學(xué)習(xí)、感悟、實(shí)踐弟子規(guī)活動(dòng)報(bào)告

1、學(xué)習(xí)、感悟、實(shí)踐弟子規(guī)活動(dòng)報(bào)告 誦讀經(jīng)典 傳承文明 學(xué)習(xí)、感悟、實(shí)踐弟子規(guī)活動(dòng)報(bào)告 一、活動(dòng)背景 時(shí)下，家長(zhǎng)和老師經(jīng)常抱怨，現(xiàn)在的孩子懂英語(yǔ)，會(huì)電腦，知道比爾·蓋茨，崇拜歌星，對(duì)各種廣告語(yǔ)耳熟能詳，唯獨(dú)對(duì)燦爛輝煌的傳統(tǒng)文化知之甚少。中國(guó)青少年基金會(huì)以誦讀經(jīng)典為切入點(diǎn)，將傳統(tǒng)文化激活，有方案、系統(tǒng)地在各個(gè)學(xué)校展開(kāi)，顯示了其對(duì)于青少年教育持之以恒的關(guān)注。正如青基會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)徐永光所言，經(jīng)典誦讀工程是希望工程的接力工程，讓孩子們?cè)谝簧洃浟ψ詈?、心靈最清澈的時(shí)候，直面經(jīng)典，汲取中華文化的精華而終身獲益。是著眼于 21 世紀(jì)的文化建設(shè)，是為了讓傳承千年世代吟唱的弦歌后繼有人，讓 21 世紀(jì)的能站

2、在五千年文化歷史的肩上面向世界。 二、活動(dòng)目的 文明禮儀是我國(guó)的民族傳統(tǒng)文化魁寶，我們?cè)诮逃倪^(guò)程中以生活禮儀、社會(huì)禮儀、校園禮儀等為主要的教育內(nèi)容，普及文明禮儀知識(shí)。這也是我們這個(gè)古老的文明禮儀之邦，在經(jīng)過(guò)反覆挫折之后，再度重塑中華民族文明禮儀風(fēng)貌的新契機(jī)。我們抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，身體力行地教育孩子從小懂得禮貌、遵守文明的行為標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起到一定的促進(jìn)作用。 xx 年 5 月 6 日（農(nóng)歷四月初二）為中華第二屆母親節(jié)，為慶賀本屆盛會(huì)在我縣的勝利召開(kāi)，我們要把“熱愛(ài)古文化”的火，在我們青少年的心中重新點(diǎn)燃。讓大家都學(xué)習(xí)弟子規(guī)，領(lǐng)悟和繼承傳 統(tǒng)文化的精髓，讓大家為中華的傳統(tǒng)經(jīng)典文化繼續(xù)發(fā)揚(yáng)

3、下去而努力。同時(shí)，通過(guò)對(duì)經(jīng)典文化的學(xué)習(xí)，不僅能加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，促進(jìn)文明習(xí)慣的養(yǎng)成和提高學(xué)生的素質(zhì)，還能更好地促進(jìn)我們的日常教學(xué)和學(xué)校管理。這一活動(dòng)的開(kāi)展有百利而無(wú)一害。 三、活動(dòng)形式 本次活動(dòng)我們將以多種形式并存，靈活安排。旨在更加有效地凸顯學(xué)習(xí)效果。具體活動(dòng)形式如下： 個(gè)體學(xué)習(xí)蘇東坡曾說(shuō)“舊書(shū)百讀不厭，熟讀深思子自知”。個(gè)體學(xué)習(xí)是學(xué)生充分利用課外時(shí)間誦讀、理解弟子規(guī)，教師適當(dāng)引導(dǎo)。 集體學(xué)習(xí)利用班會(huì)、自習(xí)等時(shí)間在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)或以班級(jí)為單位，由班主任或任課教師帶著學(xué)生集體進(jìn)行學(xué)習(xí)。 隨機(jī)抽查以政教處、教導(dǎo)處為主，隨機(jī)地從班級(jí)內(nèi)抽查學(xué)生，檢測(cè)學(xué)生對(duì)弟子規(guī)內(nèi)容的記憶與理解情況。 試卷檢測(cè)

4、主要以書(shū)面形式檢測(cè)學(xué)生對(duì)弟子規(guī)內(nèi)容的記憶與理解情況。 演講比賽是學(xué)生根據(jù)自己對(duì)弟子規(guī)的感悟情況，即可引經(jīng)據(jù)典，也可結(jié)合自己的實(shí)際學(xué)習(xí)或生活情況寫(xiě)出精美的文章進(jìn)行演講比賽，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)弟子規(guī)的熱情。 生活實(shí)踐學(xué)習(xí)弟子規(guī)，并不是讓學(xué)生機(jī)械的模仿、效仿古人，而是讓學(xué)生在充分理解的根底上，把古人的那種經(jīng)久不衰、浸潤(rùn)人生的中華美德應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)與生活中去，同時(shí)，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起傳承中華美德的偉大使命。 四、活動(dòng)方案 階段 活 活 動(dòng) 內(nèi) 容 活動(dòng)形式 第一階段 （14 周） “讀書(shū)百遍，其意自現(xiàn)”。這一階段主要是在班主任及任課教師的指導(dǎo)下學(xué)生自主地熟讀、吟誦弟子規(guī)。 個(gè)體學(xué)習(xí) 第二階段 （57 周）

5、 本階段主要是讓學(xué)生繼續(xù)深化誦讀和理解感悟弟子規(guī)。一是學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)、查閱資料，交流心得；二是由任課教師利用傳統(tǒng)美德課及課外活動(dòng)時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的講解。 集體學(xué)習(xí) 第三階段 （89 周） 本階段為感悟提高階段。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步加深對(duì)弟子規(guī)的理解，特別是對(duì)生活禮儀、社會(huì)禮儀、校園禮儀等文明禮儀知識(shí)的深入理解，逐步提高學(xué)生的自身素質(zhì)。 隨機(jī)抽查 演講比賽 第四階段 （10 ） 本階段是學(xué)生在通過(guò)閱讀，更加全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和了解文明禮儀知識(shí)的根底上，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活等各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，把“文明禮儀”這一中華民族的傳統(tǒng)文化魁寶潛移默化地運(yùn)用到日常的學(xué)習(xí)和生活中去，使我們的學(xué)生逐步成才、成

6、人。 試卷檢測(cè) 生活實(shí)踐 五、活動(dòng)保障 此次誦讀、學(xué)習(xí)弟子規(guī)的活動(dòng)是在學(xué)校政教處、教導(dǎo)處等部門(mén)的正確指導(dǎo)下，全體初二教師堅(jiān)持科學(xué)有效、循序漸進(jìn)的原那么，有方案、有目的的組織、引導(dǎo)學(xué)生吟誦、理解、實(shí)踐弟子規(guī)。 六、預(yù)計(jì)活動(dòng)效果 思想道德是衡量人才的第一標(biāo)準(zhǔn)，青少年思想道德建設(shè)直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。我們學(xué)校教育中將以活動(dòng)為載體，為了進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德素質(zhì)教育，身體力行地教育學(xué)生從小要懂得禮貌、遵守文明的行為標(biāo)準(zhǔn)。本活動(dòng)是對(duì)學(xué)生心理塑造、內(nèi)在人格的養(yǎng)成和健康成長(zhǎng)的一次有益嘗試，著力提高青少年學(xué)生對(duì)文明禮儀修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)，把養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣當(dāng)作自己的自覺(jué)行動(dòng)，促進(jìn)我

7、們的學(xué)校教育，進(jìn)而促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 附： 演講會(huì)程序規(guī)那么 一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：金莊初級(jí)中學(xué)校委會(huì) 二、籌劃：政教處 初二級(jí)部 三、組織：初二級(jí)部 四、實(shí)施： 1.時(shí)間：八周二（暫定） 2.地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室 3.參加人員：初二全體師生 4.參賽人員：初二學(xué)生（每班 4 或 5 人） 5.評(píng)委：金莊初級(jí)中學(xué)校委會(huì)全體成員 初三、初一兩位級(jí)部主任 6.內(nèi)容：背誦 知識(shí)競(jìng)答 演講 7.準(zhǔn)備工作： 參賽前，每個(gè)班級(jí)選 4 名選手參賽，所有參賽選手應(yīng)按班級(jí)隨機(jī)編好序號(hào)，參賽過(guò)程中不再做任何更改，否那么取消其參賽資格。 背誦內(nèi)容、競(jìng)答試題和班級(jí)參賽學(xué)生序號(hào)于賽前一并裝入密封袋。8.比賽細(xì)那么： 背誦

8、細(xì)那么： 背誦分為指定內(nèi)容背誦和隨機(jī)抽取內(nèi)容背誦兩局部。 班級(jí)指定背誦內(nèi)容和順序號(hào)均在賽前由政教處抽簽確定。 隨機(jī)背誦內(nèi)容和參賽選手由各班班長(zhǎng)即時(shí)抽簽確定。 知識(shí)競(jìng)答細(xì)那么：由一名任課教師主持，分為指定班級(jí)學(xué)生競(jìng)答和不定班級(jí)學(xué)生搶答。 演講細(xì)那么： 演講內(nèi)容分為孝、信、學(xué)、仁四個(gè)方面，各班演講內(nèi)容于賽前抽簽確定。 每班選一人演講，演講順序由各班班長(zhǎng)于賽前抽簽確定。 量化細(xì)那么：本次活動(dòng)的所有涉及工程均以自然班級(jí)為單位，所有分值累加記入班級(jí)量化。 弟子規(guī)日常行為標(biāo)準(zhǔn)表 同學(xué)們：作為時(shí)代中學(xué)生，我們時(shí)刻都要感恩相隨，情懷相伴。因?yàn)楦卸魇墙Y(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)，所以我們每天都要做到 ： 感恩父

9、母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的辛勤教導(dǎo)，感恩同學(xué)的幫助和關(guān)心，感恩農(nóng)夫的辛勤勞作和所有付出的人。 另外，弟子規(guī)就是教我們要保持高尚的人格，做一個(gè)孝順父母，尊敬兄長(zhǎng)，處事謹(jǐn)慎老實(shí)，對(duì)大家友愛(ài)相處，親近有仁德，努力學(xué)習(xí)，立志成才的人。所以，我們一定要學(xué)習(xí)好、理解好、運(yùn)用好弟子規(guī)。同學(xué)們，家人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我們。記得每天都要做 喲！ 一、起床之后，不讓父母著急 1、鬧鐘一響，我馬上起床。 （朝起早 父母呼 應(yīng)勿緩） 2、我自己折被子并把被子放好。 （置冠服 有定位） 3、向長(zhǎng)輩請(qǐng)?jiān)绨病?（晨那么?。?4、主動(dòng)刷牙洗臉。 （晨必盥 兼漱口） 5、自己穿好衣服。 （冠必正 紐必結(jié) 襪與履 俱緊切） 6、穿

10、衣整潔大方即可，不挑名牌與奇裝異服。 （衣貴潔 不貴華） 二、上學(xué)時(shí)，修品德，力學(xué)文 1、出門(mén)前向家人辭別。 （出必告） 2、路上見(jiàn)長(zhǎng)輩或老師主動(dòng)問(wèn)好。 （路遇長(zhǎng) 急趨揖 長(zhǎng)無(wú)言 退恭立） 3、在校與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，親如兄弟。 （兄道友 弟道恭 事諸兄 如事兄） 4、說(shuō)話要老實(shí)謹(jǐn)慎，守信用。 （凡出言 信為先 5、不給同學(xué)起外號(hào)或說(shuō)不文明語(yǔ)言。（ 奸巧語(yǔ) 穢污詞 市井氣 切戒之） 6、不隨便揭露同學(xué)的短處或宣傳同學(xué)的隱私。 （人有短 切莫揭 人有私 ） 切莫說(shuō)） 7、努力向品德優(yōu)良的人學(xué)習(xí)或看齊。 （見(jiàn)人善 即思齊 縱去遠(yuǎn) 以漸躋） 8、要感恩于同學(xué)的幫助，與同學(xué)之間的小糾紛不要斤斤計(jì)較。 （恩

11、欲報(bào) ） 怨欲忘） 9、與同學(xué)互相勉勵(lì)進(jìn)步，同學(xué)朋友有過(guò)錯(cuò)，要找時(shí)機(jī)悄悄地提醒，有利于共同進(jìn)步。 （善相勸 德皆建 過(guò)不規(guī) 道兩虧） 10、保護(hù)好自己的人身平安，不讓父母擔(dān)憂。 （身有傷 貽親憂） 11、與同學(xué)不打鬧，不到危險(xiǎn)的地方玩耍。 （斗鬧場(chǎng) 絕勿近 邪僻事 ） 絕勿問(wèn)） 12、讀書(shū)時(shí)要仔細(xì)去看，用心去想，專(zhuān)心去讀。 （讀書(shū)法 有三到 心眼口 ） 信皆要） 13、學(xué)習(xí)中遇到有疑問(wèn)的問(wèn)題要及時(shí)記錄下來(lái)，并虛心請(qǐng)教，求得正確答案。 （心有疑 隨札記 就人問(wèn) 求確義） 14、答卷時(shí)不要慌亂，要有信心，認(rèn)真對(duì)待每一道題目。 （事勿忙 忙多錯(cuò) 勿畏難 勿輕略） 15、老師所教內(nèi)容，自己懂的如果其他

12、同學(xué)請(qǐng)問(wèn)要耐心講解，別人會(huì)的而我不會(huì)，要虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)。 （己有能 勿自私 人所能 勿輕訾） 三、放學(xué)回家，把快樂(lè)帶給家人 1、一回到家，會(huì)跟家人問(wèn)好。（ （ 反 必面） 2、回家的路上，遇到長(zhǎng)輩要行禮問(wèn)好。 （路遇長(zhǎng) 疾趨揖 長(zhǎng)無(wú)言 退恭立） 3、把書(shū)包、外衣等放在固定位置，不亂丟。 （置冠服 有定位 勿亂頓 ） 致污穢） 4、按照父母的要求，努力幫他們做好家務(wù)。 （父母命 行勿懶 親所好 力為具） 四、做功課，不增加家人負(fù)擔(dān) 1、書(shū)放正，人坐正，字寫(xiě)正。 （墨磨偏 心不端 字不敬 心先?。?2、做功課要專(zhuān)心，做完一門(mén)功課后，再去做第二門(mén)功課。 （方讀此 勿慕彼 此 此未終 彼勿起） 3

13、、做完功課后，收拾好書(shū)籍文具。 （列典籍 有定位 讀看畢 復(fù)原處） 4、自己的房間，使房間整潔、衛(wèi)生。 （房室清 墻壁凈 幾案潔 筆硯正） 5、選擇益智、提升道德品質(zhì)性的課外書(shū)，不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)和電視節(jié)目，否那么不利于志向的培養(yǎng)。 （非圣書(shū) 屏勿視 蔽聰明 壞 壞 心志） 五、爸媽回家后，讓他們歡喜 1、拿拖鞋、倒茶水。 （冬那么溫 夏那么清 親所好 力為具） 2、拿聯(lián)絡(luò)冊(cè)給父母看，分享在校發(fā)生的事。 （聞譽(yù)恐 聞過(guò)欣 惟德學(xué) 惟才藝 藝 不如人 當(dāng)自勵(lì)） 3、父母打 或處理事務(wù)時(shí)不打攪。 （人不閑 勿事攪 人不安 勿話擾） 六、吃晚飯時(shí)，全家和樂(lè)融融 1、請(qǐng)長(zhǎng)輩先用餐，自己再開(kāi)動(dòng)。 （或

14、飲食 食 或坐走 長(zhǎng)者先 幼者后） 2、不挑食、不多吃。 （對(duì)飲食 勿揀擇 食適可 勿過(guò)那么） 3、夾菜給長(zhǎng)輩。 （親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去） 七、玩耍時(shí)，兄弟和睦 1、跟兄弟姐妹一起玩。 （兄道友 弟道恭 兄 兄 弟睦 孝在中） 2、相互遷就、忍讓?zhuān)粻?zhēng)吵。 （言語(yǔ)忍 忿自泯） 3、玩別人的玩具要征得同意。 （用人物 須明求 倘不問(wèn) 即為偷） 4、玩耍后要主動(dòng)收拾。 （置冠服 有定位） 八、睡覺(jué)前，讓父母放心 1、睡前先將作業(yè)、書(shū)包等好，再上床。 （雖有急 卷束齊 有缺壞 ） 就補(bǔ)之） 2、睡前向家人道晚安。 （昏那么定） 一、填空題（1.5 分×3857 分） 弟子規(guī)所講的

15、都是 等圣人的訓(xùn)導(dǎo)：首先要孝敬 ，順從 ；其次做事 ，說(shuō)話 ，講究 。 弟子規(guī)中告訴我們“得了人家的好處應(yīng)該想方法去報(bào)答，和別人結(jié)的怨恨要想方法去忘掉?！钡木渥邮?， 。 ， 。 “有余力，那么學(xué)文。”意思是說(shuō)“平時(shí)有時(shí)間，應(yīng)該多看書(shū)多學(xué)習(xí)?！比龂?guó)時(shí)期的董遇就是這樣的一個(gè)人。你還知道歷史上哪些勤奮好學(xué)的人的名字嗎？請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)： 、 、 、 。弟子規(guī) 弟子規(guī)上說(shuō)：“方讀此， 。 ， ?！边@句話告訴我們讀書(shū)貴在用心專(zhuān)一，不要三心二意。 三國(guó)的時(shí)候，劉備臨死時(shí)，對(duì)兒子劉禪不放心，除了把他托付給丞相諸葛亮，還給他寫(xiě)了一封信教育他，信中說(shuō)：“ ， 。 ，能服于人。”弟子規(guī)“ 、 、 、 ?！备嬖V我們重要

16、的書(shū)籍，要放在固定的地方，這樣便于查尋，書(shū)看完后，也應(yīng)放回原處。弟子規(guī) 古人說(shuō)：“行高者，名自高。人所重，非貌高”現(xiàn)代人也經(jīng)常說(shuō)：“人不可貌相，海水不可斗量?！边@都證明：人們敬重一個(gè)人，主要是看 ，而不是看 。弟子規(guī)見(jiàn)人惡， ,有那么改, 。惟德學(xué),惟才藝,不如人, 。弟子規(guī) 二、把正確答案的的序號(hào)填在（ ）里。（2 分×6=12 分） 1、“昔孟母，擇鄰處?！?三字經(jīng)這個(gè)故事發(fā)生在哪個(gè)人身上。（ ） a、孔子 b、孟子 c、老子 d、荀子 2、“太祖興，國(guó)大明” 三字經(jīng)這里的太祖指我國(guó)歷史上哪位皇帝。（ ） a、李世明 b、朱元璋 c、趙匡胤 d、成吉思汗 3 3 、 “ 冬那么溫

17、，夏那么清。晨那么省，昏那么定。 ” 弟子規(guī) 這句話是說(shuō)（ ） a a 、要堅(jiān)持鍛煉身體。 b b 、要注意天氣的變化。 c c 、子女要孝敬父母。 d d 、要加緊時(shí)間學(xué)習(xí)。 4 4 、孔子是我國(guó)歷史上著名的思想家、教育家，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的哪國(guó)人。（ ） a a 、宋國(guó) b b 、魯國(guó) c c 、趙國(guó) d d 、楚國(guó) 5、弟子規(guī)曰：“但力行，不學(xué)文。任已見(jiàn)，昧理真?！蹦悄阒馈笆植会尵怼边@個(gè)故事發(fā)生在我國(guó)歷史上哪個(gè)大將身上嗎？（ ） a、岳飛 b、呂蒙 c、楊六郎 d、戚繼光 6、“頭懸梁，錐刺骨”講的是我國(guó)歷史上的哪兩位名人，（ ） a、孫敬和蘇秦 b、李白和杜甫

18、 c、程頤和程顥 d、毛澤東和周恩來(lái) 三、將左邊名人與他們說(shuō)的話連起來(lái)。（2 分×6=12 分） 雷鋒 不滿足是向上的車(chē)輪。 易卜生 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人。 魯迅 好學(xué)的人必成大器。 毛澤東 青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么。 林肯 自己活著,就是為了使別人過(guò)得更好。 張海迪 人生的真正意義在于奉獻(xiàn)，而不是索取。 四、說(shuō)說(shuō)你是如何理解以下句子的(3 分×3=9 分) “父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶?！?弟子規(guī) “能親仁，無(wú)限好。德日進(jìn)，過(guò)日少。” 弟子規(guī) 五、請(qǐng) 選擇下面一句話寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單故事0 (10 分) ) 。 a、融四歲,能讓梨,弟于長(zhǎng),宜先知 b、如囊螢,如映雪,家雖貧,學(xué)不輟 c、喪三年,常悲咽,居處變,酒肉絕