植物保護技術(shù)教案第十二章2頁

1、教案（課時備課）課程名稱：植物保護技術(shù) 課程類型：專業(yè)基礎(chǔ)課 教學進程：第23次課 第十章第一、二節(jié) 學 時： 2 使用教材：植物保護技術(shù)（第二版） 肖啟明 歐陽河 主編 高等教育出版社 教學內(nèi)容（按節(jié)）：第12章 農(nóng)田雜草的防除技術(shù)第一節(jié) 農(nóng)田雜草的概念與危害概念：雜草是指農(nóng)田中非有意識栽培的植物。廣義地說,雜草是指長錯了地方的植物。從生態(tài)經(jīng)濟的角度來看,在一定的條件下,凡害大于益的植物都可稱為雜草。危害：與農(nóng)作物爭水、爭肥；侵占地上和地下空間，影響作物光合作用,干擾作物生長；雜草是作物病害、蟲害的中間寄主；雜草降低作物的產(chǎn)量和質(zhì)量；防除雜草將增加管理用工和生產(chǎn)成本；雜草混雜在收獲物中；食用

2、后影響人畜健康；影響水利設(shè)施。第二節(jié) 除草劑的選擇性與使用方法一、除草劑的選擇性 概念： 除草劑只殺雜草不傷作物,或只殺某種或某幾種雜草而不傷害其他雜草和作物的特性。 原理：(一)形態(tài)選擇性 植物由于形態(tài)的差異,即生長點位置、葉片形狀、表皮結(jié)構(gòu)、葉片直立程度等的差異導致對藥劑附著或吸收量的不同，從而產(chǎn)生的選擇性。(二)生化選擇性 利用除草劑在植物體內(nèi)所經(jīng)歷的生物化學反應差異而產(chǎn)生的選擇作用。 1.酶促活化作用 這類除草劑本身對植物并無毒害或毒害較小，但經(jīng)植物體內(nèi)代謝后成為有毒物質(zhì)。如用二甲四氯丁酸防除豆田中的薊、藜等闊葉雜草。 2除草劑的鈍化作用 除草劑本身雖對植物有毒害，但經(jīng)植物體內(nèi)酶或其他

3、物質(zhì)的作用，則鈍化而失去活性。由于藥劑在不同植物中的代謝鈍化反應中速度與反應程度各不相同，因而產(chǎn)生了選擇性。如用敵稗防除稻田的稗草。(三)生態(tài)選擇性 利用除草劑在土壤中的部位和植物生育時間的差異,從而安全有效地防除田間雜草。 1.位差選擇性 利用作物和雜草根系、種子在土壤中分布深淺的不同或利用作物和雜草生長部位的不同形成的選擇性。 2.時差選擇性 利用雜草與作物發(fā)芽、出土時間差異或施藥與播種的時間差異所形成的選擇性。二、除草劑的使用方法（一）按施藥時間分 播前處理、播后苗前施藥、苗后處理。（二）按施藥對象分 土壤處理、莖葉處理。（三）按施藥方式分 涂抹施藥、撒施、潑澆、滴灌、點狀施藥。三、稻、

4、麥、棉田雜草的化學防治技術(shù) 教學目標：1熟練掌握：除草劑、除草劑的選擇性等概念；2掌握：除草劑的選擇性原理；3了解：雜草的危害、除草劑的使用方法；4學會：稻、麥、棉田雜草的化學防治技術(shù) 教學重點：除草劑的選擇性原理。 教法建議：講授法、學生自學。 復習思考題：一、名詞解釋除草劑的選擇性 形態(tài)選擇性 生化選擇性 酶促活化作用 位差選擇性 時差選擇性二、簡答題 舉例說明除草劑常用的方法。 教學進程：教 學 進 程 表內(nèi) 容回顧、提問講 授、學生自學總結(jié)、布置思考題用時（分鐘）57510 復習思考題答案： 一、名詞解釋：除草劑的選擇性：除草劑只殺雜草不傷作物,或只殺某種或某幾種雜草而不傷害其他雜草和作物的特性。形態(tài)選擇性：植物由于形態(tài)的差異,即生長點位置、葉片形狀、表皮結(jié)構(gòu)、葉片直立程度等的差異導致對藥劑附著或吸收量的不同，從而產(chǎn)生的選擇性。生化選擇性：利用除草劑在植物體內(nèi)所經(jīng)歷的生物化學反應差異而產(chǎn)生的選擇作用。酶促活化作用 這類除草劑本身對植物并無毒害或毒害較小，但經(jīng)植物體內(nèi)代謝后成為有毒物質(zhì)。如用二甲四氯丁酸防除豆田中的薊、藜等闊葉雜草。位差選擇性 利用作物和雜草根系、種子在土壤中分布深淺的不同或利用作物和雜草生長部位的不同形成的選擇性。時差選擇性 利用雜草與作物發(fā)芽、出土時間差異或施藥與播種的時間差異所形成的選擇性。