專題二細(xì)胞代謝專題

1、專題二專題二 細(xì)胞代謝專題細(xì)胞代謝專題序號序號考綱考綱要求要求1 1酶在代謝中的作用酶在代謝中的作用2 2ATPATP在能量代謝中的作用在能量代謝中的作用第第1 1講講 酶與酶與ATPATP實(shí)驗(yàn)：探究影響酶活性的因素實(shí)驗(yàn)：探究影響酶活性的因素年份年份201220122013201320142014題號題號知識知識點(diǎn)點(diǎn)29.29.探究探究pHpH對酶活對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)性的影響實(shí)驗(yàn)選修選修1 1酶活力的表酶活力的表示方法示方法 6.6.過氧化氫在不同條過氧化氫在不同條件下的分解件下的分解29.29.酒精發(fā)酵酒精發(fā)酵考核考核角度角度考查學(xué)生對考查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)名實(shí)驗(yàn)名稱稱的高度概括能力，的高度概括能力

2、，表格設(shè)計(jì)表格設(shè)計(jì)能力，實(shí)能力，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則原則 酶的高效性酶的高效性酵母菌的酵母菌的呼吸方式呼吸方式，重鉻酸鉀的使用方法重鉻酸鉀的使用方法及檢測對象，及檢測對象，設(shè)計(jì)表設(shè)計(jì)表格格的能力，語言表達(dá)的能力，語言表達(dá)能力能力 酶酶本質(zhì)本質(zhì)作用作用特性特性有機(jī)物有機(jī)物絕大絕大多數(shù)多數(shù)少數(shù)少數(shù)蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)RNA催化作用催化作用機(jī)理機(jī)理降低活化能降低活化能高效性、高效性、專一性、專一性、作用條件作用條件較溫和較溫和比較過氧化氫在不同條件下比較過氧化氫在不同條件下的分解的分解淀粉酶水解淀粉、蔗糖淀粉酶水解淀粉、蔗糖溫度、溫度、PH對酶活性的影響對酶活性的影響一、酶一、酶重溫高考經(jīng)典重溫高考經(jīng)典1

3、.酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸（11天津天津）2.水稻細(xì)胞內(nèi)合成的某物質(zhì)，能夠在常溫下高效分解淀粉，水稻細(xì)胞內(nèi)合成的某物質(zhì)，能夠在常溫下高效分解淀粉，該物質(zhì)含有羧基（該物質(zhì)含有羧基（09廣東廣東）3.酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度（酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度（13課標(biāo)）課標(biāo)）4.酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應(yīng)的底物酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應(yīng)的底物（13課標(biāo)課標(biāo)）5.滴加滴加FeCl3溶液提高過氧化氫的分解速率不涉及溶液提高過氧化氫的分解速率不涉及“降低降低化學(xué)反應(yīng)活化能化學(xué)反應(yīng)活化能”的

4、原理（的原理（13四川四川）6.同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中（同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中（13課標(biāo)課標(biāo)）7.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)（低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)（13課標(biāo)課標(biāo)）8.探究溫度對酶活性的影響時，將酶與底物溶液探究溫度對酶活性的影響時，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫（在室溫下混合后于不同溫度下保溫（14山東山東）9.同一個體各種體細(xì)胞酶的種類相同、數(shù)量不同，同一個體各種體細(xì)胞酶的種類相同、數(shù)量不同，代謝不同。同一個細(xì)胞中，酶的種類和數(shù)量不會代謝不同。同一個細(xì)胞中，酶的種類和數(shù)量不會發(fā)生變化。（發(fā)生變化。（13安

5、徽安徽）10.高溫和低溫均能破壞酶的空間結(jié)構(gòu)使其失去高溫和低溫均能破壞酶的空間結(jié)構(gòu)使其失去活性活性11.若若18時，在不同條件下大菱鲆消化道中各時，在不同條件下大菱鲆消化道中各部位蛋白酶活性如圖，部位蛋白酶活性如圖， 則在探究三種則在探究三種酶的最適溫度酶的最適溫度的實(shí)驗(yàn)中，的實(shí)驗(yàn)中，胃胃蛋白酶蛋白酶實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)組和和幽門盲囊蛋幽門盲囊蛋白酶白酶實(shí)驗(yàn)組的實(shí)驗(yàn)組的PH應(yīng)分別控應(yīng)分別控制在制在2和和8（12福建福建）12.用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)，用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)，由此可推測核糖體中能催化該

6、反應(yīng)的反應(yīng)，由此可推測核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是物質(zhì)是RNA(14福建福建)類別類別內(nèi)容內(nèi)容來源來源一般來說，凡是活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶一般來說，凡是活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶功能功能催化作用催化作用種種類類按存在按存在部位分部位分胞內(nèi)酶：如胞內(nèi)酶：如胞外酶（分泌蛋白）：如胞外酶（分泌蛋白）：如按功能按功能分分水解酶水解酶合成酶合成酶與無機(jī)催與無機(jī)催化劑相同化劑相同的性質(zhì)的性質(zhì)降低反應(yīng)的活化能，提高反應(yīng)速率，降低反應(yīng)的活化能，提高反應(yīng)速率，不改變反應(yīng)方向和平衡點(diǎn)不改變反應(yīng)方向和平衡點(diǎn)。反應(yīng)前。反應(yīng)前后，酶的性質(zhì)和數(shù)量不變。后，酶的性質(zhì)和數(shù)量不變。 酶酶激素激素 區(qū)區(qū) 別別來源來源活細(xì)胞活細(xì)胞植物：一定部位的

7、活細(xì)胞植物：一定部位的活細(xì)胞動物：由內(nèi)分泌腺細(xì)胞動物：由內(nèi)分泌腺細(xì)胞 本質(zhì)本質(zhì)有機(jī)物。有機(jī)物。大多數(shù)酶大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)是蛋白質(zhì)，少量的，少量的酶屬于酶屬于RNARNA蛋白質(zhì)或多肽：蛋白質(zhì)或多肽：胰島素、胰島素、生長激素、胰高血糖素等；生長激素、胰高血糖素等；氨基酸的衍生物：氨基酸的衍生物：甲狀甲狀腺激素、腎上腺素等；腺激素、腎上腺素等；固醇類：固醇類：性激素、孕激性激素、孕激素等；素等；有機(jī)物：有機(jī)物：生長素、乙烯生長素、乙烯作用作用催化催化功能功能調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)功能功能 作用作用范圍范圍特點(diǎn)特點(diǎn)胞內(nèi)胞內(nèi)胞外胞外專一性專一性通過體液運(yùn)輸，作用于相通過體液運(yùn)輸，作用于相應(yīng)的應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞靶器官、靶

8、細(xì)胞，具，具有作用部位的有作用部位的特異性特異性。作用作用條件條件受受pHpH、溫度等、溫度等因素的影響因素的影響與神經(jīng)系統(tǒng)密切聯(lián)系與神經(jīng)系統(tǒng)密切聯(lián)系微量，高效，微量，高效，聯(lián)系：聯(lián)系：激素對新陳代謝具有調(diào)節(jié)作用，離不開酶激素對新陳代謝具有調(diào)節(jié)作用，離不開酶的催化；激素可以激活酶的活性；酶和激素的合的催化；激素可以激活酶的活性；酶和激素的合成與分泌在一定程度上相互影響。成與分泌在一定程度上相互影響。酶酶激素激素 人體中，一經(jīng)發(fā)揮作用就被滅活或降解的一組人體中，一經(jīng)發(fā)揮作用就被滅活或降解的一組物質(zhì)是物質(zhì)是A AtRNAtRNA、mRNA mRNA B B甲狀腺激素、神經(jīng)遞質(zhì)甲狀腺激素、神經(jīng)遞質(zhì)C

9、 C抗體、載體抗體、載體 D D解旋酶、血紅蛋白解旋酶、血紅蛋白激素、神經(jīng)遞質(zhì)一經(jīng)使用就會被滅活或降解激素、神經(jīng)遞質(zhì)一經(jīng)使用就會被滅活或降解抗體與抗原結(jié)合成抗原抗體與抗原結(jié)合成抗原-抗體復(fù)合物，被吞噬細(xì)抗體復(fù)合物，被吞噬細(xì)胞吞噬消化。胞吞噬消化。B圖圖1圖圖2ab酶酶底物底物產(chǎn)產(chǎn)物物圖圖2專一性專一性高效性高效性時間時間時間時間生生成成物物的的量量底底物物的的量量平衡原因？平衡原因？限制因素？限制因素？P前底濃，前底濃，P后后酶量、活性酶量、活性底物耗盡底物耗盡適宜條件、酶量一定適宜條件、酶量一定適宜條件、底物充足適宜條件、底物充足反應(yīng)速率提高反應(yīng)速率提高加入酶、增加酶量、增加酶濃度、變至適宜

10、條件加入酶、增加酶量、增加酶濃度、變至適宜條件時間時間底底物物的的量量底物濃度底物濃度352530在某點(diǎn)改變條件在某點(diǎn)改變條件反應(yīng)速度反應(yīng)速度1 1、酶的活性、酶的活性2 2、酶催化能力高低的衡量標(biāo)準(zhǔn)、酶催化能力高低的衡量標(biāo)準(zhǔn)指酶催化一定化學(xué)反應(yīng)的能力。指酶催化一定化學(xué)反應(yīng)的能力。 在一定的條件下，酶所催化的某一化學(xué)反應(yīng)的在一定的條件下，酶所催化的某一化學(xué)反應(yīng)的反反應(yīng)速度應(yīng)速度來表示。來表示。 酶反應(yīng)速度酶反應(yīng)速度用單位時間內(nèi)、單位體積中反應(yīng)物用單位時間內(nèi)、單位體積中反應(yīng)物的的減少量減少量或產(chǎn)物的或產(chǎn)物的增加量增加量來表示。來表示。3 3、影響酶活性的因素：、影響酶活性的因素：溫度溫度 pHp

11、H酶的抑制劑等酶的抑制劑等注意注意酶促反應(yīng)速度酶促反應(yīng)速度不同于不同于酶活性酶活性：溫度、溫度、pH都能影響酶的空間結(jié)構(gòu)，改變都能影響酶的空間結(jié)構(gòu)，改變酶的活性酶的活性，進(jìn)而影響酶促反應(yīng)速度。，進(jìn)而影響酶促反應(yīng)速度。底物濃度底物濃度和和酶濃度酶濃度是通過影響底物與酶的接觸面是通過影響底物與酶的接觸面積而積而影響酶促反應(yīng)速度影響酶促反應(yīng)速度的，的，并不影響酶并不影響酶的活性。的活性。 在一定溫度在一定溫度(pH)范圍內(nèi)，范圍內(nèi)，隨隨溫度溫度(pH)的的升高升高，酶的催化作用酶的催化作用增強(qiáng)增強(qiáng)，超過超過最適溫度（最適溫度（PH）（某一）（某一范圍），隨著溫度（范圍），隨著溫度（PH）繼續(xù)升高，酶

12、的催化作）繼續(xù)升高，酶的催化作用逐漸用逐漸減弱減弱。 注意：注意：過酸、過堿、高溫都會使酶失活，而過酸、過堿、高溫都會使酶失活，而低溫只是抑制酶的活性，酶分子結(jié)構(gòu)未被破壞，低溫只是抑制酶的活性，酶分子結(jié)構(gòu)未被破壞，溫度升高可恢復(fù)活性。溫度升高可恢復(fù)活性。反反應(yīng)應(yīng)速速率率反反應(yīng)應(yīng)速速率率反反應(yīng)應(yīng)速速率率反反應(yīng)應(yīng)速速率率溫度溫度底底物物的的量量底底物物的的量量反應(yīng)溶液溫度（反應(yīng)溶液溫度（pH）的變化不影響酶作用的最適）的變化不影響酶作用的最適pH（溫度）（溫度）單單位位時時間間單位時間單位時間1.甲圖表示的是甲圖表示的是pH對植物和人的淀粉酶活性的影響；乙對植物和人的淀粉酶活性的影響；乙圖表示的是

13、圖表示的是3種脫氫酶種脫氫酶(a、b、c)的活性受溫度影響的情的活性受溫度影響的情況。下列敘述正確的是況。下列敘述正確的是()A從甲圖可以知道從甲圖可以知道pH6時植物淀粉酶的活性最高時植物淀粉酶的活性最高B從乙圖無法知道酶從乙圖無法知道酶c的最適溫度的最適溫度C從甲圖可以知道若從甲圖可以知道若pH由酸性變成堿性時淀粉酶的活性由酸性變成堿性時淀粉酶的活性逐漸升高逐漸升高D從乙圖可以知道活性溫度范圍最廣的酶是從乙圖可以知道活性溫度范圍最廣的酶是bE.甲圖兩個曲線的差異可以得出人的淀粉酶活性的最適甲圖兩個曲線的差異可以得出人的淀粉酶活性的最適pH比植物的高比植物的高BE2.啤酒生產(chǎn)時，麥芽中啤酒生

14、產(chǎn)時，麥芽中多酚氧化酶多酚氧化酶(PPO)的作用會的作用會降低啤降低啤酒質(zhì)量酒質(zhì)量，因此，制備麥芽的過程中，因此，制備麥芽的過程中需降低其活性需降低其活性。如圖為。如圖為不同不同pH和溫度對和溫度對PPO活性影響的曲線。下列敘述活性影響的曲線。下列敘述錯誤錯誤的的是是()APPO能催化多酚類能催化多酚類物質(zhì)的生化反應(yīng)物質(zhì)的生化反應(yīng)B相同溫度時，相同溫度時，pH為為7.8 的環(huán)境下酶促反應(yīng)的環(huán)境下酶促反應(yīng)產(chǎn)物比產(chǎn)物比pH為為8.4時的少時的少C在制備麥芽的過程中應(yīng)將反應(yīng)條件控制在溫度在制備麥芽的過程中應(yīng)將反應(yīng)條件控制在溫度80 、pH 8.4D高于高于90 ，若，若PPO發(fā)生熱變性，一定溫度范圍

15、內(nèi)溫發(fā)生熱變性，一定溫度范圍內(nèi)溫度越高變性越快度越高變性越快E.若繪制出溫度為若繪制出溫度為85 時時PPO活性隨活性隨pH的變化曲線，其的變化曲線，其中最高點(diǎn)對應(yīng)橫坐標(biāo)為中最高點(diǎn)對應(yīng)橫坐標(biāo)為8.4，而縱坐標(biāo)一定比，而縱坐標(biāo)一定比80 低低 CE3.據(jù)表分析，下列說法據(jù)表分析，下列說法組別組別質(zhì)量分?jǐn)?shù)為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%3%的淀的淀粉溶液粉溶液2 mL2 mL2 mL2 mL2 mL2 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%3%的蔗的蔗糖溶液糖溶液2 mL2 mL2 mL2 mL2 mL2 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%2%的的-淀粉酶溶液淀粉酶溶液1 mL1 mL1 mL1 mL1 mL1 mL1 mL1

16、mL1 mL1 mL1 mL1 mL反應(yīng)溫度反應(yīng)溫度0 00 060606060100100100100碘液碘液2 2滴滴2 2滴滴2 2滴滴2 2滴滴2 2滴滴2 2滴滴注：表中注：表中“”表示沒有添加。表示沒有添加。A-淀粉酶溶液的用量是無關(guān)變量淀粉酶溶液的用量是無關(guān)變量B兩組實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證酶的專一性兩組實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證酶的專一性組別組別質(zhì)量分?jǐn)?shù)為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%3%的淀的淀粉溶液粉溶液2 mL2 mL2 mL2 mL2 mL2 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%3%的蔗的蔗糖溶液糖溶液2 mL2 mL2 mL2 mL2 mL2 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%2%的的-淀粉酶溶液淀粉酶溶液1 mL1

17、mL1 mL1 mL1 mL1 mL1 mL1 mL1 mL1 mL1 mL1 mL反應(yīng)溫度反應(yīng)溫度0 00 060606060100100100100碘液碘液2 2滴滴2 2滴滴2 2滴滴2 2滴滴2 2滴滴2 2滴滴注：注：表中表中“”表示沒有添加。表示沒有添加。C三組實(shí)驗(yàn)可說明溫度能影響酶活性三組實(shí)驗(yàn)可說明溫度能影響酶活性D設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對酶活性的影響設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對酶活性的影響E.表格中的自變量有兩個，分別為溫度和底物的不同表格中的自變量有兩個，分別為溫度和底物的不同 注意：注意：1.若底物選擇淀粉和蔗糖，酶溶液為淀粉酶，驗(yàn)證酶的若底物選擇淀粉和蔗糖，酶溶液

18、為淀粉酶，驗(yàn)證酶的專一性，檢測底物是否被分解的試劑宜選用專一性，檢測底物是否被分解的試劑宜選用 ，不能選用碘液，因?yàn)榈庖簾o法檢測蔗糖是否被水解。不能選用碘液，因?yàn)榈庖簾o法檢測蔗糖是否被水解。2.若選擇淀粉和淀粉酶探究酶的最適溫度，檢測試劑宜若選擇淀粉和淀粉酶探究酶的最適溫度，檢測試劑宜選用選用 ，不應(yīng)該選用斐林試劑，因斐林試劑需水浴加熱，而該實(shí)不應(yīng)該選用斐林試劑，因斐林試劑需水浴加熱，而該實(shí)驗(yàn)中需嚴(yán)格控制溫度。驗(yàn)中需嚴(yán)格控制溫度。3.探究酶的適宜溫度的實(shí)驗(yàn)中不宜選擇過氧化氫酶催化探究酶的適宜溫度的實(shí)驗(yàn)中不宜選擇過氧化氫酶催化H2O2分解，因?yàn)榉纸猓驗(yàn)榈孜锏孜颒2O2在加熱的條件下分解會加快，

19、從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)在加熱的條件下分解會加快，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。果。P15有關(guān)酶本質(zhì)和生理特性的設(shè)計(jì)有關(guān)酶本質(zhì)和生理特性的設(shè)計(jì)斐林試劑斐林試劑碘液碘液選修：酶的應(yīng)用選修：酶的應(yīng)用 高考真題高考真題1.相同相同PH時加酶洗衣粉洗滌效果好于普通洗衣粉時加酶洗衣粉洗滌效果好于普通洗衣粉（12江蘇）（江蘇）（ ）2.利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵，糖類的作用只是利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵，糖類的作用只是作為反應(yīng)底物（作為反應(yīng)底物（09江蘇）（江蘇）（ ）3.嫩肉粉是以蛋白酶為主要成分的食品添加劑。就嫩肉粉是以蛋白酶為主要成分的食品添加劑。就酶的作用特點(diǎn)而言，室溫下先與肉片混勻放置一酶的作用特點(diǎn)而言，室溫下先與肉

20、片混勻放置一段時間再炒熟的使用方法最佳（段時間再炒熟的使用方法最佳（09廣東）（廣東）（ ）4.用含蛋白酶的洗衣粉去除油漬，效果比其他類型用含蛋白酶的洗衣粉去除油漬，效果比其他類型的加酶洗衣粉好（的加酶洗衣粉好（10江蘇）江蘇）5.（14江蘇）下列關(guān)于加酶洗衣粉的敘述，正江蘇）下列關(guān)于加酶洗衣粉的敘述，正確的是（確的是（ ）A.高溫易使酶失活，因此冷水洗滌去污效果應(yīng)高溫易使酶失活，因此冷水洗滌去污效果應(yīng)該比溫水好該比溫水好B.洗衣粉中表面活性劑對堿性蛋白酶活性有一洗衣粉中表面活性劑對堿性蛋白酶活性有一定的促進(jìn)作用定的促進(jìn)作用C.在在PH低于低于7.0的自來水中，堿性蛋白酶依然的自來水中，堿性蛋

21、白酶依然能起作用能起作用D.洗衣粉中酶主要是通過快速分解溶在水里的洗衣粉中酶主要是通過快速分解溶在水里的污漬發(fā)揮作用污漬發(fā)揮作用C項(xiàng)目項(xiàng)目 果膠酶（作用于果膠）果膠酶（作用于果膠）纖維素酶（作用于纖維素纖維素酶（作用于纖維素 組成組成多聚半乳糖醛酸酶、多聚半乳糖醛酸酶、 果膠分解酶果膠分解酶 和和果膠酯酶。果膠酯酶。C C1 1酶、酶、C CX X酶酶 和和葡萄糖苷酶，葡萄糖苷酶，本質(zhì)本質(zhì)蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) 作用作用催化果膠分解成可溶性催化果膠分解成可溶性的半乳糖醛酸，也使得的半乳糖醛酸，也使得渾濁的渾濁的果汁變得澄清果汁變得澄清。C C1 1酶、酶、C CX X酶使纖維素分解酶使纖維素分解成纖維二

22、糖，葡萄糖苷酶成纖維二糖，葡萄糖苷酶將纖維二糖分解成葡萄糖。將纖維二糖分解成葡萄糖。 應(yīng)用應(yīng)用解決果汁生產(chǎn)存在的果解決果汁生產(chǎn)存在的果肉出汁率低，耗時長和肉出汁率低，耗時長和榨取果汁渾濁、黏度高、榨取果汁渾濁、黏度高、易發(fā)生沉淀兩個問題。易發(fā)生沉淀兩個問題。 利用秸稈等廢棄物生產(chǎn)酒利用秸稈等廢棄物生產(chǎn)酒精，用纖維素處理服裝面精，用纖維素處理服裝面料使之變得柔軟。料使之變得柔軟。固定化酶與固定化細(xì)胞比較固定化酶與固定化細(xì)胞比較固定對象固定對象 固定化酶固定化酶固定化細(xì)胞固定化細(xì)胞適宜固定適宜固定方法方法化學(xué)結(jié)合法化學(xué)結(jié)合法物理吸附法物理吸附法包埋法包埋法特點(diǎn)特點(diǎn)固定一種酶固定一種酶。體積。體積小

23、，包埋法易漏出小，包埋法易漏出丟失丟失固定一系列酶。固定一系列酶。體積大，難以化體積大，難以化學(xué)結(jié)合和吸附學(xué)結(jié)合和吸附局限局限一種酶只能催化一種一種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng)，而在生產(chǎn)化學(xué)反應(yīng)，而在生產(chǎn)實(shí)踐中很多產(chǎn)物的形實(shí)踐中很多產(chǎn)物的形成都通過一系列的酶成都通過一系列的酶促反應(yīng)才能得到。促反應(yīng)才能得到。固定后的細(xì)胞與反固定后的細(xì)胞與反應(yīng)物不容易接近，應(yīng)物不容易接近，可能導(dǎo)致反應(yīng)效果可能導(dǎo)致反應(yīng)效果下降。下降。 1、結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)簡式：結(jié)構(gòu)簡式：A-PPP動物：動物：植物：植物：呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用光合作用光合作用二、二、ATP特點(diǎn)特點(diǎn)1.在下列四種化合物的化學(xué)組成中，在下列四種化合物

24、的化學(xué)組成中，“圓圈圓圈”中所對應(yīng)的含義最接近的是中所對應(yīng)的含義最接近的是() A B C DD形成形成ATP的場所及生理活動的場所及生理活動消耗消耗ATP （形成（形成ADP）的場所及生理活動的場所及生理活動細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)：無氧呼吸及有氧呼吸第一階段細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)：無氧呼吸及有氧呼吸第一階段葉綠體（類囊體）：光合作用（光反應(yīng)）葉綠體（類囊體）：光合作用（光反應(yīng)）線粒體：有氧呼吸第二、三階段線粒體：有氧呼吸第二、三階段細(xì)胞膜：細(xì)胞膜：主動運(yùn)輸、胞吞、胞吐主動運(yùn)輸、胞吞、胞吐葉綠體基質(zhì)：葉綠體基質(zhì)：暗反應(yīng)暗反應(yīng)核糖體：核糖體：氨基酸脫水縮合氨基酸脫水縮合細(xì)胞核、葉綠體、線粒體細(xì)胞核、葉綠體、線粒體：DN

25、A復(fù)制復(fù)制細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)：耗能反應(yīng)耗能反應(yīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體：分泌蛋白加工運(yùn)輸分泌蛋白加工運(yùn)輸2、來源、去向、來源、去向ATPATP合成合成ATPATP水解水解反應(yīng)反應(yīng)式式場所場所酶酶能量能量來源來源能量能量去向去向ATP的形成途徑及能量來源與去向的形成途徑及能量來源與去向ADP+Pi+能量能量ATPATP ADP+Pi+能量能量葉綠體（葉綠體（類囊體薄類囊體薄膜膜）、線粒體（）、線粒體（基質(zhì)、基質(zhì)、內(nèi)膜內(nèi)膜）、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞中各需能部位細(xì)胞中各需能部位光能、化學(xué)能光能、化學(xué)能儲存在高能磷酸儲存在高能磷酸鍵中的化學(xué)能鍵中的化學(xué)能儲存在高能磷酸鍵中儲存在高能

26、磷酸鍵中的化學(xué)能的化學(xué)能用于各項(xiàng)生命活動用于各項(xiàng)生命活動合成酶合成酶水解酶水解酶酶酶酶酶3、轉(zhuǎn)化、利用、轉(zhuǎn)化、利用吸能（需能、耗能）吸能（需能、耗能）與與放能放能（產(chǎn)能）（產(chǎn)能）反應(yīng)相伴而行反應(yīng)相伴而行耗能耗能產(chǎn)能產(chǎn)能葉綠體中葉綠體中ATP的轉(zhuǎn)移方向？的轉(zhuǎn)移方向？ ADP呢？呢？繪出生物細(xì)胞繪出生物細(xì)胞ATP產(chǎn)生量與氧氣供給量之間的產(chǎn)生量與氧氣供給量之間的關(guān)系曲線圖。關(guān)系曲線圖。劇烈運(yùn)動時肌細(xì)胞缺氧，葡萄糖消耗增加，但劇烈運(yùn)動時肌細(xì)胞缺氧，葡萄糖消耗增加，但ATP的生成量沒有明顯增多，原因是什么？的生成量沒有明顯增多，原因是什么？肌細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸，合成的肌細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸，合成的ATP較少。

27、較少。歷年各地高考真題及改編題歷年各地高考真題及改編題1ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)(2014新課標(biāo)新課標(biāo))( )2在生物體的活細(xì)胞內(nèi)在生物體的活細(xì)胞內(nèi)ATP與與ADP的轉(zhuǎn)化只能單向進(jìn)行的轉(zhuǎn)化只能單向進(jìn)行(2014四川四川)( )3細(xì)胞質(zhì)中消耗的細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體均來源于線粒體和葉綠體(08廣東廣東)( )4人在饑餓時，細(xì)胞中人在饑餓時，細(xì)胞中ATP與與ADP的含量難以達(dá)到動態(tài)的含量難以達(dá)到動態(tài)平衡平衡(2008天津天津)( )5人長時間劇烈運(yùn)動時，骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生人長時間劇烈運(yùn)動時，骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生

28、成成ATP的量與安靜時相等的量與安靜時相等(2008天津天津)( )6.線粒體內(nèi)膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜和葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)線粒體內(nèi)膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜和葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)中都能合成構(gòu)中都能合成ATP(2012北京改編北京改編)()7.人在寒冷時，腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多，人在寒冷時，腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多，細(xì)胞產(chǎn)生細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量增加的量增加(2008天津天津)()8.機(jī)體在運(yùn)動時消耗機(jī)體在運(yùn)動時消耗ATP，睡眠時則不消耗，睡眠時則不消耗ATP(14大綱大綱)（ ）9.葡萄糖以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入哺乳動物成熟的紅葡萄糖以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)部，會被氧化分解成二氧化

29、碳和水，同時細(xì)胞內(nèi)部，會被氧化分解成二氧化碳和水，同時釋放能量釋放能量()10.植物的根尖細(xì)胞中產(chǎn)生植物的根尖細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體（質(zhì)、線粒體和葉綠體（ ）11.葉綠體和線粒體內(nèi)合成的葉綠體和線粒體內(nèi)合成的ATP，所用于的生理，所用于的生理過程是不同的過程是不同的 （ ）12.神經(jīng)細(xì)胞的靜息電位和動作電位的形成分別與神經(jīng)細(xì)胞的靜息電位和動作電位的形成分別與K外流和外流和Na內(nèi)流有關(guān)，且兩過程中都消耗內(nèi)流有關(guān)，且兩過程中都消耗ATP（ ）13.(2014江蘇，江蘇，14)下列生命活動中不需下列生命活動中不需要要ATP 提供能量的是提供能量的是()A葉

30、肉細(xì)胞合成的糖運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)葉肉細(xì)胞合成的糖運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)B吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過程吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過程C淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖D細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈C縮合反應(yīng)需要能量：縮合反應(yīng)需要能量：如氨基酸脫水縮合、如氨基酸脫水縮合、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等水解反應(yīng)放出能量：水解反應(yīng)放出能量：如蛋白質(zhì)的水解如蛋白質(zhì)的水解研究證實(shí)研究證實(shí)ATP既是細(xì)胞內(nèi)流通的既是細(xì)胞內(nèi)流通的“能量貨幣能量貨幣”，也可作，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞的一種信號分子，其作為信號分為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞的一種信號分子，其作為信號分子的作用機(jī)理如圖所示，請分析回答：子的

31、作用機(jī)理如圖所示，請分析回答： （1）圖）圖“ATPADPAMP”轉(zhuǎn)化發(fā)生的場所在轉(zhuǎn)化發(fā)生的場所在組織液中組織液中專題強(qiáng)化專題強(qiáng)化P144-124 4光合作用的基本過程光合作用的基本過程5 5影響光合作用速率的環(huán)境因素影響光合作用速率的環(huán)境因素6 6細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸第第2講講 光合作用與呼吸作用光合作用與呼吸作用262620122012年高考年高考20132013年高考年高考20142014年高考年高考命命題題形形式式展現(xiàn)包含某植物的展現(xiàn)包含某植物的葉子成長過程中葉子成長過程中葉葉面積面積，葉綠素含量葉綠素含量以及以及氣孔數(shù)量氣孔數(shù)量，凈凈光合速率光合速率等指標(biāo)的等指標(biāo)的表格表格展現(xiàn)某植物培養(yǎng)

32、展現(xiàn)某植物培養(yǎng)在不同處理的土在不同處理的土壤中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，壤中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，指標(biāo)包含了指標(biāo)包含了葉綠葉綠素含量素含量，干重干重以以及植物體內(nèi)及植物體內(nèi)污染污染物含量物含量考考核核角角度度對比不同光照對比不同光照強(qiáng)度下植物的強(qiáng)度下植物的各項(xiàng)指標(biāo)，判各項(xiàng)指標(biāo)，判斷植物適應(yīng)環(huán)斷植物適應(yīng)環(huán)境的方式，穿境的方式，穿插插物質(zhì)跨膜運(yùn)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸輸方式方式展現(xiàn)不同光照展現(xiàn)不同光照條件下生長的條件下生長的柑橘柑橘葉色葉色、平平均葉面積均葉面積、氣氣孔密度孔密度、凈光凈光合速率合速率的表格的表格從植物的凈化作用從植物的凈化作用切入，考察植物在切入，考察植物在土壤凈化過程中的土壤凈化過程中的作用作用;穿插不同因穿插不

33、同因素對植物素對植物主動運(yùn)輸主動運(yùn)輸影響的考察影響的考察對比不同生長階段對比不同生長階段的葉子各項(xiàng)指標(biāo)，的葉子各項(xiàng)指標(biāo)，從而判斷不同時期從而判斷不同時期葉子的生理狀態(tài)葉子的生理狀態(tài)穿插穿插細(xì)胞分裂和細(xì)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化胞分化的考察的考察細(xì)細(xì)化化知知識識要要點(diǎn)點(diǎn)1.1. 葉綠體的葉綠體的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)葉綠體葉綠體色素的分布色素的分布、種類和作用、種類和作用2 2、光合作用的、光合作用的產(chǎn)產(chǎn)物和過程物和過程3 3、光照強(qiáng)度，色、光照強(qiáng)度，色素和素和COCO2 2濃度濃度（氣孔數(shù)量）對光（氣孔數(shù)量）對光合作用速率的合作用速率的影響影響4 4、細(xì)胞、細(xì)胞分裂分裂的概的概念和細(xì)胞念和細(xì)胞分化分化的原理的原理1

34、.1. 葉綠素含葉綠素含量量對光合對光合作用的影作用的影響響2.2. 光合作用光合作用，呼吸作，呼吸作用和干重用和干重之間的關(guān)之間的關(guān)系系3 3、生態(tài)工程、生態(tài)工程的原理的原理1、跨膜運(yùn)輸、跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?；的方式?、暗反應(yīng)、暗反應(yīng)過過程程、光反應(yīng)與、光反應(yīng)與暗反應(yīng)的暗反應(yīng)的聯(lián)系聯(lián)系。 3、影響光合、影響光合速率的速率的因素因素：外因（光照強(qiáng)外因（光照強(qiáng)度、溫度、二度、溫度、二氧化碳濃度等）氧化碳濃度等）和內(nèi)因（葉綠和內(nèi)因（葉綠素的含量、酶素的含量、酶的數(shù)量等）。的數(shù)量等）。細(xì)細(xì)胞胞呼呼吸吸有有氧氧呼呼吸吸總反總反應(yīng)式應(yīng)式場所場所三個三個階段階段無氧無氧呼吸呼吸總反總反應(yīng)式應(yīng)式場所場所影響因素

35、影響因素細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)溫度、氧氣、溫度、氧氣、H2O等等1.細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸植物植物少數(shù)高等植物的某些器官少數(shù)高等植物的某些器官，如：，如：馬鈴薯的馬鈴薯的塊莖塊莖、甜菜、甜菜塊根塊根、玉米的、玉米的胚胚等等人體在劇烈運(yùn)動時或剛進(jìn)入高原環(huán)境人體在劇烈運(yùn)動時或剛進(jìn)入高原環(huán)境部分細(xì)胞部分細(xì)胞乳乳酸酸式式酒精式酒精式如：酵母菌在缺乏氧氣時如：酵母菌在缺乏氧氣時如：乳酸菌如：乳酸菌水淹水淹(如玉米如玉米根根)、種子萌發(fā)初期、種子萌發(fā)初期、蘋果貯藏過久等情況下蘋果貯藏過久等情況下高等植物高等植物微生物微生物微生物微生物生物常見的無

36、氧呼吸生物常見的無氧呼吸為何人體細(xì)胞不能產(chǎn)生酒精？為何人體細(xì)胞不能產(chǎn)生酒精？P19-例例1如圖表示某種生理作用的過程，其中甲乙丙代如圖表示某種生理作用的過程，其中甲乙丙代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，代表有關(guān)物代表有關(guān)物質(zhì)，請將甲乙丙、質(zhì)，請將甲乙丙、填寫出來。填寫出來。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)丙酮酸丙酮酸【H】線粒體基質(zhì)線粒體基質(zhì)【H】線粒體內(nèi)膜線粒體內(nèi)膜甲甲乙乙丙丙1.1.有氧和無氧時，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同有氧和無氧時，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同(2013(2013新課新課標(biāo)標(biāo)，3D3D)()( ) )2.2.有氧呼吸產(chǎn)生的有氧呼吸產(chǎn)生的HH在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水在線

37、粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水(2010(2010課標(biāo)全國，課標(biāo)全國，2B2B)()( ) )3.3.無氧呼吸不需要無氧呼吸不需要O2O2的參與，該過程最終有的參與，該過程最終有HH的積累的積累(2010(2010課標(biāo)全國，課標(biāo)全國，2C2C)()( ) )4.4.人體在劇烈運(yùn)動時所需要的能量由乳酸分解提供人體在劇烈運(yùn)動時所需要的能量由乳酸分解提供(2014(2014新課標(biāo)新課標(biāo)，6C6C)()( ) )5.5.無氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸無氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸(2010(2010課標(biāo)全國，課標(biāo)全國，2A2A)()( ) )6.6.葡萄糖氧化分解為丙酮酸只發(fā)生在細(xì)胞有氧時葡萄糖氧化分解為丙酮酸只發(fā)生在

38、細(xì)胞有氧時(2012(2012上海，上海，25A25A)()( ) )7.7.及時排澇，能防止根細(xì)胞受酒精毒害及時排澇，能防止根細(xì)胞受酒精毒害(2012(2012福建，福建，1B1B)()( ) )8.無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮(2009浙江，浙江，4A)( )9.酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物可以用溴麝香草酚藍(lán)酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物可以用溴麝香草酚藍(lán)水溶液和酸性重鉻酸鉀溶液鑒定（水溶液和酸性重鉻酸鉀溶液鑒定（ ）項(xiàng)目項(xiàng)目溫度溫度氧氣濃度氧氣濃度水分水分影響影響原理原理影響酶活性影響酶活性決定呼吸類型和決定呼吸類型和強(qiáng)度強(qiáng)度自由水含量自由水含量較高時呼吸較高時呼吸

39、旺盛旺盛坐坐標(biāo)標(biāo)曲曲線線影響細(xì)胞呼吸的環(huán)境因素分析影響細(xì)胞呼吸的環(huán)境因素分析不同種類的生物在不同的條件下，呼吸作用方不同種類的生物在不同的條件下，呼吸作用方式不同。若分解底物是葡萄糖，下列對呼吸作式不同。若分解底物是葡萄糖，下列對呼吸作用方式的判斷用方式的判斷不正確不正確的是的是( () )A.A.若只釋放若只釋放CO2CO2，不消耗，不消耗O2O2，則細(xì)胞只進(jìn)行無，則細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸氧呼吸B.B.若若CO2CO2的釋放量多于的釋放量多于O2O2的吸收量，則細(xì)胞既的吸收量，則細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸，也進(jìn)行無氧呼吸進(jìn)行有氧呼吸，也進(jìn)行無氧呼吸C.C.若若CO2CO2的釋放量等于的釋放量等于O2O2

40、的吸收量，則細(xì)胞只的吸收量，則細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸進(jìn)行有氧呼吸D.D.若既不吸收若既不吸收O2O2也不釋放也不釋放CO2CO2，則說明該細(xì)胞，則說明該細(xì)胞一定是在進(jìn)行乳酸發(fā)酵一定是在進(jìn)行乳酸發(fā)酵D判斷細(xì)胞呼吸類型的五大方法判斷細(xì)胞呼吸類型的五大方法( (以葡萄糖為底物以葡萄糖為底物) )(1)(1)產(chǎn)生產(chǎn)生CO2CO2量消耗量消耗O2O2量量(2)(2)不消耗不消耗O2O2，產(chǎn)生，產(chǎn)生CO2CO2(3)(3)釋放釋放CO2CO2量量 吸收吸收O2O2量量(4)(4)不吸收不吸收O2O2，不釋放，不釋放CO2CO2(5)(5)有水生成一定是有水生成一定是 ，有二氧化碳生成一定不是有二氧化碳生成一定

41、不是 。有氧呼吸。有氧呼吸。無氧呼吸無氧呼吸( (酒精發(fā)酵酒精發(fā)酵) )。同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸( (酒精發(fā)酵酒精發(fā)酵) )。乳酸發(fā)酵或細(xì)胞已經(jīng)死亡。乳酸發(fā)酵或細(xì)胞已經(jīng)死亡。有氧呼吸有氧呼吸乳酸發(fā)酵乳酸發(fā)酵O2%O2%0 01 13 35 57 79 9111113131515O2O2吸收量吸收量0 00.100.10 0.250.25 0.350.35 0.500.50 0.650.65 0.800.80 0.950.95 1.001.00CO2CO2釋放量釋放量 1.001.00 0.900.90 0.750.75 0.650.65 0.700.70 0.75

42、0.75 0.800.80 0.950.95 1.001.00（1）CO2的釋放量與的釋放量與O2吸收量的比值等于吸收量的比值等于1時，時，植物的呼吸方式是植物的呼吸方式是 。（2）請寫出）請寫出CO2釋放量為釋放量為1.00時，植物呼吸作時，植物呼吸作用的化學(xué)反應(yīng)式：用的化學(xué)反應(yīng)式：(2)(2)指標(biāo)：細(xì)胞呼吸速率常用指標(biāo)：細(xì)胞呼吸速率常用單位時間單位時間CO2CO2釋放量或釋放量或O2O2吸收吸收量量來表示。來表示。(3)(3)原理：組織細(xì)胞呼吸作用原理：組織細(xì)胞呼吸作用吸收吸收O2O2，釋放，釋放CO2CO2，CO2CO2被被NaOHNaOH溶液吸收，使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)溶液吸收，使容器內(nèi)氣體

43、壓強(qiáng)減小，刻度管內(nèi)的有色液滴左減小，刻度管內(nèi)的有色液滴左移。移。單位時間內(nèi)液滴左移的體單位時間內(nèi)液滴左移的體距離距離即表示呼吸速率即表示呼吸速率。測定組織細(xì)胞呼吸速率的裝置與原理測定組織細(xì)胞呼吸速率的裝置與原理(1)(1)裝置裝置( (如圖所示如圖所示) )(4)(4)物理誤差的校正物理誤差的校正如果實(shí)驗(yàn)材料是如果實(shí)驗(yàn)材料是綠色植物綠色植物，整個裝置應(yīng)，整個裝置應(yīng)遮光遮光處處理，否則植物的光合作用會干擾呼吸速率的測定。理，否則植物的光合作用會干擾呼吸速率的測定。如果實(shí)驗(yàn)材料是如果實(shí)驗(yàn)材料是種子種子，為防止微生物呼吸對實(shí)，為防止微生物呼吸對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，應(yīng)對裝置及所測驗(yàn)結(jié)果的干擾，應(yīng)對裝置及所

44、測種子進(jìn)行消毒種子進(jìn)行消毒處處理。理。為為防止氣壓、溫度等物理因素防止氣壓、溫度等物理因素所引起的誤差，所引起的誤差，應(yīng)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，將所測的生物材料應(yīng)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，將所測的生物材料滅活滅活( (如將種如將種子煮熟子煮熟) )，其他條件均不變。，其他條件均不變。 現(xiàn)象現(xiàn)象 結(jié)論結(jié)論裝置裝置1 1中液滴中液滴 裝置裝置2 2中液滴中液滴 只進(jìn)行只進(jìn)行有氧呼吸有氧呼吸 只進(jìn)行只進(jìn)行無氧呼吸無氧呼吸 同時進(jìn)行同時進(jìn)行有氧呼吸和無有氧呼吸和無氧呼吸氧呼吸左移左移不移動不移動不移動不移動右移右移左移左移右移右移組組別別2,42,4D D溶溶液濃度液濃度(mol/L)(mol/L)有色液滴移動的距離有色液

45、滴移動的距離(mm)(mm)0 min0 min 10 min10 min 20 min20 min 30 min30 min 40 min40 min 50 min50 minA A0 00 01.11.12.22.23.33.34.44.45.55.5B B101012120 06.56.513.013.019.519.526.026.032.532.5C C101010100 08.08.016.016.024.024.032.032.040.040.0D D10108 80 07.57.515.015.022.522.530.030.037.537.5實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坎煌瑵舛鹊?/p>

46、探究不同濃度的2，4-D溶液對大豆種子呼溶液對大豆種子呼吸速率的影響。吸速率的影響。有色液滴移動的有色液滴移動的距離是距離是 變量。變量。因因結(jié)論？結(jié)論？組組別別2,42,4D D溶溶液濃度液濃度(mol/L)(mol/L)有色液滴移動的距離有色液滴移動的距離(mm)(mm)0 min0 min 10 min10 min 20 min20 min 30 min30 min 40 min40 min 50 min50 minA A0 00 01.11.12.22.23.33.34.44.45.55.5B B101012120 06.56.513.013.019.519.526.026.032.5

47、32.5C C101010100 08.08.016.016.024.024.032.032.040.040.0D D10108 80 07.57.515.015.022.522.530.030.037.537.5若某一階段大豆若某一階段大豆存活但液滴不移存活但液滴不移動，產(chǎn)生動，產(chǎn)生ATP的的場所是？場所是？細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)2.2.光合作用光合作用紅光和紅光和藍(lán)紫光藍(lán)紫光藍(lán)紫光藍(lán)紫光葉綠體中色素提取和分離的流程葉綠體中色素提取和分離的流程H H2 2O OO O2 2HHADP+PiADP+PiATPATP光反應(yīng)光反應(yīng)C C5 5C C3 3暗反應(yīng)暗反應(yīng)P20表格表格P19- -表示反應(yīng)

48、過程，表示反應(yīng)過程，A-LA-L表示細(xì)胞代謝過程表示細(xì)胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì)，中的相關(guān)物質(zhì)，a a、b b、c c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu) 葉綠體中色素提取和分離的流程葉綠體中色素提取和分離的流程1.光合作用與有氧呼吸的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系2.光合作用與細(xì)胞呼吸的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系3.光合作用與有氧呼吸中H和ATP的來源、去向分析項(xiàng)目項(xiàng)目光合作用光合作用有氧呼吸有氧呼吸H來來源源H2O光解產(chǎn)光解產(chǎn)生生有氧呼吸第一、有氧呼吸第一、二階段二階段去去向向還原還原C3用于第三階段用于第三階段還原還原O2ATP來來源源光反應(yīng)階段光反應(yīng)階段產(chǎn)生產(chǎn)生三個階段都產(chǎn)生三個階段都產(chǎn)生去去向向用于用于C3還原還原供能

49、供能用于各項(xiàng)生命活動用于各項(xiàng)生命活動(植物的植物的C3還原除還原除外外)項(xiàng)目項(xiàng)目光合作用光合作用有氧呼吸有氧呼吸多種外界因素（光照強(qiáng)度、溫度、多種外界因素（光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度）濃度）OP:限制因素：限制因素：橫坐標(biāo)所示的因素橫坐標(biāo)所示的因素 PQ:限制因素：限制因素：橫坐標(biāo)所示因素和圖橫坐標(biāo)所示因素和圖示因素示因素Q點(diǎn)后：點(diǎn)后：圖示因素或其他因素圖示因素或其他因素（不是橫軸）（不是橫軸）000提綱提綱P2720（4）a點(diǎn)，呼點(diǎn)，呼，上移；，上移； 呼呼，下移；，下移；b點(diǎn)，光點(diǎn)，光，呼，呼，右移；，右移； 光光，呼，呼，左移；，左移；d點(diǎn)，光點(diǎn)，光，呼，呼，左下移；，左下移； 光光，呼，呼，右上移；，右上移；表示表示真光合速率真光合速率：單位時間：單位時間：植物植物固定固定的（的（同化的同化