四年級(jí)語文備課組計(jì)劃

1、四年級(jí)語文備課組計(jì)劃四年級(jí)語文備課組計(jì)劃一、基本情況分析四年級(jí)有10個(gè)教學(xué)班，學(xué)生400多人，10名語文教師，各擔(dān)任1個(gè)班的語文教學(xué)工作。全級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)較高，大部分同學(xué)能夠認(rèn)真聽講，主動(dòng)學(xué)習(xí)，但每個(gè)班級(jí)也有幾個(gè)學(xué)生，基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)勁頭不足，還需我們語文教師在教學(xué)方法以及課堂教學(xué)工作中多關(guān)注、多鼓勵(lì)。二、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)1、本學(xué)期，我們四年級(jí)語文備課組的重點(diǎn)放在認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)教材、深入了解文本，追求教學(xué)效果，結(jié)合學(xué)科及孩子自身特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作。 2、提高本組語文教師的綜合素養(yǎng)。三、落實(shí)目標(biāo)所采取的主要措施(一)繼續(xù)以課改理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為切入口，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績

2、為目的，聚焦課堂，開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。  精心設(shè)計(jì)和組織好教研組活動(dòng)。圍繞我校課程教學(xué)部開展活動(dòng)。本學(xué)期仍然采用間周活動(dòng)，課題組和備課組交叉活動(dòng)。在每周的本組教研活動(dòng)中組織專題沙龍研討，案例剖析，課例研討和集體備課活動(dòng)。就課堂教學(xué)效益和提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績問題，積極尋找行之有效的方法和對(duì)策，力爭全面提高語文教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的語文學(xué)習(xí)成績。 (二)悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。    1、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。    (1) 備課:準(zhǔn)備要充分,不管是自己備課還是使用現(xiàn)成教案,都要在

3、上課前做好充分的準(zhǔn)備，心中有數(shù)，要注意對(duì)教案的修改。本學(xué)期仍強(qiáng)調(diào)教后反思的撰寫，以及2次備課的記錄，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課，實(shí)實(shí)在在地寫好教學(xué)反思。    (2)上課:努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到:求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,提高課堂教學(xué)效益。語文課要做到下要保底(合格),上不封頂。必須做到:激發(fā)興趣加快節(jié)奏講究方法提高實(shí)效講究魅力注重實(shí)踐(基礎(chǔ)知識(shí))。    (3)作業(yè):精心設(shè)計(jì)作業(yè),尋求最佳的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè),也可以放手讓學(xué)生自主選擇,把做作業(yè)的主

4、動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。教師的批改、評(píng)講應(yīng)做到細(xì)而勤。    (4)輔導(dǎo):因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),補(bǔ)差提優(yōu),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。    2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。做好測(cè)驗(yàn)、批卷、質(zhì)量分析、反饋等工作,進(jìn)一步全面提高語文教學(xué)質(zhì)量。    3、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。    (三)加強(qiáng)備課組長的責(zé)任意識(shí),進(jìn)一步促進(jìn)備課組建設(shè)。 &#

5、160;  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)備課組長工作職責(zé)的規(guī)章制度,進(jìn)一步促進(jìn)備課組建設(shè)。    2、加強(qiáng)集體備課力量,按計(jì)劃開展教研活動(dòng)。引導(dǎo)教師深入鉆研教材、理解教材、處理加工教材,從而提高課堂教學(xué)的效益。    3、備課組長定期檢查教師教案修改、作業(yè)批改情況,加強(qiáng)隨堂聽課力度,落實(shí)好各項(xiàng)檢測(cè)和質(zhì)量分析,全面了解本組語文教學(xué)情況,把好質(zhì)量關(guān)。4、結(jié)合學(xué)校的工作內(nèi)容，根據(jù)中段年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，開展形式多樣、豐富多彩的語文活動(dòng)，如：寫字比賽，古詩文誦讀、背誦古詩詞比賽等、以及學(xué)校組織的讀書節(jié)活動(dòng)。   (四)注重課外閱讀

6、，有效開展，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)    1、重視課外閱讀,各班要利用好日有所誦古詩70首等書籍,開展古詩文背誦大比拼活動(dòng)。有計(jì)劃的背誦“新課標(biāo)”里小學(xué)生必背古詩,每個(gè)年級(jí)按照我們選定的必讀書目進(jìn)行課外閱讀,同時(shí)也可以有所拓寬。    2、語文教師要對(duì)學(xué)生的閱讀進(jìn)行有效的指導(dǎo),利用課外拓展閱讀開展語文閱讀指導(dǎo)課?？梢韵?qū)W生推薦優(yōu)秀文學(xué)作品,也可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo),還可以是讀書后的感悟交流?？傊?閱讀不能僅是讓學(xué)生拿著書讀,重要的是要讀有收獲。    3、加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶,試行課前兩分鐘讀書交

7、流、古詩詞吟誦、名言警句積累等訓(xùn)練。充分利用校圖書室和班圖書角,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,培養(yǎng)閱讀興趣,提高閱讀能力,并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強(qiáng)平時(shí)小練筆的指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿。4重視課堂教學(xué)研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的閱讀興趣。四、教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及有關(guān)教研活動(dòng)的安排表1活動(dòng)日期集體研討的課題或教學(xué)內(nèi)容中心發(fā)言人記錄員地點(diǎn)第一周1、通過本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，制定備課方案。2、第一單元集體備課李曉璐錢淑琴四年級(jí)辦公室第二周學(xué)習(xí)研討四年級(jí)語文教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)目標(biāo)。王炳軍翟成成四年級(jí)辦公室第三周1、 集體備課第二單元。2、 新課標(biāo)

8、中年級(jí)段習(xí)作教學(xué)要求與作文批改的規(guī)范李麗娟王燕平四年級(jí)辦公室第四周1、 集體備課第三單元2、 袁瑩、程玲、田園詩情公開課研討。（兩位老師在第四周自定上課時(shí)間，全組聽課）程玲陳陽四年級(jí)辦公室第五周課例研討一路花香袁瑩李曉璐四年級(jí)辦公室第六周集體備課第四、五單元江丹王炳軍四年級(jí)辦公室第七周課堂教學(xué)中教師教態(tài)語言以及專業(yè)術(shù)語的合理運(yùn)用錢淑琴李麗娟四年級(jí)辦公室第八周李麗娟、王炳軍開天辟地（兩位老師在第四周自定上課時(shí)間，全組聽課）翟成成程玲四年級(jí)辦公室第九周集體備課第六、七單元王燕平袁瑩四年級(jí)辦公室第十周課堂教學(xué)中“小組合作”學(xué)習(xí)的有效開展陳陽江丹四年級(jí)辦公室第十一周江丹、錢淑琴、李曉璐虎門銷煙公開課研討（兩位老師在第四周自定上課時(shí)間，全組聽課）李曉璐錢淑琴四年級(jí)辦公室第十二周集體備課第八單元王炳軍翟成成四年級(jí)辦公室第十三周四年級(jí)“字，詞，句，段”的課堂教學(xué)與課后練習(xí)指導(dǎo)李麗娟王炳軍四年級(jí)辦公室第十四周陳陽，翟成成、王燕平泉城公開課研討（兩位老