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文檔簡介

1、 1、掌握有關(guān)文學(xué)常識;、掌握有關(guān)文學(xué)常識; 2、感受詩歌中所表達(dá)的思想感情;、感受詩歌中所表達(dá)的思想感情; 3、學(xué)習(xí)作者不怕困難、昂揚(yáng)向上的進(jìn)、學(xué)習(xí)作者不怕困難、昂揚(yáng)向上的進(jìn)取精神。取精神。 4、背誦默寫全詩。、背誦默寫全詩。 劉禹錫(劉禹錫(772-842772-842),),字字夢得夢得,唐代文學(xué)家、哲唐代文學(xué)家、哲學(xué)家學(xué)家,唐代中晚期唐代中晚期著名詩人,有著名詩人,有“詩豪詩豪”之稱。之稱。洛陽洛陽人人。曾和柳宗元等參加革新政治的王叔文集團(tuán)。失敗曾和柳宗元等參加革新政治的王叔文集團(tuán)。失敗后,后,被貶官被貶官。后又入朝為官,以太子賓客分司東都,。后又入朝為官,以太子賓客分司東都,因此,世

2、稱劉賓客。晚年在洛陽,和白居易為詩友,因此,世稱劉賓客。晚年在洛陽,和白居易為詩友,并稱并稱“劉白劉白”。劉禹錫創(chuàng)作的劉禹錫創(chuàng)作的民歌民歌詩體詩體“竹枝詞竹枝詞”,別開生面,對后世影響很大。有別開生面,對后世影響很大。有劉夢得文集劉夢得文集4040卷。卷。 秋詞秋詞(二首),是詩人被貶郎州(二首),是詩人被貶郎州( (今湖南常德今湖南常德) )時(shí)寫的。時(shí)年時(shí)寫的。時(shí)年3434歲。歲。反映了劉禹錫雖勵(lì)精圖治、銳意反映了劉禹錫雖勵(lì)精圖治、銳意改革而遭受打擊,卻毫不氣餒,仍保持著高昂的進(jìn)取改革而遭受打擊,卻毫不氣餒,仍保持著高昂的進(jìn)取精神。精神。走近作者走近作者秋秋 詞(一)詞(一)【唐】劉禹錫【唐

3、】劉禹錫自古自古/逢秋逢秋/悲悲/寂寥,寂寥,我言我言/秋日秋日/勝勝/春朝。春朝。晴空晴空/一鶴一鶴/排云排云/上,上,便引便引/詩情詩情/到到/碧霄。碧霄。zho 自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。 悲:悲嘆 寂寥:空曠無聲空寂寥落 春朝:春天的早晨,這里指春天。 自古以來自古以來人們?nèi)藗兠糠昵锾烀糠昵锾炀途投级急瘒@凄涼悲嘆凄涼寂寥,寂寥,而而我卻認(rèn)為秋天我卻認(rèn)為秋天比比春天春天更美好更美好。 自古逢秋悲寂寥,自古逢秋悲寂寥, 我言秋日勝春朝。我言秋日勝春朝。 句,句,議論議論。用。用對比對比的手法,即將古人的手法,即將古人的的悲秋悲秋和自己的和自己的頌秋頌秋進(jìn)進(jìn)行對比,表現(xiàn)詩人行對比,表現(xiàn)

4、詩人樂觀樂觀豁達(dá)豁達(dá)的心境。的心境。 晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。 排云:推開(沖破)白云 碧霄:青天。 萬里晴空,一只仙鶴推開云層,一飛沖天,引發(fā)我的詩興飛向碧藍(lán)的天空。晴空一鶴排云上,晴空一鶴排云上, 便引詩情到碧霄。便引詩情到碧霄。 句,句,意境開闊意境開闊,情調(diào)情調(diào)昂揚(yáng),高遠(yuǎn)豪邁昂揚(yáng),高遠(yuǎn)豪邁。借景抒情,。借景抒情,以秋日晴空為背景,以秋日晴空為背景,借借“鶴鶴”在秋日晴空中振翅高飛、排云在秋日晴空中振翅高飛、排云而上,矯健凌厲,而上,矯健凌厲,贊美秋天贊美秋天開開闊明朗闊明朗,表達(dá)表達(dá)詩人詩人積極樂觀的積極樂觀的人生人生和和昂揚(yáng)不屈的斗志昂揚(yáng)不屈的斗志。分析:詩人通過鶴來表現(xiàn)“秋

5、日勝春朝”。 鶴雌雄相隨,步行鶴雌雄相隨,步行規(guī)矩,情篤而不淫,具規(guī)矩,情篤而不淫,具有很高的德性。古人多有很高的德性。古人多用鶴比喻具有高尚品德用鶴比喻具有高尚品德的賢能之士,的賢能之士,慣用鶴翔慣用鶴翔或鶴鳴來喻人生大志的或鶴鳴來喻人生大志的,所謂,所謂“鶴鳴九皋鶴鳴九皋”“”“沖天一鶴沖天一鶴”。 秋詞秋詞用最簡約的手法表用最簡約的手法表現(xiàn)最完整的意境現(xiàn)最完整的意境。全詩氣勢雄渾。全詩氣勢雄渾,意境壯麗,融情、景、理于一,意境壯麗,融情、景、理于一爐,表現(xiàn)出的高揚(yáng)精神和開闊胸爐,表現(xiàn)出的高揚(yáng)精神和開闊胸襟,唱出的那曲非同凡響的秋歌襟,唱出的那曲非同凡響的秋歌,為我們后人留下的,卻是一份,

6、為我們后人留下的,卻是一份難能可貴的精神財(cái)富。難能可貴的精神財(cái)富。 主題:贊頌春天的美好,借白鶴直沖云霄的描寫,表現(xiàn)了詩人奮發(fā)向上的精神和豁達(dá)樂觀的情懷。秋秋 詞(二)詞(二)【唐】劉禹錫【唐】劉禹錫山明山明/水凈水凈/夜來夜來/霜,霜,數(shù)樹數(shù)樹/深紅深紅/出出/淺黃。淺黃。試上試上/高樓高樓/清清/入骨,入骨,豈如豈如/春色春色/嗾嗾人人/狂???。su 秋天來了,山明水凈,夜秋天來了,山明水凈,夜晚已經(jīng)有霜;樹葉由綠轉(zhuǎn)為晚已經(jīng)有霜;樹葉由綠轉(zhuǎn)為焦黃色,其中卻有幾棵樹葉焦黃色,其中卻有幾棵樹葉成紅色,在淺黃色中格外顯成紅色,在淺黃色中格外顯眼;登上高樓,四望清秋入眼;登上高樓,四望清秋入骨;才

7、不會像春色那樣使人骨;才不會像春色那樣使人發(fā)狂了。發(fā)狂了。 這兩首這兩首秋詞秋詞主題相同,但各寫一主題相同,但各寫一面,既可獨(dú)立成章,又是互為補(bǔ)充。其一面,既可獨(dú)立成章,又是互為補(bǔ)充。其一贊秋氣,其二詠秋色贊秋氣,其二詠秋色 。一反過去文人悲秋。一反過去文人悲秋的傳統(tǒng),唱出了昂揚(yáng)的勵(lì)志高歌,喚醒人的傳統(tǒng),唱出了昂揚(yáng)的勵(lì)志高歌,喚醒人們們?yōu)槔硐攵鴬^斗的英雄氣概和高尚情操為理想而奮斗的英雄氣概和高尚情操,讓人們獲得深刻的美感和樂趣。讓人們獲得深刻的美感和樂趣。 關(guān)于秋的詩詞關(guān)于秋的詩詞 悲哉秋之為氣也悲哉秋之為氣也,蕭瑟兮草木搖落而變衰蕭瑟兮草木搖落而變衰。 楚楚宋玉宋玉 九辯九辯 秋風(fēng)蕭瑟天氣涼

8、,草木搖落露為霜秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜 。 三國魏三國魏曹丕曹丕燕歌行燕歌行 關(guān)于秋的詩詞關(guān)于秋的詩詞 落霞與孤騖齊飛,秋水共長天一色。落霞與孤騖齊飛,秋水共長天一色。 唐唐王勃王勃 滕王閣序滕王閣序 萬里悲秋常作客萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺百年多病獨(dú)登臺。 唐唐杜甫杜甫登高登高 多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)。多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)。 宋宋柳永柳永雨霖鈴雨霖鈴 人生道路總是曲折迂回,難免人生道路總是曲折迂回,難免會遇到坎坷與困難,我們在厄運(yùn)面會遇到坎坷與困難,我們在厄運(yùn)面前決不低頭,要坦然面對,迎難而前決不低頭,要坦然面對,迎難而上,上,做一個(gè)奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的

9、做一個(gè)奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的斗士斗士。 2、秋詞表現(xiàn)詩人奮發(fā)向上的精神和豁達(dá)樂觀的情懷的的句子是:晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。 1 1、劉禹錫的、劉禹錫的秋詞秋詞一反過去文人悲秋的一反過去文人悲秋的傳統(tǒng),唱出了昂揚(yáng)的勵(lì)志高歌傳統(tǒng),唱出了昂揚(yáng)的勵(lì)志高歌( (或直接贊頌秋景或直接贊頌秋景勝春光勝春光) )的詩句是:的詩句是:自古逢秋悲寂寥,我言秋日自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。勝春朝。 3、古代詩詞與季節(jié)有關(guān)的多是悲秋或喜、古代詩詞與季節(jié)有關(guān)的多是悲秋或喜春之作,然而也有感受獨(dú)特、與眾不同的。例春之作,然而也有感受獨(dú)特、與眾不同的。例如劉禹錫的如劉禹錫的秋詞秋詞中,秋高氣爽、鶴沖云霄中,秋高氣

10、爽、鶴沖云霄的景象是那樣的富有詩情畫意:的景象是那樣的富有詩情畫意:“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄?!倍诙鸥Φ亩诙鸥Φ拇和和?,春天的花開、鳥鳴,無疑引發(fā)了詩人的里,春天的花開、鳥鳴,無疑引發(fā)了詩人的憂國和思親之情:憂國和思親之情:“_ _國破山河在國破山河在_ _,城春草木,城春草木深。深?!?1 1、賞析、賞析“自古逢秋多寂寥,我言秋日勝春朝自古逢秋多寂寥,我言秋日勝春朝”詩句。詩句。 答答 :自古以來文人筆下的秋天,往往是肅殺、冷清,令人:自古以來文人筆下的秋天,往往是肅殺、冷清,令人傷感凄涼。而在詩人看來秋天勝過初春,比春天美好。詩人對傷感凄涼。而在詩人看來秋天勝過初春,比春天

11、美好。詩人對秋天和秋色的感受與眾不同,一反過去文人悲秋的傳統(tǒng),唱出秋天和秋色的感受與眾不同,一反過去文人悲秋的傳統(tǒng),唱出了昂揚(yáng)的勵(lì)志高歌,抒發(fā)了詩人積極樂觀的思想情感。了昂揚(yáng)的勵(lì)志高歌,抒發(fā)了詩人積極樂觀的思想情感。 2、“晴空一鶴排云上”中的“排”字,有何妙處? 答:一個(gè)“排”字,“推開”“沖破”的意思,寫出了白鶴搏擊長空的豪情壯志,抒發(fā)了詩人奮發(fā)進(jìn)取的豪情,這正是詩人雖遭貶謫,卻絕不消沉的頑強(qiáng)斗志的生動體現(xiàn)。 3 3、賞析、賞析“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”詩句。詩句。 答:詩人抓答:詩人抓“鶴飛沖天鶴飛沖天”的景觀加以描繪,展現(xiàn)出了秋高的景觀加以描繪,展現(xiàn)出了秋高氣爽,萬里晴空,白云漂浮的開闊景象。那凌云的鶴,似乎也氣爽,萬里晴空,白云漂浮的開闊景象。那凌云的鶴,似乎也載著詩人的一縷詩情,直沖霄漢。在詩人看來載著詩人的一縷詩情,直沖霄

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