六年級班務工作計劃匯總八篇

1、六年級班務工作方案匯總八篇 六年級班務工作方案匯總八篇 時間一晃而過，我們的工作又邁入新的階段，寫一份工作方案，為接下來的工作做準備吧！那么我們該怎么去寫工作方案呢？以下是的六年級班務工作方案8篇，歡送閱讀與收藏。 本學期，我擔任六一班班主任工作，為了讓在本學期能有一個更好的開展，讓學生得到更大的進步，特制定班級方案如下： 以學校工作方案和德育工作方案為指導，認真貫徹落實生日常行為標準，以行為習慣養(yǎng)成教育和教育為重點，積極參加學校組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。 我班現有學生*，其中女生*人，男生*人。多數學生根本養(yǎng)成了良好的習慣,但還缺乏奉獻寬容精神，尤其是班級參

2、加跳舞人數之多，對于培養(yǎng)優(yōu)秀干部等班級管理十分不利。孩子們還缺少團結協作精神，缺少自主管理能力，尤其是對于班干部的培養(yǎng)還需加大力度。所以從開學初，培養(yǎng)得力的班干部，標準學生的行為習慣，明確學習目的，形成守紀、進取、勤奮的班風將是本學期的工作重點。 1、加強“五個一”習慣養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的文明習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，本學期，繼續(xù)加強“五個一”習慣教育，使學生做到知行統(tǒng)一，做到“穿有樣，坐有相，行有規(guī)，言有范?！?2、開展豐富多彩的德育活動。本學期我班將從國家、愛學校、愛學校、保平安等方面開展德育活動，注重教育的生活化、情景化，

3、力爭使學生在日常的學習、生活中受到德育熏陶。 3、班干部培養(yǎng)工作 加強班級干部的隊伍建設，努力打造一支講正氣、有責任、有影響力、有典范作用的干部的隊伍。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習。 4、加強對后進生的教育工作。 對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，以自己滿腔熱情在后進生的深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為社會的有用人才。 5、開展各項明星閃亮評比

4、活動。 繼續(xù)開展明星閃亮評比活動，每天記錄比賽結果，班主任要加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學, 民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、晨會等,并經常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化、標準化、藝術化。 6.平安警鐘常鳴。利用晨會、班會、校訊通等平臺，注意加強對學生的平安知識的宣傳，強化學生的平安意識，對于各種平安隱患及早發(fā)現、及早排除，讓各種平安隱患消失在萌芽狀態(tài)，真正做到“先防后治，防治結合”。 7、家校聯手，形成良好的教育合力。 充分發(fā)揮校訊通的平臺作用，把學生在校的各方面的表現反應給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校

5、情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。 以上是本學期的班級工作方案，在工作中一定按方案完成各項工作。爭取讓學生在各方面有更好的開展，班級管理再上一個新的臺階。 九月： 1.做好開學各項工作，了解學生思想狀況，進行收心工作;確定本學期班集體建設目標; 2、做好軍訓工作，搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀; 3. 教學生學會聽課和學習;要求學生把各科作業(yè)按時完成，保質保量，提高效率; 4.清潔衛(wèi)生分配到戶，責任包干; 5.開展弟子規(guī)的晨誦。 6.做好平安檢查工作，與家長時常聯系。

6、十月： 1.做好平安檢查及思想教育工作;結合“十一”假期，對學生加強平安教育。 2.繼續(xù)做好學生的學習紀律的監(jiān)督、催促以及各項常規(guī)的檢查; 3.開展 “一幫一”互助活動，創(chuàng)設良好的學習氣氛; 4.開展弟子規(guī)的晨誦。 十一月： 1.做好平安檢查及教育工作; 2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和催促; 3.開展弟子規(guī)的晨誦。 4.期中考試總結; 十二月： 1.做好平安檢查及教育工作。 2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和催促。 3.做好學生的復習工作方案。 4.開展主題班隊活動。 5.開展弟子規(guī)的晨誦。 一月： 1.做好平安檢查及教育工作。做好學期結束各項工作。 2.組織學生復習，參加期末考試

7、。 3.開展弟子規(guī)的晨誦。 4.結合寒假，對學生進行平安教育。 這個學期，我接手了六年級（4）班的班主任工作。面對著全新的面孔，我也在為自己一個學期的班主任工作做了詳細的方案，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我將特制定班主任方案如下： 團結、文明、老實、上進 六年級共有59名學生。隨著年齡的增長，越來越多地出現心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。但學生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質最好的班級。 集體教育與個性教育的統(tǒng)一 1、重視養(yǎng)成教育 養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的

8、，良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習一日常規(guī)，小學生守那么和小學生日常行為標準，并在日常學習的過程中讓學生知道行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最正確拇指獎”對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度

9、，不使一個學生落伍。 2、重視德育工作 合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 3、重視衛(wèi)生工作 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 （1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 （2）班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時清掃衛(wèi)生的或小組，進行獎勵。同時利用花草美化

10、環(huán)境，并進行保護環(huán)境和花草的教育。 4、培養(yǎng)班級干部 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和各項負責人），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。 5、強化班級紀律 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手： （1）課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有趣，又

11、有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。 （2）課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。 6、加強后進生管理 面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、保護學生的角度出發(fā)，了解關心學

12、生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。 7、及時了解學情 準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班的平穩(wěn)、扎實地上升。 8、家教結合 經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至屢次，經常保持 聯系。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。 9、重視關心教育 要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 10、抓好少先隊工作 班級工作的一個重要局部，就

13、是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。 11、重視文體工作 教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比方：可以利用流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。 12、方面 班級管理中還應注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小創(chuàng)造家，小詩人，數

14、學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。 還給學生一個平等的空間。這學期，我將會以朋友的身份和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光學生身上的.每一處閃光點。我相信，只要關愛學生，尊重學生，寬容學生，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。假設有缺乏之處，敬請領導和老師批評，指正。 九月份： 1、 出號第一期黑板報、手抄報、布置教室 2、 改選班干部、組建新班委，布置班級工作 十月份： 1、 開展

15、愛國主題教育 2、 開展環(huán)境衛(wèi)生教育，組織學生人人參加“學校是我家”保持校園文生活動。 十一月份： 1、 開展我是“班級小能手”活動，鼓了學生發(fā)揮特長、展示自我 2、 召開家長會，交流教育方式，傳播最新教育資訊，促進家校聯系 十二月份： 1、 組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。 2、 加強法制教育、平安教育，并開展禁毒主題班會。 本班共有*名學生，其中男生*名，女生*名，本班學生生性活潑好動，有學習實力，求學精神強，但思 想還不夠成熟、極少數學生學習目的不是太明確，學習效果不十清楚顯，導致班級的成績不齊整。學生的學科成績開展不平衡。 根據目前班級的實際情況和當前的教育事態(tài)，從學校工作和學

16、生的思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學生道德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生道德素質，使班主任工作再上新臺階。 力爭在我班形成一股“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生人人都有形成積極向上的精神面貌，成為時代開展需要的社會建設者和接人 特制定以下工作方案： 1、培養(yǎng)良好的學習習慣，端正學習態(tài)度，明確學習目的。 2、大膽鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現自己，多參加學校班級的活動 3、努力開掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力。 4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。 5、建立健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。 6、關愛留守學生。為他們創(chuàng)造良好的生活和學習環(huán)境。

17、 7、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。 8、努力做好家訪工作，加強與家長的交流溝通。 9、定期開展豐富多彩的文體活動，促使學生的身心健康開展。 10、形成良好的班 班紀班風，加強班級管理， 1、 利用晨會時間認真學習小學生一日常規(guī)。 2、利用專欄、板報等營造良好的學習氣氛，構建良好的班級文化。 3、利用班會做好學生的思想工作，提高學生的思想素質。 4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。 5、 定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。 6、 開展有益的文體活動，促使學生的身心健康開展。 7、 組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動

18、中取得好成績。 8、 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。 9、 定期進行家訪，采用各種方式保持與家長的信息溝通。 10、加強班級管理，抓好平安工作，讓學生和家長既安心又放心。 1、組織學生報到，檢查寒假作業(yè) 2、向學生進行平安教育，提高平安意識。 3、向學生進行感恩教育，組織“三八”感恩活動 4、開展植樹節(jié)節(jié)活動，出版第一期黑板報 5、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。 6、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。 7、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。 8、開展語文實踐活動，定期出版中隊小報。 9、組織學生參加學校組織“六一”活動 10、抓好復習，參加期末考試。 本班

19、級共有學生28人，其中男生17人，女生11人，總體情況比擬穩(wěn)定，學生比擬整齊，但不排除有幾個男生存在自由散漫的風氣和有幾個女生學習態(tài)度不明確的現象。本學期我班級的根本目標是：全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮，團結的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化中學生日常行為標準的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。 1、抓好班級一日常規(guī)，抓好自修課紀律，提高效率，做好教室整潔工作。 2、提高

20、板報、墻報質量，營造良好的學習氣氛，構建良好的班級文化。 3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，鼓勵學生。 4、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。 5、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。 6，定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。 1安排班級活動 要以全國少工委公布的加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見為根底內容，根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面開展?；顒又耙贫ê梅桨?，明確活動要求，設計好活動并扎

21、扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。 2營造向上氣氛 根據六年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氣氛。（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字。（2）布置教室環(huán)境。（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的時機，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。 3指導培養(yǎng)小干部 班級小干

22、部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第四，培養(yǎng)干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。 1、要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活

23、動，使班主任工作的管理更合理化、標準化、藝術化。圍繞標準秩序的學校工作思路，加強教學常規(guī)的檢查評比。協調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。 2、針對特殊學生，開展特殊教育。開學后排查出特殊學生（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），建立特殊學生檔案。通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。 3、要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和

24、科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。 4、開展幫困助困活動。通過結對助困等活動，發(fā)現孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。 這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。假設有缺乏之處，敬請領導和老師批評、指正。 六年級是小學的最后一年，學生們很快就會成為初中生，在小學最后一年里，學習任務也是非常的繁重，因為學生們要為初

25、中學校的好壞奮起學習，這是非常重要的一年。學生們學習好了，那么他們在初中之前就打好了根底，所以上初中后學習也不是很有壓力；相反，如果在六年級畢業(yè)的時候，學生的成績不夠理想，那么在初中時再追趕，那就是很有困難了。 為了讓學生能夠跟上我們的教學，提高學生的成績，我特別制定本學期班主任工作方案： 圍繞“追求卓越，超越自我”的班風，以習慣培養(yǎng)為切入點，引導學生在實踐中體驗和感悟學習、生活，初步形成正確或簡單的道理價值觀、社會評價標準，并以這種價值觀、評價標準為尺度，將美好的認知內化為自覺的行為，學會做人、學會合作、學會創(chuàng)新、學會自主，弘揚愛國主義和民族精神，做新時期的合格小公民，塑造學生適應現代社會的

26、良好的道德人格。 1、鼓勵學生培養(yǎng)各方面的興趣，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面開展的社會主義新人。 2、根據本班實際情況制定相應的規(guī)章制度。同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。 3、平安教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把平安工作做好，力爭不出現意外事故。 4、注重重大節(jié)日對學生的教育。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、 元旦節(jié)等節(jié)日，開展各類主題教育活動，使學生建立愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的情感，形成尊敬老師、尊敬長輩、關心他人的優(yōu)秀品質。 5、成立班干部委員會，協助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。 6、根據目前學生不良衛(wèi)生習慣，臟、亂、

27、差現象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督，學生互相監(jiān)督，發(fā)現后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 7、通過談心，了解各種情況，逐步轉化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。 8、和科任老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。 9、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。 10、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓，要深入到每個學生家進行家訪。了解他們的學習動向。更好地提高他們的學習興趣。本學期力爭到每個學生家進行家訪。 1、衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛(wèi)生，既能使身體

28、健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 (1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 (2)班級衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行保護環(huán)境和花草的教育。 2、紀律方面：一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手: (1)交通紀律：中心校由于受到特殊的地理環(huán)境的制約，交通平安成為我們班級管理的隱患，為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，自覺的遵守交通規(guī)那么，及時監(jiān)督，及時管理，每周組織、維護好，上學、回

29、家的平安。 (2)課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。 (3)課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間，同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。 3、學習方面：學生最主要的任務就是學

30、習，我們的一切努力也是為了讓孩子更好的學習。 (1)幫助學生形成良好的學習品質，提高整體的學習水平。 (2)樹立目標：本學期初就制定班級奮斗目標（團結進取，互幫互學，學習成績，爭奪第一）； (3)班級創(chuàng)設濃厚的學習氣氛，讓學習成為學生的一種興趣。積極鼓勵同學們在學習精神上變“要我學”為“我要學”，變“不怕苦”為“怕不苦”，真正把握住學習的自主性。讓學習從枯燥變?yōu)殪`活、從乏味變成樂趣。 4、其他方面：班級管理中還應注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人 才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選，小書法家，小詩人，數學小博士和

31、愛書人等各種評比活動。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。 相信只要學生們按照我的工作方案來學習，那么學生的成績一定會有很大的提高。我覺得學生和老師的成績不要那么的僵硬，還可以更寬松一些，讓學生和教師成為朋友，這樣的老師才是好教師，我一直朝這個方面開展！ 在以后的工作中，我會重點的幫助學生盡快的適應我的工作方案，讓他們能夠很快的實現自己的目標，讓他們的將來更加的美好！ 要想建設好一個班集體，就要有一個強有力的班干部隊伍，今年我想從狠抓班干部入手。 一個班級有沒有一支得力的班干部隊伍，是班主任班級管理工作成敗的關健。如何培養(yǎng)大批能力強，會管理的班干部呢

32、，本期我采取了以下幾種做法： 當班干部對小學生，尤其是即將進入初中的學生來講是件非常榮耀的值得驕傲的事。每個同學都有這種當班干部的愿望，因此，在任用班干部時，不搞終身制，對所有的同學都是一種促進。定期競選，一般半學期一次，每人都有時機。利用一節(jié)班會課，先讓競選者登臺演講，然后，無記名投票，公開唱票，當堂公布結果。在這個過程中，可以觀察到，那些準干部們的顯著變化，發(fā)言時的慷慨激昂，唱票時的忑忑不安，公布結果時的喜上眉稍，回家以后的欣喜假設狂，在這一變化過程中，班干部的優(yōu)越感得到了滿足，他們成功了！由此激發(fā)的動力是無窮的。 班級是學生的，學生才是真正的主人。讓學生站到臺前組織學生活動，班主任在幕后

33、指導，才能真正表達學生的主體地位，同時也很好地鍛煉了班干部的工作能力。 從上述可以發(fā)現，一旦班級正常運轉，我班班干部將是非常繁忙的。在實際工作時，他們會遇到各種各樣的困難，有時會產生畏難、急躁、等情緒。這就需要班主任對他們言行加以密切關注，對他們所做的事情給予經常性的變化的評價，給必要的指導，讓他們感到有一眼睛始終在看著他們，讓他們有被理解的感覺。 班主任及時找學生談話，疏導他們心中的不快，讓他們干勁十足地投入以后的工作，也可以藉此提高班干部諧調人際關系的能力，培養(yǎng)班干部開闊的胸襟和寬容的情懷，提升他們的人格素養(yǎng)。 班干部成績優(yōu)秀，受到表揚的時機多，有些人往往孤傲，高標，會看不起成績不如他們的

34、同學；也有的班干部躺在成功的椅子上睡大覺，沒有充分發(fā)揮自己的潛力。針對這種情況，在他們中間，開展平行競爭，即干部和干部比，本班干部與平行班的干部比，與其它年級段的干部比，向他們展示能力更強的班干部，讓每個班干部產生不進那么退的危機感。 作為教師，要尊重全體學生。應該做到對全體學生的尊重，尤其是以下6種學生：尊重智力發(fā)育緩慢的學生；尊重被孤立和拒絕的學生；尊重有過錯的學生；尊重有嚴重缺點和缺陷的學生；尊重和自己意見不一致的學生；尊重不尊重自己的學生。 總之，要建設一個好的班集體，就要讓“學生中的一局部人先能干起來”，再由他們去影響、管理其它同學，班主任適時地進行引導、掌控，這樣往往能收到事半功倍

35、的效果。 尊重學生的個人意愿和尊重學生的選擇和判斷是一致的，其根本點都是出于對人性和人格的尊重，對人的根本權利和自由的維護。尊重學生的個人意愿，歸根結底一句話：不要“按照我的理想塑造我的學生”，而要“幫助我的學生實現他的理想”。 進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作方案，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，為上一級學校送一個合格的小學畢業(yè)生。 本班共有學生52名，其中男26名，女生26名。多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。 學生

36、思想狀況：學生積極要求上進，思想活潑，關心國家大事和社會熱點問題，并愿意投身社會實踐活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、結邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。 學生學習狀況：班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生根底不扎實，出現了知識斷層現象?？傮w上分析，全班學習態(tài)度還比擬端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。 生理心理方面：學生生理發(fā)育根本平衡，身高、體重、胸圍等根本合理，近視率較低，多數學生身體素質較好

37、。 1、端正教育思想，面向全體學生，全面了解學生的思想品德、學習、健康、生活，對學生全面負責。 2、身體力行，言傳身教，堅持正面教育，啟發(fā)誘導，注意調動多方面的積極因素，充分發(fā)揮典范的作用。 3、深入到學生中去，與同學保持聯系，參加學生活動，記錄學生情況。 4、注意班內學生思想動態(tài)，尤其是優(yōu)秀生和差生思想深處的活動。 5、協調任課教師、學生家長共同搞好教育工作。 6、每月有具體的工作方案、檢查方法、總結匯報。 7、及時向學校、學生、家長通報班級工作的情況。 8、做好個別教育，每周找學生談話，發(fā)現問題及時解決，做好畢業(yè)教育，爭取做一個合格的畢業(yè)生。 九月份： 1、對學生進行紀律平安法制教育。 2

38、、舉行主題班會，對學生進行學習目的教育。 3、制定班級方案，選取新的班委。 十月份： 1、組織學生參加迎“國慶”歌詠比賽，培養(yǎng)他們的愛國主義精神。 2、班級內進行手抄報展覽、作業(yè)展覽。 十一月份： 1、朗誦比賽 2、期中質量檢測。 十二月份： 1、開展"比、學、趕、幫、超"活動，分別召開優(yōu)生、差生座談會，幫助他們解決學習、生活上的困難，開展學習方法經驗介紹會。 2、進入綜合復習階段，做好學生的考前心理及應試技巧等方面的工作，展開大規(guī)模的模擬考試及練兵訓練，做好期末檢測準備。 元月份： 1、進行“三好生”、“優(yōu)秀少先隊員”、和“優(yōu)秀學生干部”的評選。 2、放假前對學生進行法紀

39、、平安教育。 將繼續(xù)擔任六年級班主任的工作，之前幾年的磨合，我已經和學生們有了很深的默契，我想我在這個學期的工作將更加的好做，因為我已經對自己的工作有了更為明確的認識了，我知道了自己要做的時期了，我將更加努力的工作，相信自己一定能夠做的更好，我會讓我自己做的更好的。 堅持德育為首位，以日常行為標準為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。 我班共有學生46人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀網吧。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。 1、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之