班級管理心得

1、班級管理心得牛玉潔一年級的學(xué)生，剛剛步入校園，對學(xué)校的一切還都僅僅個模糊的概念。所以，對班級的管理，要有以學(xué)生為本，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的管理思想，從小培養(yǎng)他們的良好品德。對于學(xué)生的管理我堅信“親其師而信其道”，要讓學(xué)生是因為信任你、喜歡你才聽你的而不是因為害怕你。下面是我對班級管理的一些簡單的心得與各位老師分享。一、課堂紀(jì)律的規(guī)范一年級的學(xué)生因為是剛剛?cè)雽W(xué)，他們還不懂得什么是課堂紀(jì)律。經(jīng)常在上課期間他們想到什么就說什么，非常影響上課秩序。不過這也是個機會，因為他們是不懂紀(jì)律而不是不遵守。所以在這個時候你只要認(rèn)真給他們講解課堂上要遵守的紀(jì)律他們會記得很清楚。講紀(jì)律的時候要重點強調(diào)兩點：一上課要坐端正，

2、認(rèn)真聽講。二有問題舉手提問，不打斷老師講課。這樣就讓他們從剛卡是就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。2、 家庭作業(yè)的督導(dǎo)六七歲的孩子正是貪玩的年齡，經(jīng)常會因為只顧著玩而忘記寫作業(yè)，或者是想偷懶。對于這個現(xiàn)象剛開始我是一本一本的查，那樣很費時間。后來姜老師教給我說讓我把任務(wù)分配給小組長。這個方法很好，我們班有五個組，我讓這五個組的組長把各自組的組員都記住，這樣以來每天誰沒有交作業(yè)組長就直接告訴我了。而且每天我都會批改作業(yè)，沒有寫完作業(yè)的同學(xué)我會讓他在課下別人出去玩的時候補作業(yè)。這樣堅持了一段時間后，偷懶的學(xué)生知道偷懶也沒有用所以也不會不寫作業(yè)了。3、 班干部的培養(yǎng)在老師不在的時候班干部水平的高低是起著很大作用的

3、。對于班長的選擇要選擇性格外向，敢于表現(xiàn)自己的學(xué)生。而且我發(fā)現(xiàn)在低年級女孩子還是比男孩子管理水平好一些，所以我們班的班長是個小女孩。她是個很外向，敢說敢做的孩子。但一開始我不在時，班里學(xué)生都不聽她的，她管起來特別費勁。后來我就每天都問她“老師不在的時候是誰特別不聽話的？誰愛搗亂？”她說誰我就教訓(xùn)誰。久而久之學(xué)生們也知道了，我不在誰不聽話班長就會告訴我，所以在我不在是學(xué)生們也收斂了很多。4、 對學(xué)生們的管理要注重他們的興趣對于小孩子來說，對他們的管理不能僅僅看他們怕什么，也要看到他們喜歡什么。僅僅說不讓他們做這不讓他們做那，時間長了他們會感到壓抑，這不但不利于他們的身心發(fā)展，對于長期紀(jì)律的保持也

4、不是一個好方法。所以我會經(jīng)常引導(dǎo)他們，假如他們做到了我就會給他們什么獎勵。比如有一次上數(shù)學(xué)課時，講到幾只天鵝的計算題，我就說，我上大學(xué)時校園里就有黑天鵝。然后學(xué)生們就特別想看，我就趁此機會說只要你們哪一天都表現(xiàn)的很好我就給你們看照片。結(jié)果這個個星期的紀(jì)律都不錯，孩子們還老追在我后面問什么時候看照片，我就會說哪節(jié)課誰說話了，或者誰沒有認(rèn)真聽講。當(dāng)然我答應(yīng)他們以后也是四處找我們學(xué)校天鵝的照片過了幾天就給他們看了。因為要讓孩子聽你的，首先自己要說到做到。5、 增強安全教育一年級的孩子在下課放學(xué)后都是只顧著玩，沒有一點安全意識。這就需要我們做老師的一遍一遍的強調(diào)。而且不能僅僅說大道理，要針對具體事物對他們都有所要求。比如教室旁邊的乒乓球臺我從來不讓他們上去，還有操場上結(jié)的冰也不準(zhǔn)滑等等。他們太小不知道什么危險什么不危險，所以對于一年級的孩子來說對他們的安全教育要具體到每件事情。班級管理是一個循序漸進的過程，因為我沒有教學(xué)經(jīng)驗所以我只能邊走邊制定計劃。發(fā)現(xiàn)問