提高競爭意識_培養(yǎng)合作品質(上)

1、 保護帶來柔弱保護帶來柔弱 在秘魯?shù)膰壹壣止珗@，生活著一只年輕在秘魯?shù)膰壹壣止珗@，生活著一只年輕的美洲虎。的美洲虎。 由于美洲虎是一種頻臨滅絕的珍惜動物，全世由于美洲虎是一種頻臨滅絕的珍惜動物，全世界僅存界僅存17只，為了更好地保護這只珍惜的老虎，只，為了更好地保護這只珍惜的老虎，秘魯人在公園中專門建造了一個虎園。這個虎園秘魯人在公園中專門建造了一個虎園。這個虎園占地占地20平方公里，并有精心設計的豪華的虎房。平方公里，并有精心設計的豪華的虎房。 虎園里森林茂密，百草芳菲，溝壑縱橫，流虎園里森林茂密，百草芳菲，溝壑縱橫，流水潺潺，并有成群人工飼養(yǎng)的牛、羊、鹿、兔供水潺潺，并有成群人工飼

2、養(yǎng)的牛、羊、鹿、兔供老虎盡情享用。凡是到過虎園參觀的游客都說，老虎盡情享用。凡是到過虎園參觀的游客都說，如此美妙的環(huán)境，真是美洲虎生活的天堂。如此美妙的環(huán)境，真是美洲虎生活的天堂。 然而，讓人感到奇怪的是，從沒人看見美洲虎然而，讓人感到奇怪的是，從沒人看見美洲虎去捕捉那些專門為它預備的活食，也沒人見它王去捕捉那些專門為它預備的活食，也沒人見它王氣十足地縱橫于雄山大川，嘯傲于莽莽叢林，甚氣十足地縱橫于雄山大川，嘯傲于莽莽叢林，甚至未見它像模像樣地吼上幾嗓子。與此相反，人至未見它像模像樣地吼上幾嗓子。與此相反，人們常看到它整天呆在裝有空調的虎房里，或打盹們常看到它整天呆在裝有空調的虎房里，或打盹兒

3、，或耷拉著腦袋，睡了吃，吃了睡，無精打采兒，或耷拉著腦袋，睡了吃，吃了睡，無精打采。 有人說它也許太孤獨了，若有個伴兒，或許會有人說它也許太孤獨了，若有個伴兒，或許會好些。于是政府通過外交途徑，從哥倫比亞租來好些。于是政府通過外交途徑，從哥倫比亞租來一只母虎與它為伴，但結果還是老樣子。一只母虎與它為伴，但結果還是老樣子。 有一天，一位動物學家到公園參觀，見到美洲有一天，一位動物學家到公園參觀，見到美洲虎的懶樣兒，便對管理員說：虎的懶樣兒，便對管理員說：“老虎是森林之王老虎是森林之王，在它所生活的環(huán)境中，不能只放上一群整天只，在它所生活的環(huán)境中，不能只放上一群整天只知道吃草不知道獵殺的動物。這么

4、大的虎園，即知道吃草不知道獵殺的動物。這么大的虎園，即使不放進幾只狼，至少也應放上兩只豹狗，否則使不放進幾只狼，至少也應放上兩只豹狗，否則，美洲虎無論如何也提不起精神。，美洲虎無論如何也提不起精神。 管理員聽從了動物學家的意見，引進了幾只美管理員聽從了動物學家的意見，引進了幾只美洲豹。這一招果然奏效，自從美洲豹進虎園的那洲豹。這一招果然奏效，自從美洲豹進虎園的那一天，這只美洲虎再也躺不住了。它每天不是站一天，這只美洲虎再也躺不住了。它每天不是站在高山上分憤怒地咆哮，就是猶如颶風般俯沖下在高山上分憤怒地咆哮，就是猶如颶風般俯沖下山崗，或者在叢林邊緣地帶警覺地巡視和游蕩。山崗，或者在叢林邊緣地帶警

5、覺地巡視和游蕩。老虎那種剛烈威猛、霸氣十足的本性被重新喚醒老虎那種剛烈威猛、霸氣十足的本性被重新喚醒。它又成了一只真正的老虎，成了虎園里的森林。它又成了一只真正的老虎，成了虎園里的森林之王。之王。 美洲虎的慵懶柔弱，顯然是動物園管理人員的美洲虎的慵懶柔弱，顯然是動物園管理人員的”精心呵護精心呵護“造成的。舒適的虎園讓它缺乏競爭造成的。舒適的虎園讓它缺乏競爭的動力與激情，心甘情愿的過著安逸祥和的生活的動力與激情，心甘情愿的過著安逸祥和的生活，可是，整日埋頭苦睡的美洲虎，與一只溫柔的，可是，整日埋頭苦睡的美洲虎，與一只溫柔的大貓有什么區(qū)別？大貓有什么區(qū)別？ 看了故事，你有什么啟示呢？看了故事，你有

6、什么啟示呢？ 4 榆林市第五中學 【學習目標】【學習目標】情感、態(tài)度、價值觀：樹立正確的競爭意情感、態(tài)度、價值觀：樹立正確的競爭意識，既要勇于競爭，又必須反對采取不正當識，既要勇于競爭，又必須反對采取不正當?shù)氖侄胃偁?。的手段競爭。能力：增強學生的競爭意識，提高自己的能力：增強學生的競爭意識，提高自己的競爭能力。競爭能力。 知識：懂得在社會生活中必須堅持正當競知識：懂得在社會生活中必須堅持正當競爭的道理爭的道理【學習重難點】【學習重難點】 增強競爭意識，既要勇于增強競爭意識，既要勇于競爭，又不能采取不正當手段參與競爭競爭，又不能采取不正當手段參與競爭 當堂預習當堂預習交流評價交流評價 7看到這些

7、你會想到什么？看到這些你會想到什么？81 1、增強競爭意識、增強競爭意識 閱讀教材閱讀教材P34P35的內(nèi)的內(nèi)容（容（某市組織了某市組織了“超級城市超級城市） 你認為這個學生你認為這個學生成為成為“超級城超級城市市”第一任市第一任市長的原因是什長的原因是什么？么？ A、有競爭意識、有競爭意識 B、有競爭能力、有競爭能力 D、其他、其他_ C、對自己充滿自信、對自己充滿自信 如果你所在的地區(qū)有類似的競爭活動，你會報名參加嗎？為如果你所在的地區(qū)有類似的競爭活動，你會報名參加嗎？為什么？什么？ 92 2、提高競爭能力、提高競爭能力 閱讀教材閱讀教材P35的內(nèi)容（張怡下崗后的內(nèi)容（張怡下崗后） 張怡的

8、成功對我們在今后的生活中面對競爭有什么啟示呢？張怡的成功對我們在今后的生活中面對競爭有什么啟示呢？ 為什么張怡參加多為什么張怡參加多次招聘都以失敗告次招聘都以失敗告終，而后來成功了？終，而后來成功了？A、不斷提高自身素質，增強競爭力B、執(zhí)著追求，不怕失敗 C、良好的職業(yè)道德 D、超越自我的決心和信心 E、其他：_ 啟示是：要執(zhí)著追求自己的目標，不怕失敗，同時還要不斷提高自身素質，努力增強自己的競爭能力。103 3、勇于競爭、善于競爭、勇于競爭、善于競爭 閱讀教材閱讀教材P35的內(nèi)容（的內(nèi)容（源源源源在上高中的時候在上高中的時候）他的故事對你有什么啟示？他的故事對你有什么啟示？源源成功的秘決是什

9、么？我們要能全面、客觀地分析、看待自己，能審時度勢，揚長避短。 他懂得揚長避短，充分發(fā)揮自己的長處和優(yōu)勢。114 4、反對不正當?shù)母偁?、反對不正當?shù)母偁?閱讀教材閱讀教材P36的內(nèi)容（的內(nèi)容（2004年年6月，某市月，某市）你認為在社會生活中還有哪些不正當競爭現(xiàn)象？你認為應該你認為在社會生活中還有哪些不正當競爭現(xiàn)象？你認為應該怎樣正確對待競爭對手？怎樣正確對待競爭對手？我們從這起高考舞案中可以得到什么警示呢？ 上述材料告上述材料告訴，在競爭中應訴，在競爭中應該：該：_A、誠實守信B、遵紀守法C、公平公正D、其他：_遵守競爭規(guī)則_尊重競爭對手，向競爭對手學習。尊重競爭對手，向競爭對手學習。12課

10、堂小結課堂小結一、我們要不斷增強自己的競爭意識，提一、我們要不斷增強自己的競爭意識，提高自己的競爭能力，勇于競爭，敢于競爭；高自己的競爭能力，勇于競爭，敢于競爭；二、我們還要善于競爭，在合作中競爭，二、我們還要善于競爭，在合作中競爭，在競爭中超越自我，共同進步，達到雙贏在競爭中超越自我，共同進步，達到雙贏的目的。的目的。 通過今天的學習，我們懂得了：13競爭與合作是競爭與合作是相互依存相互依存的兩個方面。的兩個方面。競爭離不開合作，沒有合作的競爭，競爭離不開合作，沒有合作的競爭，是孤單的競爭，孤單的競爭是無力的。是孤單的競爭，孤單的競爭是無力的。合作也離不開競爭，沒有競爭的合作合作也離不開競爭

11、，沒有競爭的合作只是一潭死水。只是一潭死水。合作是為了更好的競爭，合作越好，合作是為了更好的競爭，合作越好，力量越強，成功的可能性就越大。力量越強，成功的可能性就越大。競爭與合作的關系競爭與合作的關系：學會在合作中競爭學會在合作中競爭學會在競爭中合作學會在競爭中合作14一、單項選擇一、單項選擇“龜兔賽跑新傳龜兔賽跑新傳”陸地上兔子馱著烏龜跑，很快到了河邊；到了河邊烏龜陸地上兔子馱著烏龜跑，很快到了河邊；到了河邊烏龜馱著兔子跑，結果實現(xiàn)了雙贏馱著兔子跑，結果實現(xiàn)了雙贏。新龜兔賽跑的故事給我們的啟示是：（。新龜兔賽跑的故事給我們的啟示是：（ ）只有良好的合作才能創(chuàng)造競爭中的雙贏只有良好的合作才能創(chuàng)

12、造競爭中的雙贏 合作與競爭是對立的合作與競爭是對立的要學會在競爭中要學會在競爭中“合作合作”要學會要學會“在合作中競爭在合作中競爭”A、B、C、D、二、多項選擇二、多項選擇鮮花與掌聲送給了凱旋的航天英雄，而他們身后是大批默默無聞、無私奉獻的鮮花與掌聲送給了凱旋的航天英雄，而他們身后是大批默默無聞、無私奉獻的航天工作者。據(jù)載人航天工程辦公室的不完全統(tǒng)計，直接參與載人航天工程研制工航天工作者。據(jù)載人航天工程辦公室的不完全統(tǒng)計，直接參與載人航天工程研制工作的研究所、基地、研究院一級的單位就有作的研究所、基地、研究院一級的單位就有110多個，配合參與這項工程的單位則多多個，配合參與這項工程的單位則多達達30