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1、字母表示數(shù)的意義教學內(nèi)容:信息窗1:字母表示數(shù)的意義教學目標:理解字母表示數(shù)的意義教學過程:一、導入(出示情景圖)師:觀察情景圖,你看到了什么?從圖中你得到了哪些信息?生:我知道了黃河三角洲目前的面積已達5450平方千米。我知道了黃河三角洲形成的原因。我知道了黃河三角洲平均每年向渤海推進23千米。我看到了一望無際的黃河三角洲。二、新授:師:根據(jù)上面的信息,你能提出什么數(shù)學問題?生:2年造地約多少平方千米? 3年造地多少平方千米?4年呢?5年呢? 師:怎樣計算2年造地約多少平方千米? 板書:
2、 3年?四年呢?造地年數(shù) 造地面積 2 25×2=50 3 25×3=75 4
3、; 25×4=100 。師:觀察上面的算式你發(fā)現(xiàn)了什么?生:我發(fā)現(xiàn)造地面積和造地時間有關系 我發(fā)現(xiàn)求幾年的造地面積,就用25乘幾。 我發(fā)現(xiàn)求造地面積時,只有一個因數(shù)在變化。師:能用一個式子簡明表示任何年數(shù)的造地面積嗎?小組討論一下。(學生討論小組交流)生:直接用25乘年數(shù)就寫成25×年數(shù) 太麻煩了年數(shù)可以用一個符號代替。師:這個符號可以代表幾年呢?生:代表2年 代表3年 代表4年 代表任意年師:說的太好了,為了簡潔、準確,在數(shù)學中我們經(jīng)常用字母來表示數(shù)。通常用字母T表示時間,那么,T年造地面積怎樣表示?生:表示為:25×T師:回答的對。但是有件事情要說明:在含有字母的乘法式子中,×可以記做·或省略不寫省略乘號
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