幼兒園大班語言活動教案《小樹的朋友》

1、幼兒園大班語言活動教案小樹的朋友【設(shè)計思路】1、活動素材分析小樹的朋友是中班的一個語言活動，本次活動是以此為基礎(chǔ)，運用談話法幫助幼兒理解故事內(nèi)容及詞組，能夠較完整地復(fù)述故事內(nèi)容。在集體閱讀的環(huán)節(jié)，通過簡單的解釋個別詞組：如搔癢癢、擦來擦去等，以及為什么要給小樹穿冬裝引導(dǎo)幼兒主動積極地運用自己的想法去懂得愛護小樹，知道怎樣做才是愛護小樹，并在活動的結(jié)束部分有一個小小的提升，討論一下樹的作用。2、班級幼兒情況分析我們班幼兒已經(jīng)有一定的語言水平，能夠較完整地復(fù)述故事內(nèi)容，因此設(shè)計這次活動，希望能加強幼兒復(fù)述故事的能力。3、活動價值分析環(huán)保一直是人們關(guān)注的事情之一，如果要環(huán)保，首先就得愛護花草樹木，因

2、此要讓幼兒從小培養(yǎng)愛護花草樹木的意識，通過本次活動，不僅能提高幼兒的意識，還能從"小樹的朋友"，朋友角度，幼兒能懂得朋友之間要互相幫助、互相關(guān)心，并要尊重別人，而不是傷害?！緝?nèi)容與要求】1、通過看看、聽聽、講講等方式，理解小樹找朋友的過程，用大膽的語言表述自己的想法。2、通過故事，激發(fā)愛護小樹的情感，了解愛護小樹的方法。【材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】課件【重點與難點】重點：激發(fā)愛護小樹的情感，了解愛護小樹的方法。難點：用大膽的語言表述自己的想法。【活動流程】激發(fā)興趣集體閱讀大膽表述互動討論【活動過程】一、激發(fā)興趣出示課件圖片第2張關(guān)鍵問題：1、小朋友們，看看這里面有些什么？（小樹）還有

3、什么呀？（太陽、小房子）2、只有一棵小樹，小樹開心嗎？（不開心）所以它想找一些朋友，小朋友們想不想知道小樹找了哪些朋友呢？（想）二、集體閱讀邊播放課件，邊講解故事內(nèi)容那么，你們猜一猜今天老師要給你們講一個什么故事呢？我們大家一起來看一看，故事的名字叫什么？（小樹的朋友）這個故事到底講了一件什么事情呢？我們一起來看一看：圖片一：1、誰來了，看到小樹，你覺得它會怎么做？2、那么我們是怎么搔癢癢的呢？這樣搔癢癢，小樹的樹皮會怎么樣？圖片二：1、小牛來了，看到小樹，它是怎么做的？2、這樣的朋友，小樹喜歡嗎？（不喜歡）為什么？小牛這樣做，小樹會怎么樣？圖片三：1、小猴來了，他在干什么？2、這樣的朋友，小

4、樹喜歡嗎？（不喜歡）為什么？圖片四：這樣的朋友，小樹喜歡嗎？（不喜歡）為什么？圖片五：小樹遇到了小羊、小牛、小猴，還有小娃娃，你們覺得他們是不是小樹的朋友呢？為什么？小結(jié)：不是，因為小羊、小牛、小猴，還有小娃娃做的都是傷害小樹的事情，一點也不愛護小樹，小樹肯定不喜歡交這樣的朋友。你們會不會傷害花草樹木呢？我們的故事還沒結(jié)束，接下來會發(fā)生什么事情呢？請小朋友們猜一猜。是不是這樣的呢？我們一起來看一看。圖片六：播放聲音。1、這時，飛來了一群什么？（小鳥）它們是怎樣落在樹枝上（輕輕地）它們在干什么呀？（唱起歌來）唱了什么？（啦啦拉，啦啦拉，我們是小樹的好朋友）2、為什么小鳥飛走了，小樹還揮動著手兒說再見？圖片七：1、大家聽了，很不好意思。后來他們又是怎么做的呢？2、現(xiàn)在，小樹快樂嗎？為什么？它有幾個朋友？（小羊、小牛、小猴、小娃娃、小鳥都是小樹的朋友）小結(jié)：小樹真快樂，它有很多很多的朋友了，這些朋友都很愛護它。三、大膽表述根據(jù)圖片，用大膽的語言表述自己的想法。四、互動討論小朋友們真厲害，這么快就會自己