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1、 數(shù)學(xué)繪本是符合數(shù)圖結(jié)合理數(shù)學(xué)繪本是符合數(shù)圖結(jié)合理念念,利于課堂激趣的重要工具。透利于課堂激趣的重要工具。透過數(shù)學(xué)繪本中蘊(yùn)含的生活元素、過數(shù)學(xué)繪本中蘊(yùn)含的生活元素、故事元素故事元素,可以有效降低小學(xué)生的可以有效降低小學(xué)生的壓力壓力,并提高他們的參與興趣。同并提高他們的參與興趣。同時(shí)時(shí),教師借助數(shù)學(xué)繪本開展課堂互教師借助數(shù)學(xué)繪本開展課堂互動(dòng)動(dòng),可以全面促進(jìn)小學(xué)生的探究能可以全面促進(jìn)小學(xué)生的探究能力。力。 基于此理念,我們?yōu)橐荒昙?jí)基于此理念,我們?yōu)橐荒昙?jí)的小豆豆們準(zhǔn)備了一套的小豆豆們準(zhǔn)備了一套數(shù)學(xué)繪數(shù)學(xué)繪本本,通過讀、繪和寫,通過讀、繪和寫,寓教于樂,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興,寓教于樂,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
2、。趣。數(shù)圖數(shù)圖結(jié)合,培養(yǎng)興趣結(jié)合,培養(yǎng)興趣12021/7/24 我們利用平時(shí)的活動(dòng)課,和孩子們共享了不少繪本,孩子們興趣很高,我們利用平時(shí)的活動(dòng)課,和孩子們共享了不少繪本,孩子們興趣很高,并且把自己聽到的故事,通過畫的形式加工整理到繪本中,并回家把故事并且把自己聽到的故事,通過畫的形式加工整理到繪本中,并回家把故事講給爸爸媽媽聽一聽。講給爸爸媽媽聽一聽。 在讀、寫和畫的過程中,提高學(xué)生的表達(dá)能力和觀察能力,也是和美術(shù)在讀、寫和畫的過程中,提高學(xué)生的表達(dá)能力和觀察能力,也是和美術(shù)學(xué)科的整合。學(xué)科的整合。 每本繪本都有它各自的主題,比如有的圍繞每本繪本都有它各自的主題,比如有的圍繞“分類分類”展開
3、故事,有的則展開故事,有的則是圍繞是圍繞“圖形圖形”或或“簡單的加減法簡單的加減法”。所以,還能將繪本故事和數(shù)學(xué)課堂。所以,還能將繪本故事和數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。相結(jié)合,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。22021/7/24下面讓我來一起欣賞一下學(xué)生的作品吧!下面讓我來一起欣賞一下學(xué)生的作品吧!32021/7/2442021/7/24還有連環(huán)畫系列哦!52021/7/2462021/7/2472021/7/2482021/7/2492021/7/24 通過這學(xué)期的讀寫繪活動(dòng),學(xué)生對通過這學(xué)期的讀寫繪活動(dòng),學(xué)生對數(shù)學(xué)保持了較好的學(xué)習(xí)興趣,并且在疲數(shù)學(xué)保持了較好的學(xué)習(xí)興趣,并且在疲勞的學(xué)習(xí)之余緩解了學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)情
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