我與書的故事(10篇)

1、我與書的故事 瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（10）班 馮賢健書籍是人類進(jìn)步的階梯，書不僅能教會(huì)你很多知識(shí)，還能給你帶來(lái)智慧和力量。記得在我四年級(jí)的時(shí)候，一天晚上我正在桌邊“沙沙沙”地寫著作業(yè)，突然，停電了！屋子里瞬間黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指。當(dāng)時(shí)我害怕極了，大叫著伏在了桌子上。過(guò)了一會(huì)兒，我的眼睛漸漸適應(yīng)了黑暗。媽媽也找出了蠟燭，屋子里有了微弱的光，但我還是感到些許的害怕，不敢睡覺(jué)。于是，我隨手拿起了本書，借著微弱的燭光開(kāi)始閱讀了起來(lái)。不知不覺(jué)中看了一頁(yè)又一頁(yè)，漸漸地，我被書中的故事情節(jié)給吸引住了。我暢游在書的海洋中那有藍(lán)天、有白云、有鮮花、還有小鳥(niǎo)，最重要的是還有光明。我仿佛忘記了黑暗，忘記了周圍的一切。

2、讀書讓我不再害怕，讀書讓勇氣重臨于我的心頭。當(dāng)我還沉浸在書的世界中，突然，燈亮了，我被這刺眼的燈光拉回到了現(xiàn)實(shí)中。于是，我想：幸好還有書，至少我還能讀書。是書本陪我度過(guò)了這漫長(zhǎng)卻又短暫的一段時(shí)光。書給了我智慧，給了我力量，還給了我?guī)?lái)了勇氣與光明。 新“明修棧道”“暗渡陳倉(cāng)”  瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)（10）班 梁家瑋“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”?！邦伻缬瘛焙汀包S金屋”指的是有益的東西,如:好詞、好句、道理等哎,為了獲取這些好的東西,我就得讀書呀?？捎羞@么一位嚴(yán)格要求我的讀書時(shí)間的媽媽,害得我每次看書都心驚膽戰(zhàn)的。下面是我某一天的“作戰(zhàn)過(guò)程”。  “嗯!今天陽(yáng)光明媚,碧空如洗

3、,是個(gè)好日子”。我伸了伸懶腰,“伴著這么美的景色,讀一本書該多么愜意呀！”翻開(kāi)昨天沒(méi)看完的青銅葵花,津津有味地看了起來(lái)?！斑@個(gè)詞不錯(cuò),記下。那個(gè)句子不錯(cuò),畫上去”  “喂,怎么還不寫作業(yè)”!哎呀,“項(xiàng)羽”媽媽來(lái)了!我急忙“收回陳倉(cāng)的兵”,又“修起了棧道”。“你知不知道明天就是星期一啦,作業(yè)還剩多少啊,寫得完嗎”聽(tīng)完“項(xiàng)羽”的話,我只好做起了作業(yè),卻還“身在曹營(yíng)心在漢”。終于,我又按捺不住打開(kāi)那本青銅葵花了。看到青銅和葵花分離的情景,我一邊百感交集,為他們兄妹倆感到可惜;一邊憂心忡忡,擔(dān)心“項(xiàng)羽”會(huì)看到我在“暗渡陳倉(cāng)”,又會(huì)是一頓“劈頭蓋臉”。此到我才深刻體會(huì)到，原來(lái)類似林海音“竊讀”

4、般的感覺(jué)是這么刺激呀!  終于,青銅葵花在青銅和葵花的重逢中結(jié)束了,可以安心地寫作業(yè)了?！班庞忠獙懽魑牧?怎么辦呢我無(wú)意中又瞟了一眼“果實(shí)累累”的摘錄本:“對(duì)呀,我可以借用一下好詞好句呀!”最后,周末的作文在我的摘錄本的幫助下成功地完成了。我把我修的“棧道”向“項(xiàng)羽”交了差,“項(xiàng)羽”驚奇地問(wèn):“明明作文這么難寫,你是怎么做到的?”我擺擺手,留下了四個(gè)字:“不告訴你!”然后蹦蹦跳跳地出去玩了。  這就是我某一天的“作戰(zhàn)過(guò)程”,真是驚心動(dòng)魄的一天啊! 從“張冠李戴”到“物歸原主”瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)（10）班 鄭彬彬不讀書，就會(huì)被高速發(fā)展的時(shí)代淘汰；不讀書，也就不可能有什么改革與創(chuàng)造

5、；不讀書，就會(huì)受到別人的唾棄與歧視。我曾經(jīng)就因?yàn)椴缓煤米x書而出過(guò)大糗。媽媽給我買了一本水滸傳，我接過(guò)書一目十行，很快把書掃完扔到了一邊。這一天晚餐桌上，爸爸跟我談起水滸傳的人物和故事。老實(shí)說(shuō)，我讀水滸傳只不過(guò)是囫圇吞棗，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)，那些好漢的性格，那些復(fù)雜的內(nèi)容，我全搞不清楚，也像周曄和魯迅先生談水滸那樣，張冠李戴地說(shuō)道：“林沖在景岡山上打虎那次，太好看了還有吳用暴雪山神廟也挺精彩的宋江大鬧五臺(tái)山也挺精彩的”爸爸聽(tīng)后，捧腹大笑，連氣都快喘不過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“哈哈哈！你看了沒(méi)有，還沒(méi)有我記得準(zhǔn)呢！”聽(tīng)了他這句話，我又羞愧、又懊悔、比挨打還難受。我下定決心，以后看書不再馬馬虎虎了，我要認(rèn)真地

6、把水滸傳讀完。于是，我夜以繼日地認(rèn)真地把水滸傳讀完了。過(guò)了一段時(shí)間，爸爸又和我聊起水滸傳。這次，我信心滿滿，因?yàn)槲乙呀?jīng)認(rèn)真讀完了，“武松景岡山打虎、林沖暴雪山神廟、魯智深大鬧五臺(tái)山”我滔滔不絕地與爸爸聊起來(lái)，聊得還挺投機(jī)。以前的“張冠李戴”亂說(shuō)一氣，現(xiàn)在已經(jīng)“物歸原主”了。熱愛(ài)書吧它是知識(shí)的源泉！書是人類的一位良師益友，讀一本好書就是在與一位學(xué)識(shí)淵博、品德高尚的人在交談，從中得到的知識(shí)終身受益。讀書好，好讀書，讀好書。讓我們爭(zhēng)做書香小少年，打造書香大校園吧！書掌管心靈的使者瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 張傳燕書是一位神奇的掌管心靈的使者，有時(shí)它會(huì)讓我打了興奮劑一樣，咯咯笑不停；有時(shí)它會(huì)讓我變成窗外那多情的細(xì)

7、雨，為可憐的主人公掉淚；有時(shí)它會(huì)讓我感到十分慚愧，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去啊，書真神奇，可以隨心所欲地調(diào)換我的心情。我最愛(ài)看的書是綠山墻的安妮，安妮的一舉一動(dòng)都讓我著迷，當(dāng)看到她說(shuō)：“你們又不是孤兒，怎么能懂我的感受！”時(shí)，我的心仿佛被人扯了一下，難過(guò)得不能自己。不過(guò)，看到安妮幻想的那些美好的幻想世界，啊，真快活！我喜歡看書，簡(jiǎn)直到了癡迷的程度，如果哪一天我沒(méi)有看書的話，我一定會(huì)覺(jué)得好像忘了一件重要的事。所以，不管每天的作業(yè)有多少，我總會(huì)擠出時(shí)間來(lái)看一會(huì)書。每一次一看書，我都會(huì)忘記時(shí)間，忘記自己，一心沉醉在書的王國(guó)，殊不知時(shí)間已匆匆離去，每一次都想少看一會(huì)書，早點(diǎn)睡覺(jué)，可第二天就又忘了，依舊如往常

8、一樣。唉，誰(shuí)叫我嗜書如命呢？書不僅像一個(gè)神奇心情瓶，讓我飽嘗書中人物的酸甜苦辣；像一雙翅膀，引領(lǐng)我飛向未來(lái)湛藍(lán)的天空；它更像一位掌管心靈的使者，讓我懂得很多很多的道理。書，你真是我的良師益友！我和書的故事瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)（10）班 許 楊書，是我們的益友良師，是苦口良藥，是哺育我們靈魂的精神糧食，填充我們心靈上的空缺，使我們從書中得到滿足，得到快樂(lè)，變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)！我最早看到笑貓日記是在圖班級(jí)的圖書角，兒童文學(xué)作家楊紅櫻向我們講述了，一群可愛(ài)的貓貓狗狗為了友誼經(jīng)歷各種險(xiǎn)阻的勵(lì)志故事。我才剛看沒(méi)多久，就被里面的故事情節(jié)給吸引住了，之后，媽媽便給我買了全套的笑貓日記，我看得如癡如醉。一個(gè)晚上，爸爸媽

9、媽臨時(shí)有事出去了，我一個(gè)人在家。時(shí)鐘指向10點(diǎn)，該睡覺(jué)了，膽小的我不由得害怕起來(lái)，爬上床躺下，卻怎么也睡不著。窗外一陣風(fēng)吹過(guò)，我的心怦怦直跳；“啪”，什么聲響？是賊？哎，嚇?biāo)牢伊?，這該死的小貓；又是什么聲音在響，啊，我極其不安。怎么辦？打電話給爸爸媽媽吧？不行，臨出門前，爸爸說(shuō)：“男孩子，都十一歲了，要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)?！痹趺崔k，怎么辦？不經(jīng)意間，我瞥見(jiàn)了床頭柜上的書，“對(duì)了，就看書吧?！庇谑?，我拿了一本笑貓日記看了起來(lái)。一開(kāi)始時(shí)我眼看書本，耳聽(tīng)窗外。漸漸地，書中的情節(jié)吸引了我，我看得津津有味了，一切的不安和害怕都在不知不覺(jué)中被拋到了九霄云外，我在笑貓的歷險(xiǎn)故事中我不知何時(shí)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中我也成了

10、一名勇敢的歷險(xiǎn)者！書，是我生活中不可缺少的東西，感謝它讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，我愛(ài)書！ 書籍伴我成長(zhǎng)瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)（10）班 符瑩瑩 “書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”我們學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)開(kāi)展的熱熱鬧鬧的，這些名言常?？M繞耳畔，我們班兩次被評(píng)為“書香班級(jí)”，許多同學(xué)被評(píng)為“書香少年”，可我卻是一個(gè)不怎么愛(ài)書的人。老師總是說(shuō)：“讀書吧，腹有詩(shī)書氣自華?！备改敢渤Ｔ谡f(shuō)：“只有讀書才能出人頭地，才能在社會(huì)立足，不然就會(huì)被這個(gè)新時(shí)代淘汰”。但是我不這么認(rèn)為，就算讀書再多，又有什么用呢？能當(dāng)飯吃？至于那些成功啊什么的，也都只是編的而已?？v使有那么一點(diǎn)心不甘情不

11、愿，但在父母和老師的威逼利誘下，我也只有讀呀讀呀，有一個(gè)百無(wú)聊賴的周末，我在灰塵布滿的書柜里翻到了一本書，這本書講的是六年級(jí)即將畢業(yè)而惆悵，我六年級(jí)也快要畢業(yè)了，所以它深深地吸引了我。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，心里豁然開(kāi)朗：原來(lái)書中的知識(shí)、書中的情感這么豐富??！漸漸地我養(yǎng)成了睡前看書的習(xí)慣，有時(shí)甚至?xí)撩杂跁Ｖ型藭r(shí)間。有一次媽媽又是開(kāi)心又是心痛：“你看書就看書，但要把握好時(shí)間，還有，不要把眼睛靠那么近！”同學(xué)們，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！蔽覀円米x書、讀好書，讓我們一起走進(jìn)閱讀的快樂(lè)中去吧！讀書的滋味瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六10班 陳春穎 一本好書，就像一艘小船，帶你遨游知識(shí)的海洋；一本好書

12、，就像一座燈塔，在人生的海洋上給你指引方向；一本好書，就像一層層階梯，帶你走向知識(shí)的巔峰。 在書中，我踏遍了世界各地，了解了祖國(guó)的名山大川，享受了異國(guó)風(fēng)情；在書中，我學(xué)會(huì)用細(xì)膩的心思感受世間百態(tài)。在書中，我品嘗著百味的人生，感受著生活中的酸甜苦辣； 讀書有時(shí)像喝檸檬一樣，酸溜溜。我小時(shí)候喜歡看童話故事，每次讀到賣火柴的小女孩時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)小女孩在大年夜里，赤著腳走在寒風(fēng)刺骨的大街上賣著火柴，這么冷的天誰(shuí)能受的住啊，何況是小女孩呢!真可憐！跟她比起，我現(xiàn)在的生活可是幸福多了。我不禁為她的不幸遭遇感到心酸。 讀書有時(shí)像吃蜂蜜一樣，甜滋滋。有本書叫哈利波特，我覺(jué)得最精彩的片段就是球賽啦，哈利波特憑著自

13、己的智慧和勇敢，讓他們的球隊(duì)在比賽中獲勝。每當(dāng)讀到他們勝利了的時(shí)候，總有一種說(shuō)不出的喜悅涌上心來(lái)，我從中“嘗”到了甜甜的味道。 讀書有時(shí)又像飲黃蓮一樣，苦澀澀?！凹t巖上紅梅開(kāi)，千里冰霜腳下踩，三九嚴(yán)寒何所懼，一片丹心向陽(yáng)開(kāi)， 向陽(yáng)開(kāi)?！眿寢屜矚g唱紅巖，我則喜歡紅巖。書中的主人公正像歌詞中贊頌的紅梅那樣，傲霜斗雪，頑強(qiáng)不屈，為了保家衛(wèi)國(guó)英勇奮戰(zhàn)，獻(xiàn)出了自已寶貴的生命。雖說(shuō)“人固有一死”，但每次讀紅巖，書中英雄人物的離去卻總不由得讓我心頭泛起黃蓮般的苦。 讀書有時(shí)還像. 每讀一本好書，都能嘗到不同的讀書滋味。不能不說(shuō)：讀書的滋味，是那樣的美好。 愛(ài)上讀書瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)（10）班 陳俊偉“讀書破萬(wàn)卷

14、，下筆如有神,” “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！薄盀橹腥A之崛起而讀書?！闭n堂上，我在老師的帶領(lǐng)下讀著一句句的讀書名言，對(duì)于它們，我能熟讀成誦。不過(guò)，一開(kāi)始時(shí)我根本不了解這些話的深刻含義，不相信書有這么多的好處。原本我是非常討厭讀書的，可有件事改變了我對(duì)書的看法。記得有一次，爸爸媽媽說(shuō)要出去旅游，爸爸把一本中國(guó)游記丟給我說(shuō)：“咱們?nèi)ヂ糜?，途中還指著你當(dāng)回小向?qū)?！先把這本書讀讀，做好充分的準(zhǔn)備哦！”  “啊，為什么？”我極不情愿地說(shuō)。媽媽說(shuō)：“讀吧，你會(huì)喜歡上它的，或許它會(huì)給我們的旅游增添無(wú)限樂(lè)趣呢！”          

15、60;         我極不情愿地翻開(kāi)了書，讀著讀著，果然如爸爸媽媽所說(shuō)的那樣，我被這本書的內(nèi)容深深地吸引住了。一直從早上看到了下午5點(diǎn)，把整本書都看完，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，再給我買幾本這樣的書吧?！卑职忠宦?tīng)，驚訝地說(shuō)：“什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，你竟然主動(dòng)提出買書！”我說(shuō)：“怎么了？不行？我喜歡呀！”爸爸說(shuō)：“好，明天我就帶你買書去?！?                               

16、            一 本薄薄的中國(guó)游記敲開(kāi)了我喜愛(ài)讀書的大門，現(xiàn)在，每天中午、晚上睡覺(jué)前，我總會(huì)捧手閱讀，興味盎然！愛(ài)上了讀書的我知道了讀書的好處，以后我一定要多讀書。正像高爾基先生說(shuō)過(guò)的：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我現(xiàn)在就在階梯的最底層，不過(guò)我一定會(huì)積極向上，努力攀上階梯的最頂端。我讀書，我快樂(lè) 瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)（10）班 梁欣人們常言：“讀書好，讀好書，好讀書！”是啊！一本好書，能讓我們一生受益??！ 生活簡(jiǎn)樸、受人愛(ài)戴的周恩來(lái)說(shuō)：“為中華之崛起而讀書！”是??！如果沒(méi)有先烈的犧牲，如果沒(méi)有他們用生命換來(lái)的和平世界，我們?cè)跄苡鞋F(xiàn)在美好

17、的生活呢？難道我們能不為他們而讀書嗎？難道我們能不用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們嗎？ 莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！”是??！一本好書，它可以豐富我們精神世界。我喜歡讀書，書，可以讓我品嘗生活中的酸、甜、苦、辣。可以讓我從中受到一些讓我一生受益的道理，也可以讓我得到無(wú)窮的樂(lè)趣。高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔堑?，有書的生活，我不會(huì)感到寂寞。每天一早，來(lái)到校園輕輕拿出書本，放聲地朗讀。每讀一個(gè)字，一個(gè)詞，都包含著我豐富的感情??！在讀書中，我讀懂了人與人之間的情，讀懂了怎么學(xué)習(xí)，怎么生活，怎么做人。讀書讓我一天比一天有進(jìn)步。 書，教會(huì)我們要向別人分享自己的成長(zhǎng)和收獲；書，教會(huì)我們要懂得欣賞別

18、人并說(shuō)出他們的優(yōu)點(diǎn)；書，教會(huì)我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝別人對(duì)我們的愛(ài)；書，教會(huì)我們要做一個(gè)積極，陽(yáng)光向上的人。 書，像一個(gè)浩瀚的海洋，讓我越來(lái)越想進(jìn)去；書，像一個(gè)美麗的花園，讓我流連忘返；書，像一杯芳香的清茶，讓人回味無(wú)窮；書，像一個(gè)天真爛漫的孩子，讓人喜愛(ài)無(wú)比。我愛(ài)書，我讀書，我快樂(lè)！你在為誰(shuí)讀書瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)（10）班 蔡輝文大家都知道，讀書的重要性和好處?？墒牵蠹沂欠裣脒^(guò)：我們?cè)跒檎l(shuí)而讀書呢？有些同學(xué)會(huì)說(shuō)：“是爸爸媽媽讓我讀的，我在為他們讀書?！币灿型瑢W(xué)會(huì)說(shuō)：“讀書是老師布置的作業(yè)，不能不讀吧?！弊x書因此成為一種任務(wù)。如果你問(wèn)我，我會(huì)豪不猶豫的回答：“我是在為我自己讀書，為長(zhǎng)大后的夢(mèng)想讀書。” 不過(guò)說(shuō)起我的讀書故事，可真是有點(diǎn)慚愧。一開(kāi)