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1、如何撰寫職業(yè)生涯范文報(bào)告如何撰寫職業(yè)生涯報(bào)告一、自我分析結(jié)合大賽指定的人才測(cè)評(píng)報(bào)告以及XX等分析方法,我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。1、職業(yè)興趣一一喜歡干什么;我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中,職業(yè)興趣前三項(xiàng)是XX型、XX型和XX型。我的具體情況是2、職業(yè)能力一一能夠干什么;我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示,XX能力得分較高,XX能力得分較低。我的具體情況是3、 個(gè)人特質(zhì) 適合干什么;我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示 ,我的具體情況 是4、職業(yè)價(jià)值觀一一最看重什么;我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是XX取向、XX取向和XX取向。我的具體情況是5、 勝任能力一一優(yōu)劣勢(shì)是什么。我的優(yōu)勢(shì)能力我的 弱勢(shì)能力自
2、我分析小結(jié):二、職業(yè)分析參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議以及通過XX等途徑方法,我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。1、家庭環(huán)境分析如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響2、學(xué)校環(huán)境分析如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等3、社會(huì)環(huán)境分析如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等4、職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析職業(yè)分析企業(yè)分析地域分析職業(yè)分析小結(jié):三、職業(yè)定位綜合第一部分及第二部分的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWO分析:內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素弱勢(shì)因素外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素威脅因素結(jié)論:職業(yè)目標(biāo)將來從事XX職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略 舉例:進(jìn)入xx類型的組織 職業(yè)發(fā)展路徑舉例:走專家路線具體路徑 舉例:XX員初級(jí)
3、 XX 中級(jí) XX 高級(jí)XX四、計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃實(shí)施一覽表計(jì)劃名稱 時(shí)間跨度 總目標(biāo) 分目標(biāo) 計(jì)劃內(nèi)容 策略和 措施備注短期計(jì)劃20XX年20XX年 如大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到女口:大一要達(dá)到大二要達(dá)到或在XX方面要達(dá)到 如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主,大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為 主,或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn) XX目標(biāo),我要 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)中期計(jì)劃20XX年20XX年如畢業(yè)后第五年時(shí)要達(dá)到如畢業(yè)后第二年要或在 XX方面要達(dá)到 如職場(chǎng)適應(yīng)、三脈積累、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等 省略大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)長(zhǎng)期計(jì)劃20XX年20xx年如退休時(shí)要達(dá)到如畢業(yè)后第十年要第二十年要如事業(yè)
4、發(fā)展,工作、生活關(guān)系,健康,心靈成長(zhǎng),子女教育,慈善等 省略 方向性規(guī)劃詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下:本人現(xiàn)正就讀大學(xué) x年級(jí),我的大學(xué)計(jì)劃是。五、評(píng)估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的 情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。1、評(píng)估的內(nèi)容:職業(yè)目標(biāo)評(píng)估假如一直,那么我將職業(yè)路徑評(píng)估當(dāng)出現(xiàn)的時(shí)候,我就實(shí)施策略評(píng)估如果,我就其它因素評(píng)估2、評(píng)估的時(shí)間:一般情況下,我定期評(píng)估規(guī)劃;當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。3、規(guī)劃調(diào)整的原則結(jié)束語(yǔ)篇二:如何撰寫職業(yè)生涯報(bào)告大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書何鳴明指導(dǎo)老師:馬志美每個(gè)人都有一個(gè)自己的規(guī)劃,都有自己的理想,我們都在為我們的理想而奮斗,但是
5、我們?cè)趺磰^斗、怎么定位好自 己的方向、怎么更好、更快的達(dá)到自己的理想呢那我們就要 學(xué)會(huì)規(guī)劃、規(guī)劃自己的人生、規(guī)劃我們發(fā)展的路徑、讓我們 少走彎路、成就我們的未來。所以,我要問你今天規(guī)劃了嗎20XX -11-281個(gè)人介紹姓名:何鳴明性別:男籍貫:安徽省安慶市身份證號(hào)碼:校:安徽大學(xué)江淮學(xué)院院系:計(jì)算機(jī)科學(xué)與電子技術(shù)系班級(jí):電子信息工程2班學(xué)號(hào):JK114158聯(lián)系地址:安徽省安慶市樅陽(yáng)縣樅陽(yáng)鎮(zhèn)光明路81號(hào)月牙湖小區(qū)1#401室學(xué)校:合肥市史河路 8號(hào)郵編:246701QC郵箱:目錄第一章自我剖析一. 性格方面4二. 興趣方面5三. 能力方面第二章 專業(yè)就業(yè)方向及前景分第三章職業(yè)與環(huán)境分析一 .自我評(píng)價(jià) .6二 .確定目標(biāo) .6三 環(huán)境分析 .6四職業(yè)定.7.7第四章未來大學(xué)三年規(guī)劃.7.8社會(huì)實(shí)踐志.8.8
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