼看上海人民反對(duì)收取過橋稅的呼聲愈發(fā)高漲，終于1873年8月，在外擺渡橋西約數(shù)十米處建造了一座長(zhǎng)約100多米，寬約12米的木橋，定名為“公園橋”，以同近旁的外灘公園呼應(yīng)。公園橋于該年9月中旬開始正式通行，人們過橋從此不必再付錢，于是大家就稱之為“外白渡橋”（“白”為不付報(bào)酬之意）。同年10月，韋爾斯將外擺渡橋折價(jià)賣給工部局，不久即被拆除。 高中寫景作文 篇2 小城，就是一個(gè)小

4、小的城，它的歷史并不悠久，前前后后加起來還不到18年。這座小城的地理位置有點(diǎn)偏僻，所以一般的氣候都是不大好的。只是住在里面的人都習(xí)慣了，不習(xí)慣的也早就搬出去住了。在那里生活了近18年的時(shí)光，細(xì)細(xì)數(shù)來，可以見證這座小城的一切成長(zhǎng)了。以前的小城，里面的人很少，常年都是陰云密布，空氣里都是濕噠噠的，令人感覺很不舒服。小樓里漏水的聲音，小餐館里的油煙味，建筑工地的濕沙地；小孩子的戲耍身影，教室里的朗朗書聲，操場(chǎng)上的喝彩聲。聲聲入耳，幕幕入目。那個(gè)人，坐在椅子上跟同學(xué)聊天，這個(gè)人，我看著她，很寂寞的看著所有的人，然后，無聲的拿起了書看著，只是耳邊還認(rèn)真的在聽所有的談笑聲。窗外，又下起了毛毛細(xì)雨，沾濕的空

5、氣讓人悶著了。在房間里，這個(gè)人，她很無神的看著課本，半個(gè)小時(shí)后，我知道她都沒有學(xué)進(jìn)去，因?yàn)槟请p眼睛一直很無神，心一直很空很空。另一個(gè)鏡頭。窗外很陽(yáng)光，那個(gè)人，很認(rèn)真的在寫作業(yè)，半個(gè)小時(shí)后，便跑出去玩了，我知道他已經(jīng)學(xué)完了全部的知識(shí)了。因?yàn)樗难劬σ恢焙苡猩?，心里很充?shí)很充實(shí)。在書店，小城的書店，分布的很多。地方不大，但是環(huán)境還不錯(cuò)。比起氣候來，里面的氣氛是好很多。這個(gè)人，我看著她很興奮的在看書，呆了一個(gè)下午，其實(shí)背影很苦很苦。那個(gè)人，抱歉，我不知道他在哪里。兩無交集。鏡頭轉(zhuǎn)換。小城里的笑聲不多，一直都過的很平淡，平淡到靜止。每天的窗外都是那樣的灰蒙蒙，很少會(huì)有陽(yáng)光的照射。這也是小城太安靜的一個(gè)

6、原因吧。第14年，在這年里，這座小城曾經(jīng)發(fā)過一場(chǎng)水災(zāi)，我看到她靜靜的悲哀的躺在一片水汪中，臟臟的水把她的衣服弄的可憐兮兮的。眼睛旁邊的已經(jīng)不是眼淚而是淚跡，我想說，你生活在這座小城里是你的宿命吧。猜想，你會(huì)如果作最后的選擇。那年的水災(zāi)最多持續(xù)了半個(gè)月左右，然后也就是自然而然的回復(fù)了正常，小城依舊那樣的巍巍的站立著，只是里面的人變得不多了。不過，這不妨礙小城的成長(zhǎng)，那里依舊是這樣一磚一瓦，沒有什么改變。空氣還是那么的悶，只是長(zhǎng)時(shí)間參雜了一些澀澀的味道，那是水災(zāi)發(fā)后的味道。我看見她，常常寫著作業(yè)，然后聽著蔡依林的歌，頭就慢慢的低了下去，莫名狀的東西都跑了出來。過了些時(shí)候她很鎮(zhèn)定的抬起頭，然后擦了擦

7、臉，繼續(xù)為了那些嘈雜的讀書聲而學(xué)習(xí)。因?yàn)闆]有支撐點(diǎn)，于是她像心里空空的沒有那個(gè)人的依賴，便以聽依林的歌當(dāng)做依賴，因?yàn)槟菚r(shí)候，那個(gè)人，她知道他很喜歡聽依林的歌。第15年，小城里的人又多了一點(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)候的小城，雖然還是那樣靜默，但是呢，那種常年是陰天的天氣已經(jīng)好很多了，至少偶爾還會(huì)有晴天的時(shí)候。這個(gè)人，我再次看到了她，臉上已經(jīng)是麻木的表情了，那種麻木不是指沒有感情了的空洞，而是對(duì)任何事物都沒有感情的無感情狀了。時(shí)間過了多久啊，那個(gè)人，我再也找不到了。這個(gè)人，她漸漸的習(xí)慣靜默的小城的生活，果然，有些寂寞是可以習(xí)慣的。第16年。小城，熱鬧了一些，這個(gè)人，她漸漸的離開了有依林的感覺。那些歌，她可以拋棄了

8、。那些人，她可以不顧了。小城里已經(jīng)變得不再那么的濕噠噠的了，或許是人變得多了，連天氣都感染了吧。這時(shí)候的小城雖然還是那么的默默無聞，但是已經(jīng)不會(huì)像以前那么的破舊了，偶爾也會(huì)有些建筑工人把小城的樓房翻新一次。第17年，這個(gè)人，我看著她聽yui的歌會(huì)很歡喜，聽艾薇兒和布蘭妮的歌會(huì)很安靜。聽依林的歌卻會(huì)徹底的安靜了。而她的電腦卻已經(jīng)沒有了蔡依林的歌了。因?yàn)槟莻€(gè)人，那些人，都已經(jīng)消失了。她繼而的像喜歡依林一樣的喜歡著曹方姐，陳琦貞。像喜歡艾薇兒和布蘭妮那樣的喜歡著yui。每天那歡快的表情里藏著麻木。因?yàn)檫€有些新的人會(huì)出現(xiàn)。同樣的，我看見她很喜歡愛，愛穿著和服，校服，她會(huì)覺得很有愛，因?yàn)樗X得愛其實(shí)一直

9、都很寂寞的，如同自己的心境一樣。她也喜歡了大小姐，因?yàn)樗X得她也要像魚那樣，很堅(jiān)強(qiáng)才行，這是生活在小城里的一條無形法則。她從來沒有想過自己會(huì)喜歡動(dòng)漫，因?yàn)榕笥颜f教，她也喜歡上了cosplay，當(dāng)然看到她的表情，知道她只是在學(xué)著接受而已。第18年，有新的交際出現(xiàn)，新的鏡頭定格。另一個(gè)人。這個(gè)人，我看到她開始嘗試的去接受日本的知道，雖然她其實(shí)不是很喜歡日本的，但是她現(xiàn)在卻喜歡上去嘗試接受新事物，我知道，她是為另一個(gè)人去接受。這時(shí)候的小城，儼然已經(jīng)算是個(gè)小城市了。各個(gè)角落里，都有了歡笑。那個(gè)房間里，這個(gè)人，我看到了她平靜的表情掩藏著麻木，雖然常常有向下縱躍的沖動(dòng)，但是她已經(jīng)嘗試在克制了。事實(shí)上，她的

10、克制越來越成熟了。另一個(gè)人，他也在嘗試的做改變。在20xx年的時(shí)候，小城，漸漸的走向了成熟。那個(gè)人，不見了，這個(gè)人，她已經(jīng)懂得了。另個(gè)人，他出現(xiàn)了。舊的人，走了，新的人，我知道，他會(huì)來的。因?yàn)樾〕窃诟淖?，小城里的人也在改變。兩際交錯(cuò)。鏡頭定格。當(dāng)她聽到討厭的下雨聲的時(shí)候，鏡頭定向，我看到她會(huì)想起電話給另個(gè)人，然后慢慢的說話，靜靜的說話，一直靜到感覺不到了小城里的雨聲一樣的安靜。她安靜的成長(zhǎng)，就像已經(jīng)生活在這座小城里一樣的安靜。 高中寫景作文 篇3 世界上有一種東西總讓人捉摸不透，那便是風(fēng)。題記寒假了，凜冽的寒風(fēng)來到了。不知為何，一放假就有了一些莫名的悲傷。她，便是風(fēng)，輕輕來到我的身邊，也悄悄的

11、離開這個(gè)世界。天漸漸的暗了，眼前的樹葉開始泛黃，我就一定知道，是她，是凜冽的冬風(fēng)來了。可以和我身體接觸的空氣也寒冷起來，讓人在不經(jīng)意之間變得十分孤獨(dú)。是我的錯(cuò)嗎？還是因?yàn)樗牡絹砟兀慷L(fēng)使人聯(lián)想到春天的嫩芽，他們似乎早已探出來頭似的，想要早早的來到著他們自認(rèn)為美麗的世界，但是他們也許不知道其實(shí)美麗的世界還蘊(yùn)藏著不為人知的邪惡。我們生活的世界是殘酷的，冬風(fēng)的到來說我已經(jīng)又在這個(gè)險(xiǎn)惡的世界中有一次的生活了一個(gè)輪回。生命就如一個(gè)輪回一樣，春去秋至，夏離冬來，四季循環(huán)，讓人有一種生命的凋謝和渴望重生的欲望。生命的凋謝和渴望生命的欲望是每個(gè)人都有的，只是一些人藏于心靈深處，另外一些人又有另一種不同于常人

12、的觀念和想法，這些會(huì)使人變得殘忍，變得不寒而栗。天又一次漸漸的亮了，使我的生命再一次變得有生命，冬風(fēng)還是那樣是人顫栗，難道真的是我的觀念改變了嗎？還是冬風(fēng)會(huì)使人產(chǎn)生這樣的想法，不，一定是我的原因，否則是不會(huì)這樣的?！绑A外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。” 高中寫景作文 篇4 夜的城市被月一覽無遺，仿佛置身一座魅力的魔幻城堡，腦子里滿是遐想和誘惑窗外的月光是淡淡的，是夜的城市唯一的亮。風(fēng)輕輕地、輕輕地?fù)嶂橆a，帶著某種近醉人的情調(diào)?？窗?月光一泄如注地，灑落在窗臺(tái)，再走過薄薄的窗帷，最后停留在我的額頭、胸前、手腕上跳舞。這月光是

13、淡淡的，又活躍引人愛憐。這月光是淡淡的，又閃耀著光亮。捧著咖啡，細(xì)細(xì)的品嘗。然后嘴角殘留一絲咖啡的芳香，這芳香是苦澀，這苦澀就像濃濃的情愫。然后任這味道慢慢地滲透、滲透然后倚著窗戶浸泡在淡淡的月光中。于是鼻子一酸，大顆小顆的“水鉆”掉下來，月光下，是那么晶瑩。真是傻乎乎的，怎么就哭了。難道是太多詩(shī)的殘缺，難道是太多詩(shī)人的愁絲念緒，難道是不經(jīng)意間觸動(dòng)了久久塵封的憂傷悶郁或許，只是月光這淡淡的顏色，是真的有些凄美，是真的美得讓人銷魂欲醉，是真的美得讓人愁絲念緒，是真的美得讓人不禁落淚是美好的記憶，因這醉人的月光，因這月光淡淡的。 高中寫景作文 篇5 秋天，像一個(gè)跟我們捉迷藏的娃娃，輕手輕腳的來了。

14、在不令人察覺之下，它把園子里的橘子樹上、柚子樹上、梨子樹上，都掛滿了各色的碩大無比的燈籠?？粗藗兊哪樕下冻鲂θ?，它也忍不住笑出了聲。聽！那一陣陣秋風(fēng)柔和，溫暖地飄來，風(fēng)里還帶著甜甜的菊花香味兒。呵！可不是嗎，金黃金黃的菊花，都趕趟兒似的，為自己爭(zhēng)出了一席之地。秋天，真美！到林子里去走走吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你所熟悉的大樹朋友們，都換上了金黃的、嶄新的外套。地上如鋪上了金黃的地毯一般，柔軟舒適。走在落葉鋪成的地毯上，你不禁會(huì)贊嘆道：“秋天，真美！”秋天，是農(nóng)民伯伯最愛戀的季節(jié)，看著金黃色的稻田，心里如吃了蜜糖一般甜。金黃色的稻田隨著秋風(fēng)連綿起伏，整齊的演頌著秋風(fēng)的顏色。走進(jìn)果園，我恨不得把梨兒摘下來，

15、咬上一大口！因?yàn)?，秋天的果?shí)實(shí)在是很誘人??！突然，路旁的柚子樹讓我停住了腳步。澄黃澄黃的柚子樹沉甸甸的掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃，想要掙脫媽媽的手去外面的世界。沒走多遠(yuǎn)，一只活潑可愛的橘子吸引了我的注意力：多可愛呀！我笑瞇瞇地捧著橘子仔細(xì)端詳：小巧玲瓏，“皮膚”上長(zhǎng)滿了“青春痘”，不光滑卻很有質(zhì)感，再加上它橙色的外表，讓人賞心悅目。真不愧為秋天的孩子呢！談到秋天，當(dāng)然少不了金燦燦的菊花啦。馬路邊，林子里、草叢間，到處都有它的身影。說不定，你在不禁意間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵小小的菊花正停留在你的腳邊呢！我最喜歡在秋天的時(shí)候陪媽媽一起去摘菊花了，菊花能入藥、能治病。不光這樣，它還挺漂亮呢：金黃色的外衣

16、，花瓣整齊的圍著花芯繞了一圈。仔細(xì)聞聞，一股沁人心脾的味道撲鼻而來，難怪秋姑娘那么喜歡它！秋天，是樸實(shí)無華的，是美麗純潔的。它帶給了農(nóng)民伯伯豐收的喜悅，帶給了人們輕松的心情。秋天，真美！ 高中寫景作文 篇6 一、訓(xùn)練目標(biāo)1.熟練掌握“寫景六法”，并在作文寫作實(shí)踐中靈活運(yùn)用;2.培養(yǎng)抓住景物特征生動(dòng)，形象地描寫景物的能力。二、要點(diǎn)指導(dǎo)寫景狀物是我們最重要的基本功之一。大千世界，萬事萬物，行諸筆端，撥動(dòng)讀者的心弦。這既是一樁樂事，又是一樁難事。培養(yǎng)這方面的能力，是我們高中階段寫作訓(xùn)練的重要目標(biāo)。寫景狀物指的是對(duì)景或物進(jìn)行描寫或敘述。古往今來，有多少大手筆將險(xiǎn)峻的高山、湍急的江河定格在文章里.至今還

17、讓人久久回味.從他們的描寫中，可以感受到太陽(yáng)的光芒、月亮的清輝、春風(fēng)的和煦、冬雪的晶瑩在他們的筆下，一個(gè)個(gè)普通的漢字經(jīng)過奇妙的組合，帶給人們無可言喻的美的享受，而這一切，都來源于“寫景狀物”。那么，怎樣才能把景、物寫活呢1.要抓住景物特征，寫出景物特色。大千世界的自然景物豐富多彩，千姿百態(tài)，即使是同一景物的描寫，由于時(shí)間不同、作者不同、思想感情不同，寫出的文章就各不相同。如同樣描寫水的“綠”，白居易用“春來江水綠如藍(lán)”表現(xiàn);歐陽(yáng)修用“春風(fēng)綠于染”表現(xiàn)，茅盾用“青玉”來形容，冰心則把湖水比作“一缸濃濃的綠酒”;塞萬提斯形容“一亂清溪，像流動(dòng)的水晶”，而朱自清則說清得“宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉”，軟、嫩

18、得猶如“雞蛋清”，“綠”成了可視可觸的形象。他們的這些描寫.之所以膾炙人口.給人留下深刻、美好的印象，是因?yàn)榘盐兆×司拔锏奶卣鳎瑢懗隽俗约旱奶厣?。特色從何而?首先要仔細(xì)觀察。要抓住景物的形狀、色彩、聲音、姿態(tài)等仔細(xì)觀察，從一般人司空見慣的事物中看出特征來。例如劉白羽的長(zhǎng)江三峽中.作者用自己善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，抓住了三個(gè)峽各自的特征:瞿塘峽是一道閘門，激流澎湃;巫峽像江上一條遷回曲折的畫廊，神奇而秀美;西陵峽處處是急流.處處是險(xiǎn)灘。正是由于作者有敏銳的眼力，因此，長(zhǎng)江三峽令人讀來過目不忘，極富感染力。其次，要善于比較。我們常說“沒有比較就沒有鑒別”，因?yàn)椤疤卣鳌笔且皇挛飬^(qū)別于泄事物的本質(zhì)。因此，許

19、多作家為了突出景物特征，都采用比較法，如朱自清的綠，為了突出梅雨潭的“綠”的可愛，說“我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了.”這一比，把梅雨潭無法用語言比擬的“綠”的特點(diǎn)突出出來了。2.善于描幕景物的聲、色.把景物寫“活”，通過聲音、色彩的描寫不失為一種好方法.如李健吾的雨中登泰山，在寫過虎山水庫(kù)時(shí)，著愈描繪了“七股大水”發(fā)出的如萬馬奔騰的轟鳴聲，令讀者掩卷之后猶在耳際回蕩.那道隨作者腳步緩緩流淌著的溪水，如善解人意的女孩兒，靜靜她流著，讀來令

20、人分明聽到了那“潺潺”的妙音.由于聲音是景物能直接打動(dòng)讀者的外在表現(xiàn)形式之一，從聲音去寫景狀物，不僅可以調(diào)動(dòng)我們用“耳朵”去“聽”景物的美，而且可以調(diào)動(dòng)我們的想像，給我們以無窮的遐想的空間。景物的色彩，直接影響人的視覺，最易調(diào)動(dòng)人的感受，因而許多散文大家在幕景狀物時(shí).常用此法。如于敏在西湖即景中該樣寫芍藥獲:呀上鵑.早已零落.芍藥正在競(jìng)芳。湖石根下.曲徑兩旁，一叢叢，一球球.丹紅的，絳紫的，米黃的，雪白的，都在笑靨迎人。你捧一朵花在手里，你會(huì)覺得她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢.似乎不勝嬌羞，花氣襲人.特別在艷陽(yáng)天氣如此。濃香沁入肺腑，你好像要醉倒在花下?！弊髡咧懥嘶ǖ纳剩x后令人如置芍藥園中。更多的時(shí)候，作

21、者描攀景物時(shí)既寫聲，又寫色，寫來可謂“有聲有色”。如丁玲的太陽(yáng)照在桑乾河上中有這樣一段描寫:“當(dāng)大地剛從薄明的晨曦中蘇醒過來的時(shí)候.在肅穆的、清涼的果樹園子里，便飄蕩著清朗的笑聲。鳥的歡噪已經(jīng)退讓到另外一些角落去.一些愛在晨風(fēng)中飛來飛去的小甲蟲便更不安地四方亂闖。濃密的樹葉在伸展開去的枝條上微微蠕動(dòng)，卻隱藏不住那累累的碩果?？吹靡娫谀菢鋮怖镞€有偶爾閃光的露珠，就像在霧夜中報(bào)眼的星星一樣.而那些紅色果皮上的一層茸毛，或者是一層薄霜，便更顯得柔軟而潤(rùn)濕。云霞升起來了，從那重重的綠葉的姆隙中透過點(diǎn)點(diǎn)的金色的彩霞，林子中回映出一縷一縷的透明的淡紫色的、淺黃色的薄光”文中不僅寫了甲蟲、樹葉、碩果，還寫了

22、露珠、霞光，尤其是寫出了紅色果皮上的那層茸毛或是白霜，觀察之細(xì)，令人拍案稱奇。作者還特別描寫了聲飛色:果園里沉寂、肅穆.只能聽到鳥雀的歡噪，隨人們的到來.清朗的笑聲又成了主旋律，鳥鳴、人笑共同奏出了美妙的果園晨曲.透過濃密的綠葉.結(jié)滿了一個(gè)個(gè)熟透了紅色蘋果，再點(diǎn)綴上淡紫、黃而且透明的霞光，真是美麗極了.令人心馳神往。 高中寫景作文 篇7 夏，一個(gè)多么美妙、動(dòng)聽而又讓人充滿幻想的名字！提起夏天，人們想到的可能是炎熱的夏日、熱火朝天的大火球，而現(xiàn)在，我們即將迎來溫暖宜人的初夏。初夏，它雖然不像春天那樣春光明媚、春暖花開，不像秋天那樣秋高氣爽、碩果累累，充滿詩(shī)情畫意，也不像冬天那樣美麗，處處閃著銀光，可它卻有自