個人隨筆：我做老師的理由

1、個人隨筆：我做老師的理由個人隨筆：我做老師的理由 高考結(jié)束，報考大學(xué)時，我被有一個教師夢，那時爸爸希望我當(dāng)一個老師，因為老師有著大家眾所周知的鐵飯碗，但那時當(dāng)老師不是我的夢，因為那時的我，沒有夢。雖然高考結(jié)束，當(dāng)老師不是我的夢想，但是當(dāng)老師卻是我的第一個夢想。這一切都得從我的大學(xué)經(jīng)歷說起 初入大學(xué)時，我競選上了班級的女生活委員，從此查寢、檢查寢室衛(wèi)生成為了我大學(xué)生活中的一部分。后來依次"升官'為副班長、班長，組織一些簡單的活動，經(jīng)常需要站在講臺上和同學(xué)們分享事物，于是漸漸地，我對講臺萌生出了一種別樣的愛戀。日復(fù)一日，我愈加迷戀站在講臺上的感覺。好像只要站上講臺， 整間教室都安

2、靜了，我的話、我的思想都能通過我的聲音向我的同學(xué)們傳播開來。就這樣，夢想的種子在我的心里慢慢地萌芽：我想當(dāng)老師。不錯，當(dāng)老師之前，站上講臺，讓自己的聲音被聽見，就是我追求做老師最簡單純粹的理由。 當(dāng)老師之后，見過各種各樣的孩子之后，初音未改，初心不變，對于堅持做老師，有了更多的理由。 1、當(dāng)老師讓我被需要。在學(xué)生的成長過程中，家庭教育固然重要，但是學(xué)校教育也有著不可或缺的重要性，而老師在學(xué)校教育中又有著至關(guān)重要的作用，所以在學(xué)生的成長過程中，老師十分重要，那么一個好老師就會對學(xué)生的成長過程中有個良好的影響。我做老師，就是想滿足學(xué)生的需要，助力學(xué)生的成長，做學(xué)生成長道路上的好老師！經(jīng)師易遇，人師

3、難求，特別渴望做學(xué)生眼中可遇不可求的好老師！ 2、當(dāng)老師讓我幸福。當(dāng)教師是我的第一份職業(yè)，但是這份職業(yè)除了滿足我的基本經(jīng)濟需求，更多是給予了我精神世界的富饒，讓我倍感幸福。當(dāng)走在路上，學(xué)生熱情地問好；當(dāng)走進(jìn)教室，學(xué)生簇?fù)砬皝?；?dāng)在社交平臺上，學(xué)生和我無話不談；當(dāng)我懷孕大腹便便，他們爭相寵愛我；當(dāng)午飯后，我和學(xué)生并肩散步在操場上；當(dāng)每周五放學(xué)后，已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生的回校探望這都是我做老師的幸福的理由。 3、當(dāng)老師讓我學(xué)習(xí)。我們的學(xué)生是校園里的最新生的一股力量，他們洋溢著青春，充滿了活力，和這個時代的新生力量一起成長。他們是我們的學(xué)生，更是隨時在發(fā)展變化的個體，面對他們，唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷武裝自己，才能有足夠的底氣成為他們更好的老師。 當(dāng)老師讓我不得不時刻提醒自己：要學(xué)習(xí)，要做好榜樣，要用知識武裝自己，要將更好的自己呈現(xiàn)在學(xué)生面前。千言萬語總結(jié)一句話，我做老師的理由是學(xué)生。我們和每個學(xué)生的相遇，都是一種緣分?；蛟S和有的學(xué)生其樂融融，和有的學(xué)生摩擦出火花，但是無論如何，當(dāng)我們成為他們的老師的那一刻，我們就應(yīng)該做好為他們引路的思想準(zhǔn)備，無論會遇見怎樣的困難。我想許多老師愿意為人師表，都