xx小學開展五項管理工作情況總結匯報2021三篇

1、_小學開展五項管理工作情況總結匯報今年以來，教育部下發(fā)了“五項治理”多個文件，_市教育局先后召開了中小學“五項治理”實施推進會，并出臺了多份文件。為推動學生全面開展，使“五項治理”全面降地見效，我校做出了一系列措施。 一、深入學習推進實施 我校接到上級要求后，馬上召開了行政會，深入學習“_省中小學五項治理實施推進視頻會議精神”，并且馬上做好責任分工、依據會議精神進行排查;隨后學校于6月7日召開全體教師會議，_校長傳達“_省中小學五項治理實施推進視頻會議精神”，要求全體教師認真學習會議精神，認真實施相應制度;緊接著，為進一步壓實實施“五項治理”，學校于6月10日召開年段長會議、6月11日召開了全

2、體班主任會，傳達“_市小學生五項治理實施推進視頻會議”精神，要求各年段長、班主任們比照規(guī)定要求，認真實施“五項治理”的具體內容，同時向各班家長、學生進行宣傳;最后為使同學們進一步深入了解“五項治理”內容，6月21日早上，學校利用國旗下講話的時機，紀校長向同學們作題為實施五項治理推動全面開展的講話。通過屢次召開會議，深入學習“五項治理”會議精神，做到將會議精神深入到全體師生當中。 二、制定方案加強教育 為進一步使“五項治理”實施到實處，學校成立領導小組，分工明確，責任到人，做實、做細，采取具體措施，確保工作有序推進，取得成效，同時屢次組織相關人員，結合學校實際，制定了_市實驗中學附屬小學關于實施

3、“五項治理”的工作方案，屢次組織全體教師學習;同時，為了加大家校聯動，共同保障學生的身心健康，學校還制定了實中附小關于實施“家校攜手合力實施五項治理”致家長的一封信，出示關于“五項治理”學校的做法以及給家長的建議，營造全校師生、家長共同參與、長效推進的良好氣氛;為進一步宣傳力度，使全體家長、師生進一步深入了解“五項治理”內容以及建議做法，學校在微信公眾平臺上推送了工作方案告家長書(簡稱)以及一圖讀懂|_省加強“五項治理”進一步推進中小學生減負工作。 三、媒體報道正面宣傳 目前我市加強中小學“五項治理”工作已經全面實施，通過媒體報道，加以正面宣傳是必不可少的。2021年6月17日_新聞速覽播報了

4、“_市小學實施“五項治理現場推進會”，我校紀校長很榮幸在推進會中做相關經交流。同時_市融媒體微信公眾平臺還公布了我校關于“五項治理”工作開展情況，分別從實地查看，咨詢學校校長、家長代表，深入了解“五項治理”的經驗做法及看法。 四、自查自糾 抓好整改 為深入實施教育部關于加強“五項治理”工作要求，確?！拔屙椫卫怼惫ぷ鹘档貙嵤⒁娦幸娦?，實驗中學附屬小學精準施策，加強培訓開展自查自檢工作。 學校負責人要求全體教師，條分縷析地解讀文件要點，比照要求做好自查自糾工作，對覺察的問題立行立改。年段長將“_市小學生五項治理實施推進視頻會議精神”再一次傳達給年段老師，同時收集本年段教師自查自糾情況，學校依據上

5、交自查的情況及校級領導督查情況，形成了實中附小“五項治理”自查自糾整改表實中附小關于“五項治理”自查報告。學校將自查報告反響于全體教師，要求如有違反規(guī)定者馬上整改，并依據實中附小關于實施“五項治理”的工作方案要求，定期及不定期進行排查。 五、督學指導 提升水平 6月15日下午，_市責任督學_到我校就學生“作業(yè)、睡眠、號碼 、讀物、體質健康”五項治理工作的開展與推進進行隨機督導。蔡督學聽取了關于學校“五項治理”工作匯報，深入了解學校具體實施情況和經驗做法，實地考察了學?！拔屙椫卫怼睂嵤┣闆r，對我校認真實施“五項規(guī)定”的情況給予了充分的肯定，并對一些較為薄弱的地方提出了可行性的建議。 “五項治理”

6、進一步標準了學校教育教學治理，為全面提高教育教學質量，減輕學生過重課業(yè)負擔，推動學生身心健康開展打下根底。實驗中學附屬小學的全體教師一定會切實履行好為_育人、為國育才的職責，堅持立德樹人，努力創(chuàng)辦人民中意的教育!小學關于五項管理工作的階段性總結2021為學習、貫徹、實施教育局文件精神，全面實施睡眠、號碼 管理體制，標準學校教育教學行為，推動學生身心健康開展，提高質量，切實減負增效。我校積極開展了作業(yè)減負、睡眠保證、號碼 管理、讀物清查、體質健康等方面的宣傳，制定了相關制度。具體做法如下： 一、減輕作業(yè)負擔 嚴控書面家庭作業(yè)總量，加強作業(yè)布置質量研究，注重作業(yè)總量的學科平衡。堅持小學一年級零起點

7、教學。小學一二年級原則上不布置書面家庭作業(yè);小學其它年級書面作業(yè)根本在校內完成，完成時間平均不超過60分鐘;周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。作業(yè)難度要符合學生實際。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長批改作業(yè)。創(chuàng)新作業(yè)類型方式，防止機械、無效訓練，嚴禁布置重復性、懲辦性作業(yè)。 二、保障睡眠時間 小學上午上課時間一般不早于8：20,中學一般不早于8：00;小學生就寢時間一般不晚于21:20,保證小學生每天睡眠時間不少于10小時。將學生睡眠狀況納入學生體質健康監(jiān)測和教育質量評價監(jiān)測體系。 三、加強號碼 管理 中小學學生原則上不得將個人號碼 帶入校園。向家長公布學校門衛(wèi)室值班

8、號碼，確需聯系學生、家長的，由值班人員傳達。禁止號碼 帶入課堂，不得用號碼 布置作業(yè)或要求學生利用號碼 完成作業(yè)。教育引導學生科學理性對待并合理使用號碼 ，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力。 四、標準讀物管理 對學校圖書室進行再審查，比照中小學生課外讀物進校園管理方法列出的12條負面清單，對校園推舉圖書進行全面清理，未覺察違反出版條例的十二類圖書。嚴格進校園課外讀物的遴選、審核，禁止強制或變相強制學生購置課外讀物，學校不得組織統(tǒng)一購置。任何單位和個人不得在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。 五、改善體質狀況 把體質健康管理工作納入地方教育行政部門和學校的評價考核體系。開齊開足體育與健康

9、課程，保證小學一至二年級每周4課時，小學三至六年級每周3課時，著力保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間。學校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，每節(jié)課間應安排學生走出教室適量活動或放松。每個學生掌握12項運動技能。嚴格實施綜合防控兒童青少年近視實施方案，完善中小學生視力狀況監(jiān)測機制。嚴格控制中小學生使用電子白板和使用方式。學校組織學生每天上下午各做1次眼保健操，實施每學期2次全覆蓋視力篩查，切實加強視力健康管理。我校將繼續(xù)細化工作部署，加強宣傳教育，著力完善立德樹人長效機制，不斷優(yōu)化教育教學方式，推動學生身心全面健康開展。 _小學 2021年6月2日學校實施“五項治理”工作狀況報告為全

10、面實施立德樹人任務，推動中小學生健康成長，依據省教化廳及省政府教化督導室聯合公布的_教基函_號文件，我校就中小學生作業(yè)、睡眠、號碼 、讀物和體質健康五項治理工作進行自查?，F將自查狀況匯報如下： 一、號碼 治理 1、加強號碼 帶入校內治理。在校內對學生攜帶號碼 的狀況進行了調查，學生根本上攜帶的是號碼手表，初中學部占比最少的班級是8.3%，最多的班級是52.8%，其中智能號碼 共計20部占攜帶號碼 人數的3.7%；小學攜帶號碼手表占比最少的班級是13%，最多的班級是79.2%，無攜帶智能號碼 學生。學校制定了_學校學生號碼 治理規(guī)定，明確了學生號碼 原則上不得帶入校內。確有將號碼 帶入校內需求的

11、，須經學生家長同意并提出書面申請，進校后應將號碼 交由班主任統(tǒng)一保管，各班級自行打算號碼 保管裝置，禁止將號碼 帶入課堂。目前全校根本嚴格執(zhí)行學生號碼 不得帶入課堂的規(guī)定，但是有局部班級未嚴格執(zhí)行號碼手表不得帶入課堂。 2、建立學生號碼 校內內統(tǒng)一保管制度。明確了各班班主任為號碼 保管責任人，建立班主任溝通熱線與家長聯系。在學校門衛(wèi)室設置公用號碼便利學生和家長聯系。后期將由學校統(tǒng)一為班級申報號碼 保管裝置，同時在校內內增加公用號碼設置。 3、線上作業(yè)治理。學校明確規(guī)定并嚴格執(zhí)行不得用號碼 布置作業(yè)和不得要求學生利用號碼 完成作業(yè)。 4、號碼 治理教化引導。在學校開學通告的開學后治理工作明確了學

12、生號碼 原則上不得帶入校內，接著在學校微信公眾平臺再次公布_學校關于加強學生號碼 治理告家長書，告知家長學校號碼 治理相關規(guī)定，同時通過升旗儀式和特地在各班召開用心學習 遠離號碼 主題班會，向學生強調在校內攜帶和運用號碼 的危害，學習教化部辦公廳關于加強中小學生號碼 治理工作的通知和_學校學生號碼 治理規(guī)定，明確了治理職責和要求。 二、睡眠及作業(yè)治理 1、調查探討。學校對各年級學生進行了抽樣問卷調查，每個年級隨機選一個班進行問卷，然后統(tǒng)計結果進行分析，課業(yè)負擔重和校外培訓班報得多是主要緣由，從問卷上可看出，晚上完成家庭作業(yè)花2個小時左右的學生一年級有10%，二年級14%，三年級22%，四年級2

13、1%，五年級24%，六年級26%，隨著年級的上升，寫作業(yè)的時間越來越多。從總體上看，年級越高上網時間越長。每天上網3小時及以上的，小學中年級有8.9%，小學高年級有14%，初中有23.3%。相對而言，上網時間越長，睡眠時間越少。 2、制定制度。依據教化部辦公廳下發(fā)的關于進一步加強中小學生睡眠治理工作的通知的文件精神，我校同步制定宿管老師工作流程、作業(yè)治理的十項規(guī)定為保證學生足夠的睡眠時間在制度上進行了明確。 3、宣揚教化。老師層面，做一次關于學生睡眠現狀的問卷調查，了解我校學生的睡眠的現狀及狀況。學校通過公布睡眠通知、公示告知等方式宣揚睡眠對中小學生健康成長的重要性，引導老師做好孩子的睡眠工作

14、，保障孩子的睡眠時間，改善孩子的睡眠質量；學校剛好組織老師學習，逐條理解，并應用于實際。家長層面，先為家長心理減負，以教化均衡開展的“實招”減輕學生升學競爭給家長帶來的壓力，真心誠意取得家長對減負的支持；指導家庭為孩子創(chuàng)立良好的生存環(huán)境、建立科學的生活方式，共同保護孩子們的健康權。學生層面，學校通過召開主題班會、心理健康教化、科普講座等形式，普及科學睡眠學問，讓學生明白睡眠對自身成長的意義，重視自己的睡眠狀況，班級統(tǒng)一制定科學合理的作息時間，養(yǎng)成良好的睡眠習慣。 4、午托治理。后勤服務中心制定宿管老師工作流程，對午餐、戶外拓展、睡前打算、午休都設有固定的時間節(jié)點，午休時間有90分鐘，讓辛苦學習

15、了一上午的學生可以好好地休息，同時，還可以有效地彌補少數學生因特別緣由而造成的睡眠缺乏。后勤服務中心為了提高學生的睡眠質量，要求學生午餐后在老師的帶著下在操場上閑逛、活動，放松心情，更快入睡。 5、督查考核。學校對班級睡眠開展狀況作為班主任工作的考核內容之一，定期對學生的睡眠狀況進行問卷調查，反響實施狀況，切實保障學生的睡眠時間，讓學生健康、歡樂地成長。 三、讀物治理 1、全部圖書都選自教化部舉薦的中小學生必讀和選讀書目，每學期開學由相應年級的語文老師進行篩選確定本學期舉薦閱讀書目，并通過審核審批后由家委自主選購。 2、我校沒有且不同意通過舉辦講座、培訓等活動在校內內銷售任何課外讀物。 3、對

16、學生自主購置攜帶進入校內讀物進行嚴格治理，覺察問題讀物馬上予以沒收并剛好教化，消退不良影響。 四、作業(yè)治理 1、明確作業(yè)要求。學校公布了“作業(yè)治理十項規(guī)定”，從嚴控作業(yè)時間、明確學科要求、課堂高效作業(yè)、杜絕家長作業(yè)、做好作業(yè)記載、精選作業(yè)內容、加強作業(yè)批改、鼓舞作業(yè)創(chuàng)新、提倡實踐作業(yè)、保護學習隱私十個方面對作業(yè)提出了詳細的要求。 2、嚴控作業(yè)時間。明確要求小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，小學其他年級家庭作業(yè)總量不超過 45 分鐘，初中家庭作業(yè)總量不超過 60 分鐘。各年級可依據學生年齡特點,布置課外閱讀、口語交際、探究活動、手工制作、體育熬煉、家務勞動等非書寫類作業(yè)。班級設立“作業(yè)登記員”, 負責填寫作業(yè)登記本供老師查閱，班主任對班級家庭作業(yè)進行協調。初中學段原則上語文、數學、英語