二年級(jí)下冊(cè)語文試題第三學(xué)月檢測(cè)試卷 人教

1、.學(xué)校： 班級(jí)： 姓名： 考號(hào)： 二年級(jí)語文第三學(xué)月檢測(cè)試卷1、 看拼音，寫詞語。10分bài nián bn ji fù ráo xÌng shÌ j xiáng k dòu hú zi jù hào qio miào wi q2、 圈出以下詞語中讀輕聲的字。5分 狐貍 刺猬 輝煌 告示 工夫 石榴 葡萄 核桃 打扮 豆腐3、 查字典填表。10分要查的字部首出部首外幾畫音序音節(jié)組 詞刺膽曬姜4、 寫出以下字的筆畫順序。6分夏 筆： 挺 筆： 5、 寫出帶有以下偏旁的字。6分

2、扌： 忄： 6、 組詞。18分1、比一比組詞。6分凍 尤 饒 冷 擾 繞 2、一字組多詞。6分句 部 3、 把以下詞語補(bǔ)充完好。6分 學(xué) 練 首 一指 面而來泰 山 頂 舉杯 慶 虎難下七、照樣子寫詞語。9分1、撐小傘 白馬 皮球 鋼琴2、歡喜歡天喜地 奔跑 顏色 山野 4、 歡笑的聲音 的聲音 唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)

3、生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。 的聲音 的聲音 5、 津津有味AABC6、 一馬平川含動(dòng)物名稱7、 死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反

4、,它恰是進(jìn)步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。一粒種子填量詞一 硬幣 一 寺廟 一 禮物7、 造句。4分1恰好： 2 ，是因?yàn)?。八、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空。7分1、?我學(xué)寫字?一課中，當(dāng)“我看見花間繁忙的蜜蜂和 2、 因?yàn)樾∷墒?，所以小松鼠的耳朵上出現(xiàn)了兩顆 ，原來他們是兩只 。3分3、 ?想做好事的尤拉?一文告訴我們 。2分九、判斷以下說法的正 誤×。4分1、“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重這兩句詩是唐代詩人杜甫所寫。 2、?九色鹿?一課中國王最終懲罰了不守信譽(yù)、恩將仇報(bào)的落水者。 3、?從如今開場?一課中，獅子大王最終宣布貓頭鷹是森林里的新領(lǐng)袖。 4、?三個(gè)和尚?一課告訴我們同伴之間只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能把一件事情做到最好。 十、古詩文練習(xí)。9分黃四娘家花滿蹊， 1、 把上面的內(nèi)容補(bǔ)充完好。5分2、 解釋以下詞語的意思。4分 江畔： 蹊： 十一、寫作。12分胖胖熊星期六6月2日要去朋友家玩，臨走前，他給媽媽寫了一張留言條，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀并完成以下各題。 留言條我去朋友家玩了，晚