2016年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組光伏發(fā)電設(shè)備安裝與

1、“ 2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組”光伏發(fā)電設(shè)備安裝與調(diào)試賽項(xiàng)規(guī)程一、競(jìng)賽名稱光伏發(fā)電設(shè)備安裝與調(diào)試二、競(jìng)賽目的通過(guò)技能競(jìng)賽，促進(jìn)中職院校緊貼新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展與需求， 培養(yǎng) 新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的應(yīng)用型高技能人才。推動(dòng)中職院校新能源專 業(yè)、自動(dòng)化專業(yè)、電力電子專業(yè)、機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)、電 子信息專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的建設(shè)，展示中職院校相關(guān)專業(yè)的教學(xué)改革和 實(shí)踐成果。提升中職院校學(xué)生的綜合素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)技能競(jìng)賽，積極推進(jìn)中職院校與企業(yè)的深入合作， 探索培養(yǎng) 新能源產(chǎn)業(yè)光伏發(fā)電系統(tǒng)的安裝、調(diào)試和維護(hù)的高素質(zhì)技能型人才的 新途徑和新方法。三、競(jìng)賽方式與內(nèi)容（一）競(jìng)賽方式1 .比賽時(shí)間共

2、4小時(shí)，包括系統(tǒng)安裝時(shí)間、接線時(shí)間、編程時(shí)間、 調(diào)試時(shí)間及提交成果時(shí)間等。2 .參賽隊(duì)員進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)前，賽項(xiàng)組織領(lǐng)隊(duì)或指導(dǎo)老師抽取批次 和競(jìng)賽工位號(hào)，在裁判員核對(duì)各參賽隊(duì)員的身份后， 由領(lǐng)隊(duì)或指導(dǎo)老 師簽字確認(rèn)。3 .參賽隊(duì)在比賽開(kāi)始前半小時(shí)領(lǐng)取比賽任務(wù)， 在指定地點(diǎn)制訂工 作分工、工作計(jì)劃和工作方案。開(kāi)賽前 15分鐘進(jìn)入比賽工位，檢查并確認(rèn)設(shè)備、材料、工具等，簽字確認(rèn)。裁判長(zhǎng)宣布比賽開(kāi)始，參賽隊(duì)員方可進(jìn)行操作，比賽開(kāi)始計(jì)時(shí)。比賽結(jié)束前10 分鐘，裁判長(zhǎng)提醒比賽即將結(jié)束，各參賽隊(duì)?wèi)?yīng)準(zhǔn)備停止作業(yè)，清理現(xiàn)場(chǎng)（如將所用工具放在適當(dāng)?shù)奈恢?、切斷電源等）。提前結(jié)束比賽的參賽隊(duì)，由隊(duì)長(zhǎng)示意裁判停止計(jì)時(shí)，比

3、賽時(shí)間到而未停機(jī)者將被取消比賽資格。4 .參賽隊(duì)完成比賽任務(wù)時(shí)，應(yīng)將比賽過(guò)程中產(chǎn)生的所有電子文件存貯在指定的電腦存儲(chǔ)區(qū)域，并提請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)裁判員收取和驗(yàn)收比賽成果。 裁判員將收取的競(jìng)賽結(jié)果文件裝入專用密封袋進(jìn)行密封，參賽隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)在裁判員記錄的競(jìng)賽情況記錄表上簽寫工位號(hào)和場(chǎng)次進(jìn)行確認(rèn)。（二）競(jìng)賽內(nèi)容競(jìng)賽內(nèi)容涉及光伏供電裝置、光伏供電系統(tǒng)、逆變與負(fù)載系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)的安裝、接線和調(diào)試。主要內(nèi)容為：（ 1 ）光伏電池組件安裝；（ 2 ）光伏電池組件對(duì)光跟蹤、輸出參數(shù)的測(cè)試；（ 3 ）蓄電池組充電參數(shù)的測(cè)試；（ 4）光伏發(fā)電系統(tǒng)控制和逆變部分相應(yīng)器件的安裝、接線和調(diào)試；（ 5 ）逆變器參數(shù)測(cè)試；（ 6 ）監(jiān)控系

4、統(tǒng)組態(tài)界面的設(shè)計(jì)與操作；（ 7 ）繪制光伏發(fā)電系統(tǒng)電路圖；（ 8 ）焊接電路板。1. 光伏供電裝置（ 1 ）將大賽提供的光伏電池組件、投射燈、光線傳感器、水平 和俯仰方向運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)、減速箱、交流電機(jī)、擺桿支架等器件與設(shè)備，組裝成如圖1 所示的光伏供電裝置。(2) 4塊光伏電池組件按任務(wù)書要求完成相應(yīng)連接，組成光伏電池方陣。光線傳感器安裝在光伏電池方陣中央，2盞投射燈安裝在擺桿支架上。圖1光伏供電裝置2 .光伏供電系統(tǒng)(1)將大賽提供的DSP主控單元、西門子可編程序控制器、人 機(jī)對(duì)話單元、蓄電池組、直流電壓表、直流電流表、接口模塊、控制 單元、負(fù)載、繼電器組、斷路器等器件與設(shè)備安裝在光伏供電系統(tǒng)網(wǎng)

5、 孔架內(nèi)(接線排和走線梢已經(jīng)安裝好)。(2)根據(jù)光伏供電系統(tǒng)電氣原理圖和接線圖，完成光伏供電系 統(tǒng)的布線和接線。布線與接線要有合理的布線路徑、線徑和線標(biāo)套管(3)根據(jù)西門子可編程序控制器的輸入輸出配置，編制光伏電 池方陣手動(dòng)跟蹤和自動(dòng)跟蹤程序。(4)通過(guò)人機(jī)對(duì)話單元設(shè)置蓄電池充電參數(shù)，通過(guò)示波器測(cè)量 蓄電池充電過(guò)程的波形。(5)通過(guò)調(diào)節(jié)光伏電池方陣負(fù)載，檢測(cè)光伏電池方陣的輸出特 性。(6)設(shè)置光伏供電系統(tǒng)控制器、PLC、智能儀表的通訊地址， 完成光伏供電系統(tǒng)與后臺(tái)監(jiān)控系統(tǒng)的通信。(7)實(shí)現(xiàn)監(jiān)控系統(tǒng)遙控PLC動(dòng)作。3 .逆變與負(fù)載系統(tǒng)(1)將大賽提供的逆變器單元、檢測(cè)模塊、交流電壓表和交流 電流

6、表、人機(jī)對(duì)話單元、接口模塊、變頻器、交流電動(dòng)機(jī)、發(fā)光管顯 示模塊、警示燈等器件與設(shè)備安裝在逆變與負(fù)載系統(tǒng)網(wǎng)孔架內(nèi)(接線 排和走線梢已經(jīng)安裝好)。(2)根據(jù)逆變與負(fù)載系統(tǒng)電氣圖和接線圖，完成逆變與負(fù)載系 統(tǒng)的布線和接線。布線與接線要有合理的布線路徑、線徑和線標(biāo)套管。(3)檢測(cè)逆變器相關(guān)參數(shù)。(4)變頻器和交流電動(dòng)機(jī)組成交流調(diào)速系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)交流調(diào)速系 統(tǒng)的調(diào)試。(5)設(shè)置逆變系統(tǒng)的通訊地址，完成逆變系統(tǒng)與后臺(tái)監(jiān)控系統(tǒng) 的通信。4 .監(jiān)控系統(tǒng)(1)完成監(jiān)控系統(tǒng)與其他單元之間的通訊調(diào)試。(2)利用組態(tài)主界面，記錄光伏供電系統(tǒng)、逆變與負(fù)載系統(tǒng)的 實(shí)時(shí)運(yùn)行數(shù)據(jù)。(3)利用光伏發(fā)電系統(tǒng)采集報(bào)表，采集光伏電池的

7、輸出電壓、 電流；逆變與負(fù)載系統(tǒng)的輸出電壓、電流等數(shù)據(jù)。(4)利用光伏電池組件非線性輸出坐標(biāo)界面，記錄光伏電池組件非線性輸出波形5 .其他(1)繪制光伏發(fā)電系統(tǒng)電路圖。(2)焊接電路板。四、比賽規(guī)則(1)賽場(chǎng)提供競(jìng)賽指定的專用設(shè)備，參賽選手不可自帶工具。(2)參賽隊(duì)在競(jìng)賽區(qū)的賽位采用抽簽方式確定。(3)參賽選手按規(guī)定時(shí)間進(jìn)入競(jìng)賽場(chǎng)地， 按統(tǒng)一指令開(kāi)始比賽。(4)賽題以任務(wù)書的形式發(fā)放，參賽隊(duì)根據(jù)任務(wù)書的要求完成 競(jìng)賽任務(wù)，并按要求提交競(jìng)賽結(jié)果。(5)比賽過(guò)程中，參賽選手要遵守操作規(guī)程，確保人身及設(shè)備 安全，并接受裁判員的監(jiān)督和警示。如遇設(shè)備故障，應(yīng)由隊(duì)長(zhǎng)示意裁 判停止計(jì)時(shí)。因選手個(gè)人原因造成設(shè)

8、備故障而無(wú)法繼續(xù)比賽，裁判長(zhǎng)有權(quán)裁決繼續(xù)比賽并酌情扣分或終止該隊(duì)比賽。 非選手原因造成設(shè)備 故障的，由裁判長(zhǎng)視具體情況做出裁決，繼續(xù)同場(chǎng)比賽的應(yīng)相應(yīng)補(bǔ)時(shí)。(6)提交競(jìng)賽結(jié)果后，選手須清理現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)裁判員清點(diǎn)驗(yàn)收同意 后方可離開(kāi)賽場(chǎng)。(7)比賽期間允許指導(dǎo)教師按規(guī)定時(shí)間進(jìn)場(chǎng)指導(dǎo)參賽選手。五、評(píng)分方式與獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定(一)評(píng)分方式1 .評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制定原則(1)競(jìng)賽題目和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由能源教指委專家、企業(yè)和行業(yè)的專 家、院校專家共同設(shè)計(jì)，競(jìng)賽題目以實(shí)際項(xiàng)目為基礎(chǔ)，注重知識(shí)和能 力并重，重點(diǎn)考核安裝、操作和調(diào)試，體現(xiàn)光伏發(fā)電系統(tǒng)的先進(jìn)技術(shù) 和應(yīng)用，呈現(xiàn)新能源領(lǐng)域的人才培養(yǎng)和需求的特點(diǎn)。(2)在中職組賽事裁判委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)

9、下，賽項(xiàng)裁判組負(fù)責(zé)賽項(xiàng)成 績(jī)?cè)u(píng)定工作，并上報(bào)中職組賽事仲裁工作組，由中職組賽事仲裁工作 組對(duì)競(jìng)賽結(jié)果作最終裁定。2 .評(píng)分方法(1)競(jìng)賽評(píng)分嚴(yán)格按照公平、公正、公開(kāi)、科學(xué)、規(guī)范的原則。(2)參賽隊(duì)成績(jī)由賽項(xiàng)裁判組統(tǒng)一評(píng)定。采用分步得分、錯(cuò)誤 不傳遞、累計(jì)總分的計(jì)分方式，分別計(jì)算各分項(xiàng)得分，再按規(guī)定的比 例計(jì)入團(tuán)體總分。競(jìng)賽只計(jì)團(tuán)體競(jìng)賽成績(jī)，不計(jì)參賽選手個(gè)人成績(jī)。 競(jìng)賽名次按照得分高低排序。(3)在競(jìng)賽過(guò)程中，參賽選手如有舞弊、不服從裁判判決、擾 亂賽場(chǎng)秩序等行為，裁判長(zhǎng)按照扣減職業(yè)與安全意識(shí)分?jǐn)?shù)。情節(jié)嚴(yán)重 的取消競(jìng)賽資格，競(jìng)賽成績(jī)記為零分。3 .評(píng)分細(xì)則評(píng)分細(xì)則如表1所示。表1評(píng)分細(xì)則項(xiàng)目要求

10、內(nèi)容職業(yè)與安全意識(shí)(5%)良好的團(tuán)隊(duì)組織、協(xié)作和紀(jì)律；嚴(yán)格遵守職業(yè)崗位要求；良好的安全意識(shí)和安全措施文明生產(chǎn)光伏供電止確完成光伏電池組件安裝裝置與光止確完成投射燈的安裝伏供電系止確完成光線傳感器的安裝與統(tǒng)調(diào)試(50%)止確完成水平和俯仰運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)的安裝與調(diào)試正確完成控制單元等器件的安裝與接線止確完成光伏供電系統(tǒng)PLC的安裝與接線止確完成光伏電池方陣手動(dòng)跟蹤模式程序設(shè)計(jì)與調(diào)試止確完成光伏電池方陣自動(dòng)跟蹤模式程序設(shè)計(jì)與調(diào)試止確完成光伏電池方陣輸出特性測(cè)試正確完成蓄電池組的安裝正確完成蓄電池的充電參數(shù)設(shè)置與調(diào)試逆義與負(fù)正確完成逆變器、檢測(cè)模塊、 變頻器、三相交流電動(dòng)機(jī)、警 示燈、發(fā)光管顯示模塊等器件

11、的安裝、接線與調(diào)試載系統(tǒng)(24%)正確完成逆發(fā)器輸出電壓、電流測(cè)試正確完成逆變器的參數(shù)測(cè)試正確完成逆變器輸出頻率的測(cè)試止確先成發(fā)頻器、交流電動(dòng)機(jī)的安裝和接線正確完成交流調(diào)速系統(tǒng)的調(diào)試監(jiān)控系統(tǒng)(16%)止確完成監(jiān)控系統(tǒng)的安裝與接線正確完成監(jiān)控系統(tǒng)與其他單元之間的通訊調(diào)試通過(guò)監(jiān)控系統(tǒng)的光伏供電系統(tǒng) 界面、逆變與負(fù)裁系統(tǒng)界面， 顯示各自的運(yùn)行狀態(tài)參數(shù)，參 數(shù)應(yīng)包含電壓、電流及相關(guān)的 信息。利用光伏發(fā)電采集報(bào)表，采集 數(shù)據(jù)/、少于10次，3分鐘記錄 一次光伏輸出電壓、電流；逆 變輸出電壓、電流等數(shù)據(jù)并打 印數(shù)據(jù)報(bào)表。工作義檔(5%)文檔止確；文檔符合規(guī)范(二)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定競(jìng)賽設(shè)參賽選手團(tuán)體獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)?wù)急?

12、10%,二等獎(jiǎng)?wù)急?0%, 三等獎(jiǎng)?wù)急?0%。獲得一等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)指導(dǎo)教師由組委會(huì)頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)教師證書。六、申訴與仲裁（一）申訴1 .參賽隊(duì)對(duì)不符合競(jìng)賽規(guī)定的設(shè)備、工具、軟件，有失公正的評(píng) 判、獎(jiǎng)勵(lì)，以及對(duì)工作人員的違規(guī)行為等，均可提出申訴。2 .申訴應(yīng)在競(jìng)賽結(jié)束后2小時(shí)內(nèi)提出，超過(guò)時(shí)效將不予受理。申 訴時(shí)，應(yīng)按照規(guī)定的程序由參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)向相應(yīng)賽項(xiàng)仲裁工作組遞交書 面申訴報(bào)告。報(bào)告應(yīng)對(duì)申訴事件的現(xiàn)象、發(fā)生的時(shí)間、涉及到的人員、 申訴依據(jù)與理由等進(jìn)行充分、實(shí)事求是的敘述。事實(shí)依據(jù)不充分、僅 憑主觀臆斷的申訴將不予受理。申訴報(bào)告須有申訴的參賽選手、 領(lǐng)隊(duì) 簽名。3 .賽項(xiàng)仲裁工作組收到申訴報(bào)告后，應(yīng)根

13、據(jù)申訴事由進(jìn)行審查， 告知申訴處理結(jié)果。如受理申訴，要通知申訴方舉辦聽(tīng)證會(huì)的時(shí)間和 地點(diǎn)；如不受理申訴，要說(shuō)明理由。4 .申訴人不得無(wú)故拒不接受處理結(jié)果，不允許采取過(guò)激行為刁 難、攻擊工作人員，否則視為放棄申訴。申訴人不滿意賽項(xiàng)仲裁工作 組的處理結(jié)果的，可向大賽賽區(qū)仲裁委員會(huì)提出復(fù)議申請(qǐng)。（二）仲裁大賽采用兩級(jí)仲裁機(jī)制。賽項(xiàng)設(shè)仲裁工作組，賽區(qū)設(shè)仲裁委員會(huì)。 賽項(xiàng)仲裁工作組接受由代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)提出的對(duì)裁判結(jié)果的申訴。大賽執(zhí)委會(huì)辦公室選派人員參加賽區(qū)仲裁委員會(huì)工作。賽項(xiàng)仲裁工作組在接 到申訴后的2小時(shí)內(nèi)組織復(fù)議，并及時(shí)反饋復(fù)議結(jié)果。申訴方對(duì)復(fù)議 結(jié)果仍有異議，可由?。ㄊ校╊I(lǐng)隊(duì)向賽區(qū)仲裁委員會(huì)提出申訴。

14、賽區(qū) 仲裁委員會(huì)的仲裁結(jié)果為最終結(jié)果?！?2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組” 光伏發(fā)電設(shè)備安裝與調(diào)試賽項(xiàng)技術(shù)規(guī)范一、相關(guān)知識(shí)與技能(1) 與競(jìng)賽主題相關(guān)的知識(shí)。(2) 可編程序控制器應(yīng)用能力。二、行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)本賽項(xiàng)遵循以下國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：(3) GB/T 2297-1989太陽(yáng)光伏能源系統(tǒng)術(shù)語(yǔ)(4) GB/T 18497-2001地面用光伏(PV)發(fā)電系統(tǒng)-概述與導(dǎo)則(5) GB/T 18210-2000晶體硅光伏方陣I-V特性的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量(6) GB/T19064-2003太陽(yáng)能光伏系統(tǒng)用控制器和逆變器(7) CGC/GF004:2007 光伏能源系統(tǒng)用鉛酸蓄電池(8) GB/光伏發(fā)電

15、系統(tǒng)三、競(jìng)賽場(chǎng)地和環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)(1)每個(gè)競(jìng)賽工位面積約12m2。競(jìng)賽場(chǎng)地平整、通風(fēng)良好， 場(chǎng)地面積滿足比賽要求，場(chǎng)地凈高不低于4m。(2)賽場(chǎng)設(shè)置裁判員休息室1間、備件儲(chǔ)藏室1間。四、賽場(chǎng)開(kāi)放區(qū)賽場(chǎng)設(shè)有開(kāi)放區(qū)，在競(jìng)賽不被影響的前提下賽場(chǎng)全面開(kāi)放。 開(kāi)放 區(qū)設(shè)在賽場(chǎng)的安全通道，觀摩和學(xué)習(xí)人員沿指定路線、在指定區(qū)域觀 摩。五、競(jìng)賽技術(shù)平臺(tái)(1)競(jìng)賽設(shè)備:南京康尼科技實(shí)業(yè)有限公司 KNT-SPV02光伏發(fā)電實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)。(2)配備競(jìng)賽手提電腦、軟件、移動(dòng)存儲(chǔ)器、示波器和工具箱。(3)每個(gè)工位配備AC220V50Hz交流電源插座2個(gè)，供電負(fù) 荷不小于1kw,具有電源保護(hù)裝置和安全保護(hù)措施。六、安全保障(安全操

16、作要求和賽場(chǎng)安全保障)1 .安全操作要求(1)參賽選手進(jìn)入賽場(chǎng)比賽，必須穿帶符合安全要求的服裝， 不得穿背心、短褲和拖鞋。(2)賽場(chǎng)設(shè)備是依照賽項(xiàng)要求安放，在確保安全的基礎(chǔ)上，滿 足賽項(xiàng)的可操作性。參賽選手不得擅自移動(dòng)、調(diào)換和更換。(3)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，不得擅自開(kāi)啟電源，不得帶電操作， 以免造成傷害和事故。(4)通電檢查發(fā)現(xiàn)電路需改接時(shí)，必須先切斷電源，后進(jìn)行電 路的拆除與連接。(5)有可能造成意外帶電的機(jī)械部件、電器元件的金屬外殼等 都必須接地，賽場(chǎng)提供的黃、綠雙色絕緣導(dǎo)線，只做接地線。(6)在電子裝接過(guò)程中，使用電烙鐵時(shí)，必須對(duì)電源線、插頭、 手柄等部分進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)局部損壞或松動(dòng)，

17、必須立即進(jìn)行更換。 工作時(shí)電烙鐵應(yīng)放在電烙鐵架上，并置于工作臺(tái)的右前方。(7)比賽結(jié)束前十分鐘，參賽選手必須保留比賽現(xiàn)場(chǎng)，清潔桌 面，掃除垃圾，整理工作現(xiàn)場(chǎng)，所有移動(dòng)過(guò)的儀器、設(shè)備都必須恢復(fù) 原狀。比賽結(jié)束哨響，參賽選手經(jīng)裁判確認(rèn)示意后，方可離場(chǎng)。(8)參賽選手應(yīng)愛(ài)護(hù)比賽場(chǎng)所的儀器和設(shè)備，操作儀器和設(shè)備時(shí)，應(yīng)按規(guī)定的操作程序謹(jǐn)慎操作。 操作中若違反安全操作規(guī)定導(dǎo)致 發(fā)生較嚴(yán)重的安全事故，將立即取消比賽資格。2 .賽場(chǎng)安全保障(1)大賽進(jìn)行期間，如遇有突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，賽項(xiàng)執(zhí)委會(huì)有權(quán) 決定停止或部分停止賽事的進(jìn)行。賽事的恢復(fù)須報(bào)大賽組委會(huì)批準(zhǔn)。(2)賽事現(xiàn)場(chǎng)要制定突發(fā)事件緊急處理預(yù)案，建立健全規(guī)章

18、制 度，落實(shí)責(zé)任人。(3)賽場(chǎng)統(tǒng)一設(shè)置安全提示標(biāo)志。(4)在賽場(chǎng)的醒目位置張貼安全疏散示意圖，明確表明疏散路 線、疏散地點(diǎn)。(5)在賽場(chǎng)設(shè)有醫(yī)務(wù)室并配備專門的醫(yī)務(wù)人員。七、競(jìng)賽項(xiàng)目使用器材與技術(shù)平臺(tái)競(jìng)賽項(xiàng)目使用器材與技術(shù)平臺(tái)見(jiàn)表2。表2競(jìng)賽項(xiàng)目使用器材與技術(shù)平臺(tái)設(shè)備名稱主要器材和技術(shù)平臺(tái)光伏供電裝置與光伏供電系統(tǒng)(1)光伏電池組件20W/18V、數(shù)量：4(2)投射燈300W、數(shù)量：2(3)二維運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)(4)直流電機(jī) DC24V、數(shù)量：2(5)光線傳感器(6)擺桿(7)擺桿減速箱(8)交流電機(jī)90W(9)西門子PLC S7-200 226 24 輸入/16輸出(10)光伏供電控制單元(11)繼電

19、器組(12)直流電壓采集模塊(13)直流電流采集模塊(14) DSP主控制單元(15)人機(jī)對(duì)話單元(16)接口模塊(17)直流電壓表(18)直流電流表(19)通信模塊(20)蓄電池組 12V20AH、數(shù)量：2(21 )光伏供電系統(tǒng)控制軟件(1)逆變器單元(2)電源控制單元(3)逆變檢測(cè)模塊(4)交流電壓表(5)交流電流表逆變與負(fù)載系統(tǒng)(6)變頻器 (7)交流電機(jī) (8)警示燈 (9)發(fā)光管顯示模塊 (10)逆變控制軟件 (1)通信管理機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)(2)顯示器(3)打印機(jī)(4)力控組態(tài)軟件2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組”光伏發(fā)電設(shè)備安裝與調(diào)試賽項(xiàng)須知一、參賽隊(duì)須知1 .參賽隊(duì)名稱統(tǒng)一使用規(guī)定

20、的地區(qū)代表隊(duì)名稱，不使用學(xué)?；蚱?他組織、團(tuán)體名稱；不接受跨校組隊(duì)報(bào)名。2 .競(jìng)賽采取團(tuán)隊(duì)比賽方式，每個(gè)參賽隊(duì)以學(xué)校為單位，每校限報(bào) 一個(gè)參賽隊(duì)，由3名參賽選手組成，須為同校在籍學(xué)生，性別和年級(jí) 不限，其中選定隊(duì)長(zhǎng)1名，可以配該校指導(dǎo)教師2名。3 .參賽選手在報(bào)名獲得審核確認(rèn)后，原則上不再更換，如籌備過(guò) 程中，隊(duì)員因故不能參賽，所在省教育主管部門需出具書面說(shuō)明并按 相關(guān)規(guī)定補(bǔ)充人員并接受審核；競(jìng)賽開(kāi)始后，參賽隊(duì)不得更換參賽隊(duì) 員，允許隊(duì)員缺席比賽。4 .參賽隊(duì)按照大賽賽程安排憑大賽組委會(huì)頒發(fā)的參賽證和有效身 份證件參加比賽及相關(guān)活動(dòng)。5 .參賽選手統(tǒng)一著裝，須符合安全生產(chǎn)及競(jìng)賽要求。6 .參賽

21、選手應(yīng)自覺(jué)遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，服從裁判、聽(tīng)從指揮、文明競(jìng) 賽；持證進(jìn)入賽場(chǎng)，禁止將通訊工具、自編電子或文字資料帶入賽場(chǎng)。二、指導(dǎo)教師須知、1 .指導(dǎo)教師經(jīng)報(bào)名、審核后確定，一經(jīng)確定不得更換。允許指導(dǎo) 教師缺席比賽。2 .競(jìng)賽過(guò)程中，根據(jù)選手要求，允許1名指導(dǎo)教師在規(guī)定的范圍 內(nèi)進(jìn)行一次現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，時(shí)間不超過(guò)5分鐘，指導(dǎo)時(shí)間計(jì)入競(jìng)賽總用時(shí)。3 . 指導(dǎo)教師應(yīng)嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)僅限于語(yǔ)言交流，禁止操作任何與比賽有關(guān)的工具和設(shè)備，禁止現(xiàn)場(chǎng)書寫、傳遞或夾帶紙片等任何資料。準(zhǔn)時(shí)進(jìn)場(chǎng)、準(zhǔn)時(shí)離場(chǎng)，不得無(wú)故拖延。4 . 參賽隊(duì)有權(quán)選擇或放棄教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。三、參賽選手須知1. 參賽選手須遵守儀器設(shè)備安全操作規(guī)程

22、，保證人身、設(shè)備安全。一旦出現(xiàn)人為造成的嚴(yán)重安全問(wèn)題，裁判員將終止比賽，并取消參賽隊(duì)成績(jī)。2. 比賽過(guò)程中，如無(wú)特殊原因，參賽選手不能擅自更換設(shè)備、材料，也不能相互借用工具、器具；由于測(cè)量方法等造成的測(cè)量誤差結(jié) 果自負(fù)。3. 參賽選手應(yīng)愛(ài)護(hù)、保養(yǎng)、保管好參賽物品，比賽結(jié)束時(shí)，工作人員將工具、器具等進(jìn)行清點(diǎn)、驗(yàn)收，如出現(xiàn)人為造成的損壞、丟失 情況須照價(jià)賠償。4. 參賽選手在競(jìng)賽期間未經(jīng)組委會(huì)批準(zhǔn)，不得隨意接受有關(guān)單位和個(gè)人進(jìn)行的與競(jìng)賽相關(guān)的采訪，不得私自公開(kāi)競(jìng)賽的相關(guān)情況和資料。5. 參賽選手在競(jìng)賽過(guò)程中須主動(dòng)配合裁判的工作，服從裁判安 排，如對(duì)競(jìng)賽的裁決有異議，可按程序提出申訴。以下是附加文檔

23、，不需要的朋友下載后刪除，謝謝頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)專題13篇第一篇：頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，按照 學(xué)校的計(jì)劃要求，本人進(jìn)行了為期個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。 這個(gè)月里的時(shí)間 里，經(jīng)過(guò)我個(gè)人的實(shí)踐和努力學(xué)習(xí)，在同事們的指導(dǎo)和幫助下，對(duì)村 的概況和村委會(huì)有了一定的了解，對(duì)村村委會(huì)的日常工作及內(nèi)部制度 有了初步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，在與其他工作人員交談過(guò)程中學(xué)到了許多難 能可貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過(guò)這次實(shí)踐，使我對(duì)村委會(huì)實(shí)務(wù)有所了解，也 為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ)。一、實(shí)習(xí)工作情況村是一個(gè)（此處可添加一些你實(shí)習(xí)的那個(gè)村和村委會(huì)的介紹）我 到村村委會(huì)后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會(huì)各個(gè)機(jī)

24、構(gòu)的設(shè)置情 況，村委會(huì)的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理 衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認(rèn)識(shí)了一些同事，村 委會(huì)給我安排了一個(gè)特定的指導(dǎo)人；然后在村委會(huì)學(xué)習(xí)了解其他人員 工作情況，實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律， 不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。我在村委會(huì)主要是負(fù)責(zé)管理日常信件的工作， 這個(gè)工作看似輕松, 卻是責(zé)任重大，來(lái)不得辦點(diǎn)馬虎。一封信件沒(méi)有及時(shí)收發(fā)，很有可能 造成工作的失誤、嚴(yán)重的甚至?xí)斐删薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。 很感謝村委會(huì) 對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)生的信任，委派了如此重要的工作給我。在實(shí)

25、習(xí)過(guò)程中, 在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。為了做好信件的管理工作，我請(qǐng)教村委會(huì)的老同事、上網(wǎng)查閱相 關(guān)資料，整理出了一套信函管理的具體方法。每次郵遞員送來(lái)的信件， 我都要親自檢查有無(wú)開(kāi)封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我 馬上聯(lián)絡(luò)接收人親自來(lái)查收。需要到郵局領(lǐng)取的函件，我都親自到郵 局領(lǐng)取，并把信函分別發(fā)放到每個(gè)收件人的手里。 對(duì)于收到的所有信 函，我都分門別類的登記，標(biāo)注好收發(fā)人的單位、姓名還有來(lái)函日期 等等。我對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到了村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)， 在他們的鼓勵(lì)下，我的工作干勁更足了。在工作之余，我還經(jīng)常去村民家里，幫助他們做一些我力所能及 的事情，

26、也讓我收獲了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多技能。我學(xué)會(huì)了一些常 見(jiàn)農(nóng)作物的生長(zhǎng)特征，也學(xué)會(huì)了怎么給農(nóng)作物施肥，灑藥。這些，都 將是我今后人生道路上的寶貴財(cái)富。短短個(gè)月的實(shí)習(xí)生活很快就過(guò)去了，這次實(shí)習(xí)是我從學(xué)校踏入社會(huì)的第一步。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會(huì)到了農(nóng)村生活的不易，更加深刻的認(rèn)識(shí)到了作為當(dāng)代大學(xué)生身上肩負(fù)的使命。在這次實(shí)習(xí)生活中，村委會(huì)的叔叔、阿姨們對(duì)我十分的照顧，在工作中， 在生活上都給予了我很多的幫助， 也對(duì)我寄予了很高的期望。通過(guò)這 次實(shí)習(xí)，鍛煉了我的做事能力，養(yǎng)成了對(duì)人對(duì)事的責(zé)任心，也堅(jiān)定了 我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我價(jià)值的信心。二、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和建議在此次在村村委會(huì)頂崗實(shí)習(xí)的工作中，

27、確實(shí)讓我學(xué)到了不少書本 以外的知識(shí)，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。第一，該村村委會(huì)的工作人員文化水平相對(duì)偏低，在村務(wù)工作的 處理上，方式方法比較粗放。第二，村委會(huì)工作人員思想比較守舊，缺乏對(duì)新事物、新觀念的 學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。第三，村委會(huì)的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn) 代化辦公工具，但是實(shí)際的利用程度很低。第四，村委會(huì)人員由于不是國(guó)家編制，工作人員的工作熱情和工 作態(tài)度不是很積極。三、實(shí)習(xí)的心得體會(huì)剛開(kāi)始去村村委會(huì)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的心情充滿了激動(dòng)、興奮、期 盼、喜悅。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí) 習(xí)肯定會(huì)有成績(jī)。但后來(lái)很多東西看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。通過(guò)實(shí)踐我深有

28、感觸，實(shí)習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅是 進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習(xí)本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看 正文。第二篇：會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)從我踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不 平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨 重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶， 必定會(huì)給我 帶來(lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。一、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué) 時(shí)光就要結(jié)束了，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌 握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到圣鹿源生物科技股份有限公 司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。二、實(shí)

29、習(xí)內(nèi)容及過(guò)程為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí) 習(xí)環(huán)節(jié)，我們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。在整 個(gè)的實(shí)習(xí)工程中，我總共做了以下的一些工作，同時(shí)自己的能力也得 到了相應(yīng)的提高。1 .工作能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工 作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。2 .實(shí)習(xí)方式。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份 完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作； 又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。3 .實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò) 程，學(xué)到了

30、實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論 與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了 實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè) 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看 正文。第三篇：工廠車間頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離 開(kāi)學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并 且收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆， 必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶， 并定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú) 與倫比的財(cái)富。那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥?lái)希，希在那里能大展拳腳，

31、實(shí)現(xiàn) 自己的抱負(fù)。那時(shí)候想的是多么多么的好啊， 直到此刻我才覺(jué)得我當(dāng) 時(shí)是那么的幼稚，不可能你剛出來(lái)什么都沒(méi)有就讓你做好的崗位。是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是艱辛的挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來(lái)到實(shí)習(xí)點(diǎn)面對(duì) 一間間產(chǎn)房和一條條流水線時(shí)，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了到海信 科龍頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說(shuō)，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的， 我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志， 我也知道吃得 苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這 個(gè)世界上每一個(gè)人都渴成功，都渴自己有限的生命能創(chuàng)造出的價(jià)值， 都渴為更多的人做出自己能做的一切， 都渴在看來(lái)你的生命無(wú)可，我 自然也比例外。我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛

32、開(kāi)始， 我要經(jīng)歷的還有很 多。到啦海信科龍之后，盡管他們很就幫我們把食宿解決啦，但那里 生活習(xí)慣和在湖南的時(shí)候相差太大， 吃的很不習(xí)慣。對(duì)我們湖南人來(lái) 說(shuō)菜里面沒(méi)有一點(diǎn)辣椒是吃不下的，因此在那里的時(shí)候開(kāi)始一段時(shí)間 都只是吃一點(diǎn)點(diǎn)飯，很快身材就“苗條”啦。我的實(shí)習(xí)崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對(duì)一臺(tái)臺(tái)發(fā)好泡的冰 箱從自己流過(guò)，而我的工作就是和這些冰箱打交道。 我在這里做的裝 冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個(gè)崗位說(shuō)難也不難，就是要 你記得哪種型號(hào)的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。 要分清楚，不能弄錯(cuò)，不然會(huì)導(dǎo)致以后的環(huán)節(jié)出錯(cuò)，冰箱制冷時(shí)有可 能電容會(huì)發(fā)爆炸。所以這個(gè)一定要很認(rèn)真

33、的做，不能粗心大意，害別 人幫你善后。帶我的師傅是一個(gè)個(gè)中專生，開(kāi)始時(shí)我覺(jué)得做這個(gè)很簡(jiǎn)單，不用 學(xué)，一看就會(huì)，做是會(huì)做，不過(guò)不是最省力的方法，就那么做啦一天， 做得很累，后來(lái)，我看師傅做看他做的很輕松很快，我就在想為什么 我不行呢，難到是我不如他，我知道我不是只是我不夠虛心，不想學(xué)， 看不起這個(gè)崗位，是我的態(tài)度，既然找到的根本原因，那就好解決啦。 后來(lái)，仔細(xì)看師傅的動(dòng)作，怎么最省力，怎么最舒服。并且不懂的地 方虛心討叫那些老員工。就這樣到我正式獨(dú)立上崗時(shí)，我也像我?guī)煾?那樣獨(dú)立上崗啦，并不用要人幫忙啦。就這樣一直到今年，我把我那條的崗位都學(xué)會(huì)啦，并且我自己也 當(dāng)師傅啦，而且是帶三個(gè)徒弟，分別教

34、他們不同的崗位該怎么做，開(kāi) 始當(dāng)別人師傅時(shí)我覺(jué)得很好玩，終于不用自己做啦，可以徒弟來(lái)做啦， 就這樣想，所以當(dāng)徒弟一來(lái)時(shí)，我就給他做啦，當(dāng)時(shí)我是舒服啦，不 過(guò)后來(lái)就不是那么的啦，我沒(méi)有認(rèn)真的教他們 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看 正文。第四篇：師范系中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)大一的時(shí)候就知道大三的上學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這 個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于我們師范生來(lái)說(shuō)很難得， 所以我毅然地選擇了頂崗。不知 道頂崗的生活會(huì)是怎樣，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管，會(huì)是收獲滿滿 還是不如不曾經(jīng)歷過(guò)，一切都充滿疑惑。曾經(jīng)問(wèn)過(guò)師哥師姐，答案卻 是相差甚大，一切都是未知數(shù)?？赊D(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)已接近尾聲，中學(xué)是 一

35、個(gè)小社會(huì)，是大社會(huì)的一個(gè)縮影，頂崗實(shí)習(xí)是大學(xué)步入社會(huì)的一個(gè) 縮影，是大學(xué)進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡。在這為期半年的實(shí)習(xí)中，我們有 最初的迷茫、緊張、陌生到現(xiàn)在的習(xí)慣、大方自然，工作、生活看似單調(diào)，但是，不論從剛開(kāi)始的聽(tīng)課，到后來(lái)的講課，參加班級(jí)管理， 我們都受益匪淺：不在懶床，不再拖拉，多了責(zé)任，多了經(jīng)驗(yàn)，也收 獲了幸福。從腳步邁入二中這所學(xué)校大門開(kāi)始，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是 一個(gè)大學(xué)生了，我現(xiàn)在是一個(gè)老師，我要以老師的身份來(lái)完成這半年 的實(shí)習(xí)生涯。另外在這里，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都給了我很多幫助。學(xué) 校完全把我們這些頂崗實(shí)習(xí)生看成正式老師，無(wú)論哪一方面都更正式 老師一樣，沒(méi)有區(qū)別。這對(duì)我們這些實(shí)習(xí)生來(lái)

36、說(shuō)實(shí)在是一次難得的鍛 煉的機(jī)會(huì)。另外，學(xué)校還專門為我們配有指導(dǎo)老師。他們無(wú)論在教學(xué) 技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上都能給我們很多指導(dǎo)和幫助。使我們?cè)诮虒W(xué)這條路 上少走彎路。每個(gè)禮拜我們的指導(dǎo)老師都會(huì)來(lái)聽(tīng)我們的課。 每一次準(zhǔn) 備的過(guò)程都是在不斷的進(jìn)步。而我們每個(gè)禮拜也會(huì)去聽(tīng)指導(dǎo)老師的 課，從他們身上，我們能夠看到自己的不足，使自己在教學(xué)實(shí)際中揚(yáng) 長(zhǎng)避短。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走 上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)， 我還是緊張了。同學(xué)們，現(xiàn)在開(kāi)始上課。我機(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知 念了多少遍的開(kāi)場(chǎng)白。然而，這句話說(shuō)完，下句該說(shuō)什么呢？突然間 我的腦袋一片空白

37、，只能感覺(jué)到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我， 讓 我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來(lái)的只有微笑，因?yàn)?我想起了那句話：微笑是法寶。這時(shí)學(xué)生也對(duì)著我微笑，看著他們那 一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了， 透過(guò)那一雙 雙澄清的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。 等我大汗淋漓的 走下講臺(tái)，我知道我已成功地走出第一步。從此以后，我便穿梭于講 臺(tái)與辦公室之間。剛來(lái)到這里，對(duì)于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天 天由老師管理的學(xué)生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的 事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么 細(xì)致入微，因?yàn)檫@里是縣城，大部分來(lái)自鄉(xiāng)村

38、的孩子都住宿，所以教 師又充當(dāng)著另一種身份-家長(zhǎng)。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е?羞澀與忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)， 盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng) 我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。同學(xué)們，現(xiàn)在開(kāi)始上課。 我機(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開(kāi)場(chǎng)白。 然而，這句話說(shuō)完， 下句該說(shuō)什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺(jué)到有十幾雙眼 睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我 剩下來(lái)的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓?本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看 正文。第五篇：初中教師頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)總結(jié)選擇頂崗實(shí)習(xí)是我從上大一就決定了的事情， 如今實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束， 回想

39、這四個(gè)多月的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多。 頂崗生活豐富多彩也充 滿了酸甜苦辣。但是選擇它我無(wú)悔。下面我對(duì)自己的頂崗生活進(jìn)行一 個(gè)小小的總結(jié)一、自信登講臺(tái)，緊張不再來(lái)清楚地記得初登講臺(tái)是面對(duì)80多雙眼睛自己內(nèi)心的忐忑不安，當(dāng) 時(shí)感覺(jué)自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來(lái)不斷給自己加油打氣， 慢慢的可以自信的站在講臺(tái)上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。我想 這是每一位初登講臺(tái)者必然要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。 在這一過(guò)程中我由一 名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處?，開(kāi)始肩負(fù)更多的責(zé)任。二、掌握重難點(diǎn)，清晰理思路一直都聽(tīng)說(shuō)講課是一門藝術(shù)，老師是演員，他們?cè)谡n堂上扮演形 形色色的角色。初登講臺(tái)的我們對(duì)教材不熟悉，不能夠很好的掌握每 課的

40、重點(diǎn)難點(diǎn)，為了更好的掌握教材我不斷的向指導(dǎo)老師請(qǐng)教， 剛開(kāi) 始每將一節(jié)課之前我都會(huì)問(wèn)指導(dǎo)老師自己備課是否合適，聽(tīng)他的意 見(jiàn)。還經(jīng)常邀請(qǐng)指導(dǎo)老師聽(tīng)我講課，讓他給我指出自己講課過(guò)程中的 缺點(diǎn)和不足，剛開(kāi)始的時(shí)候老師的最多的一點(diǎn)就是每節(jié)課重點(diǎn)不突 出，在經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉后老師對(duì)我說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課 的重點(diǎn)難點(diǎn)了。聽(tīng)了這些話我明白自己有進(jìn)步了一點(diǎn)。三、板書不發(fā)愁上課的過(guò)程中板書是不可或缺的，由于在實(shí)習(xí)之前我沒(méi)有很好的 練板書以至于剛開(kāi)始時(shí)都搞不清楚 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看 正文。第六篇：大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)一、實(shí)習(xí)目的頂崗實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最重要的一門課程，

41、不知不覺(jué)我們已 經(jīng)走過(guò)大半大學(xué)時(shí)光，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自 己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到電機(jī)限公司，在這里進(jìn) 行我的頂崗實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹電機(jī)有限公司，地處市區(qū)經(jīng)濟(jì)圈的中心地帶，交通便捷，地理位 置優(yōu)越，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè)。公司 多年來(lái)集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)， 通過(guò)觀念 創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新來(lái)保證企業(yè)高速發(fā)展。主要生產(chǎn)電子零部 件、計(jì)算機(jī)外圍設(shè)備、電子機(jī)械設(shè)備，音頻調(diào)諧器、視頻調(diào)諧器、調(diào) 制解調(diào)器、電源器件、發(fā)送接收模塊、光盤驅(qū)動(dòng)器等。主要產(chǎn)品全部 出口，為市優(yōu)秀外商投資企業(yè)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程為了達(dá)

42、到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的，在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí) 習(xí)環(huán)節(jié)，我們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。以下 是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：1、工作能力：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù) 責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工 作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。2.實(shí)習(xí)方式：在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份 完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù) 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看 正文。第七篇：師范專業(yè)中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)青春如歲月，似流水。歲月和流水卻像飯卡里的錢彈指間就揮霍 盡了。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列車。回首平庸 的過(guò)往動(dòng)

43、覺(jué)慚愧不堪。大學(xué)四年的生活已經(jīng)過(guò)半，記憶中還是一無(wú)所留，生活更多的時(shí) 候是一潭死水，每一天生活只是對(duì)前一天的不斷的無(wú)止境的復(fù)制。真 的不想如此般度過(guò)剩下的二分之一的時(shí)光， 想要些特別的經(jīng)歷，想讓 生命更厚重些，想讓青春更絢麗些，最終我選擇了頂崗實(shí)習(xí)。同時(shí)， 頂剛實(shí)習(xí)也圓了我兒時(shí)的夢(mèng)想，當(dāng)一名光榮的人民教師！懷揣著為四年大學(xué)生活畫上最濃重一筆的愿望和兒時(shí)最初的夢(mèng)想，來(lái)到了我的目的地一一縣鎮(zhèn)中學(xué)。 短短的一個(gè)月卻讓我經(jīng)歷了不 尋常的人生，體驗(yàn)到了所謂的酸甜苦辣。的確實(shí)習(xí)生活是快樂(lè)并痛苦 的，有晴天，有陰天，甚至偶爾暴風(fēng)驟雨。一個(gè)月的感觸很多很多， 濃縮一下是一下幾種心情：緊張無(wú)錯(cuò)九月一號(hào)下午來(lái)到鎮(zhèn)

44、中學(xué)，第二天即九月二號(hào)就給我們安排了各 自的教學(xué)任務(wù)。讓我欲哭無(wú)淚的是領(lǐng)導(dǎo)讓我教八年級(jí)三班和四班的語(yǔ) 文。初為人師的我站在三尺講臺(tái)上，表面的平靜掩飾不了內(nèi)心的緊張 和忐忑不安，面對(duì)隨手拎起來(lái)海撥比我高且年齡小不了幾歲的學(xué)生心 里更是沒(méi)底。再加上他們一些同學(xué)的不配合， 戲謔探究的目光更讓我 不知所措，語(yǔ)無(wú)倫次。站在六十多人的最前面沒(méi)有成為主角的興奮的 感，唯有感到孤獨(dú)！因?yàn)檫@邊九月底有個(gè)省里的聯(lián)查，所以新學(xué)期各 個(gè)教研組都要有聽(tīng)課、評(píng)課的活動(dòng)。沒(méi)幾天活動(dòng)就從我們這些大學(xué)生 和新入編的教師開(kāi)始，很郁悶的是我是語(yǔ)文教研組第一個(gè)吃螃蟹的 人，并且那天才上午告訴我，叫我下午放學(xué)后留一個(gè)班聽(tīng)我的課！頓 覺(jué)

45、眼前一片黑暗，趕緊急急忙忙開(kāi)始準(zhǔn)備了！最終我選擇了八三班， 上課前告訴自己不要緊張結(jié)果還是很不安， 因?yàn)閬?lái)了七八個(gè)語(yǔ)文老師 還有張校長(zhǎng)。一上來(lái)就把標(biāo)題桃花源記里的“源” 寫成“淵”啦, 前排的學(xué)生小聲提醒我，當(dāng)時(shí)感覺(jué)很尷尬！后來(lái)慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，變 得得心應(yīng)手起來(lái)，達(dá)到“無(wú)視”聽(tīng)課的老師的功底。再后來(lái)每天都上 課一切變得特別的平常，緊張消失啦！氣急敗壞來(lái)之前就有學(xué)姐說(shuō)這里的小孩不好管，但我沒(méi)有放在心上，心想 一定可以震住他們。沒(méi)有想到不來(lái)不知道，一來(lái)嚇一跳，尤其是剛來(lái) 的那段時(shí)間。從第一次見(jiàn)面學(xué)生們作自我介紹開(kāi)始場(chǎng)面就很火，后來(lái)上課的時(shí)候有些學(xué)生也是一點(diǎn)規(guī)矩都不懂： 別的同學(xué)回答問(wèn)題，有在 下面

46、笑的，有起哄的，還有說(shuō)話嘮嗑的；站的時(shí)候沒(méi)有站相，坐的時(shí) 候怎么做的都有，五花八門（趴著的，斜著的，靠墻的，杵著的） 大多數(shù)學(xué)生上課不積極舉手，很多時(shí)候我動(dòng)員半天，好說(shuō)歹說(shuō)人家就 是無(wú)動(dòng)于衷，上課就干等著老師喂，很多時(shí)候我開(kāi)玩笑問(wèn)他們： “都 活著嗎？” “能出氣唄？ ”課堂紀(jì)律我得節(jié)節(jié)強(qiáng)調(diào)，節(jié)節(jié)給他們上思 想教育課！可我不想耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，終于把我氣得氣急敗壞一 一哭啦！事后全班同學(xué)給我道歉，不過(guò)讓我欣慰的是，八四班真的變 化很大本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看 正文。第八篇：模具頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)為響應(yīng)學(xué)校第三學(xué)年社會(huì)企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式的改革，我們 07級(jí)的學(xué)生積

47、極地參加到第三學(xué)年社會(huì)企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)的企業(yè) 實(shí)習(xí)的隊(duì)伍中去。也是為自己的大學(xué)畢業(yè)找到一份滿意的工作， 和專 業(yè)對(duì)口的工作。寒假來(lái)臨的時(shí)候，大部分同學(xué)都回家了，他們打算回 家去休整一段時(shí)間，養(yǎng)精蓄銳好后才上來(lái)找工作。我在學(xué)校的把關(guān)， 自己的努力下，在廣州找到了我的第一個(gè)實(shí)習(xí)的地方廣州塑料五金模 具廠。于是乎我便打起背包，來(lái)到工廠，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。據(jù)說(shuō)是十年前亞洲最大的模具專業(yè)生產(chǎn)廠。雖然現(xiàn)在有滴滴的縮 水，但是各種加工設(shè)備很是完善，鉆床，銃床，車床卻一樣也不少， 足夠我實(shí)習(xí)用的啦。雖然我學(xué)的專業(yè)是設(shè)計(jì)，但我還是剛剛才出來(lái)的，沒(méi)有啥經(jīng)驗(yàn)， 所以要從低做起。第一個(gè)月的時(shí)候，我的工作主要是省模

48、，畫線，鉆 孔，攻絲，這些都是基礎(chǔ)的工作，是每個(gè)投身到機(jī)械行業(yè)的人都應(yīng)該 會(huì)，而且必須會(huì)的基礎(chǔ)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我畫線又慢又不準(zhǔn)，老是耽 誤別人的進(jìn)度，后來(lái)經(jīng)過(guò)師傅的教導(dǎo)，自己也慢慢的摸索，漸漸地掌 握了畫的技巧，畫線的速度也越來(lái)越快了。我一直以為攻絲都是用機(jī) 械來(lái)攻的，哪知道原來(lái)不是這樣的，在廣州的很多廠中，攻絲都是靠 人工來(lái)攻的，并不是像我們想的那樣是靠機(jī)器來(lái)攻的， 剛開(kāi)始學(xué)習(xí)攻 絲的時(shí)候，攻的絲老是不正，要不斜向這邊，就是斜向那邊。攻絲的 時(shí)候，最怕的就是攻著攻著，絲攻突然斷掉了，半節(jié)卡在孔里。因?yàn)?絲攻要比被攻絲的孔大，且絲攻的硬度比較大，所以比較難弄出來(lái)， 一般情況下，就是強(qiáng)力的把絲攻

49、敲出來(lái)，或者用火燒軟以后，在打出 來(lái)，無(wú)論如何這個(gè)孔都是廢的了，又要重新鉆過(guò)另外一個(gè)了。有一次, 我攻絲的時(shí)候，由于用力太大，造成兩邊力不平衡，絲攻“嗜”的一 聲就斷了。那時(shí)候，我很慌，不知道怎么辦，也不敢告訴別人，害怕 別人責(zé)怪自己。所以獨(dú)自一個(gè)人在那里弄，弄了半天也沒(méi)弄出來(lái)，心 里更加慌了。還好，最后師傅還是發(fā)現(xiàn)了，他沒(méi)責(zé)怪我，幫我把絲攻 弄了出來(lái)。第二個(gè)月，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)銃床的操作。雖然在學(xué)校的時(shí)候，我們 曾經(jīng)也有一段時(shí)間學(xué)習(xí)過(guò)銃床的操作， 雖然過(guò)去了很久，很多知識(shí)都 已經(jīng)忘卻了，但無(wú)論如何基礎(chǔ)還在，所以學(xué)習(xí)起銃床的操作比較容易。 從最開(kāi)始的是銃鍵梢，一般都是8厘和6厘的。而后慢慢地熟練了

50、操 作銃床后，就開(kāi)始銃打粉缸的刀，看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一把刀，銃起來(lái) 卻不是那么的容易，曾經(jīng)有一把刀，我整整銃了三天才銃出來(lái)，銃出 來(lái)以后還要精加工，聽(tīng)老員工說(shuō)，單單這把刀就值幾千塊錢，望著這 把自己銃出來(lái)的刀，心里很高興，三天的辛苦全都忘記了，也許這就 是成就感吧。第三個(gè)月，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)操作車床，由于在學(xué)校的時(shí)候，有一段 時(shí)間是金工實(shí)習(xí)，學(xué)的就是車床和銃床的操作。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間不是 很長(zhǎng)，但是基礎(chǔ)打好了，現(xiàn)在學(xué)起來(lái)也比較容易。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué) 習(xí)，基本上能車出工廠所需要的零件，但也有一些沒(méi)有掌握到，像滾 筒啊，我就不會(huì)車了本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看 正文。第九篇：機(jī)

51、械廠頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)一、實(shí)習(xí)時(shí)間：二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：三、作業(yè)指導(dǎo)：四、實(shí)習(xí)目的：通過(guò)實(shí)習(xí)，較為全面地了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，經(jīng)營(yíng) 特點(diǎn)，市場(chǎng)范圍，了解企業(yè)各項(xiàng)職能管理的特點(diǎn)和在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的作 用，了解學(xué)習(xí)企業(yè)成功的管理經(jīng)驗(yàn)等，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下定 的基礎(chǔ).同時(shí)通過(guò)對(duì)企業(yè)實(shí)際的調(diào)查，研究，初步培養(yǎng)自己的理論聯(lián)系 實(shí)際的能力和分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)的是質(zhì)量檢測(cè)與管理量具、刀具1、第一個(gè)星期是認(rèn)識(shí)期，基本上沒(méi)有什么事情做。這一周的時(shí)間由師傅帶我。在這一周的時(shí)間里我基本上就沒(méi)有什么事情做，天天在各種機(jī)床旁看別人加工物品，有時(shí)也幫他們做一些我力所能及的事 情。在我來(lái)的同時(shí)檢驗(yàn)室的江師

52、即將辭職離去， 因此我就接下了她的 工作一一幫著管理量具本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看 正文。第十篇：酒店頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)我們初到浙江省溫州市樂(lè)清時(shí)，心情落差很大，這不是我個(gè)人的 感觸，而是我們整隊(duì)人所共有的。在我們的想象中，樂(lè)清是一座高樓 大廈，燈火輝煌的城市。但我們錯(cuò)了，它一樣有矮小的房屋，有骯臟 的街道，有沿街行討的乞丐。一下客車，大家都疲憊不堪地拖著沉重 的行禮在各酒店相關(guān)人員的帶領(lǐng)下去各自的寢室休息。 因?yàn)榭谖兜牟?異，我們都很不習(xí)慣那里的生活，特別是面對(duì)陌生的環(huán)境，不熟悉的 面孔，致使有些同學(xué)沒(méi)幾天思想就動(dòng)搖了。后來(lái)在同學(xué)們的相互鼓勵(lì)， 帶隊(duì)高老師的開(kāi)導(dǎo)下，想

53、回家的念頭還是一直壓抑在他們心中。 所幸 之后的一個(gè)星期的培訓(xùn)，那里的領(lǐng)導(dǎo)和帶我們的師傅給了我們極大的 關(guān)懷和支持，對(duì)我們盛情款待，百般呵護(hù)，無(wú)論在生活上還是在感情 上都給予了極大的幫助，使我們煩燥不安的心情暫時(shí)平靜下來(lái)。培訓(xùn)結(jié)束后，酒店給我們分配了工作，有的做一線服務(wù)員，有的 在備餐間跑菜，真是有人歡喜有人憂。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐操作，我們 對(duì)各種服務(wù)技能都有所掌握。第二個(gè)月酒店領(lǐng)導(dǎo)讓我們跟師傅們分瓶 蓋費(fèi)，正因?yàn)槿绱耍瑤煾祩冮_(kāi)始對(duì)我們疏遠(yuǎn)了，而且語(yǔ)言上有了沖突， 面對(duì)這樣的局面，大家心理都很難過(guò)。在酒店實(shí)習(xí)的這段日子里發(fā)生了很多事，比如有的同學(xué)在寢室洶 酒，鬧得寢室不得安寧，有的同學(xué)晚上下班后

54、，跑到外面去溜或上網(wǎng)， 還有的同學(xué)因某些因素跟酒店員工爭(zhēng)吵等等。 這些看似小事，但都得 需要一個(gè)人去管理，去糾正去調(diào)和。然而我們的高老師就負(fù)責(zé)這樣一 項(xiàng)看似簡(jiǎn)單卻是不易的工作，每天晚上都要清點(diǎn)人數(shù)，和同學(xué)們談心， 鼓勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)持下去，為同學(xué)們的利益向酒店?duì)幦?yīng)得的一份， 就這 樣奔跑在同學(xué)們之間。在這里，我代表同學(xué)們向您說(shuō)一聲：“高老， 您辛苦了！”作為服務(wù)員，總不免要受些氣，特別是為世間最善變的動(dòng)物一一 人服務(wù)。有的客人對(duì)自己的親朋好友和善、友愛(ài)，但對(duì)服務(wù)員卻是冷 言冷語(yǔ)的；有的客人因?yàn)樾那椴缓茫湍梅?wù)員出氣，故意找服務(wù)員 的硝；還有的素質(zhì)差的客人對(duì)女服務(wù)員動(dòng)手動(dòng)腳的。 面對(duì)這些無(wú)聊的 客

55、人，每個(gè)服務(wù)員的處理方式都不一樣，有的忍氣吞聲，有的上前理 論，還有的在客人的菜里做點(diǎn)手腳。除此之外，我們也學(xué)到了很多。 如在待人接物方面，我們能察顏觀色，對(duì)待不同的人采取不同的方法。 作為一線的服務(wù)員，每天都會(huì)遇到不同層次 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看 正文。第十一篇：畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)引言節(jié)能減排是當(dāng)前我國(guó)十分關(guān)注的問(wèn)題。隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生 活水平的提高，用電量逐年增加，在能源消耗和環(huán)境污染上的問(wèn)題已 引起人們的重視。在保證用電質(zhì)量的前提下如何節(jié)約用電、 減少污染、 實(shí)現(xiàn)綠色用電已成為電子行業(yè)的發(fā)展主題。 電子型定時(shí)器。即一體化 電子定時(shí)器，已越來(lái)越多地用于家

56、庭、商場(chǎng)、賓館等各種室內(nèi)用電場(chǎng) 合。實(shí)踐目的通過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)達(dá)到鍛煉自己的意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng) 驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)為自己即將步入社會(huì)做好鋪墊。 鞏固專業(yè)知識(shí)，提高實(shí) 際操作能力，豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)掌握操作技能，將所學(xué)知識(shí)用 于實(shí)際工作。同時(shí)也是為了減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)。實(shí)踐內(nèi)容和經(jīng)歷從今年3月中旬開(kāi)始，我在有限公司進(jìn)行畢業(yè)實(shí)踐。所從事崗位 是電子機(jī)械維修員。實(shí)踐期間，我在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的熱心關(guān)懷和悉心 指導(dǎo)下，我學(xué)著掌握各類電子機(jī)械的各個(gè)部分電路的分析和工作原 理，并嘗試學(xué)習(xí)故障的排除方法和維修的思路。通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)電子機(jī) 械產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程和原理有了一定的了解， 同時(shí)使我獲得了對(duì)電子機(jī) 械產(chǎn)品的實(shí)

57、際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力， 提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。實(shí)踐感想與體會(huì)實(shí)習(xí)期間，除了淺層次地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能外，我還感受和體會(huì)到 了很多技能之外的東西。首先是工作人員的敬業(yè)和那種生機(jī)蓬勃的工 作氛圍。走進(jìn)這樣的一個(gè)集體中，你的心會(huì)不由自主地年輕起來(lái)，你 的腳步會(huì)不由自主地跟著大家快起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的脫離了我們學(xué)校以前的 那種懶散、自由的作風(fēng)，而你的工作態(tài)度更會(huì)變得努力、認(rèn)真，再認(rèn) 真一些，再努力一點(diǎn)。也許，這就是一個(gè)集體的凝聚力，這就是一個(gè) 企業(yè)寫在書面之外的“特殊文化”！人往往是很執(zhí)著的，尤其是在人際交往和待人處事方面。師傅告 訴我，對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真 情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么 你一定會(huì)交得到很