一年級上冊語文復習備課.jiao

1、一年級上冊語文復習備課（ 集體備課教師：復 習 計 劃學生情況分析一年級的學生活潑好動，純真可愛。大部分學生喜歡語文課，上課時能夠專心聽講，能夠積極主動的發(fā)言，思想比較單純，善于提問，積極性很高。 但也有一部分學生學習興趣不是很高，個別同學在課堂上紀律不是很好，還存在聽課不專心，愛搞小動作、課下作業(yè)完成不及時的壞毛病，學習效率也較差。 學了近半年的拼音，雖然在鎮(zhèn)拼音過關調研中通過率比較高，但還有小部分學生分不清前鼻韻母與后鼻韻母、平舌音與翹舌音、鼻音與邊音等，另外，識字教學學生認識快，掌握不牢靠；寫字教學中學生寫倒畫筆的現(xiàn)象較嚴重。在朗讀方面有些學生不但讀不出感情，還疙疙瘩瘩，讀不通順。復習目

2、標1、能正確分辨23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音節(jié)，掌握拼音的排列順序，掌握拼音的書寫格式，區(qū)別形似形近的字母，掌握聲韻母相拼的拼音方法，掌握jqxy與ü相拼的去點規(guī)則，掌握標調法則。能正確分解、合成音節(jié)，能正確閱讀辨析拼音詞語。 2、會寫100個簡單的漢字，掌握它們的筆順筆畫，正確的書寫格式。并且能與相應的漢字組成詞語。 3、會認讀400個常用的漢字，并且能知道偏旁部首、結構，能連詞，能正確連接讀音。 4、能了解課文中出現(xiàn)的簡單形象字，進行連線。 5、能辨析教材中出現(xiàn)的簡單反義詞、數(shù)量詞、重疊詞，搭配偏正詞組、補充完整偏正詞組。6、能把句子補充完整。 7、能通順流利地朗讀兒

3、歌，背誦要求背誦的課文。 8、能看圖讀句子理解簡單的圖意，或者讀兒歌理解簡單的意思，選擇正確的答案。 復習重、難點 1、打實語文基礎知識，加強拼音（聲母、韻母、整體認讀音節(jié)）的復習，看拼音寫詞語和生字組詞的訓練。 2、以課文為本，對每篇課文內容進行梳理概括，了解閱讀的基本方法。 3、對學生進行字詞句的訓練，并能根據(jù)句子表達的內容填出相應的詞語。 4、抓住語文園地的練習特點，以歸類的形式激發(fā)學生復習語文的興趣，讓學生主動閱讀課外書籍，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。 復習措施1、重點復習一些難寫的字和一些錯的字。通過形近字、音近字的比較，辨別差異。通過邊讀邊寫、試默自查、聽寫、看拼音寫詞語等形式，鞏固所學字

4、詞，2、在課堂上，采用找朋友、奪冠軍等豐富多彩的形式，提高學生復習的興趣。3、加強閱讀訓練，讓學生帶著問題去讀，多讀，從讀中感悟，指導學生閱讀短文，讓學生先學后練，先學習后知道，提高學生的閱讀能力。4、加強后進生的輔導，查漏補缺。課時安排(至少一周)1、拼音復習（2課時）4、句子復習（1課時）2、識字復習（2課時）5、閱讀復習（1課時）3、詞語復習（2課時）6、寫話復習（1課時）復習課教案第一課時（拼音）教學目標：1、復習字母表，能默寫大小寫字母。2、能熟練地拼讀音節(jié)，區(qū)分平翹舌音、前后鼻音。教學過程：一、復習字母表。1、背誦字母表。2、按字形相同的、相近的、不同的分類進行復習。3、默寫字母表

5、。4、給大小寫字母找朋友。練習、反饋。5、把大寫字母改寫成小寫字母。練習、反饋。二、能正確區(qū)分平翹舌音、前后鼻音。1、看生字表，同桌分工找出平舌音和翹舌音的字，讀一讀。2、同桌分工找出前鼻音和后鼻音的字，讀一讀。3、補充練習：三、易錯的知識點：1、整體認讀音節(jié)只有16個，不要把yan,   you,   wo,   ya,   er 等誤認為整體認讀音節(jié)。2、聲調易錯的地方：第二聲與第三聲容易混淆，特別是在音節(jié)詞中第三聲會標成第二聲。3、復韻母及音節(jié)中的聲調容易標錯位置，要牢記標調規(guī)則：有a不放過，沒a找o,e;

6、i, u 并列標在后。4、j, q, x 只和 ü相拼，不與 u 相拼，j, q, x 和ü在一起時，ü上兩點要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉兩點的 ，不是ü。在這些音節(jié)中要寫成u，分開時要記住寫成ü。5、同樣記住， yu,   yue,   yun,   yuan 中的u 其實是去掉兩點的ü。6、音節(jié)拼寫要注意：聲調不要忘記標，有的輕聲音節(jié)不要標調。三拼音節(jié)中的介母不要忘記寫，如jia,

7、qia,   xia,   jian, qian,   xian, jiang, qiang,   xiang , jiong, qiong, xiong 等三拼音節(jié)中的i 不要漏寫。兩拼音不要寫錯：有復韻母iu 的音節(jié)中的iu 不要寫成iou,   正確的音節(jié)是：miu, diu,   tiu, niu, liu, jiu,   xiu,   qiu。牢記：you 不要寫成 yiu或yiou。7、音節(jié)讀音容易錯的地方：有聲母n, l

8、的音節(jié)要分清鼻音和邊音，很容易把鼻音n 讀成邊音l。平舌音和翹舌音容易混淆讀錯。前鼻音和后鼻音容易混淆讀錯，特別是后鼻音容易讀成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。8、音節(jié)容易錯的還有：抄寫音節(jié)或選擇音節(jié)填空時容易抄錯或漏掉聲調、字母等，這樣的錯誤其實是可以避免的 第二課時（拼音）教學目標：1、復習多音字，能正確使用。2、能看拼音，能正確地拼寫詞語。教學過程：一、復習多音字。1、回憶本冊教材中，學過哪些多音字。2、能據(jù)詞定音：練習：給多音字選擇正確地讀音。二、看拼音寫字組詞。1、讀準音節(jié)。（自由讀、抽生讀。）2、看拼音寫字組詞。3、校對、糾正。講講難寫的幾個字的注意點。三、看拼音寫詞

9、語。1、練習前，先提醒學生看清音節(jié)，把整個詞語連起來讀一讀，想一想意思再寫。2、自由讀、抽生讀。3、獨立完成練習。4、反饋校對，講講最容易寫錯的地方。補充練習： 習題精選（一）一讀拼音，找韻母，寫在四線格里。jshu xùnliàn huàzhun fixín kànsh二讀拼音，找出整體認讀音節(jié)寫在四線格里。shí jin yùn xín shì qin yuàn yì sh zi三讀拼音，用“”畫出三拼音。xiàoyuán hudu huíj

10、i zuòyè wnxiá四照樣子寫音節(jié)。n（ n ） zhuàn( )x（ ） xin( )dú（ ） qüán( )五給下面音節(jié)加上四聲。qiu qiu qiu qiu ku ku ku ku ou ou ou ou xion xion xion xion 六照樣子分解音節(jié)。例：shùn( sh )( ùn )chn( )( ) dun( )( ) ( )qún( )( ) juàn( )( ) ( )七按要求，在橫線上寫出韻母。1、復韻母： 2、前鼻韻母： 3、后鼻韻母： 八看圖

11、填寫聲母、韻母和聲調。 ún f w ì q 九看圖讀音節(jié)，在正確的拼音詞后面打“”。 chàn( ) xizì( ) uàzhn( )dúsh( ) huàhuà( ) nàozhn( )十讀拼音句子，按要求在下面的方框里畫圖。qn n zài xiàmiàn de fnkun l huà ch snè sn jioxín hé lin è yuánqun.第三課時（識字寫字）教學目標：1、復習音序查字法。2、復習

12、偏旁部首，能給字加、去、換偏旁，掌握識字方法。教學過程；一、復習偏旁部首：1、回憶本冊學過那些偏旁。2、寫出同偏旁的字。3、加偏旁成字，再組詞。4、換偏旁成字，再組詞。二、復習筆順：火       共（   ）筆，第二筆是（       ） 九       共（   ）筆，第一筆是（       ） 門       共（   ）筆，第一筆是（       ） 子    

13、;   共（   ）筆，第二筆是（       ） 四       共（   ）筆，第四筆是（       ）  第四課時（識字寫字）教學目標：1、能區(qū)分音近字、形近字、同音字。2、能正確、端正、整潔地書寫漢字。教學過程；一、區(qū)分音近字、形近字、同音字。1、區(qū)分音近字與同音字，說說它們的不同用法。例：（工、公；木、目；做、座、坐、作；）工     公    （ 公）園 （ 工）人 （ 公）正 手（工 ） （ 公）開 1、我家有

14、只大（ 公 ）雞。 2 、小明的爸爸是木（ 工 ）。 2、注意形近字的比較?？辞遄中?。練習：比一比，再組詞。二、按筆順把字寫得端正正確。1、說說下列字的筆順。田、云、電、車、牙、雨等字2、在田字格中寫一寫。3、看看生字表中有哪些難寫的字，把你認為難寫的字寫一寫。 第五課時（詞語）教學目標：1、能正確的進行詞語搭配。2、能寫出近義詞、反義詞。3、注意詞語的積累。教學過程：一、能正確的進行詞語搭配。1、數(shù)量詞+名詞：例：一（座）房子 一（雙）眼睛補充練習：一（ ）鮮花 一（ ）紅旗 一（ ）老人 一（ ）鯉魚一（ ）衣服 一（ ）冰雹 一（ ）機器 一（ ）輪船一（ ）馬戲 一（ ）房子

15、 一（ ）燈 一（ ）圓板2、形+名：例：（高高）的大樹 （美麗）的彩虹 （ ）的春天完成練習4、動+名：例：（數(shù)）星星補充練習：（ ）皮球 （ ）衣服 （ ）水果二、能寫出反義詞。1、說說下列詞的反義詞。補充練習：上（   ）   大（     ）   多（   ）    左（     ）     關（   ） 東（   ）   尾（     ）   黑（     ）   出（

16、60; ）     短（   ） 三、積累詞語。1、照樣子寫詞語。先練習后反饋。2、詞語補充完整，再讀一讀。3、說說我們還學過哪些四個字的詞語。4、課后抄一抄這些詞語。 第六課時（詞語）教學目標：1、能把詞語歸類。2、能用一些常用的詞造句。3、填上合適的量詞。教學過程：一、給詞語歸類。補充練習：蘋果 冬瓜 稻谷 電視機 二、造句。1、說一說。小組說、抽生說2、選一句寫下來。三、填合適的量詞一（     ）黃牛     一（   ）貓     一（   ）鴨子   &

17、#160; 一（   ）鳥一（     ）蘋果     一（   ）棗     一（   ）杏子     一（   ）桃 第七課時（句子）教學目標：1、能把詞語整理成句子，并加上標點符號。2、能按要求把句子寫具體。教學過程：一、把詞語整理成句子，并加上標點。1、讀一讀詞語，想一想按什么句式把它整理成句子。2、抽生說，集體評議。3、把句子寫下來，注意標點。二、按要求把句子寫完整。1、旁邊有。 2、的腳印像。3、多可愛。4、我給。1、讀題明確要求。2、讀句子，

18、再讀一讀后面的問題，想一想怎樣把句子寫完整。3、抽生說，集體評議。4、寫下來。三、照樣子補寫句子。（補充練習）1、讀懂例句。2、照樣子改寫句子。第八課時（閱讀）教學目標：1、能默讀短文，能弄清短文由幾個自然段，每段有幾句話。2、能讀懂短文，完成短文后的練習。教學過程：一、教師指導完成閱讀短文。1、讀通短文，了解主要內容。反饋，抽生讀。2、對照短文完成課后練習。做一題，反饋討論一題。3、對照短文，檢查一遍。4、總結閱讀短文的方法，講講應該注意的地方。二、閱讀短文，完成作業(yè)。1、讀短文按步驟獨立完成練習。2、討論，校對。3、糾錯，找出錯誤的原因，以便在后面的練習中改正。三|、課后練習1 、紅色的蝴

19、蝶，黃色的（  ）（    ），在空（   ）（  ）翔，在（  ）（   ）舞蹈。（    ）是蝴蝶，（  ）是（  ）（    ），是紅葉舞，黃葉飄，像秋姑娘發(fā)（    ）的（    ）報，告訴我們秋（    ）已經（  ）到。 2 、一去二（ ）（    ），煙村（    ）（     ）家。亭臺（    ）（&

20、#160;   ）座，（    ）（    ）十枝花。   3 、鵝鵝鵝，曲項向（  ）歌。（  ）（   ）浮綠（    ），紅掌撥清波。 4 、遠看（    ）有色，近聽（    ）（    ）聲。春（    ）花還在，（    ）（    ）（    ）（    ）驚。 5 、（    ）竹排，順（&#

21、160; ）流，（    ）（    ）唱，（   ）（    ）游。（    ）岸樹（    ）密，（  ）苗綠油油。江南（  ）（  ）鄉(xiāng)，（     ）（  ）竹排畫（     ）游。   6 、（    ）座房，（    ）座房，青青的瓦，（    ）（    ）的墻，寬寬的（    ），（

22、    ）（    ）的窗。（    ）座房，（    ）座房，房前花（    ）香，屋后樹成行。哪座房子最漂亮？要數(shù)我們的（    ）學堂。 7 、（    ）（    ）紅冠（    ）（    ）裁，滿身雪（    ）（    ）將（    ）。（    ）（    ）（  

23、0; ）敢輕言語，（    ）叫千（    ）萬戶（    ）。 8 、床前明（    ）光，疑是地（    ）霜。舉（     ）望明（    ），低（    ）思故鄉(xiāng)。 9 、彎彎的（      ）（      ）（      ）（      ）的船。（      ）（  &

24、#160;   ）的船（      ）（      ）（      ）尖。我在（      ）（      ）的船（      ）坐，只看（      ）閃閃的星星藍藍的（      ）。 10 、（    ）（    ）的（    ）苗，因為有（    ）陽光，更綠（

25、    ）。（    ）（    ）的（    ）樹，因為有（    ）陽光，更高（    ）。河面閃著陽光，（    ）河就像（    ）（    ）的錦緞（    ）。       11、早晨起（   ），面向太陽。前面是（   ），后面是（   ），（   ）面是北，（   ）面是南。    

26、 12、鋤（     ）（     ）當午，汗滴（   ）（     ）（   ）。誰知盤（   ）餐，粒粒皆辛苦。    13、媽媽告訴我，沿著彎彎的（   ）路，就能（     ）（     ）（     ）（     ）。遙遠的北京城，有一座（     ）安（     ），（     ）場（   ）（  

27、60; ）旗儀式非常壯觀。我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看。    14、（   ）雪啦，（   ）雪啦！雪地（   ）（   ）（   ）（   ）群（   ）畫家。（     ）雞畫竹葉，（     ）狗畫梅花，（     ）鴨畫楓葉，（     ）（   ）畫（   ）（     ）。（     ）（     ）顏料（   ）

28、（   ）筆，（     ）步就成一幅畫。青蛙為什么沒參加？他在洞（     ）睡著啦。    15、雪孩子從（   ）（   ）（     ）救（   ）（   ）（   ）（   ）兔，（   ）（   ）卻化（   ）。雪孩子哪里去了呢？他（     ）到了空（     ），成了一朵（   ）（   ），一朵很美很美的（   ）（  

29、; ）。    16、豆角青青細（     ）（     ），黃（   ）身穿綠（   ）裳。茄子高高打燈籠。蘿（     ）地（     ）捉迷藏。辣椒（   ）（     ）尖尖嘴，南（   ）越老（   ）越黃。紅綠黃紫真好看，菜園（     ）（     ）好（     ）光。    17、數(shù)不清的（     ）點（ &

30、#160;   ），從（   ）彩（   ）飄落（   ）（       ）。    18、（   ）（   ）明，（   ）（   ）鮮，（   ）（   ）塵，（   ）（   ）尖。（   ）（   ）滅，（   ）（   ）男，（   ）（   ）休，（   ）（   ）看。（   ）（   ）林，（   ）（

31、   ）森，（   ）（   ）從，（   ）（   ）眾。  19、小熊一家住在（     ）洞（       ）。他們想造一間（     ）（     ）房（     ）住。他們走進森林，春天，看到樹上（     ）滿了綠葉，夏天，看到樹上（     ）滿了花（   ），秋天，看到樹上結滿了（   ）（   ），冬天，看到樹上有許多（   ）（         ）。  20、鴨媽媽對小鴨說：“（     ）溪的（     ）