2020年英語(yǔ)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)

1、2020 年英語(yǔ)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié) 本文是關(guān)于 20202020 年英語(yǔ)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)，僅供參考，希望對(duì)您有所 幫助，感謝閱讀。 20162016 英語(yǔ)教師年度考核工作總結(jié)范文 20162016 英語(yǔ)教師年度考核工作總結(jié)范文 1 1 本學(xué)期我擔(dān)任初一（）（）班的英語(yǔ)教學(xué)。由于剛剛調(diào)進(jìn)*初中，對(duì)新環(huán)境、新教 材的教學(xué)要求知之甚少，加上多年未教初一，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此， 本人虛心請(qǐng)教同行、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力， 學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了應(yīng)有的成績(jī)。以下是對(duì)本學(xué)期教學(xué)情況的簡(jiǎn)要總 結(jié)。 一、 培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣 英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)，對(duì)大多數(shù)學(xué)

2、生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境 之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。為此，我采 取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué) ；開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課 堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)；介紹英美國(guó)家的文化，生活故事；幫助班上的同學(xué)改英文名等等。 使他們了解英語(yǔ)、喜歡英語(yǔ)，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。目前，我們班學(xué) 生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。 二、 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，改進(jìn)教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法 在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺(jué)鉆研教材、研究學(xué)生，進(jìn)行二次備課。雖然 辛苦，但事實(shí)證明是值得的。 教態(tài)自然、講課生動(dòng)、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人 能做到每天都

3、有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循 聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先、讀寫(xiě)跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提 高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。 為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生 作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式， 以打好 他們的初一基礎(chǔ)。 三、 做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差” 按以往經(jīng)驗(yàn)， 學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后， 會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象， 尤其 是 7A 7A 教材開(kāi)始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差” 計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。例如我把這

4、批同學(xué)分為三個(gè)組。 第一組是有一定基礎(chǔ)， 但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)， 對(duì)這些同學(xué)， 我采取集體輔 導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平 ; ; 第二 組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué)。 對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo)， 多加鼓勵(lì)， 慢 慢提高他們的成績(jī) ; ; 第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。對(duì)這 部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。 由于實(shí)施了分類(lèi)輔導(dǎo)， 針對(duì)性強(qiáng)，效果比較明顯。 一個(gè)學(xué)期的努力效果如何， 期末考試就是一種考驗(yàn)了。 無(wú)論成績(jī)高低， 都體 現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。 我明白到這并不是最重要的， 重要的是這學(xué)期本人 確實(shí)學(xué)到很多，重要的是如何總結(jié)得失，

5、以期在下學(xué)期后做得更好。因此，無(wú)論 怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)、多想、多向書(shū)本、專(zhuān)家、同行學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更 大的進(jìn)步。 2016 2016 英語(yǔ)教師年度考核工作總結(jié)范文 2 2 任現(xiàn)職以來(lái)本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針、 政策， 擁護(hù)改革開(kāi)放，思想上、行動(dòng)上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行學(xué)校的各 項(xiàng)決議和各項(xiàng)規(guī)章制度。工作上能勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任 怨，作風(fēng)民 主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。得到社會(huì)、家長(zhǎng) 和學(xué)生的好評(píng)和認(rèn)可。 團(tuán)結(jié)同事，一心撲在教育上， 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)， 課后進(jìn)行輔導(dǎo)， 積極參加繼續(xù)教育，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷充實(shí)

6、自己。積極 探索教育理論， 積極推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施， 具有正確科學(xué)的人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)。 關(guān) 心、愛(ài)護(hù)、尊重自己的 同事和學(xué)生。 任現(xiàn)職以來(lái)本人先后擔(dān)任過(guò)不同年級(jí)的初中班主任， 都以平等、耐心、熱情、 嚴(yán)格的態(tài)度履行教師的職責(zé)。 本人深信“初中班主任是學(xué)生人生品格養(yǎng)成的模本” “使人 懼不如使人愛(ài)，使人愛(ài)不如使人敬”。所以，本人要求本人的學(xué)生必須養(yǎng)成 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ) ; ; 必須做到全面發(fā)展，為自己的終身 發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展做好準(zhǔn)備 ; ; 必須具備關(guān)心他人、同情弱者、敢于創(chuàng)新的品質(zhì)，為 自己融入社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。 當(dāng)然本人自己也時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己， 以自己 人格魅力感染學(xué)

7、生。 在班主任工作中， 本人注重班干部的培養(yǎng)， 致力于良好班風(fēng) 的建設(shè)， 對(duì)所帶班級(jí)傾注自己的全部熱情， 想盡一切辦法， 利用一切有效的教 育資源，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，把教育融入學(xué)生的文體活動(dòng)中。本人認(rèn)為， 開(kāi)發(fā)學(xué)生智力， 促 進(jìn)學(xué)生非智力因素的發(fā)展， 拓寬學(xué)生視野， 使每一個(gè)學(xué)生健 康成長(zhǎng)，是班主任的重要任務(wù)。 本人奉行“從本人做起， 從身邊的小事做起”的 育人原則， 也逐漸摸索出了“寓德育于活動(dòng)之中”的有效教育方法。多年的熱情 傾注和真心付出， 使本人在班主任工作中找到了樂(lè)趣， 也獲得了收成。 擔(dān)任班主 任期間，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，制定奮斗目標(biāo)，經(jīng)常和科 任教師、學(xué)生家長(zhǎng) 保持聯(lián)系，

8、緊密配合，對(duì)差生轉(zhuǎn)化工作方法得當(dāng)，有成效。 在教學(xué)中，本人關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生， 因材施教，兼顧好中差，既注重對(duì)“尖子生” 的培養(yǎng)，也不忘對(duì)那些“差生”的關(guān)注與幫助。本人擔(dān)班主任，既是學(xué)生的“家 長(zhǎng)”，也是學(xué)生的“大哥哥”，更是學(xué)生的好朋友，在教學(xué)中，在課內(nèi)外，本人 和學(xué)生打成一片。同時(shí)，本人向德高望重的老教師看齊，注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用 自己的言行影響感染學(xué)生，本人曾經(jīng)擔(dān)任班主任的 xx xx 班德、智、體、美、勞全 面發(fā)展，在中考中取得較好的成績(jī)，得到同行和社會(huì)的好評(píng)和認(rèn)可。 在英語(yǔ)教學(xué)工作中， 認(rèn)真履行教師工作職責(zé)， 嚴(yán)守教學(xué)常 規(guī)，認(rèn)真鉆研大 綱和課標(biāo)，深入研究教材， 努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐現(xiàn)代教育思想

9、和教學(xué)理論， 不斷地加 強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與研究。 做到精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課， 以學(xué)生為主體， 充分發(fā)揮 學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的作用， 培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣， 最大限度地培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài) 英語(yǔ)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。 扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為自己在教學(xué)上創(chuàng)造優(yōu)良成績(jī)奠定了基 礎(chǔ)。教學(xué)中，大膽探索和實(shí)踐科學(xué)的教學(xué)方法， 摸索使用“對(duì)話(huà)法”、 “課前 英語(yǔ)五分鐘演講法”、 “微笑教學(xué)法”等行之有效的教學(xué)方法。 6 6 年中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的探索和實(shí)踐，砥礪出本人這把教學(xué)的寶劍，也釀制出一 杯杯甘醇的美酒。中教二級(jí)履職 5 5 年多來(lái)，教學(xué)成績(jī)斐然，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任， 連年安排本人承擔(dān)畢業(yè)班英語(yǔ)教育教學(xué)任務(wù)， 本人是本人校的畢業(yè)

10、班英語(yǔ)教育教 學(xué)的把關(guān)教師，歷年中考、統(tǒng)考成績(jī)都名列前茅。 任現(xiàn)職以來(lái)本人的教育教學(xué)， 取得了一些成績(jī)， 但這只是個(gè)開(kāi)始， 今后的路 還很 慢長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中本 人將一如既往地扎實(shí)工作， 埋頭苦干， 努力爭(zhēng)取做一名具有學(xué)者型的老師。 2016 2016 英語(yǔ)教師年度考核工作總結(jié)范文 3 3 初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了， 順利且圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)指標(biāo)， 并在全 區(qū)排名前列， 這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲， 讓我們都深深地覺(jué) 得這一年的付出是值得的， 是有價(jià)值的。 回顧這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 甜酸苦辣五 味具全，下面我就這一年中我們整個(gè)年級(jí)所做的一些工作做簡(jiǎn)單的小結(jié)。 我們初

11、三年級(jí)共有學(xué)科老師 28 28 位，其中高級(jí)教師位，另有十幾位富有多年 經(jīng)驗(yàn)的資深教師?？梢赃@么說(shuō)，師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。 此外， 我們還有 8 8 位青年教師，在初三工作時(shí)間最長(zhǎng)的也只不過(guò)三年， 其中 5 5 位青年教 師是第一年教初三。青年教師都非常珍惜這次機(jī)會(huì)，平時(shí)工作相當(dāng)努力、認(rèn)真， 一有不懂的問(wèn)題就能及時(shí)向老教師請(qǐng)教。 而老教師總是很熱情地、 毫無(wú)保留地將 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給他們。在我們年級(jí)組里，老、中、青三代教師根本不存在所謂的 代溝問(wèn)題，凡事大家都有商有量，互相幫助，其樂(lè)融融，因而出現(xiàn)了新尊老，老 帶新可喜局面。 在這期間， 作為初三年級(jí)的一份子， 我深刻地感到我們年

12、級(jí)是個(gè) 紀(jì)律嚴(yán)明、 團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。 接下來(lái)我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作 和措施。 初三畢業(yè)班工作非比尋常， 我們每位老師心中都很清楚： 教初三， 就意味著 要犧牲的個(gè)人時(shí)間和利益， 教初三， 就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任， 因?yàn)槲?們要對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé) ! ! 追求合格率和優(yōu)良率是我們 一貫的目標(biāo)， 為了表達(dá)我們的決心， 在初三學(xué)年開(kāi)學(xué)伊始， 每位任課老師就向校 領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計(jì)劃書(shū)， 每位老師都詳細(xì)制定了自己的教學(xué)計(jì)劃， 列舉了需重點(diǎn) 幫助的學(xué)生的名單， 制定了幫教方案。 事實(shí)上， 老師們也確實(shí)在這一年里一步一 步地、認(rèn)真地，實(shí)現(xiàn)著自己的諾言。開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期，我們就開(kāi)始實(shí)行早自修 制度初三教師的工作量是相當(dāng)大的，回家后，老師們還要批改試卷，出試題，經(jīng) 常要熬到深夜才能休息。 工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓