2021幼兒園大班下學(xué)期家長工作計(jì)劃

1、2021 幼兒園大班下學(xué)期家長工作方案轉(zhuǎn)眼間就到了大班的下學(xué)期， 經(jīng)過三年的溝通， 家長們非常配合班級(jí)的工作。 小朋友們經(jīng)過上學(xué)期的準(zhǔn)備， 本學(xué)期正式進(jìn)入幼小銜接的培養(yǎng)， 家長對(duì)我們的工作提出了更高的要求和更高的期望。下面快隨來看看“ 2021 幼兒園大班下學(xué)期家長工作方案。2021 幼兒園大班下學(xué)期家長工作方案為使幼兒更順利的進(jìn)入小學(xué)， 特制定本學(xué)期的家長工作方案， 引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念， 掌握科學(xué)的育兒知識(shí)， 提高家庭教育水平， 共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，更好地推進(jìn)班級(jí)的整體工作。一、情況分析經(jīng)過兩年多的家長工作， 我認(rèn)為家長們對(duì)幼兒學(xué)前教育的觀念已有了很大改變， 但同時(shí)

2、也發(fā)現(xiàn)家長針對(duì)孩子在幼兒年齡階段應(yīng)該實(shí)施的教育方面認(rèn)識(shí)差異大。 大多數(shù)家長能積極主動(dòng)配合幼兒園和班級(jí)的工作， 積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)可也有局部家長這方面的意識(shí)較薄弱。 有些家長期望較高， 只重視智力因素而無視非智力因素。 對(duì)幼兒即將升入小學(xué)沒有充分的心理準(zhǔn)備， 不知道如何教育。 局部家長不能客觀評(píng)價(jià)自己孩子在班級(jí)中的水平， 配合教師進(jìn)行針對(duì)性的教育不夠。根據(jù)這些情況本學(xué)期方案將開展各種形式的活動(dòng)， 有目的、 有組織、 有方案、 有針對(duì)性地向家長宣傳科學(xué)育兒知識(shí)， 轉(zhuǎn)化家長的觀念。 介紹幼兒在園情況， 及時(shí)了解家長的需要， 想家長所想， 為家長解除后顧之憂， 為幼兒入小學(xué)奠定良好的根底。二、工

3、作目標(biāo)1. 通過多種渠道幫助家長樹立正確觀念， 使家園教育目標(biāo)一致， 教育影響互相融合， 共同促進(jìn)幼兒的和諧開展。2. 注重家長工作個(gè)性化， 針對(duì)不同類型的家長選擇適當(dāng)?shù)募覉@合作方式，使家長參與合作的主動(dòng)性得以增強(qiáng)。3. 以幼兒的開展為根本目標(biāo)， 引導(dǎo)幼兒參與評(píng)價(jià)， 造就幼兒園與家庭、幼兒教師與家長之間溝通的順暢渠道，更有效地促進(jìn)和增強(qiáng)家園合作的針對(duì)性。4 、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請(qǐng)家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)， 做好家園配合工作， 使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。三、具體措施（ 一）繼續(xù)開展家園共育網(wǎng)上溝通活動(dòng)根據(jù)目前家長工作繁忙，與老師交流時(shí)間少的實(shí)際，我們繼續(xù)開展網(wǎng)上溝通平臺(tái)。 利用班級(jí)網(wǎng)站，

4、 及時(shí)更新內(nèi)容。公布本學(xué)期的班務(wù)方案和家長工作方案及家委會(huì)成員， 開展信息情況互通和育兒熱點(diǎn)話題探討， 進(jìn)而提高家園共育水平。（ 二）公開教師移動(dòng)繼續(xù)公開教師個(gè)人移動(dòng) ，保證讓家長有事隨時(shí)能與教師取得聯(lián)系， 特別是上網(wǎng)不方便的家長或遇有急事能與教師及時(shí)勾通，以方便家長。（ 三）開辟家園聯(lián)系專欄豐富“家園天地的形式、 內(nèi)容。 一方面向家長介紹幼小銜接知識(shí)、 宣傳本月的保教重點(diǎn)內(nèi)容和要求， 情感方面的培養(yǎng)目標(biāo)、 手段和措施， 生活中應(yīng)掌握的技能技巧及有關(guān)的育兒小常識(shí)。另一方面注重與家長互動(dòng)。（ 四 ） 組織開展以家長助教形式的親子活動(dòng)組織家長參與幼兒園教育，是家園共育的重要方式。我們不能讓家長做旁

5、觀者， 而是鼓勵(lì)參與， 發(fā)揮家長這一重要教育資源的作用。 家長參與的方式是多種多樣的。 如請(qǐng)各行各業(yè)、 有才能和特長的家長， 到園里來當(dāng)老師， 講述、 表演自己所在行業(yè)的有趣的事情， 這樣不但讓幼兒開闊了視野， 也擴(kuò)充了見聞。 這樣教師在引導(dǎo)家長參與活動(dòng)過程中， 不僅從家長處獲得了有關(guān)教育物質(zhì)資源方面的支持， 而且也使家長在參與過程中， 學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。家長的參與還提高了幼兒學(xué)習(xí)與探索的積極性，豐富幼兒園的教育活動(dòng)。（ 五）家長開放日活動(dòng)家長開放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng)， 通過這一活動(dòng)， 可以幫助家長及時(shí)了解幼兒園教育，了解幼兒在園開展情況， 理解教師的工作， 有利于形成教育合力， 提高教育質(zhì)量。 本學(xué)期將組織家長開展專題討