三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元試題

1、三年級(jí)上冊(cè)第三單元練習(xí)題 姓名： 一、 讀拼音，寫漢字。jì xù yán rè lián shi bn po mò fán( ) ( ) ( ) ( ) ( )xún zho liú yì qn lián fi w qì wèi( ) ( ) ( ) ( )( )二、 用“-”畫出正確的讀音1. 知有兒童挑（ tin tin）促織。 2. 他挑（tin tin ）著擔(dān)子上路了。3. 落葉像一把把扇（shn shàn）了，它扇（shn shàn）

2、走了夏天的火熱。4. 水車不停地轉(zhuǎn)(zhun zhuàn)著。 我今年又轉(zhuǎn)(zhun zhuàn)到洪港來(lái)上學(xué)了5. 磨（mò mó）坊 折磨(mò mó)三、 組詞。異( )深( )精( )遍( )枚( )導(dǎo)( )探( )睛( )篇( )玫( )四、 選字填空。【搖 遙】( )遠(yuǎn) ( )晃 ( )望 ( )擺【楊 揚(yáng)】飛( ) 飄( ) 白( ) ( )樹五、 加偏旁組詞方（ ）（ ） 良（ ）（ ） 由（ ）（ ）足（ ）（ ） 已（ ）（ ）并（ ）（ ）六、 把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。大( ) ( )色 千( )萬(wàn)( ) ( )頭(

3、 )氣五( )繽( ) 聞( )起( ) 引人( ) ( )七、 我會(huì)填。 ( )地奔跑 ( )地飛舞 ( )地喊叫 ( )的歌快活地( ) 拼命地( ) 好奇地( ) 認(rèn)真地( )八、 在括號(hào)里填上合適的詞。一( )歌 一( )雨 一枚( ) 一( )鑰匙 一( )歌 一( )雨 一枚( ) 一( )小花 九、 找出近義詞寫在括號(hào)里 討論 稱贊 趕緊 依然 難過(guò) 仍然 傷心 道別 議論 告別 趕快 表?yè)P(yáng) （ ）-（ ） （ ）-（ ） （ ）- （ ）（ ）-（ ） （ ）-（ ） （ ）- （ ）十、 選詞填空 希望 愿望 盼望1.我精心做著，心中充滿了無(wú)限憧憬和（ ）。2.她經(jīng)過(guò)努力終于

4、實(shí)現(xiàn)了自己的（ ）3.遠(yuǎn)方的親人多么（ ）早日?qǐng)F(tuán)聚。繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù)1.我們（ ）尋找飛走的“幸福鳥”。2.近幾日（ ）睛了一星期。3.參加會(huì)議的人員（ ）來(lái)到會(huì)場(chǎng)。十一、 按要求填空。1、“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明?！边@首詩(shī)的題目是 ，作者是 代詩(shī)人 。這兩行詩(shī)的意思是 。2、九月九日憶山東兄弟中“山東”指 ，這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人 的感情。這首詩(shī)中最能體現(xiàn)這種感情的詩(shī)句是 。3、紅紅的楓葉像 ，飄哇飄哇，郵來(lái)了 。4. ，赤日對(duì)蒼穹。雨中山果落， 。九、閱讀短文，完成下面各題。 我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過(guò)樹梢了。牽線人飛快地跑起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。村里人看見(jiàn)了，說(shuō)：“放得這么高！”1.找出放風(fēng)箏時(shí)表示人物動(dòng)作的詞語(yǔ)。 2.用“”畫出表達(dá)人物心理的句子。 3.說(shuō)出下面引號(hào)用法：表示特殊的稱謂。表示直接引用。 另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲“放”。（ ） 村里人看見(jiàn)了，說(shuō)：“放得這么高！”（ ） 我們尋找飛走的“幸福鳥”。（ ）4.用“越越”說(shuō)一句話越越5.在短文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。緊（ ） 低（ ） 難受（ ）緩慢（ ）十、習(xí)作（30分）