體育課的類型與結(jié)構(gòu)

1、體育課的類型與結(jié)構(gòu)  體育課的類型：根據(jù)體育教學任務、教材性質(zhì)和學生特點等因素所劃分的課的種 類，分為：                                        

2、60;                                      一、理論課：一般是指在教師里傳授的體育與衛(wèi)生保健知識課，分為： 1、引導課：開學后的第一課，目的是使學生明確一學期的教學任務、要

3、求和內(nèi)容，以及學校課外體育鍛煉開展的重點項目介紹給學生。  2、體育基礎知識課：包括體育衛(wèi)生保健基礎知識、比賽規(guī)則、技術與戰(zhàn)術分析、競技運動項目介紹及欣賞和體育新聞等。      二、實踐課：一般是指在操場上（或體育館）根據(jù)體育教學大綱和教學工作計劃進行的身體練習課，分為：  1、新授課：是指學習新內(nèi)容的課，或是再復習的基礎上再學習一些新的動作。 （1）由于講解新內(nèi)容過多，影響課的練習密度和運動負荷，因此，在教學中注意精講多練。  （2）教師講解正確，示范優(yōu)美。  2、復習課：是指復習學過的內(nèi)容

4、。但復習不是簡單地重復已學過的內(nèi)容，而且應逐步提高動作的質(zhì)量和達標要求。  （1）在教學中注意精講多練，增加練習次數(shù)和練習要求，合理加大課的運動負荷。  3、綜合課：是指既要學習新內(nèi)容，又要復習已學過的教材的課。 （1）每次應安排兩張以上的內(nèi)容。  （2）科學合理安排新舊內(nèi)容的教學順序。  4、考核課：是再某項內(nèi)容基本結(jié)束后，用以檢查學生學習成績?yōu)橹鞯恼n。     體育課的基本結(jié)構(gòu)：是指一堂課的教材安排和教學組織、教法步驟的合理順序，以及各個環(huán)節(jié)的時間分配。根據(jù)人體生理機能活動變法規(guī)律，可將體育

5、實踐課的基本結(jié)構(gòu)劃分為準備部分、基本部分和結(jié)束部分3個階段。     （一）準備部分（也可以為開始部分和準備部分）      準備部分的基本目標是：迅速地將學生組織起來，集中學生精神和注意力，明確教學目標與要求；組織全體學生充分做好準備活動，使身體各主要肌肉群、關節(jié)、韌帶得到充分活動，使各器官系統(tǒng)機能迅速地進入工作狀態(tài)，幫助學生以飽滿的精神和適宜的身體狀態(tài)去參加一節(jié)課的學習活動。     準備活動的基本內(nèi)容可分為組織教學所必需的教學常規(guī)

6、、一般性準備活動和專門性準備活動。       教學常規(guī)活動時指每節(jié)課開始時所需進行的一些基本活動，主要包括全班整隊、檢查人數(shù)、宣布教學目標與要求、檢查服裝，布置見習生活動內(nèi)容、隊列隊形練習等。       一般性準備活動是指促進學生身體全面發(fā)展的活動。通常有各種走、跑、跳、投練習、各種徒手操或持器械練習、傳統(tǒng)項目基本動作、游戲、舞蹈等。     專門性準備活動是指其動作的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)與基本教材有關或相近似的練習。主要由模仿練習

7、、誘導練習或輔助練習、基本功以及掌握該項教材內(nèi)容所必需的身體素質(zhì)練習等。 準備部分的組織教法：  練習方式采用集體或分組形式進行，既可定位練習，也可以行進間練習。隊形應根據(jù)具體情況加以變化，以提高學生學習的興趣。  2  準備部分的時間大約為7-8分鐘，一般應根據(jù)教材內(nèi)容性質(zhì)、學生特點、季節(jié)氣候等具體情況來確定。  （一）基本部分       基本部分的目標：        學習、復習、考核課程標準和教學計

8、劃規(guī)定的主要教材，使學生掌握科學鍛煉身體的知識、基本和方法，發(fā)展體能、增強體質(zhì)、增進健康、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習慣。       基本部分的內(nèi)容：包括體育課程標準規(guī)定的教材內(nèi)容和結(jié)合本地區(qū)、本校實際情況所選用的具有鄉(xiāng)土特色的教材內(nèi)容，以及根據(jù)學習主教材的需要而選定的輔助性、誘導性練習等。       基本部分的組織教法：組織形式一般可采用分組輪換與分組不輪換的形式進行?；静糠值慕虒W是完成課教學目標的主要部分。關鍵在于組織好教學，提高教學質(zhì)量和效果。  在組織和

9、抓好基本部分的教學時，應認真處理好以下幾方面的問題： 通常應將新的、較復雜或難度較大的、發(fā)展速度和靈敏性的教材內(nèi)容放在基本部分的開始階段，使學生具有飽滿的精力去完成較復雜較難得學習任務。  應根據(jù)課的目標和主要教材內(nèi)容的性質(zhì)與學生的特點，正確地選擇和安排一些必要地輔助練習、誘導練習、轉(zhuǎn)移性練習和體能練習，如在進行難度大或強度大的練習前應做一些相應的專門性準備練習和輔助性練習。  根據(jù)課教學目標、教材內(nèi)容性質(zhì)、學生特點和場地器材設備等具體條件。設計和安排好練習密度、生理負荷與心理負荷。采用相應、有效的組織教法措施，調(diào)控練習的次數(shù)、強度與休息時間，使之合理地交替進行，

10、使基本部分的練習的密度、生理與心理負荷達到適宜的程度。  根據(jù)學生人數(shù)、場地、器材條件和身體練習的需要，選定全班、分組或個人的形式進行練習，根據(jù)本班學生人數(shù)多，場地器材少的情況。一般多采用分組輪換的形式進行。  基本部分的時間的安排取決于教材內(nèi)容的性質(zhì)、負荷和學生特點等，按45分鐘的課為例，一般約占25-30分鐘。  （三）結(jié)束部分。      結(jié)束部分的目標：       這階段主要是有組織地結(jié)束課的教學活動，使學生身體逐漸地恢復到相對安靜狀態(tài)

11、，對課的教學情況進行小結(jié)，布置課外作業(yè)的任務，預告下次課的內(nèi)容等。       結(jié)束部分的內(nèi)容：       根據(jù)基本部分最后一個教材的性質(zhì)和運動負荷大小的情況，選用一些動作結(jié)構(gòu)簡單、  節(jié)奏緩和、輕快的身體練習，如活動性游戲、徒手操、舞蹈、慢跑等。小結(jié)本課的教學情況，提出需要注意的問題，布置課外鍛煉作業(yè)，預告下次課的內(nèi)容和收拾器材能。  結(jié)束部分的一般采用全班集體的形式進行，也可分組進行整理放松活動。然后集中全班小結(jié)。結(jié)束部分的時間一般為5分鐘左右。&#

12、160; 體育實踐課幾個部分的劃分是相對的，它們互相銜接，緊密聯(lián)系、和諧構(gòu)成課的整體。附：體育課的微觀結(jié)構(gòu)。課的微觀結(jié)構(gòu)（具體結(jié)構(gòu)）是指課的各個部分的具體內(nèi)容的順序與時間等的設計與安排。包括各個部分的教學任務、內(nèi)容、組織教法措施、密度和生理負荷以及時間分配等。  課的準備部分的具體內(nèi)容包括：  整隊、檢查人數(shù)、宣布課任務與要求，布置見習生活動內(nèi)容，隊列練習、集中注意力的練習、一般性準備練習，專門性準備練習游戲以及講解示范和隊伍調(diào)動等。  基本部分的具體內(nèi)容有：  教師講解示范、專門性練習、新舊教材內(nèi)容、教和學的步驟、正誤對比、教學比賽、游戲、身體體能練習、學生練習與休息、隊伍調(diào)動等。在教學實踐