學(xué)習(xí)、感悟、實(shí)踐弟子規(guī)活動報(bào)告

1、學(xué)習(xí)、感悟、實(shí)踐弟子規(guī)活動報(bào)告 誦讀經(jīng)典 傳承文明 學(xué)習(xí)、感悟、實(shí)踐弟子規(guī)活動報(bào)告 一、活動背景 時下，家長和老師經(jīng)常抱怨，現(xiàn)在的孩子懂英語，會電腦，知道比爾·蓋茨，崇拜歌星，對各種廣告語耳熟能詳，唯獨(dú)對燦爛輝煌的傳統(tǒng)文化知之甚少。中國青少年基金會以誦讀經(jīng)典為切入點(diǎn)，將傳統(tǒng)文化激活，有方案、系統(tǒng)地在各個學(xué)校展開，顯示了其對于青少年教育持之以恒的關(guān)注。正如青基會秘書長徐永光所言，經(jīng)典誦讀工程是希望工程的接力工程，讓孩子們在一生記憶力最好、心靈最清澈的時候，直面經(jīng)典，汲取中華文化的精華而終身獲益。是著眼于 21 世紀(jì)的文化建設(shè)，是為了讓傳承千年世代吟唱的弦歌后繼有人，讓 21 世紀(jì)的能站

2、在五千年文化歷史的肩上面向世界。 二、活動目的 文明禮儀是我國的民族傳統(tǒng)文化魁寶，我們在教育的過程中以生活禮儀、社會禮儀、校園禮儀等為主要的教育內(nèi)容，普及文明禮儀知識。這也是我們這個古老的文明禮儀之邦，在經(jīng)過反覆挫折之后，再度重塑中華民族文明禮儀風(fēng)貌的新契機(jī)。我們抓住這個時機(jī)，身體力行地教育孩子從小懂得禮貌、遵守文明的行為標(biāo)準(zhǔn)，會對孩子的健康成長起到一定的促進(jìn)作用。 xx 年 5 月 6 日（農(nóng)歷四月初二）為中華第二屆母親節(jié)，為慶賀本屆盛會在我縣的勝利召開，我們要把“熱愛古文化”的火，在我們青少年的心中重新點(diǎn)燃。讓大家都學(xué)習(xí)弟子規(guī)，領(lǐng)悟和繼承傳 統(tǒng)文化的精髓，讓大家為中華的傳統(tǒng)經(jīng)典文化繼續(xù)發(fā)揚(yáng)

3、下去而努力。同時，通過對經(jīng)典文化的學(xué)習(xí)，不僅能加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，促進(jìn)文明習(xí)慣的養(yǎng)成和提高學(xué)生的素質(zhì)，還能更好地促進(jìn)我們的日常教學(xué)和學(xué)校管理。這一活動的開展有百利而無一害。 三、活動形式 本次活動我們將以多種形式并存，靈活安排。旨在更加有效地凸顯學(xué)習(xí)效果。具體活動形式如下： 個體學(xué)習(xí)蘇東坡曾說“舊書百讀不厭，熟讀深思子自知”。個體學(xué)習(xí)是學(xué)生充分利用課外時間誦讀、理解弟子規(guī)，教師適當(dāng)引導(dǎo)。 集體學(xué)習(xí)利用班會、自習(xí)等時間在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)或以班級為單位，由班主任或任課教師帶著學(xué)生集體進(jìn)行學(xué)習(xí)。 隨機(jī)抽查以政教處、教導(dǎo)處為主，隨機(jī)地從班級內(nèi)抽查學(xué)生，檢測學(xué)生對弟子規(guī)內(nèi)容的記憶與理解情況。 試卷檢測

4、主要以書面形式檢測學(xué)生對弟子規(guī)內(nèi)容的記憶與理解情況。 演講比賽是學(xué)生根據(jù)自己對弟子規(guī)的感悟情況，即可引經(jīng)據(jù)典，也可結(jié)合自己的實(shí)際學(xué)習(xí)或生活情況寫出精美的文章進(jìn)行演講比賽，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)弟子規(guī)的熱情。 生活實(shí)踐學(xué)習(xí)弟子規(guī)，并不是讓學(xué)生機(jī)械的模仿、效仿古人，而是讓學(xué)生在充分理解的根底上，把古人的那種經(jīng)久不衰、浸潤人生的中華美德應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)與生活中去，同時，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起傳承中華美德的偉大使命。 四、活動方案 階段 活 活 動 內(nèi) 容 活動形式 第一階段 （14 周） “讀書百遍，其意自現(xiàn)”。這一階段主要是在班主任及任課教師的指導(dǎo)下學(xué)生自主地熟讀、吟誦弟子規(guī)。 個體學(xué)習(xí) 第二階段 （57 周）

5、 本階段主要是讓學(xué)生繼續(xù)深化誦讀和理解感悟弟子規(guī)。一是學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)、查閱資料，交流心得；二是由任課教師利用傳統(tǒng)美德課及課外活動時間給學(xué)生進(jìn)行及時的講解。 集體學(xué)習(xí) 第三階段 （89 周） 本階段為感悟提高階段。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步加深對弟子規(guī)的理解，特別是對生活禮儀、社會禮儀、校園禮儀等文明禮儀知識的深入理解，逐步提高學(xué)生的自身素質(zhì)。 隨機(jī)抽查 演講比賽 第四階段 （10 ） 本階段是學(xué)生在通過閱讀，更加全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和了解文明禮儀知識的根底上，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活等各項(xiàng)實(shí)踐活動，把“文明禮儀”這一中華民族的傳統(tǒng)文化魁寶潛移默化地運(yùn)用到日常的學(xué)習(xí)和生活中去，使我們的學(xué)生逐步成才、成

6、人。 試卷檢測 生活實(shí)踐 五、活動保障 此次誦讀、學(xué)習(xí)弟子規(guī)的活動是在學(xué)校政教處、教導(dǎo)處等部門的正確指導(dǎo)下，全體初二教師堅(jiān)持科學(xué)有效、循序漸進(jìn)的原那么，有方案、有目的的組織、引導(dǎo)學(xué)生吟誦、理解、實(shí)踐弟子規(guī)。 六、預(yù)計(jì)活動效果 思想道德是衡量人才的第一標(biāo)準(zhǔn)，青少年思想道德建設(shè)直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)。我們學(xué)校教育中將以活動為載體，為了進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德素質(zhì)教育，身體力行地教育學(xué)生從小要懂得禮貌、遵守文明的行為標(biāo)準(zhǔn)。本活動是對學(xué)生心理塑造、內(nèi)在人格的養(yǎng)成和健康成長的一次有益嘗試，著力提高青少年學(xué)生對文明禮儀修養(yǎng)的認(rèn)識，把養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣當(dāng)作自己的自覺行動，促進(jìn)我

7、們的學(xué)校教育，進(jìn)而促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長。 附： 演講會程序規(guī)那么 一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：金莊初級中學(xué)校委會 二、籌劃：政教處 初二級部 三、組織：初二級部 四、實(shí)施： 1.時間：八周二（暫定） 2.地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室 3.參加人員：初二全體師生 4.參賽人員：初二學(xué)生（每班 4 或 5 人） 5.評委：金莊初級中學(xué)校委會全體成員 初三、初一兩位級部主任 6.內(nèi)容：背誦 知識競答 演講 7.準(zhǔn)備工作： 參賽前，每個班級選 4 名選手參賽，所有參賽選手應(yīng)按班級隨機(jī)編好序號，參賽過程中不再做任何更改，否那么取消其參賽資格。 背誦內(nèi)容、競答試題和班級參賽學(xué)生序號于賽前一并裝入密封袋。8.比賽細(xì)那么： 背誦

8、細(xì)那么： 背誦分為指定內(nèi)容背誦和隨機(jī)抽取內(nèi)容背誦兩局部。 班級指定背誦內(nèi)容和順序號均在賽前由政教處抽簽確定。 隨機(jī)背誦內(nèi)容和參賽選手由各班班長即時抽簽確定。 知識競答細(xì)那么：由一名任課教師主持，分為指定班級學(xué)生競答和不定班級學(xué)生搶答。 演講細(xì)那么： 演講內(nèi)容分為孝、信、學(xué)、仁四個方面，各班演講內(nèi)容于賽前抽簽確定。 每班選一人演講，演講順序由各班班長于賽前抽簽確定。 量化細(xì)那么：本次活動的所有涉及工程均以自然班級為單位，所有分值累加記入班級量化。 弟子規(guī)日常行為標(biāo)準(zhǔn)表 同學(xué)們：作為時代中學(xué)生，我們時刻都要感恩相隨，情懷相伴。因?yàn)楦卸魇墙Y(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)，所以我們每天都要做到 ： 感恩父

9、母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的辛勤教導(dǎo)，感恩同學(xué)的幫助和關(guān)心，感恩農(nóng)夫的辛勤勞作和所有付出的人。 另外，弟子規(guī)就是教我們要保持高尚的人格，做一個孝順父母，尊敬兄長，處事謹(jǐn)慎老實(shí)，對大家友愛相處，親近有仁德，努力學(xué)習(xí)，立志成才的人。所以，我們一定要學(xué)習(xí)好、理解好、運(yùn)用好弟子規(guī)。同學(xué)們，家人無時無刻不在關(guān)心著我們。記得每天都要做 喲！ 一、起床之后，不讓父母著急 1、鬧鐘一響，我馬上起床。 （朝起早 父母呼 應(yīng)勿緩） 2、我自己折被子并把被子放好。 （置冠服 有定位） 3、向長輩請?jiān)绨病?（晨那么?。?4、主動刷牙洗臉。 （晨必盥 兼漱口） 5、自己穿好衣服。 （冠必正 紐必結(jié) 襪與履 俱緊切） 6、穿

10、衣整潔大方即可，不挑名牌與奇裝異服。 （衣貴潔 不貴華） 二、上學(xué)時，修品德，力學(xué)文 1、出門前向家人辭別。 （出必告） 2、路上見長輩或老師主動問好。 （路遇長 急趨揖 長無言 退恭立） 3、在校與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，親如兄弟。 （兄道友 弟道恭 事諸兄 如事兄） 4、說話要老實(shí)謹(jǐn)慎，守信用。 （凡出言 信為先 5、不給同學(xué)起外號或說不文明語言。（ 奸巧語 穢污詞 市井氣 切戒之） 6、不隨便揭露同學(xué)的短處或宣傳同學(xué)的隱私。 （人有短 切莫揭 人有私 ） 切莫說） 7、努力向品德優(yōu)良的人學(xué)習(xí)或看齊。 （見人善 即思齊 縱去遠(yuǎn) 以漸躋） 8、要感恩于同學(xué)的幫助，與同學(xué)之間的小糾紛不要斤斤計(jì)較。 （恩

11、欲報(bào) ） 怨欲忘） 9、與同學(xué)互相勉勵進(jìn)步，同學(xué)朋友有過錯，要找時機(jī)悄悄地提醒，有利于共同進(jìn)步。 （善相勸 德皆建 過不規(guī) 道兩虧） 10、保護(hù)好自己的人身平安，不讓父母擔(dān)憂。 （身有傷 貽親憂） 11、與同學(xué)不打鬧，不到危險(xiǎn)的地方玩耍。 （斗鬧場 絕勿近 邪僻事 ） 絕勿問） 12、讀書時要仔細(xì)去看，用心去想，專心去讀。 （讀書法 有三到 心眼口 ） 信皆要） 13、學(xué)習(xí)中遇到有疑問的問題要及時記錄下來，并虛心請教，求得正確答案。 （心有疑 隨札記 就人問 求確義） 14、答卷時不要慌亂，要有信心，認(rèn)真對待每一道題目。 （事勿忙 忙多錯 勿畏難 勿輕略） 15、老師所教內(nèi)容，自己懂的如果其他

12、同學(xué)請問要耐心講解，別人會的而我不會，要虛心向他們請教學(xué)習(xí)。 （己有能 勿自私 人所能 勿輕訾） 三、放學(xué)回家，把快樂帶給家人 1、一回到家，會跟家人問好。（ （ 反 必面） 2、回家的路上，遇到長輩要行禮問好。 （路遇長 疾趨揖 長無言 退恭立） 3、把書包、外衣等放在固定位置，不亂丟。 （置冠服 有定位 勿亂頓 ） 致污穢） 4、按照父母的要求，努力幫他們做好家務(wù)。 （父母命 行勿懶 親所好 力為具） 四、做功課，不增加家人負(fù)擔(dān) 1、書放正，人坐正，字寫正。 （墨磨偏 心不端 字不敬 心先病） 2、做功課要專心，做完一門功課后，再去做第二門功課。 （方讀此 勿慕彼 此 此未終 彼勿起） 3

13、、做完功課后，收拾好書籍文具。 （列典籍 有定位 讀看畢 復(fù)原處） 4、自己的房間，使房間整潔、衛(wèi)生。 （房室清 墻壁凈 幾案潔 筆硯正） 5、選擇益智、提升道德品質(zhì)性的課外書，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書和電視節(jié)目，否那么不利于志向的培養(yǎng)。 （非圣書 屏勿視 蔽聰明 壞 壞 心志） 五、爸媽回家后，讓他們歡喜 1、拿拖鞋、倒茶水。 （冬那么溫 夏那么清 親所好 力為具） 2、拿聯(lián)絡(luò)冊給父母看，分享在校發(fā)生的事。 （聞譽(yù)恐 聞過欣 惟德學(xué) 惟才藝 藝 不如人 當(dāng)自勵） 3、父母打 或處理事務(wù)時不打攪。 （人不閑 勿事攪 人不安 勿話擾） 六、吃晚飯時，全家和樂融融 1、請長輩先用餐，自己再開動。 （或

14、飲食 食 或坐走 長者先 幼者后） 2、不挑食、不多吃。 （對飲食 勿揀擇 食適可 勿過那么） 3、夾菜給長輩。 （親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去） 七、玩耍時，兄弟和睦 1、跟兄弟姐妹一起玩。 （兄道友 弟道恭 兄 兄 弟睦 孝在中） 2、相互遷就、忍讓，不爭吵。 （言語忍 忿自泯） 3、玩別人的玩具要征得同意。 （用人物 須明求 倘不問 即為偷） 4、玩耍后要主動收拾。 （置冠服 有定位） 八、睡覺前，讓父母放心 1、睡前先將作業(yè)、書包等好，再上床。 （雖有急 卷束齊 有缺壞 ） 就補(bǔ)之） 2、睡前向家人道晚安。 （昏那么定） 一、填空題（1.5 分×3857 分） 弟子規(guī)所講的

15、都是 等圣人的訓(xùn)導(dǎo)：首先要孝敬 ，順從 ；其次做事 ，說話 ，講究 。 弟子規(guī)中告訴我們“得了人家的好處應(yīng)該想方法去報(bào)答，和別人結(jié)的怨恨要想方法去忘掉。”的句子是 ， 。 ， 。 “有余力，那么學(xué)文?！币馑际钦f“平時有時間，應(yīng)該多看書多學(xué)習(xí)?！比龂鴷r期的董遇就是這樣的一個人。你還知道歷史上哪些勤奮好學(xué)的人的名字嗎？請寫出四個： 、 、 、 。弟子規(guī) 弟子規(guī)上說：“方讀此， 。 ， ?！边@句話告訴我們讀書貴在用心專一，不要三心二意。 三國的時候，劉備臨死時，對兒子劉禪不放心，除了把他托付給丞相諸葛亮，還給他寫了一封信教育他，信中說：“ ， 。 ，能服于人?！钡茏右?guī)“ 、 、 、 ?！备嬖V我們重要

16、的書籍，要放在固定的地方，這樣便于查尋，書看完后，也應(yīng)放回原處。弟子規(guī) 古人說：“行高者，名自高。人所重，非貌高”現(xiàn)代人也經(jīng)常說：“人不可貌相，海水不可斗量。”這都證明：人們敬重一個人，主要是看 ，而不是看 。弟子規(guī)見人惡， ,有那么改, 。惟德學(xué),惟才藝,不如人, 。弟子規(guī) 二、把正確答案的的序號填在（ ）里。（2 分×6=12 分） 1、“昔孟母，擇鄰處?！?三字經(jīng)這個故事發(fā)生在哪個人身上。（ ） a、孔子 b、孟子 c、老子 d、荀子 2、“太祖興，國大明” 三字經(jīng)這里的太祖指我國歷史上哪位皇帝。（ ） a、李世明 b、朱元璋 c、趙匡胤 d、成吉思汗 3 3 、 “ 冬那么溫

17、，夏那么清。晨那么省，昏那么定。 ” 弟子規(guī) 這句話是說（ ） a a 、要堅(jiān)持鍛煉身體。 b b 、要注意天氣的變化。 c c 、子女要孝敬父母。 d d 、要加緊時間學(xué)習(xí)。 4 4 、孔子是我國歷史上著名的思想家、教育家，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他是我國春秋戰(zhàn)國時期的哪國人。（ ） a a 、宋國 b b 、魯國 c c 、趙國 d d 、楚國 5、弟子規(guī)曰：“但力行，不學(xué)文。任已見，昧理真?！蹦悄阒馈笆植会尵怼边@個故事發(fā)生在我國歷史上哪個大將身上嗎？（ ） a、岳飛 b、呂蒙 c、楊六郎 d、戚繼光 6、“頭懸梁，錐刺骨”講的是我國歷史上的哪兩位名人，（ ） a、孫敬和蘇秦 b、李白和杜甫

18、 c、程頤和程顥 d、毛澤東和周恩來 三、將左邊名人與他們說的話連起來。（2 分×6=12 分） 雷鋒 不滿足是向上的車輪。 易卜生 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人。 魯迅 好學(xué)的人必成大器。 毛澤東 青年時種下什么，老年時就收獲什么。 林肯 自己活著,就是為了使別人過得更好。 張海迪 人生的真正意義在于奉獻(xiàn)，而不是索取。 四、說說你是如何理解以下句子的(3 分×3=9 分) “父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。” 弟子規(guī) “能親仁，無限好。德日進(jìn)，過日少?！?弟子規(guī) 五、請 選擇下面一句話寫一個簡單故事0 (10 分) ) 。 a、融四歲,能讓梨,弟于長,宜先知 b、如囊螢,如映雪,家雖貧,學(xué)不輟 c、喪三年,常悲咽,居處變,酒肉絕