四川省2011年中考語文試卷分類匯編：說明文閱讀專題

1、新世紀(jì)教育網(wǎng) 精品資料版權(quán)所有 新世紀(jì)教育網(wǎng)新世紀(jì)教育網(wǎng)- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有 新世紀(jì)教育網(wǎng)1 2004-2011 年陋室銘愛蓮說中考習(xí)題真題匯編2004（河南非課改）閱讀下面兩個文段，完成1619 題。（共8 分）（一）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。 談笑有鴻儒， 往來無白丁。 可以調(diào)素琴， 閱金經(jīng)。 無絲竹之亂耳， 無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（劉禹錫陋室銘）（二）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（選自論語）注： 1 回：即

2、顏回，孔子的弟子。2 不堪：無法忍受。16解釋下面句子中加點(diǎn)的詞的意思。（2 分）（1）有仙則名名：（2）惟吾德馨德馨：17用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思，注意加點(diǎn)的詞。（2 分）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。18用陋室銘中的句子填空。（1 分）“空山無人， 水流花開”二句，極琴心（寄托心意的琴聲）之妙境； “勝固欣然， 敗亦可喜”二句，極手 談（下圍棋） 之妙境：“_，_ ”二句，極交友之妙境。19劉禹錫和顏回一居“陋室”，一在“陋巷”，對此， 他們的態(tài)度如何？體現(xiàn)了他們怎樣的精神品質(zhì)？（3 分）答案：16（ 1）出名（或：著名）（1 分）（2）品德高尚（1 分）（共 2 分）17沒有嘈雜的音樂

3、擾亂兩耳，沒有官府的公文使身體勞累（答出句子大意1 分，兩個加點(diǎn)詞語解釋正確1 分。共 2 分）18談笑有鴻儒往來無白丁（1 分）19劉禹錫：陋室不陋顏回：不改其樂（1 分）安貧樂道（意思對即可。2 分）（共 3 分）2008 重慶市閱讀下面的選文，完成文后912 題。 (15分) 陋室銘劉禹錫山不在高，有仙別名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温? 9. 解釋下面句中加點(diǎn)詞的意義。 (4分) （1）山不在高，有仙則名( ) （2）談笑有鴻儒（）（3）可

4、以調(diào)素琴，閱金經(jīng)( ) （4）無絲竹之亂耳（）10. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4 分）新世紀(jì)教育網(wǎng) 精品資料版權(quán)所有 新世紀(jì)教育網(wǎng)新世紀(jì)教育網(wǎng)- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有 新世紀(jì)教育網(wǎng)2 （1）斯是陋室；惟吾德馨（2）苔痕上階綠，草色入簾青。11. 下面對選文內(nèi)容和寫法分析理解不正確的一項(xiàng)是（）（ 3 分） a本文托物言志，以陋室不陋，表達(dá)了作者對高潔情操的追求。 b選文在描寫“陋室”時，重點(diǎn)突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧靜和室內(nèi)主人生活情趣之高雅。 c文中的“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”表明了作者對官場生活的鄙棄。 d作者在結(jié)尾處引用孔子的話，意在表明只要環(huán)境清幽

5、寧靜，生活閑適， “陋室”就不陋。12. “談笑有鴻儒，往來無白丁”，對于作者這種交友方式，你有什么看法? （4 分）答案： 9. （1）名：有名（或“出名”“著名”“成了名山”）（2）鴻：大（ 3）調(diào)：調(diào)弄，這里指彈奏（ 4）絲竹：琴瑟簫管等樂器，這里泛指奏樂的聲音10. （1）這是簡陋的房子，只是我的品德好就不感到簡陋了。（或“這間簡陋的房子，好就好在主人有美好的德行”）（2）苔痕碧綠，長到階上；草色青蔥，映入簾內(nèi)（或“苔蘚給石階鋪上綠毯， 芳草將簾內(nèi)映得碧青”） 11. d （“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚）12. 開放性試題，言之成理即可。示例：這種交友方式可取，我們就是要與那些

6、有知識有學(xué)問的人交往，這樣才能不斷進(jìn)步。示例：這種交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。2008 年廈門市三閱讀甲、乙兩則文言文，完成1417 題（ 14 分） 甲 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？（劉禹錫陋室銘） 乙 孔子曰： “吾死之后， 則商也日益，賜也日損?！痹釉唬?“何謂也？”子曰：“商好與賢己者處，賜好說不若己者。 不知其子， 視其父； 不知其人， 視其友。 ”故曰： “與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即

7、與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所與處者焉?！保ㄟx自王肅孔子家語） 注釋 “商”和下文的“賜”皆為孔子弟子。益：長進(jìn)。損：減損。賢己者：比自己賢良的人。說：談?wù)?。視：看，比照?；喝诤?。鮑魚之肆：賣咸魚的店鋪。14. 解釋下列句中的劃線詞語：（3 分）談笑有鴻儒無案牘之勞形是以君子必慎其所與處者焉新世紀(jì)教育網(wǎng) 精品資料版權(quán)所有 新世紀(jì)教育網(wǎng)新世紀(jì)教育網(wǎng)- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有 新世紀(jì)教育網(wǎng)3 15. 在古漢語詞典 中，“日”字有以下幾個義項(xiàng)。請根據(jù)語境判斷哪一個義項(xiàng)最適合 乙段“則商也日益”

8、一句中的“日”字。（只需填序號）（2 分）日： a太陽 b白天 c日子 d每天，一天天地16. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（4 分）斯是陋室，惟吾德馨。商好與賢己者處，賜好說不若己者。17. 簡答題：（ 5 分）(1) 乙 段中的“芝蘭之室”，后人常用來喻指賢士居所。 甲 段中的“陋室”以及文中提到的“”和“”都稱得上是“芝蘭之室”。（ 2 分）(2) 甲 段“談笑有鴻儒，往來無白丁”， 乙 段“不知其人， 視其友”、“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及的都是“交朋友”的話題。在“交朋友”方面你有怎樣的個性化感悟？請聯(lián)系文段內(nèi)容自選角度具體談?wù)勀愕目捶?。? 分）答案： 14（ 3 分）每個

9、解釋1 分。酌情給分。博學(xué)的人使身體勞累所以，因此15（ 2 分） d 16（ 4 分）每句2分。酌情給分。這是簡陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德高尚，也就不顯得簡陋了。商喜歡和比自己賢良的人相處，賜喜歡評論不如自己的人。17(1) （2 分）各 1 分。出現(xiàn)錯別字不得分。諸葛廬（南陽諸葛廬）子云亭（西蜀子云亭）(2) （3 分）答題要求：內(nèi)容上扣住“交朋友”的話題，從正、反面談皆可，要結(jié)合文段內(nèi)容；語言表達(dá)清楚流暢。內(nèi)容2分，語言1 分。脫離文段泛泛而談?wù)咦疃嗟? 分。例一： 我認(rèn)為對象的選擇是需要慎之又慎的，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，我們要選擇那些可以給予我們幫助的朋友，在潛移默化中，

10、達(dá)到人格的自我完善。例二： 交朋友應(yīng)交有品位、有追求的人， 與這樣的人相處自己便能不斷受到好的影響而不斷提高。這就是所謂的近朱者赤，就如商一定會在賢于自己的朋友的影響下成長一樣。例三： 要保持君子本色，除了自身的修養(yǎng)之外，朋友的影響也是很重要的，所謂“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”，多與“善人”、“鴻儒”交往，有助于修身養(yǎng)性。2008 年泉州市惠安縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查閱讀陋室銘，完成610 題。（ 15 分）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂?/p>

11、陋之有？”6.選文的作者是代。（2分）7. 解釋文中加點(diǎn)詞的意思（4 分）有仙則名（） 斯是陋室（） 談笑有鴻儒（） ）無絲竹之亂耳（）8. 下列各組加點(diǎn)字用法相同的一項(xiàng)是（）（ 3 分）新世紀(jì)教育網(wǎng) 精品資料版權(quán)所有 新世紀(jì)教育網(wǎng)新世紀(jì)教育網(wǎng)- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有 新世紀(jì)教育網(wǎng)4 a. 斯是陋室天將降大任于是人 b. 無案牘之勞形送杜少府之任蜀州c. 有龍則靈學(xué)而不思則罔 d. 可以調(diào)素琴皆以美于徐公9. 翻譯句子。（4 分）（1）苔痕上階綠，草色入簾青 。（2）孔子云：“何陋之有 ？10. 請你引述典型例子，談?wù)勀銓Α拔ㄎ岬萝啊币痪涞睦斫夂透形?。? 分）

12、答案： 6. 唐劉禹錫（2 分） 7. 出名這學(xué)識淵博的人奏樂的聲音（4 分，每空 1 分）8. c（ 3 分） 9. 苔痕碧綠，長到階上；草色青蔥，映入簾中。孔子說：“有什么簡陋呢？”2008 濟(jì)寧市 甲 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温小！?乙 子曰：“吾與回（顏回）言終日，不違，如愚。退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚?！保ㄕ撜Z）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（論語） 8.

13、解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4 分）談笑有鴻儒鴻儒人不堪其憂不堪9翻譯下列句子。（4 分）斯是陋室，惟吾德馨。退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚。10 甲文在寫法上的特點(diǎn)是；乙）文顏回采用的學(xué)習(xí)方法是課上，課下鞏固、發(fā)揮；他安心于尊師悟道，將學(xué)問做好做透。（4 分）11劉禹錫和顏回一居“陋室”，一在“陋巷”，對此， 他們的態(tài)度如何？體現(xiàn)了他們怎樣的精神品質(zhì)？（3 分）答案： 8博學(xué)的人。鴻，大。儒，舊指讀書人。無法忍受。9答案：這是簡陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到簡陋了）。課余（我）考查顏回私下里的言行，（發(fā)現(xiàn)他）也算得上能夠充分發(fā)揮（我課上講的內(nèi)容），他并不愚鈍。10 答案：托物言志傾

14、聽、思考、記憶 11 答案：劉禹錫：陋室不陋；顏回：不改其樂。安貧樂道。新世紀(jì)教育網(wǎng) 精品資料版權(quán)所有 新世紀(jì)教育網(wǎng)新世紀(jì)教育網(wǎng)- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有 新世紀(jì)教育網(wǎng)5 愛蓮說中考集錦一、蚌埠二中(09 安徽省 ) 文言文閱讀 (20 分) 愛 蓮 說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也; 牡丹，花之富貴者也; 蓮，花之君子者也。噫! 菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。1. 解釋下列加

15、點(diǎn)字的意思。(3 分) 甚蕃 _ 褻玩 _ 宜乎眾矣 _ 2. 翻譯下面文言句子。(4 分) 菊之愛，陶后鮮有聞。_ 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。_ 3. 陶淵明“獨(dú)愛菊” ，周敦頤“獨(dú)愛蓮” ，表現(xiàn)了他們處世態(tài)度有何異同?(5 分) 相同： _ 不同： _ _ 4. 文 中 作 者 運(yùn) 用 了 借 物 抒 情 ( 或 托 物 言 志 ) 的 寫 法 ， 把 “ 蓮 花 ” 比 喻 “ 君 子 ”_ 的高尚品格。在我國很多古詩詞中，也用到了這種手法，如李白在聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄詩中用 “_ ，_”抒發(fā)對友 人 綿 綿 不 盡 的 深 情 ; 李 商 隱 在 無 題 詩 中 用 “

16、 _ ，_ ”表達(dá)了堅(jiān)貞的愛情; 龔自珍在己亥雜詩中，用“_;_ ” 展示了詩人不畏挫折、不甘沉淪，始終要為國家效力的堅(jiān)強(qiáng)性格和獻(xiàn)身精神。(8 分) 答案：1.( 每小題 1 分，共 3 分)(1) 蕃：多 (2)褻：親近而不莊重 (3)宜：應(yīng)當(dāng)2. 喜愛菊花，陶淵明之后很少聽說了。(2 分) 我只愛蓮花， ( 因?yàn)樗?) 它從污泥里生出卻不被沾染，在清水里洗過卻不妖艷。(2 分) 3. (5分 ) 示例：相同點(diǎn)：表現(xiàn)出他們不隨波逐流的態(tài)度。(1 分) 不同點(diǎn)：陶淵明面對污濁的環(huán)境，選擇了歸隱;(2分) 周敦頤強(qiáng)調(diào)人格修養(yǎng)，盡管周邊的環(huán)境很不好，但人格可以是很高尚的。(2 分) 4. (8分)

17、 不求富貴名利，安貧樂道，在污濁的環(huán)境中潔身自好，保持堅(jiān)貞氣節(jié)(2 分) 新世紀(jì)教育網(wǎng) 精品資料版權(quán)所有 新世紀(jì)教育網(wǎng)新世紀(jì)教育網(wǎng)- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有 新世紀(jì)教育網(wǎng)6 我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西(2 分) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干(2 分) 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花(2 分)( 第一空兩個要點(diǎn)各1分 ; 默寫題每空1 分，每句出現(xiàn)一個錯別字，該空不得分。) 二河北省 (09) 閱讀下面的文字，回答7-11 題。 (14 分) 愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊; 自李唐來，世人盛( 也作“甚” ) 愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，

18、濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也; 牡丹，花之富貴者也; 蓮，花之君子者也。噫! 菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。與朱元思書風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈; 爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心; 經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏; 疏條交映，有時見日。7. 解釋下列句子中加著

19、重號的詞。(3 分) (1) 出淤泥而不染而：(2) 經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反反：(3) 橫柯上蔽，在晝猶昏蔽：8. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4 分) (1) 水陸草木之花，可愛者甚蕃。譯文：(2) 蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。譯文：9. 愛蓮說中愛菊、愛蓮、愛牡丹代表的人生態(tài)度分別是什么? 答：10. 閱讀與朱元思書第二段，概括富春江水的兩個特點(diǎn)。(2 分) 答：11. 荀子說“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅( 黑泥 ) ，與之俱黑”，而周敦頤則說蓮“出淤泥而不染”。圍繞“環(huán)境與人”的關(guān)系，提煉出這兩句話各自蘊(yùn)含的觀點(diǎn)。(2 分) 答案：7(1) 卻( 可是，但是 ) (2) 通 ( 同) “

20、返”，返回(3) 遮蔽 ( 遮住，遮掩 ) 8、(1) 水上、陸地上各種草木的花，可愛的很多。(2) 蟬接連不斷 ( 不停 ) 地嗚叫 ( 叫著、長鳴 ) ，猿 ( 猿猴 ) 不停 ( 長久 ) 地啼著 ( 鳴叫 ) 。9、愛菊代表的人生態(tài)度是陷居避世; 愛蓮代表的人生態(tài)度是追求高潔品格、不與世俗同流合污; 愛牡丹代表的人生態(tài)度是追求功名利祿。10、清澈 (水清，清 ); 湍急 ( 流急、急 )。新世紀(jì)教育網(wǎng) 精品資料版權(quán)所有 新世紀(jì)教育網(wǎng)新世紀(jì)教育網(wǎng)- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有 新世紀(jì)教育網(wǎng)7 11、環(huán)境可以改變?nèi)? 人可以不受環(huán)境的影響。三 3. 湖州市 (09

21、 浙江省 ) 閱讀下面的文言文，完成17 一 19 題。 (8 分) 愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也; 牡丹，花之富貴者也; 蓮，花之君子者也。嗯! 菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。17. 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(3 分) 可愛者甚蕃 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉. 陶后鮮有聞18 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2 分) 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，灌清漣而不妖。19. 根據(jù)上文說說作者心中的君子具有怎樣的品質(zhì)。(3

22、分) 答案：17 . (共 3 分，各 1 分) 多親近而不莊重少18 , ( 2 分) 我唯獨(dú)喜愛蓮花從淤泥中長出來卻不沾染( 污穢 ) ，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖媚。19 . ( 3 分) 圍繞“不同流合污” “不慕名利” “特立獨(dú)行”“潔身自好” “莊重”“質(zhì)樸”“正直”等作答，寫出一點(diǎn)給2 分，寫出兩點(diǎn)即可給滿分。示例：作者心日中的君子應(yīng)該具有潔身自好、不慕名利、莊重豁達(dá)的高貴品質(zhì)。（襄樊）閱讀下文，完成11-15 題。 （l0 分）愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊，自李唐來，世人甚愛牡丹，子獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)

23、觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫! 菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。11解釋下列句中加線詞的意思。(2 分) 可愛者甚蕃 () 亭亭凈植（）12下列句中加線詞意思相同的一項(xiàng)是（） （2 分）a陶后鮮有聞芳草鮮美，落英繽紛b香遠(yuǎn)益清清榮峻茂，良多趣味c中通外直指通豫南d陶后鮮有聞此人一為具言所聞13用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2 分）蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛宜乎眾矣。14閱讀本文， 許多同學(xué)喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。因?yàn)檫@兩句寫出了蓮的高潔、質(zhì)樸， 比喻君子既不與惡濁的世風(fēng)同流合污，也不孤高自許。 你還喜歡本

24、文中描寫蓮的那些語句？為什么？（3 分）15某市在確定市花的活動中，居于民意調(diào)查前三名的是蘭花、梅花、桂花。如果讓你從這新世紀(jì)教育網(wǎng) 精品資料版權(quán)所有 新世紀(jì)教育網(wǎng)新世紀(jì)教育網(wǎng)- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有 新世紀(jì)教育網(wǎng)8 三種花中選擇一種，你贊成哪種花？并談?wù)劺碛伞＃? 分）答案：11多 (0.5 分 ) 樹立或立（ 0.5 分）12 d(2 分) 13對于蓮花的愛好（0.5 分） ，像我 g 樣的還有什么人呢(0.5分) 對于牡丹的愛好（ 05分) 人該是很多了（0、5 分）14寫出喜歡的句子1 分，表述理由時寫出蓮的形象1 分，進(jìn)一步表述出其喻義1 分。示例：我

25、喜歡“香遠(yuǎn)益清”這句話，因?yàn)檫@句寫出了蓮的芬芳，比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)。15 （2 分）示例l ；贊成蘭花，蘭花無論后于何處都是默默無聞的綻放，默默散發(fā)出幽香，具有純樸高雅，不張揚(yáng)、不媚俗的品質(zhì)。示例 2：贊成梅花，“梅花香自苦寒來”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奮進(jìn)、戰(zhàn)勝困難的精神。示例 3：贊成桂花，桂花不僅香氣濃郁，而且可以作為香料，入藥、人茶，有很強(qiáng)的實(shí)用價值，自然讓人聯(lián)想到無私的奉獻(xiàn)。（由桂冠、月中的桂樹想到桂花的高貴亦可）（武漢）閱讀下面的詩文。完成第711 題。 15 分) 【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中

26、通外直，不蔓不枝香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫! 菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。周敦頤愛蓮說【乙】 風(fēng)雨送春歸， 飛雪迎春到。 已是懸崖百丈冰。猶有花枝俏。 俏也不爭春， 只把春來報(bào)。待到山花爛漫時，她在叢中笑。毛澤東卜算子詠梅7解釋下面句中加點(diǎn)的詞：(4 分) (1) 出淤泥而不染(2) 予謂菊，花之隱逸者也(3) 陶后鮮有聞(4) 待到山花爛漫時8翻譯下面的句子。(2 分) 蓮，花之君子者也。譯文：9作者“獨(dú)愛蓮”的原因是什么?( 請用原文回答 )(2 分) 10 【甲】文用、襯托了蓮花的

27、形象，【乙】文用、等自然環(huán)境來烘托梅花的形象。 (4 分) 11兩文所歌頌的對象在精神品質(zhì)上有什么相似之處?(3 分) 答案 ; 7(1) 沾染；污染 (2) 我(3) 聽說 (4) 等待；等8蓮，是花中的君子。9蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。新世紀(jì)教育網(wǎng) 精品資料版權(quán)所有 新世紀(jì)教育網(wǎng)新世紀(jì)教育網(wǎng)- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有 新世紀(jì)教育網(wǎng)9 10菊花、牡丹；風(fēng)雪懸崖( 冰天雪地、懸崖冰雪) 、萬花叢。11不論在什么樣的環(huán)境中都要堅(jiān)守自己的節(jié)操( 品質(zhì)、精神 ) 。陋室銘和愛蓮說中考真題集錦（二） 2008 年泉州市山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室

28、，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。 談笑有鴻儒， 往來無白丁。 可以調(diào)素琴， 閱金經(jīng)。 無絲竹之亂耳， 無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”6、選文的作者是代。 （2 分）7、解釋文中加點(diǎn)詞的意思（4 分）有仙則名（） 斯是陋室（） 談笑有鴻儒（） ）無絲竹之亂耳（）8、下列各組加點(diǎn)字用法相同的一項(xiàng)是（） （ 3 分）a、 斯是陋室天將降大任于是人 b、 無案牘之勞形送杜少府之任蜀州c、 有龍則靈學(xué)而不思則罔 d、可以調(diào)素琴皆以美于徐公9、翻譯句子。 （4 分）（1）苔痕上階綠，草色入簾青。（2）孔子云：“何陋之有？10、請你引述典型例子，談?wù)勀銓Α拔ㄎ岬萝啊币痪涞睦?/p>

29、解和感悟。（2 分）（三） 2008 重慶市山不在高，有仙別名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温? 9、解釋下面句中加點(diǎn)詞的意義。 (4分 ) （1）山不在高，有仙則名( ) （ 2）談笑有鴻儒（）（3）可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)( ) （ 4）無絲竹之亂耳（）10、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4 分）（1）斯是陋室；惟吾德馨（2）苔痕上階綠，草色入簾青。11、下面對選文內(nèi)容和寫法分析理解不正確的一項(xiàng)是（） （3 分）a、本文托物言志，以陋室不陋，表達(dá)了作者對

30、高潔情操的追求。b、選文在描寫“陋室”時，重點(diǎn)突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧靜和室內(nèi)主人生活情趣之高雅。 c 、文中的“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”表明了作者對官場生活的鄙棄。 d 、作者在結(jié)尾處引用孔子的話，意在表明只要環(huán)境清幽寧靜，生活閑適，“陋室” 就不陋。12、 “談笑有鴻儒，往來無白丁”，對于作者這種交友方式，你有什么看法? （4 分）（四） 2008 年廈門市 甲 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。 談笑有鴻儒， 往來無白丁。 可以調(diào)素琴， 閱金經(jīng)。 無絲竹之亂耳， 無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（劉禹錫陋室銘

31、 ） 乙 孔子曰：“吾死之后，則商也日益，賜也日損。”曾子曰：“何謂也？”子曰： “商好與賢己者處，賜好說不若己者。不知其子，視其父；不知其人，視其友。”故曰：新世紀(jì)教育網(wǎng) 精品資料版權(quán)所有 新世紀(jì)教育網(wǎng)新世紀(jì)教育網(wǎng)- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有 新世紀(jì)教育網(wǎng)10 “與善人居， 如入芝蘭之室， 久而不聞其香， 即與之化矣。 與不善人居， 如入鮑魚之肆，久而不聞其臭， 亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所與處者焉。”（選自王肅孔子家語） 注釋 “商”和下文的“賜”皆為孔子弟子。益：長進(jìn)。損：減損。賢己者：比自己賢良的人。說：談?wù)?。視：看，比照。化：?/p>

32、和。鮑魚之肆：賣咸魚的店鋪。14、解釋下列句中的劃線詞語：（3 分）談笑有鴻儒 ( ) 無案牘之勞形 ( ) 是以君子必慎其所與處者焉 ( ) 15、在古漢語詞典 中， “日” 字有以下幾個義項(xiàng)。請根據(jù)語境判斷哪一個義項(xiàng)最適合 乙段“則商也日益”一句中的“日”字。（只需填序號） （2 分）（）日： a 、太陽 b、白天 c、日子 d、每天，一天天地16、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（4 分）斯是陋室，惟吾德馨。商好與賢己者處，賜好說不若己者。17、簡答題：（5 分）(1) 乙 段中的“芝蘭之室” ，后人常用來喻指賢士居所。 甲 段中的“陋室”以及文中提到的“”和“”都稱得上是“芝蘭之室”。 （2

33、 分）(2) 甲 段“談笑有鴻儒，往來無白丁”， 乙 段“不知其人，視其友” 、 “丹之所藏者赤，漆之所藏者黑” 等，涉及的都是 “交朋友” 的話題。 在“交朋友” 方面你有怎樣的個性化感悟？請聯(lián)系文段內(nèi)容自選角度具體談?wù)勀愕目捶?。? 分）（五） ）2008 濟(jì)寧市 甲 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?。 ” 乙 子曰： “吾與回 （顏回） 言終日， 不違， 如愚。 退而省其私， 亦足以發(fā)， 回也不愚?！?（ 論語） ）子曰：

34、“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！ ” （ 論語）8. 解釋下列加點(diǎn)的詞語。 （ 4 分）談笑有鴻儒鴻儒人不堪其憂不堪9翻譯下列句子。 （4 分）斯是陋室，惟吾德馨。退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚。10 甲文在寫法上的特點(diǎn)是_； 乙）文顏回采用的學(xué)習(xí)方法是課上_，課下鞏固、發(fā)揮；他安心于尊師悟道，將學(xué)問做好做透。（4 分）11劉禹錫和顏回一居“陋室”，一在“陋巷”，對此，他們的態(tài)度如何？體現(xiàn)了他們怎樣的精神品質(zhì)？（ 3 分）（六） 2008 年海南省新世紀(jì)教育網(wǎng) 精品資料版權(quán)所有 新世紀(jì)教育網(wǎng)新世紀(jì)教育網(wǎng)- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。

35、版權(quán)所有 新世紀(jì)教育網(wǎng)11 愛蓮說周敦頤（北宋）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也，蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，鮮后有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。19、下面加點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)是（）( 2 分）a、可愛者甚蕃（ pn ） b、出淤泥而不染 (x )c、濯清漣而不妖(zh ) d 、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 (xi )20解釋下面加點(diǎn)的詞在句中的含義。（4 分）( l ) 香 遠(yuǎn) 益 清益 ：( 2 ) 亭 亭 凈

36、植植：( 3) 陶 后 鮮 有 聞鮮 ：( 4) 宜 乎 眾矣宜：21、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4 分）（1）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（2）予謂菊，花之隱逸者也 。22、從作者對蓮花的喜愛中，你看到了作者怎樣的追求？( 2 分）（七）湖北鄂州市2007 年 甲 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出於泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！（節(jié)選自周敦頤愛蓮說） 乙 自荷錢出水之日，便為點(diǎn)

37、綴綠波；及其勁葉既生，則又日高一日，日上日妍，有風(fēng)既作飄飄之態(tài)，無風(fēng)亦呈裊娜之態(tài)；迢至菡萏成花，嬌姿欲滴，后先相繼；乃花中既謝，乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中結(jié)實(shí)，亭亭玉立，猶似未開之花，與翠葉并擎，不至白露為霜，而能事不已。此皆言其可目者也?？杀莿t有花荷葉之清香，荷花之異馥，避暑而暑為之退，納涼逐之生。至其可人之口者，則蓮實(shí)與藕，皆并列盤餐，而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉，零落難堪，似成廢物矣，及摘而藏之，又備經(jīng)年襄物之用。是芙蕖者也，無一時一刻，這適耳目之觀；無一物一絲，不備家常之用者也。（節(jié)選自李漁閑情偶寄） 注釋 荷錢： 指初生的小荷葉。勁葉： 指長大了的荷葉。菡萏： 未開的荷花。 異馥：異香。芙渠

38、：荷花。鄂州市2007 年初中升學(xué)考試樣卷20解釋下面句子中加點(diǎn)的字。（2 分）不蔓不枝（）陶后鮮有聞（）新世紀(jì)教育網(wǎng) 精品資料版權(quán)所有 新世紀(jì)教育網(wǎng)新世紀(jì)教育網(wǎng)- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有 新世紀(jì)教育網(wǎng)12 不至白露為霜，而能事不已（）此皆言其可目者也（）21下列句子中的文言虛詞“而”的意義和用法與“摘而藏之”中“而”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（） （2 分） a予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 b溪深而魚肥 c乃記之而去 d 呼爾而與之22用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4 分）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。無一時一刻，不適耳目之觀。23甲、乙兩個文段的主要意思各是什么？（3 分）甲文：

39、_ 乙文： _ 24甲、乙兩個文段都寫荷花，都表達(dá)了作者對荷花的喜愛和贊美之情，但贊美和喜愛的原因有所不同，請用簡潔的語言分析。（3 分）（八） （廣西百色卷）2007 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！9解釋加點(diǎn)的詞語。 （2 分）可愛者甚蕃蕃：不蔓不枝蔓：10下列“之”字的用法，不同的一項(xiàng)是：（） （2 分）a水陸草木之花 b花之隱逸者c蓮

40、之出淤泥而不染 d 牡丹之愛11翻譯下列句子。 （4 分）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。菊之愛，陶后鮮有聞。12本文主要寫的是“蓮之愛”，為什么還要寫“菊之愛”、 “牡丹之愛”呢？（2 分）13自古以來， 花往往成為人們的精神象征，人們往往借花言志，國家或城市也將某種花定為國花或市花。請你為百色市推薦一種市花，并說明理由。（3 分）（九） （山西卷） 2007 年比較閱讀下面的古詩文，完成4-8 題。 （10 分） 甲 飲酒 陶淵明結(jié)廬在人間，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。 乙 愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)

41、愛菊。自李唐來，世人盛（甚）愛牡丹；予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有新世紀(jì)教育網(wǎng) 精品資料版權(quán)所有 新世紀(jì)教育網(wǎng)新世紀(jì)教育網(wǎng)- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有 新世紀(jì)教育網(wǎng)13 聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。4. 解釋句中加點(diǎn)詞的意思。（ 1）結(jié)廬在人間（） （2）亭亭凈植（）5. 下列句中的“/ ”表示朗讀時的停頓，其中讀法不正確的一項(xiàng)是（）a而無 / 車馬喧b飛鳥 / 相與還c晉陶淵明 / 獨(dú)愛菊d可遠(yuǎn)觀而不可

42、/ 褻玩焉6. 用現(xiàn)代漢語寫出乙文中畫線句的意思。7. 下列說法不正確的一項(xiàng)是（）表達(dá)志趣和情懷是兩文的共同點(diǎn)，甲崇尚樸素自然的田園生活，乙追求清白的操守和正直的品德。甲乙兩篇都寫到菊，甲借菊寫出心與自然的親近，乙用菊襯托蓮的高潔正直。甲中的“車馬”意指達(dá)官貴人的高軒；乙中的“牡丹”象征追求高雅生活之人。甲乙兩篇體裁不同，特色各異：甲直抒胸臆，揮灑真情；乙托物言志，意蘊(yùn)深刻。8乙文中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是千古流傳的名句，請從其象征意義入手談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（十） （江蘇泰州卷）2007 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（節(jié)

43、選自周敦頤愛蓮說）芙蕖自荷錢出水之日，便為點(diǎn)綴綠波；及其莖葉既生，則又日高日上，日上日妍。有風(fēng)既作飄搖之態(tài)，無風(fēng)亦呈裊娜之姿，是我于花之未開，先享無窮逸致矣。迨至菡萏成花，嬌姿欲滴；及花之既謝，乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中結(jié)實(shí)，亭亭獨(dú)立。此皆言其可目者也。注釋：荷錢：初生的荷葉。逸致：情趣。迨：及，等到。（選自李漁芙蕖 ，有刪節(jié)）13寫出下列句中加點(diǎn)詞的意思。（2 分）（1）濯清漣而不妖（） （2）日上日妍（）14將下列句子譯成現(xiàn)代文。（4 分）（1）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（2）是我于花之未開，先享無窮逸致矣。15用“ / ”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（2 分）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染16“出淤泥而不染”

44、常給人帶來深刻的思考，請從第二段中找出類似的句子，并簡略說說它給你的啟迪。 （3 分）句子：啟迪：（十一） 2007 武漢市【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝、香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫! 菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。周敦頤愛蓮說【乙】風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰。猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時，她在叢中笑。毛澤東卜算子詠梅新世紀(jì)教育網(wǎng) 精品資料版權(quán)所有 新世紀(jì)教育

45、網(wǎng)新世紀(jì)教育網(wǎng)- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有 新世紀(jì)教育網(wǎng)14 7、解釋下面句中加點(diǎn)的詞：(4 分) (1) 出淤泥而不染（） (2)予謂菊，花之隱逸者也（） (3) 陶后鮮有聞（） (4)待到山花爛漫時（）8、翻譯下面的句子。(2 分) 蓮，花之君子者也。譯文：9、作者“獨(dú)愛蓮”的原因是什么?( 請用原文回答 )(2 分) 10、 【甲】文用、襯托了蓮花的形象， 【乙】文用、等自然環(huán)境來烘托梅花的形象。(4 分) 11、兩文所歌頌的對象在精神品質(zhì)上有什么相似之處?(3 分) （十二）湖北鄂州市2007 年 甲 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人

46、甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出於泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?。ü?jié)選自周敦頤愛蓮說） 乙 自荷錢出水之日，便為點(diǎn)綴綠波；及其勁葉既生，則又日高一日，日上日妍，有風(fēng)既作飄飄之態(tài)，無風(fēng)亦呈裊娜之態(tài)；迢至菡萏成花，嬌姿欲滴，后先相繼；乃花中既謝，乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中結(jié)實(shí)，亭亭玉立，猶似未開之花，與翠葉并擎，不至白露為霜，而能事不已。此皆言其可目者也?？杀莿t有花荷葉之清香，荷花之異馥，避暑而暑為之退，納涼逐之生。至其可人之口者，則蓮實(shí)與

47、藕，皆并列盤餐，而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉，零落難堪，似成廢物矣，及摘而藏之，又備經(jīng)年襄物之用。是芙蕖者也，無一時一刻，這適耳目之觀；無一物一絲，不備家常之用者也。（節(jié)選自李漁閑情偶寄） 注釋 荷錢： 指初生的小荷葉。勁葉： 指長大了的荷葉。菡萏： 未開的荷花。 異馥：異香。芙渠：荷花。鄂州市2007 年初中升學(xué)考試樣卷20解釋下面句子中加點(diǎn)的字。（2 分）不蔓不枝（）陶后鮮有聞（）不至白露為霜，而能事不已（）此皆言其可目者也（）21下列句子中的文言虛詞“而”的意義和用法與“摘而藏之”中“而”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（） （2 分） a予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 b溪深而魚肥 c乃記之而去 d

48、呼爾而與之22用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4 分）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。無一時一刻，不適耳目之觀。23甲、乙兩個文段的主要意思各是什么？（3 分）甲文： _ 乙文： _ 24甲、乙兩個文段都寫荷花，都表達(dá)了作者對荷花的喜愛和贊美之情，但贊美和新世紀(jì)教育網(wǎng) 精品資料版權(quán)所有 新世紀(jì)教育網(wǎng)新世紀(jì)教育網(wǎng)- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有 新世紀(jì)教育網(wǎng)15 喜愛的原因有所不同，請用簡潔的語言分析。（3 分）（十三） 2008 年浙江省寧波市( 甲) 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭

49、凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫! 菊之愛，陶后鮮有聞。蓮愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。 (周敦頤愛蓮說) ( 乙) 蘭之味，非可逼而取也。蓋在有無近遠(yuǎn)續(xù)斷之間，純以情韻勝。氳氳無所，故稱瑞耳。體彩，而不極于色，令人覽之有馀，而名之不可；即善繪者以意取似，莫能肖也。其真文王、 孔子、 原之徒， 不可得而親， 不可得而疏者耶? (選自張大復(fù) 梅花草堂集 ) 注釋 取：這里是嗅取( 蘭的香味 ) 。氳氳 (y nyn)無所：彌漫飄忽，沒有一定的地方。瑞：吉，善。兼彩：兼有各種顏色。18、解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(4 分) 亭亭凈植陶后鮮有

50、聞而名之不可莫能肖也19、 古漢語常用字字典中“逼”字有以下幾個義項(xiàng)。根據(jù)上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖? )。 (2 分) a 、強(qiáng)迫 b、接近，迫近 c、狹窄 d、威脅20、下面句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( )。(2 分) a、體兼彩，而不極于色此用武之國，而其主不能守b. 純以情韻勝皆以美于徐公c、花之富貴者也輟耕之壟上d. 其真文王、孔子、屈原之徒其子好騎21、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2 分) 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。22、對“善繪者以意取似”解說正確的一項(xiàng)是( )。(2 分 ) a、擅長繪畫的人因?yàn)閭€人的原因只能類似模擬。b、善于畫畫的人也只能憑自己的感

51、受把蘭畫得像樣。c、善于畫畫的人也只能用自己的意思去理解它。d、擅長繪畫的人已經(jīng)描繪得很相似了。23、同為花中君子，蓮與蘭有相通之處，請從文中找出相應(yīng)的句子填在下面空格里。(2 分) 香味：蓮；蘭氳氳無所。品位：蓮可遠(yuǎn)觀而不可褻玩；蘭。24、 ( 甲) 文以蓮為托物言志的對象，表現(xiàn)了作者的生活態(tài)度；( 乙) 文將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”，讓我們領(lǐng)悟到蘭的品性。（十四）未知省市【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，

52、花之君子者也。噫! 菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。周敦頤愛蓮說【乙】 風(fēng)雨送春歸， 飛雪迎春到。 已是懸崖百丈冰。猶有花枝俏。 俏也不爭春， 只把春來報(bào)。待到山花爛漫時，她在叢中笑。毛澤東卜算子詠梅新世紀(jì)教育網(wǎng) 精品資料版權(quán)所有 新世紀(jì)教育網(wǎng)新世紀(jì)教育網(wǎng)- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有 新世紀(jì)教育網(wǎng)16 7解釋下面句中加點(diǎn)的詞：(4 分) (1) 出淤泥而不染(2) 予謂菊，花之隱逸者也(3) 陶后鮮有聞(4) 待到山花爛漫時8翻譯下面的句子。(2 分) 蓮，花之君子者也。9作者“獨(dú)愛蓮”的原因是什么?( 請用原文回答 )(2 分) 10

53、【甲】文用、襯托了蓮花的形象， 【乙】文用、等自然環(huán)境來烘托梅花的形象。(4 分) 11兩文所歌頌的對象在精神品質(zhì)上有什么相似之處?(3 分) （十五）未知省市水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊，自李唐來，世人甚愛牡丹，子獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫! 菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。11解釋下列句中加線詞的意思。(2 分) 可愛者甚蕃 ( ) 亭亭凈植（）12下列句中加線詞意思相同的一項(xiàng)是（） （2 分）a陶后鮮有聞芳草鮮美，落英

54、繽紛 b香遠(yuǎn)益清清榮峻茂，良多趣味c中通外直指通豫南 d陶后鮮有聞此人一為具言所聞13用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2 分）蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛宜乎眾矣。14閱讀本文， 許多同學(xué)喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。因?yàn)檫@兩句寫出了蓮的高潔、質(zhì)樸， 比喻君子既不與惡濁的世風(fēng)同流合污，也不孤高自許。 你還喜歡本文中描寫蓮的那些語句？為什么？（3 分）15某市在確定市花的活動中，居于民意調(diào)查前三名的是蘭花、梅花、桂花。如果讓你從這三種花中選擇一種，你贊成哪種花？并談?wù)劺碛伞＃? 分）陋室銘和愛蓮說中考真題集錦答案（一） 2007 河南省16 （1）出名（或：著名） （1 分） （2）品德高尚（

55、 1 分） （共 2 分） 17沒有嘈雜的音樂擾亂兩耳，沒有官府的公文使身體勞累（答出句子大意1 分，兩個加點(diǎn)詞語解釋正確1分。共2 分） 18談笑有鴻儒往來無白?。? 分） 19劉禹錫：陋室不陋顏回：不改其樂（1 分）安貧樂道（意思對即可。2 分） （共 3 分）（二） 2008 年泉州市惠安縣6. 唐 劉禹錫（2 分） 7. 出名這學(xué)識淵博的人奏樂的聲音（4 分，每空1 分）新世紀(jì)教育網(wǎng) 精品資料版權(quán)所有 新世紀(jì)教育網(wǎng)新世紀(jì)教育網(wǎng)- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有 新世紀(jì)教育網(wǎng)17 8. c （3 分） 9. 苔痕碧綠，長到階上；草色青蔥，映入簾中?？鬃诱f：“有什么簡

56、陋呢？”（三） 2008 重慶市9. （ 1）名：有名（或“出名”“著名”“成了名山” ） （2）鴻：大（ 3）調(diào)：調(diào)弄，這里指彈奏（ 4）絲竹：琴瑟簫管等樂器，這里泛指奏樂的聲音10. （1）這是簡陋的房子，只是我的品德好就不感到簡陋了。 （或“這間簡陋的房子，好就好在主人有美好的德行”） （ 2）苔痕碧綠，長到階上； 草色青蔥， 映入簾內(nèi) （或“苔蘚給石階鋪上綠毯，芳草將簾內(nèi)映得碧青” ） 11. d（ “陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚）12. 開放性試題，言之成理即可。示例：這種交友方式可取，我們就是要與那些有知識有學(xué)問的人交往，這樣才能不斷進(jìn)步。示例：這種交友方式不可取，他自命清高

57、，看不起平民百姓。（四） 2008 年廈門市14 （3 分）每個解釋 1 分。酌情給分。 博學(xué)的人使身體勞累所以，因此 15（2分） d 16 （4 分）每句2 分。酌情給分。這是簡陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德高尚，也就不顯得簡陋了。商喜歡和比自己賢良的人相處，賜喜歡評論不如自己的人。17(1) （2分）各 1 分。出現(xiàn)錯別字不得分。諸葛廬（南陽諸葛廬）子云亭（西蜀子云亭）(2) （3分）答題要求：內(nèi)容上扣住“交朋友”的話題，從正、反面談皆可，要結(jié)合文段內(nèi)容；語言表達(dá)清楚流暢。內(nèi)容2 分，語言 1 分。脫離文段泛泛而談?wù)咦疃嗟? 分。例一：我認(rèn)為對象的選擇是需要慎之又慎的，所謂“近朱者赤

58、，近墨者黑”，我們要選擇那些可以給予我們幫助的朋友，在潛移默化中，達(dá)到人格的自我完善。例二：交朋友應(yīng)交有品位、有追求的人，與這樣的人相處自己便能不斷受到好的影響而不斷提高。這就是所謂的近朱者赤，就如商一定會在賢于自己的朋友的影響下成長一樣。例三：要保持君子本色，除了自身的修養(yǎng)之外，朋友的影響也是很重要的，所謂“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”，多與“善人” 、 “鴻儒”交往，有助于修身養(yǎng)性。（五） ）2008 濟(jì)寧市8博學(xué)的人。鴻，大。儒，舊指讀書人。無法忍受。9答案：這是簡陋的屋子，只是我（住屋的人） 的品德好 （就不感到簡陋了） 。 課余 （我） 考查顏回私下里的言行， （發(fā)現(xiàn)他）也算得上能夠

59、充分發(fā)揮（我課上講的內(nèi)容），他并不愚鈍。10 答案：托物言志傾聽、思考、記憶 11 答案：劉禹錫：陋室不陋；顏回：不改其樂。安貧樂道。（六） 2008 年海南省19 、d 本題 2 分。20 、( l ）益 更（更加） ( 2 ）植 立（樹立）（ 3）鮮 少（4 ）宜 應(yīng)當(dāng)（應(yīng)該，當(dāng)然） 4 分每小題1 分，寫錯字不給分。21 ( l ) （只）可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。（2）我認(rèn)為，菊是花中的隱士。本題 4 分。每小題題2 分?！斑h(yuǎn)觀、襲玩、謂、隱逸”等詞為得分點(diǎn)，要落實(shí)，少譯每一處扣0 . 5 分 22、追求高尚情操，正直人格。本題2 分，意思對即可。（七）湖北鄂州市2007 年20長枝節(jié)，生出枝節(jié)少停止合宜，適合（2 分） 21 c（2 分） 22 （人們） 可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞， 卻不能貼近去玩弄。無時無刻不適合人觀賞。 （4 分） 23 甲文：借贊美蓮花的可愛來歌頌君子的堅(jiān)貞氣節(jié)，表現(xiàn)作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度。乙文：贊美荷花 “無一時一刻， 不適耳目之觀； 無一物一絲， 不備家常之用” 。（ 3 分） 24 甲文作者喜愛蓮花的原因是基于蓮花潔身自好又不孤高自詡的品格。乙文作者喜愛荷花是因?yàn)楹苫ā翱煽础?“可聞”“可吃”“可用”，有